


初中化学北京课改版九年级上册第二节 化学反应中的能量变化同步练习题
展开广东省广州市三年(2020-2022)中考化学模拟题分题型分层汇编-55化学反应中的能量变化、绿色能源
一、单选题
1.(2022·广东广州·模拟预测)下列生活应用或生产活动中,运用相应化学知识的是
选项 | 生活应用或生产活动 | 化学知识 |
A | 用活性炭进行初步净水 | 活性炭具有还原性 |
B | 用氧气进行气焊 | 氧气具有可燃性 |
C | 用小苏打发酵粉烘焙糕点 | 小苏打是盐 |
D | 用炸药爆破拆除楼房 | 利用了化学反应产生的能量 |
A.A B.B C.C D.D
2.(2022·广东广州·统考模拟预测)下列生活应用或生产活动中,不是运用相应化学知识的是
选项 | 生活应用或生产活动 | 化学知识 |
A | 铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹 | 石墨很软,且为深灰色 |
B | 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 | 分子不断运动,温度越高,运动速率越快 |
C | 伍德合金用于制电路保险丝 | 伍德合金的硬度较小 |
D | 用炸药爆破拆除楼房 | 利用了化学反应产生的能量 |
A.A B.B C.C D.D
3.(2021·广东广州·统考一模)如图所示,试管中盛有无色溶液a,将气球中的固体b倒入溶液a中,观察气球胀大。a、b不可能是
选项 | a | b |
A | H2O | NH4NO3 |
B | H2O | CaO |
C | 稀H2SO4 | Zn |
D | 稀HCl | NaHCO3 |
A.A B.B C.C D.D
4.(2021·广东广州·统考二模)推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理判断正确的是
A.氯化钠可用于生产金属钠,也常用钠与氯气通过化合反应获得氯化钠
B.活泼金属和酸反应有气体产生,则与酸反应产生气体的物质一定是活泼金属
C.碱能与酸反应,Cr(OH)SO4也能与酸反应
D.燃烧一般都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
5.(2021·广东广州·统考一模)下列说法不正确的是
A.煤、石油、天然气均属于不可再生的化石能源
B.燃着的蜡烛用扇子一扇即灭,是因为降低了蜡烛的着火点
C.用熟石灰可以鉴别氮肥中的氯化铵和硝酸钠
D.化学变化不但生成其他物质,还伴随着能量的变化
6.(2021·广东广州·统考一模)如图所示,向试管里的水中加入某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面上升,左边支管的红墨水液面下降,则加入的物质可能是( )
A.氯化钠 B.氢氧化钠 C.硝酸钾 D.硝酸铵
7.(2020·广东广州·统考一模)下列对化学基本观念的归纳与整理全部正确的一组是
A.能量观:用过氧化氢、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气都是吸热反应
B.微粒观:冰和氯化钠都是由分子构成的
C.守恒观:化学反应前后,元素的种类和质量都不变
D.分类观:含有氧元素的化合物都是氧化物:含有碳元素的化合物都是有机物
8.(2020·广东广州·统考一模)下列说法中,正确的是
A.工厂锅炉用煤常加工成粉末状,目的是减少煤的浪费,节约能源
B.镁条在氧气中燃烧需要点燃,所以是一个吸收热量的反应
C.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧
D.石油是一种化工产品
9.(2020·广东广州·统考一模)从环保的角度考虑,下列燃料中最理想的是( )
A.煤 B.酒精 C.氢气 D.天然气
10.(2020·广东广州·统考一模)下列说法不正确的是( )
A.氢气是理想的清洁、高能燃料
B.灌装液化石油气的主要成分是甲烷
C.石油、煤、天然气都属于化石燃料
D.石油、煤、天然气充分燃烧时都会生成二氧化碳
11.(2022·广东广州·统考二模)2022北京冬奥会是全球期盼的冰雪盛会。为办成绿色冬奥会,下列措施不符合绿色奥运理念的是
A.为观众免费提供大量的一次性鞋套 B.火炬“飞扬”采用氢气作燃料
C.用“张北的风点亮北京的灯” D.速滑馆“冰丝带”大规模采用CO2跨临界直冷制冰
12.(2022·广东广州·统考一模)实验室制取气体的常用装置如图,下列说法正确的是
A.装置①可以较好地控制反应速率
B.装置①和④组合可以用来制取氧气
C.装置①和②组合可以用来制取氢气
D.装置③和④都可以用来收集二氧化碳
二、流程题
13.(2022·广东广州·统考一模)煤的清洁利用题热门的研究课题,关键是如何处理煤燃烧后产生的CO2。某研究小组设想:①利用煤的化学循环燃烧技术,捕获过程中产生的99%的CO2;②将CO2转变成液态燃料甲醇(CH3OH)。该设想的反应原理流程如图:
