北师大版物理八年级下册 6.1 透镜 学案
展开透镜
【学习目标】:
1.知识与技能
(1)知道什么是凸透镜,什么是凹透镜.知道透镜的主光轴,光心,焦点,焦距.
(2)知道凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用
2.过程与方法
(1)学习用太阳光测凸透镜的焦距的方法,体会凸透镜对光的会聚作用
(2)通过观察凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用的室验,训练学生的观察实验能力和概括,归纳能力,学会注意观察事物的本質特征.
3.情感态度和价值观
(1)培养学生爱护光学仪器的好习惯.
(2)通过光的折射的知识在实际光学器材中的应用的学习,激发学生探究科学问题的兴趣.
(3)通过实验探究培养学生实事求是的科学态度,以及乐于学习和研究物理的态度.
【学习过程】:
一、回顾知识、自主预习
1、 什么是光的折射? 2、光的折射规律是什么?
二、自主学习
1、透镜
⑴观察下图,图中列出的6种透镜在结构上有什么不同?按结构分成两类,
一类是 ,特点是
一类是 ,特点是 。
⑵透镜的相关名词:
①主轴: 叫主轴,在课本图6-2中,C1C2即是透镜的主轴。
②光心: 叫光心,在课本图6-2中,O点即是透镜的光心。
经过光心的光线的传播方向 。
⑶画图练习:在下面分别画出并标出凸透镜、凹透镜及主轴和光心。
2、焦点和焦距
⑴让凸透镜正对着太阳光,用一个光屏在透镜的另一侧观察太阳光通过凸透镜后出现的现象。移动光屏,直到光屏上出现 的光斑。
⑵焦点:如上得到的光斑是由光经折射以后形成的,我们把这个点称为凸透镜的焦点F。
⑶焦距:指的是 。
⑷用凹透镜镜对着太阳光看去(凸透镜不能这么做),好象光是由凹透镜后的某一点发出的,这一点是凹透镜的虚焦点。虚焦点到光心的距离叫做焦距。
⑸认识并找出凸透镜和凹透镜的焦点和焦距。
3、如何理解透镜对光线的作用,并作出三条特殊光线。
【基础训练】
1、透镜可分为两类:一类是 厚 薄的,叫做 镜,它能使光线 ,所以又叫做 透镜;另一类是 薄 厚的,叫做 镜,它能使光线 ,所以又叫做 透镜.
2、小华用 透镜会聚太阳光,在 处可以点燃火柴.
3、根据凸透镜对光线的会聚作用和光路的可逆行原理可知:①平行于主光轴的入射光线经凸透镜折射后通过 ;②通过透镜光心的光线,其方向 ;③ 通过焦点的入射光线经过凸透镜折射后 .
4、完成下图所示光路图
5、如下图所示中的方框内只有一个光学元件,方框外单箭头、双箭头光线分别相互对应,表示了射入方框和射出方框的光线,试判断方框内所用的是什么元件,并填到适当的位置上,完成光路图.
6、一天,小雨在百货商店里发现有一种新型手电筒,他非常感兴趣.这种手电筒的灯泡做成如图所示的形状,它的前端相当于一个 .使用这种灯泡可以省去一般手电筒中的一个零件,即 ,灯丝应处于 .
7、夏令营活动中,小华和他的同伴们经过森林公园,刚走进园内,一幅醒目的告示牌出现在他们眼前,“为了防止森林火灾,请不要随地丢弃透明的饮料瓶!”小华沉思了片刻,立即明白了:一旦雨水进入饮料瓶后,对光的作用就相当于一个 ,对太阳光有 作用,可能会导致易燃物着火.
8、一束光线经过凸透镜折射后,则( )
A.一定是平行光束 B.一定是会聚光束
C.一定是发散光束 D.一定比原来靠近主光轴
9、每个凸透镜都有焦距,而且它的焦距是一定的,那么凸透镜的焦距大小由什么决定呢?
甲猜想:凸透镜焦距的大小可能与凸透镜直径的大小有关;
乙猜想:凸透镜焦距的大小可能与凸透镜中间凸起的程度有关;
丙猜想:凸透镜焦距的大小可能与凸透镜的焦点的远近有关;
你的猜想是 .
请你将上述任一猜想设计实验进行探究.并完成如下工作:
(1)你这次探究的主要器材有哪些?
(2)请你写出探究的主要步骤.
(3)请你设计出实验现象与实验数据的记录表格.
(4)在这次探究过程中,你运用的主要科学研究方法是什么?
参考答案:
1、中间 边缘 凸透 会聚 会聚 中间 边缘 凹透 发散 发散
2、凹 焦点
3、焦点 不变 平行于主光轴
4、5图略
6、凸透镜 灯碗 焦点
7、 凸透镜
8、D
9、与乙一致
北师大版物理八年级下册 6.2 学生实验:探究凸透镜成像 学案: 这是一份北师大版物理八年级下册 6.2 学生实验:探究凸透镜成像 学案,共4页。
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