单元复习18 电功率【知识梳理】——2022-2023学年人教版物理九年级全册单元综合复习课件PPT

这是一份单元复习18 电功率【知识梳理】——2022-2023学年人教版物理九年级全册单元综合复习课件PPT，共35页。PPT课件主要包含了课标要求，活动建议，考点梳理，③单位换算关系，1度电的作用，电能表，通电时间，一些用电器的电功率，电饭煲600W左右，洗衣机约300W等内容，欢迎下载使用。

1、结合实例理解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。 例1 调查常见用电器的铭牌，比较它们的电功率。2、通过实验，探究并了解焦耳定律。用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。
1、学读家用电能表，通过电能表计算电费。2、调查当地近年来人均使用电能的变化，讨论它与当地经济发展的关系。
知识点一 电功、电能
知识点二 电功率
知识点三 测量小灯泡的电功率
知识点四 焦耳定律
知识点一 电功、电能
用电器工作的过程就是电能转化为其他形式能的过程。
①电能也是一种形式的重要能量，通常用符号W 来表示。
②国际单位：焦耳，简称焦，用字母 J 表示。生活中常用单位： 千瓦时，字母符号为 KW·h，也叫“度”。
1度=1kW·h= 3.6×106 J
白炽灯、日光灯工作约25小时
电饭煲工作约1.5小时
1、电能表作用：测量用电器在一段时间内消耗的_________。
“220V”表示这个电能表正常工作电压为220V。
“10（20）A”指这个电能表的额定电流为10A，短时间内工作时的电流不能超过20A。
“3000r/kW·h”指用电器每消耗1kW·h的电能，电能表上的转盘转过3000转.
“50Hz”指这个电能表在频率为50Hz的交流电路中使用.
1、定义：电流所做的功叫做_________（电能转化为其他形式能的过程就是电流做功的过程，有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。）2、电功的计算：电流通过导体做的电功等于导体两端的_______、通过导体的_______和______________的乘积。公式：___________（普遍适用）联立___________得____________、_________（只适用于纯电阻用电器）
利用电功公式及其变形公式时，要注意各物理量的同一性和同时性
3、单位：焦耳 简称：焦 符号：J
知识点二 电功率
电功率和电功的区别:
电热水器约2000W
1、额定电压和额定电功率额定电压：用电器__________时的电压（用电器铭牌上标明的电压）U额额定电功率：用电器__________时的电功率（用电器铭牌上标明的电功率）P额2、实际电压和实际电功率实际电压：用电器__________时两端加的电压U实实际电功率：用电器___________时的电功率P实
3、实际电功率和额定电功率的关系（1）若U实= U额，则P实______P额，用电器____________（2）若U实＜U额，则P实______P额，用电器不能正常工作（3）若U实＞U额，则P实______P额，用电器不能正常工作，短时间有烧坏的危险
“220V” 是它的额定电压； “60W” 是该电风扇在额定电压220V工作时的额定功率。
【例题6】如图，标有“6V 3W”字样的小灯泡与最大阻值为30Ω的变阻器串联在电路中。当变阻器连入电路中的电阻为12Ω时，灯正常发光。（不考虑灯丝电阻的变化）求：（1）灯的电阻；（2）电源电压；（3）灯泡的最小功率。
【实验步骤】（1）按电路图连接好电路，断开开关，将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置；（2）闭合开关，调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压为额定电压，记录电压表和电流表示数，观察灯泡的发光情况；（3）调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍，观察电流表和电压表的示数，记录电压表和电流表示数，观察灯泡的发光情况；（4）调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压为额定电压的0.8倍，观察电流表和电压表的示数，记录电压表和电流表示数，观察灯泡的发光情况；（5）用公式P=UI计算出小灯泡的额定功率和实际功率
【实验结论】（1）小灯泡两端的___________越高，小灯泡的电功率________，灯泡________；（2）小灯泡的额定功率为P=UI（3）小灯泡的亮度直接由它的实际功率决定；实际电功率越大，小灯越亮。
①当小灯泡的两端的电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率等于额定功率，小灯泡正常发光；②当小灯泡的两端的电压大于额定电压时，小灯泡的实际功率大于额定功率，小灯泡发光比正常情况下亮；③当小灯泡的两端的电压小于额定电压时，小灯泡的实际功率小于额定功率，小灯泡发光比正常情况下暗。（4）小灯泡的实际功率有多个，额定功率只有一个。