(1)将煤磨成煤粉,是为了增大煤与Fe2O3粉的接触面积,其目的是_______。
(2)“分离器”分离出的物质进行“热空气循环氧化”, 该反应的基本反应类型为_______反应。
(3)实验室常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,相应的化学方程式是________,但该流程所需氢气的最佳来源是利用清洁能源发电分解水。请写出一种适合该流程发电用的清洁能源的名称_______。
(4)“合成器”中发生反应的化学方程式可表示为:CO2 +3H2=CH3OH+_______(填化学式)。
(5)该流程中分解的水和生成甲醇的质量之比为_______(假定每步均完全反应)。
(6)该流程主要产生的废弃物是_______,通过该流程_______(填“能”或“不能”)帮助煤燃烧达成“碳达峰、碳中和”的目标。
三、实验题
14.(2020·广东广州·统考一模)化学是一门以实验为基础的科学,根据如图所示装置,回答相关问题。
(1) B图中的仪器名称是(导管、胶塞除外)____、_____。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式是________,若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验,应选择的发生与收集装置的组合是____和_____(从A—F中选择,填字母),收集完毕,用玻璃片的_____(填“光滑面”或“磨砂面”)盖住集气瓶口。
(3)欲制取干燥的氢气,装置合理的连接顺序为:发生装置→C→_____ (从A—F 中选择,填字母)。连接装置时,发生装置的出气口应与装置C中____(填“a”或“b”)端相连。
(4)装置G可以作为制取二氧化碳的发生装置,相比B装置其主要优点是____________。
15.(2020·广东广州·统考一模)请根据下列实验装置回答问题:
(1)写出仪器①②的名称:①________;②________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________;用E装置收集氧气的操作过程是:待集气瓶里的水排完后,先把导管从瓶口移开,在水面下_____,再把集气瓶移出水槽,正放在桌子上。
(3)实验室制取氢气,应选用的装置组合是_________;如用F装置来干燥氢气,装置中应加入的试剂是______(写物质名称);如要除去氢气中混有的少量氯化氢,F装置中应加入的试剂是_____。
(4)检查B装置气密性的方法是:先________,再向仪器②中加水至形成一段水柱,静置,观察到_______说明气密性良好。
16.(2021·广东广州·统考二模)实验室部分装置如图所示,回答下列问题。
(1)实验室可用高锰酸钾在装置A中制氧气,其反应的化学方程式为______。
(2)实验室用金属锌和稀盐酸反应制取H2,其反应的化学方程式为______,该过程中可能产生的杂质气体是______和水蒸气,为了得到纯净干燥的H2,请从图中选择合适的装置,并按照顺序组装整套装置为:B→______→______→C.用装置C收集H2时,气体从______管口通入装置C。
(3)现有6.5g的锌,需要______g10%的稀盐酸才能把6.5g锌反应完。
参考答案:
1.D
【详解】A、活性炭结构疏松多孔,具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味,故可用活性炭进行初步净水,不符合题意;
B、氧气可用于气焊,是因为氧气具有助燃性,氧气不具有可燃性,不符合题意;
C、小苏打是碳酸氢钠的俗称,碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳,且碳酸氢钠能与发酵过程中产生的酸性物质反应生成二氧化碳,故可用小苏打发酵焙烤糕点,不符合题意;
D、用炸药爆破拆除楼房,是因为炸药爆炸,发生了化学反应,产生了巨大的能量,符合题意。
故选D。
2.C
【详解】A、石墨很软,且为深灰色,在纸上画过会留下黑色痕迹,可以作铅笔芯,正确;
B、分子是不断运动的且运动速率与温度有关,湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快是因为分子不断运动,温度越高,运动速率越快,正确;
C、伍德合金用于制电路保险丝是因为伍德合金的熔点低,温度过高会熔断,错误;
D、用炸药爆破拆除楼房是利用了化学反应产生的能量拆除楼房,正确。
故选C。
3.A
【详解】A、硝酸铵溶于水吸收热量,试管内温度降低,分子之间的间隔变小,压强变小,气球不会胀大,符合题意;
B、氧化钙与水反应生成氢氧化钙,放出热量,试管内温度升高,分子之间的间隔变大,压强变大,气球胀大,不符合题意;
C、锌与稀硫酸反应有气体生成,压强变大,气球胀大,不符合题意;
D、碳酸氢钠与稀盐酸反应有气体生成,压强变大,气球胀大,不符合题意;
答案:A。
4.A
【详解】A、氧化钠在业上可用制取金属钠,钠和氯气在点燃的条件下生成氯化钠,属于化合反应,故选项正确;
