2022-2023学年浙江省杭州市临平区七年级（下）期中道德与法治试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年浙江省杭州市临平区七年级（下）期中道德与法治试卷（含解析），共19页。试卷主要包含了单项选择题，判断题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年浙江省杭州市临平区七年级（下）期中道德与法治试卷
一、单项选择题（本大题共24小题，共48.0分）
1. 著名教育家罗戈说：“处于青春期的人，在生理和心理上都会发生巨大的变化。”下列同学的变化不属于青春期生理变化的是（　　）
A. 张欣身高迅速增长，一个学期就长高了5厘米
B. 李静原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘
C. 薛刚的近视度数进一步加深，不得不戴上眼镜
D. 鲁杰的声音开始变得沙哑
2. 如图漫画中女孩产生的青春期矛盾心理是（）
A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 成熟与幼稚
3. 小军同学在课堂回答问题时，为吸引“眼球”，常常刻意“和别人不一样”，有时甚至有哗众取宠的嫌疑，但他觉得这是独立思考，不人云亦云的表现。对此，你想对他说（）
A. 独立思考就是要坚持以自我为中心 B. 独立思考并不等同于一味追求独特
C. 独立思考就是要敢于向权威挑战 D. 独立思考就是要敢于表达不同观点
4. 如图《指驴为马》的寓意理解正确的是（　　）

A. 发展创新思维 B. 培养独立思维 C. 包容不同观点 D. 培养批判精神
5. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应（）
A. 平静而欣然地接受 B. 发挥自身潜能 C. 相互取长补短 D. 扩大交往范围
6. 在消费心理上，有观点认为：男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点（）
A. 证实了男女性别差异是与生俱来的 B. 反映了性别认识受刻板印象的影响
C. 说明了男女生都有自己的性别优势 D. 为男女生塑造自我形象提供了标准
7. 步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为，这样做有助于我们（）
①了解异性的思维方式               ②看到异性身上的优秀品质
③学会换位思考，爱慕对方          ④完全顺利平安的渡过青春期

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. 漫画蕴意丰富，或赋予人力量，或给予人启迪。下列选项与如图漫画主旨一致的是（）
A. 行己有耻，止于至善 B. 丰富情感，开发潜能
C. 独立思维，自我批判 D. 直面挫折，自信自强
9. 自强可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自强自信的有（）
①
英语测试后
我得到68分，小明还没及格呢
②
放暑假在家
我终于可以自由自在地通宵玩网游了
③
校演讲比赛
我口才不错，坚持练习会比去年的我更好
④
体育不及格
每天坚持锻炼，请父母和同学监督自己

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. 江梦南半岁双耳失聪，通过读唇语一路奋斗成为清华博士。她秉持着解决“生命难题”的信念，以异于常人的坚韧人生“感动中国”。她的经历说明了（　　）
①要发掘自己的生命力量
②生命是脆弱的、渺小的
③自强要靠坚强的意志
④自强的态度助力青春成长
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 《礼记•大学》中说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列古语与“止于至善”所蕴含的道理最接近的是（）
A. 役其所长，则事无废功 B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也
C. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 D. 千人同心，则得千人之力
12. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，孔子这句话，成为后世修身养德的座右铭。这启示我们要（）
A. 学会欣赏，悦纳自己 B. 磨砺意志，学会自控
C. 学习榜样，自我反思 D. 积少成多，积善成德
13. 漫画中的青少年无疑是值得我们点赞的。因为他做到了（　　）
①珍爱生命，拒绝不良诱惑
②保护自己，不与他人交往
③行己有耻，守住行为底线
④遇到侵害，学会依法求助

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. 小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（）
A. 情感表达的方式是多种多样的 B. 情感会随着环境的变化而改变
C. 只有正面的情感体验对成长有益 D. 美好的情感可以通过有意义的活动获得
15. “你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”，这段歌词诠释了（　　）
A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪影响着我们的观念和行动
C. 人的情绪受多方面因素的影响 D. 学会合理宣泄成为情绪的主人
16. 耶克斯一多德森定律（如图所示）揭示（　　）