1、保护电路2、改变灯泡的实际电压，实际电压不得超过额定电压的1.2倍
【例题7】在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。（1）连接电路时开关应 _____；（2）小明用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。他将灯泡的左接线柱应与电流表的 _____（选0.6或3）接线柱相连；
（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 _____（选填“A”或“B”）端；（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 _____V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 _____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 _____W。
         2.2   
知识点四 焦耳定律
1、电流的热效应：电流通过导体时电能转化成内能的现象叫做________________2、影响电热大小的因素：导体通电时，产生热的多少与_______________、导体___________________和____________有关。3、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟_______________成正比，跟_______成正比，跟___________成正比。这个规律叫焦耳定律。4、公式：___________
1、非纯电阻用电器（如电扇、洗衣机、电视等）电功大于电热（只有一部分电能转化为电热），即电能大于内能。即W＞Q，电能W=UIt , 产生的热量Q=I2Rt.2、纯电阻用电器（如白炽灯、电暖气、电熨斗）电功等于电热（电能全部转化为电热），即 W=Q
W总＝UIt =W机械能＋Q热量
1、非纯电阻用电器主要目的是把电能转化为______________________，如机械能、光能，产生的电热即浪费能量又对用电器有害，因此对于非纯电阻用电器要防止电热。常见的有风扇、电视、空调、冰箱、电磁炉、电脑、音响等.2、纯电阻用电器主要目的是把___________________，是专门用来发热的用电器，因此是在利用电热。常见的有白炽灯、电暖气、电熨斗、电炉子、电烤箱、电饭锅、电热毯、电热水器等.
纯电阻电路 Q=W
电功、电功率、焦耳定律计算公式及其适用范围
探究影响电流通过导体产生热量的因素
①可能与导体的电阻有关。
②可能与通过导体的电流有关。
③可能与通电时间有关。
电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?
Ⅰ.当一个物理量与多个因素有关时，应该用什么方法研究？
Ⅱ. 实验中通过观察什么现象来比较电流产生热量的多少？
实验u中通过观察U形管液面的高度差来比较电流产生热量的多少，这种研究方法叫转换法。
U形管水面的高度差越大
②实验电路图、器材如下所示：
滑动变阻器的作用：改变通过两个电阻丝的电流，进行多次实验，获得普遍规律。
电流：I1=I2时间：t1=t2
实验结论：在电流和通电时间一定时，电阻越大，电流通过导体产生的热量越多
1、电阻对导体产生热量的影响
实验结论：在电阻和通电时间一定时，电流越大，电流通过导体产生的热量越多
2、电流对导体产生热量的影响
电阻：R1=R3时间：t1=t2
实验结论：在电流和电阻一定时，通电时间越长，电流通过导体产生的热量越多
电流：I1=I2电阻：R1=R2
3、通电时间对导体产生热量的影响
（1）如果实验中，U型管中的液面一直没有变化，可能的原因是什么？
答：可能是装置的气密性不好
（2）刚才的实验有什么问题？应该怎么改进？
答：实验数据太少，实验结论不具有普遍性，应该进行多次实验
（3）能否用以下电路探究电热与电流的关系？小梦实验时先加热了t1，液面高度差为h1，调节滑片，又加热了t2，液面高度差为h2，发现h2＞h1，即得出结论，是否可行？
答：可以，不可行，应保证每次实验时电阻和通电时间相同，且每次实验时打开通气阀，待液面相平后再进行下次实验
（4）在烧瓶中装同种液体，通过比较什么来比较电热的多少？
（5）如果想要短时间内现象明显应该装入水 还是煤油？为什么？
答：煤油，煤油的比热容小，吸收相同的热量时温度变化量更大，现象更明显
（6）增加天平，液体、电阻自选，还可以探究什么实验？
答：探究不同物质的吸热能力
【例题8】下列用电器的额定功率都是100W，让它们正常工作10min，产生热量最多的是（　　） A．电饭煲B．电风扇 C．洗衣机D．电视机
【解析】四个电器额定功率一样，正常工作时间相同，由可知它们消耗的电能一样多；电饭煲工作时把电能全部转化为内能，全部用来产生热量；电风扇和洗衣机工作时把电能主要转化为机械能；电视机工作时主要把电能转化为光能与声能；综上可知，电饭煲工作时产生的热量最多，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。