A. 情绪是决定成败的关键 B. 情绪受多方面因素影响
C. 情绪能丰富我们的生活 D. 情绪影响着我们的行动
17. 《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载，这启示我们（　　）
①喜怒哀乐是人之常情
②情绪与人的身心健康有关
③要积极主动调控情绪
④同一情绪对人的影响相同
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
18. 生活中总有一些人把人生设想得过于美好，当遇到不如意时，就会对自我和周边事物产生怀疑，作出非常极端的判断，就会悲伤、愤怒、胆怯……下列认识符合题意的是（）
①对事情的预期影响人的情绪   
②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件
③只有正面情绪才是正常的、是客观存在    
④人的观念和行动受情绪的影响

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
19. 有人问冬奥会冠军苏翊鸣成功的原因，他说：“没有别的，我只是专注做我的事，不管每天训练有多长时间或者有多么困难，我都把它当成享受、当成热爱。”这说明（　　）
①正确对待挫折，能够增强生命的韧性
②面对不同挫折，会有不同的情绪感受
③合理调节情绪，有助于保持乐观心境
④情绪复杂多样，要善于掩饰负面情绪
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
20. 擅长钢琴演奏的小丽在校艺术节比赛中意外落选。为此，小丽郁郁寡欢，表示将不再继续练琴。小丽的好朋友应该（）
①提醒她接纳自己             ②支持她放弃练琴    
③鼓励她直面挫折             ④帮助她调节情绪

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
21. 美好事物促进精神发展，丰富情感体验。下列行为能获得美好情感体验的是（）
①欣赏高雅的艺术作品                 ②遇到困难后就一蹶不振
③走进博物馆与历史对话             ④亲近自然游览大好河山

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
22. “自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”2020感动中国年度人物张桂梅，一身疾病，却帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。张桂梅的事迹（　　）
A. 表明情感是人最重要的精神追求 B. 说明健康状况决定了是否帮助他人
C. 传递了美好情感和生命的正能量 D. 说明人需要情感表达、回应与共鸣
23. 琴弦因琴身（筒）的共振而增强了音量，生活中我们因美好而更容易产生共鸣，对此，我们要（）
①融入社会获得美好情感，做出正确行动    ②传递美好情感正能量，让社会更和谐
③用心体味美好的人和事，促进精神发展     ④躲避负面的情感体验，让生活无挫折

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
24. 1.8万余名志愿者为北京冬奥会奉献了热情服务。每一名志愿者都是一朵燃烧的“雪花”，点亮自己，温暖他人，凝聚起拥抱世界的力量。这些燃烧的“雪花”（）
①学会调节情绪，做情绪的主人             ②用热情传递了中国温度  
③传递着美好情感，给人带来温暖           ④勇于承担责任，服务奉献社会

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

二、判断题（本大题共6小题，共6.0分）
25. 班内同学都长高了，我却原地不动。别的男生很俊秀，我却长出了毛绒绒的胡子，真是羞于见人。 ______（判断对错）
A. 正确 
B. 错误

26. 有人认为：想哭就哭，想笑就笑，我愿怎样就怎样。 ______ （判断对错）
A. 正确 
B. 错误

27. 情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、消极，无所事事。 ______（判断对错）
A. 正确 
B. 错误

28. 凡是流行的都是好东西，我都喜欢；凡是不流行的都不是好东西，我都拒绝。 ______ 。（判断对错）
29. 步入青春期，我们要学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。______（判断对错）
A. 正确 
B. 错误

30. 培养批判精神，就是要敢于表达不同观点，敢于对一切事情说“不”，敢于向权威挑战。______（判断对错）
A. 正确 
B. 错误


三、分析说明题（本大题共4小题，共46.0分）
31. 相遇青春，异性交往。在七年级某班的寝室内，同学们在议论着“异性交往”的话题。同学们纷纷发表自己的看法：
小娟和小刚是同班同学，因为两家住得近，又很谈得来，经常结伴上下学，在学校要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天，常常形影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说他们两人的闲话，班主任也暗示他们要正常交往。小娟为此很烦恼，决定以后再也不与任何男同学交往了。

(1) 你赞成小娟再也不与任何男同学交往的想法吗？请说说你的理由。
(2) 联系小娟的烦恼和身边的实际，谈谈中学生在与异性交往的过程中该如何做才能避免闲言碎语。
(3) 小娟和小刚的情感是爱情吗？请谈谈你对爱情的认识。
32. 体育盛宴，彰显风采。阅读材料，回答问题。
◎全红婵奥运冠军之路◎
在东京奥运会上，14岁的中国小将全红婵以创纪录的成绩夺得10米跳台冠军，让五星红旗高高飘扬在东京水上运动中心上空。
全红婵家境并不好，母亲体弱多病，家里经济条件十分拮据，这也使全红婵在训练时异常刻苦。全红婵具备不错的跳水天赋，但是她依旧付出超出常人的努力与汗水。为了让自己的跳水动作更加熟练，失误更少，全红婵每天都会进行高强度的训练，就这样日复一日，年复一年，当别人都懈怠、厌倦了，她还在选择坚持，因为她心中有梦。

(1) 全红婵在通往冠军的路上，展示了哪些优秀品质？
(2) 运用青春飞扬知识，说说全红婵的青春故事给我们哪些启迪？
(3) 为实现梦想，创造美好未来，全红婵冠军之路对你有何借鉴意义？
33. 调节情绪，保持愉悦。阅读材料，回答问题。
材料一：赏析漫画《撒气的“食物链”》

(1) 漫画反映了人的情绪具有什么特点？你从漫画中得到了哪些启示？
材料二：如表是一些同学在自己调节情绪和保持乐观、健康的心态方面的一些心得体会。
小法
竞选班长失利后，我只当了个小组长。我很难过，但我对自己说，没什么大不了的，要永不言败，笑到最后的才是笑得最好的。再说他人当班长，可能会更好地为班级服务，这也是一件好事。我更应该做好自己小组长的本职工作，积极为班级出谋划策。
小治
同学误解我时，我会感到委屈，控制不住了就独自大哭一场；之后心情又会愉悦起来，真是有种喜怒参半的感觉。
(2) 小法和小治调节情绪的方法分别是什么？请再举一例说明你是如何调节情绪？
(3) 小法和小治针对政教处开设“疫情期间学生焦虑情绪心理健康知识讲座”活动进行点赞。请你分析他们“点赞”的理由。
34. 根据李华一天的微博，回答下面的问题。
7.30 今天是我们组值日，作为组长的我，到校后迅速组织组员将我们班的清洁区打扫得干干净净。
9：30 老师发了昨天我们的检测题，我又得了A，我真棒！
17：00 放学时在操场一偏僻处发现一名高年级同学在欺负一名低年级同学，我很愤怒，马上向政教处反映了情况，那位高年级同学受到了严厉的批评。

(1) 请你说说材料中李华的情感体验。
(2) 根据李华一天的微博，请简要谈谈你对情感的理解。
(3) 结合材料，请你分析情感对我们的成长作用。
答案和解析

1.【答案】C
【解析】进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精。女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等。近视度数加深，不得不戴上眼镜不属于青春期生理变化，所以选项C的变化不属于青春期生理变化，符合题意，故应选择C；选项ABD都属于青春期生理变化故应排除ABD．故选C。
本题要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼，以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
处于青春期的青少年，应及时了解自身的生理和心理变化，树立正确的世界观、人生观、价值观和性道德观念．

2.【答案】A
【解析】漫画体现了青春期学生渴望独立的反抗心理与依赖性强的矛盾心理，这是青春期逆反心理的表现，A符合题意；BCD都与漫画表达的矛盾不一致。
故选：A。
本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长
解答此题，需要依据教材青春期的烦恼的知识，在此基础上完成答题。

3.【答案】B
【解析】依据教材知识，独立思考并不等同于一味追求独特，要不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，故B正确；独立思考并不是坚持以自我为中心，故排除A；独立思考并不就是要敢于向权威挑战，故排除C；独立思考并不一定要表达不同观点，故排除D。
故选：B。
本题考查发展独立思维。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
审清题意，明确主旨，把握发展独立思维，结合具体的题意分析即可。

4.【答案】D
【解析】漫画中的所谓专家，“指驴为马”，混淆是非，启示我们要敢于质疑，敢于挑战权威，对不合理的事情说不，培养批判精神，D说法正确，符合题意；AB与漫画寓意不相符；C说法错误，包容不同的观点并不代表着不分是非。
故选：D。
本题考查的知识点是培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
仔细审题，把握培养批判精神，结合选项排除。

5.【答案】A
【解析】依据教材知识，男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期的生理变化，我们应该平静而欣然地接受，A说法正确；BCD错误，没有正确对待青春期的生理变化。
故选：A。
本题考查性别角色的认识。性别角色是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。
解答此题，需要依据教材性别角色的认识的知识，在此基础上完成答题。

6.【答案】C
【解析】“男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性……”说明了男女生存在性别差异，C符合题意；AB与题意不符；D错误，上述观点不能为男女生塑造自我形象提供标准。
故选：C。
本题考查性别角色认识。性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。
解答此题，需要依据教材性别角色认识的知识，在此基础上完成答题。

7.【答案】A
【解析】依据课本知识，正常的男女生交往，男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，故①②正确；③中爱慕对方说法是错误的；④中“完全”说法绝对，故错误。
故选：A。
本题考查男女同学交往的意义。男女同学的正常交往不仅能扩大我们的交往范围增强我们的沟通能力；还能彼此在性格上相互渗透，促进我们身心健康发展；能使我们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习和生活中共同成长。
本题主要考查学生对男女同学交往的意义的认识，应明确男女生交往的重要意义。

8.【答案】D
【解析】观察漫画可知，人生不是一帆风顺的，人生难免有挫折，依然热爱生活，我们要直面挫折、自信自强，D符合题意；漫画中没有体现行己有耻、止于至善、丰富情感、开发潜能、独立思维、自我批判，ABC不符合题意。
故选：D。
本题考查自强的相关知识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。自强不息是一个人的重要品质，是中华民族的优良传统。只有自强不息的人，才能不断走向成功。
解答此题需要认真审题，明确自强的重要性，分析选项，做出正确选择。

9.【答案】D
【解析】依据教材知识，①属于不自强，排除；②排除，属于不珍惜青春的表现；③正确，属于自信的表现；④正确，属于自强的表现，③④符合题意。
故选：D。
本题考查自强的含义。自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对于一个人的成长具有巨大的作用。
仔细审题，把握自信、自强的表现，结合选项排查即可。

10.【答案】C
【解析】分析题文，依据所学知识可知，江梦南半岁双耳失聪，通过读唇语一路奋斗成为清华博士。她秉持着解决“生命难题”的信念，以异于常人的坚韧人生“感动中国”。她的经历说明了要发掘自己的生命力量，自强要靠坚强的意志，自强的态度助力青春成长，①③④符合题意；她的经历说明了生命是坚强的，有力量的，②错误。
故选：C。
本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题的能力，考查自强相关知识。
解答此题需要认真审题，明确自强的相关知识，分析选项，做出正确选择。

11.【答案】B
【解析】止于至善要求我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德；在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。运用所学知识分析各选项得知，B符合止于至善的要求，符合题意；A是学习别人长处做到扬长避短，不符合题意；C大意是四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前，不符合题意；D体现了集体凝聚力的重要性，故不符合题意。
故选：B。
本题考查的知识点是止于至善。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
解答本题要把握好止于至善的要求，分析各个选项，完成解答。

12.【答案】C
【解析】“见贤思齐焉，见不贤而自内省也”意思是要向贤人学习，以贤人为榜样，C正确，符合题意；ABD观点正确，但与题意不符，排除。
故选：C。
本题考查的知识点是榜样的作用、正确认识自我。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，我们要正确认识自我，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。
仔细读题，在理解榜样的作用、正确认识自我的基础上，做出符合题意的选择。

13.【答案】B
【解析】本题考查珍爱生命、行己有耻。漫画中青少年拒绝毒品的行为是能够保护自己，珍爱生命，拒绝不良诱惑的表现，能做到行己有耻，守住行为底线，①③说法正确，符合题意；不与他人交往做法是错误的，忽略了与他人交往的积极意义，②说法错误；材料未涉及依法求助，④不合题意。故选B。

14.【答案】D
【解析】依据题文的表述，这说明美好的情感可以通过有意义的活动获得，D正确，符合题意；A不符合题意；B错误，情感是稳定的，并不是随着环境的变化而变化；C错误，生活中某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义。
故选：D。
本题考查的知识点是体味美好的情感。情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
仔细读题，在理解体味美好情感的基础上，做出符合题意的选择。

15.【答案】A
【解析】本题考查情绪表达的影响。题干中的歌词，充分体现了人与人之间的情绪会相互感染，会影响周围的人，A说法正确，符合题意；B、C、D与题意不相符。故选A。

16.【答案】D
【解析】耶克斯一多德森定律揭示了情绪的影响，说明情绪影响着我们的行动。这表明人的情绪受多方面因素的影响，所以D符合题意；A错误，夸大了情绪的影响；BC在材料体现不出来，故不符合题意。
故选：D。
题主要考查情绪的类型及特点的有关知识，情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。
审清题意、把握情绪的类型及特点等知识，仔细分析各选项即可选出。

17.【答案】C
【解析】怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾。这启示我们情绪的表达会影响我们的身心健康，我们要学会合理表达情绪，积极主动调控情绪，做情绪的主人，所以②③符合题意；①与题意不符；④错误，同一情绪对人的影响未必相同。
故选：C。
该题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。我们要做情绪的主人。
审清题意、把握调控情绪的方法，结合材料仔细分析做出选择。

18.【答案】B
【解析】依据教材知识，对事情的预期会影响到个人的情绪，而情绪则影响着人们的观念和行动。启示我们要学会合理调控情绪，①④的说法正确且符合题意；②说法是正确的，但说明的是适度的负面情绪的积极意义，不符合题意，应排除；③不论是正面情绪，还是负面情绪都是客观存在，都是正常的，所以③说法错误。
故选：B。
本题考查的知识点是积极情绪和消极情绪。对人的行为起着促进，增力作用的情绪就叫积极情绪，这种情绪可以产生积极的结果。凡是对人的行为起着削弱，减力作用的情绪就叫消极情绪，这种情绪会产生不良的结果。
仔细读题，在理解积极情绪和消极情绪的基础上，做出符合题意的选择。

19.【答案】A
【解析】依据教材知识可知，人生难免有挫折，面对挫折的正确态度是积极的态度，要迎难而上，愈挫愈奋，积极寻求方法战胜挫折，①②符合题意；合理调节情绪，有助于保持乐观心境在题文中没有体现，③不符合题意；④中掩饰自己的负面情绪的做法是错误的，排除。
故选：A。
本题考查直面挫折。人生难免有挫折，对待挫折不畏不惧，积极寻求战胜挫折的方法。
本题考查对基础知识的理解能力，要学会辩证的认识问题，明确挫折不一定要战胜，但不能屈服。

20.【答案】C
【解析】本题考查悦纳自己、正确面对挫折、调控情绪。针对题干中小丽因落选而郁郁寡欢，不再继续练琴。小丽的好朋友应劝她要接纳自己，接纳自己缺点与不足，积极战胜挫折，调控好自己的情绪，走出不良情绪的低谷，①③④正确；②做法不妥，应鼓励她继续练琴。故选C。

21.【答案】C
【解析】我们应该通过多种方式创造正面的情感体验，如完成一项自己喜欢的活动；帮助他人；走进博物馆或大自然；欣赏艺术作品等，①③④说法正确；②错误，遇到困难后就一蹶不振属于负面情感。
故选：C。
本题考查体味美好情感。情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
把握体味美好情感的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。

22.【答案】C
【解析】本题考查传递情感正能量。依据题文，面对各种困难与挑战，张桂梅依然积极乐观，自强不息，无私奉献，创造奇迹，向我们传递了美好的情感和生命的正能量。C正确，符合题意；A错误，情感是人最基本的精神追求；B错误，“帮助他人”传递着美好的情感，和健康状况无关，也与题意不符；D的表述正确，但与题意不符。故选C。

23.【答案】A
【解析】本题考查体味美好情感、传递情感正能量。题文中，生活中我们因美好而更容易产生共鸣，对此，我们要融入社会获得美好情感，做出正确行动；传递美好情感正能量，让社会更和谐；用心体味美好的人和事，促进精神发展。①②③正确，符合题意；④错误，生活中的挫折是无法完全避免的。故选A。

24.【答案】D
【解析】题文中志愿者的行为是积极承担责任，服务社会奉献社会的表现，传递着美好情感，给人带来温暖，体现了一个现代公民应具备的素质，使人生价值在奉献社会中得到提升，会带动更多的人做出亲社会的行为，②③④是正确的选项；①排除，题干材料内容没有体现，不符合题意。
故选：D。
本题考查热心公益、服务社会。们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。
仔细审题，联系热心公益、服务社会的有关知识作答。

25.【答案】B
【解析】青春期的生理变化和身体变化属于正常现象，我们要正确看待青春期的烦恼，悦纳自己，以积极的心态悦纳自己的生理和心理变化；学会与父母沟通交流，敞开心扉，善于倾诉；培养健康的兴趣爱好，转移注意力，参加集体活动，放松自己，注意提高自己的内在修养。
故答案为B。
本题考查的知识点是青春期的烦恼。进入青春期，青少年会充满心理矛盾，如渴望独立与现实依赖的矛盾；心理闭锁与求得理解的矛盾；性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾．对于这些矛盾，我们不必烦恼，而应该勇于正视、认真分析，积极解决。
解答此题的关键是审清题意，明确此题的考查方向是青春期的烦恼，依据题意结合教材知识作答即可。

26.【答案】B
【解析】情绪具有相通性和感染性，表达情绪要考虑他人感受，关乎人际交往，我们要学会以恰当的方式表达出来．本题观点错误．
故答案为B
本题考查的知识点是调控情绪．情绪不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往．我们需要了解自己的情绪．接受它们，并学会以恰当的方式表达出来．
解答本题要把握好表达情绪要注意方式方法．

27.【答案】A
【解析】青少年阶段是人生的关键，我们在拥有五彩缤纷生活的同时，也经历着丰富的情绪变化；情绪会带给我们勇气、信心和力量；也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德和法律规范的事情。情绪需要调节，对于任何人都一样，对于我们情绪多变的青少年来说更应如此。
故答案为A。
本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识。情绪可以分为喜、怒、哀、具四大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。
仔细审题，把握情绪的影响、调控情绪的要求，结合题意作答即可。

28.【答案】F
【解析】流行的东西有的是积极健康、高雅的，有的是消极庸俗的．面对流行的东西，我们要克服盲目从众心理，明辨是非善恶，培养高雅的兴趣、爱好．本题描述错误．
故答案为：错误
本题考查的知识点是从众心理．从众心理是正常的，但盲目从众却缺乏主见，随波逐流，很难形成稳定的兴趣爱好．
解答本题要认真分析题干描述，防止过于绝对的观点，结合题目要求，完成解答．

29.【答案】A
【解析】本题考查学会独立思考、培养批判精神、开发创造潜力。青春期我们的独立意识在增强，我们要发展独立思考能力，提高看待问题的能力，培养我们的批判精神，我们还要发展独立思考能力，开发我们的创造创新潜能。题干认识正确。故答案为A。

30.【答案】B
【解析】培养批判精神要对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。本题描述错误，并不是敢于对一切事情说“不”。
故答案为B
本题考查的知识点是培养批判精神。在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
解答本题关键是把握好培养批判精神的要求，在此基础上，完成判断。

31.【答案】【小题1】不赞成。因为①男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大帮助。②男女生能常在一起学习、活动，通过交往彼此了解、熟悉，神秘感就会随之消失，有利于身心健康。③男女生交往可以取长补短，促进自我完善。④男女生之间友好的交往，往往会激发他们内在的积极性和创造性，提高学校和活动的效率。
【小题2】①相互尊重，相互理解，自重自爱，这样才能获得异性同学的好感，成为受欢迎的人。②活泼开朗、热情大方，注意交往的方式、场合、时间和频率，但又要保持适当的距离，要掌握分寸，不能过分亲近、随便。③在男女生的交往中，尊重尤其重要。④保持纯洁的友谊，与异性同学相处态度要自然大方，故作姿态往往让人感到别扭，过分羞怯又会导致交往障碍。
【小题3】不是真正的爱情。爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任；爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情；真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。
【解析】本题以热点材料为背景，涉及到如何正确认识青春期的异性情愫萌动、对异性交往的认识、爱情的含义等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
本题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是如何正确认识青春期的异性情愫萌动、对异性交往的认识、爱情的含义等，运用所学，具体分析作答。

32.【答案】【小题1】热爱祖国、孝敬父母、直面挫折、坚强意志、自强等。
【小题2】自强可以让我们更自信；自强让青春奋进的步伐永不停息；自强要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己；自强靠坚强的意志、进取的精神、持久的坚持。
【小题3】①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②榜样昭示做人、做事的基本态度，给予我们自我完善的力量。③寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更加美好。
【解析】本题考查自强的含义与表现、自信的含义与作用、坚强意志的表现、实现理想的途径。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。
解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是自强的含义与表现、自信的含义与作用、坚强意志的表现、实现理想的途径，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。

33.【答案】【小题1】特点：人与人的情绪会互相感染。启示：持续的负面情绪可能危害我们的身心健康，我们要学会合理调节和控制情绪，做情绪的主人。
【小题2】小法：改变认识璾价法；小治：合理宣泄法；举例：考试成绩不理想，我会听音乐，通过转移注意力调节情绪。
【小题3】①适度负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，可能危害身心健康。②开设心理健康知识讲座有助于学会合理调节情绪，更好适应环境；有助于掌握调节情绪的方法，成为情绪的主人。
【解析】本题考查情绪的类型及特点、学会控制情绪。情绪具有互通性和感染性，我们要学会控制情绪，合理表达情绪。
仔细审题，明确题干主旨，联系情绪的类型及特点、学会控制情绪等知识作答。

34.【答案】【小题1】李华积极承担责任体验到了责任感；考试得A是对自己能力的承认和欣赏，体验到了胜利感；看到他人遭受散辱，自己很愤怒，体验到了正义感。
【小题2】情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知.
【小题3】生活中美好的人和事物让我们身心愉说，逐渐丰富我们对生活对人生的美好情感。这些情感表达者我们的愿望，促进我们的精神发展。
【解析】本题考查的知识点是情感的类型与作用、体味美好情感等。解答时要认真分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。
第一问要认真分析材料，结合情感的相关知识，为创建了；第二问、第三问属于教材基础知识，要准确作答。