B、 活泼金属和酸反应有气体产生,但与酸反应产气体的不定是活泼金属还可能为碳酸盐 ,如2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑ ,故选项错误;
C、Cr(OH)SO4是盐,不能通过碱能与酸反应,推断Cr(OH)SO4能与酸反应 ,故选项错误;
D、有发光、放热现象的变化不定昆燃烧,如灯泡发光放热 ,故选项错误。
故选:A。
5.B
【详解】A、煤、石油和天然气都是经过亿万年缓慢形成的,所以都属于不可再生的化石燃料,选项说法正确;
B、燃着的蜡烛用扇子一扇即灭是因为降低了可燃物的温度,而不是着火点,选项说法错误;
C、氯化铵这种铵态氮肥遇碱都能产生刺激性气味的氨气,现象不同,可以鉴别,选项说法正确;
D、化学变化本质特征是生成其他物质,而且还伴随着能量的变化,选项说法正确。
故选:B。
6.B
【分析】向试管里的水中加入某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面上升,左边支管的红墨水液面下降,则说明集气瓶内压强变大;
【详解】A、氯化钠固体溶于水,无明显的吸、放热现象,瓶内压强基本不变;故选项错误。
B、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热,瓶内压强变大,U形管右边支管的红墨水液面上升,左边支管的红墨水液面下降;故选项正确。
C、硝酸钾固体溶于水,无明显的吸、放热现象,瓶内压强基本不变;故选项错误。
D、硝酸铵固体溶于水吸收大量的热,瓶内压强减小,U形管右边支管的红墨水液面下降,左边支管的红墨水液面上升;故选项错误。
故选B。
7.C
【详解】A、用高锰酸钾、氯酸钾制取氧气是吸热反应,用过氧化氢制取氧气属于放热反应,不符合题意;
B、冰是固态的水,水是由非金属元素组成的化合物,是由水分子构成的;氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,不符合题意;
C、由质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类和质量都不变,符合题意;
D、氧化物含有氧元素,但含氧元素的化合物不一定都是氧化物,如C2H5OH;含碳元素的化合物不一定是有机物,如一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、碳酸等虽含碳元素,但其性质与无机物类似,因此把它们看作无机物;不符合题意。故选C。
8.A
【详解】A、工厂锅炉用煤常加工成粉末状,这样可以增大其与氧气的接触面积,反应更充分,可以减少煤的浪费,节约能源,符合题意;
B、镁条在氧气中燃烧,放出大量的热,是一个放出热量的反应,不符合题意;
C、燃烧的条件是可燃物、空气(或氧气)、达到可燃物的着火点,只有满足这三个条件才能燃烧,不符合题意;
D、石油属于化石燃料,化石燃料是由古代动植物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的,不是化工产品,不符合题意。
故选A。
9.C
【详解】A、煤燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体以及可吸入颗粒,会污染空气,故A错误。
B、酒精燃烧产生二氧化碳和水,二氧化碳排放过多会加剧温室效应,故B错误。
C、氢气燃烧生成水,对环境没有污染,是最理想的燃料,故C正确。
D、天然气的主要成分是甲烷,燃烧生成二氧化碳和水等,二氧化碳排放过多会加剧温室效应,故D错误。故选C。
10.B
【详解】A、氢气燃烧产物是水,无污染,燃烧值大,是理想的清洁、高能燃料,故A正确;
B、灌装液化石油气的主要成分是丙烷,不是甲烷,故B错误;
C、石油、煤、天然气都属于化石燃料,故C正确;
D、石油、煤、天然气都含有碳元素,充分燃烧时都会生成二氧化碳,故D正确。故选B。
11.A
【详解】A、为观众免费提供大量的一次性鞋套,会造成资源浪费,不符合“绿色奥运”理念,符合题意;
B、火炬“飞扬”采用氢气作燃料,氢气燃烧产物只有水,比较环保,符合“绿色奥运”理念,不符合题意;
C、用“张北的风点亮北京的灯”,风能转化为电能,可以减少化石燃料的使用,减少污染物的排放,保护环境,符合“绿色奥运”理念,不符合题意;
D、速滑馆“冰丝带”大规模采用CO2跨临界直冷制冰,代替传统制冰技术,可以节约能源,减少污染,保护环境,符合“绿色奥运”理念,不符合题意。
故选A。
12.B
【详解】A、装置①无法控制药品的滴加速率,无法控制反应速率,不符合题意;
B、装置①适用于过氧化氢与二氧化锰制取氧气,氧气不易溶于水,可用排水法收集,符合题意;
C、装置①适用于锌与稀硫酸反应制取氢气,氢气的密度比空气小,应用向下排空气法收集,不能用②来收集,不符合题意;
D、二氧化碳溶于水,密度比空气大,不能用装置③和④来收集,不符合题意。
故选B。
13.(1)使反应更充分,提高反应速率
(2)化合
(3)
太阳能(合理即可)
(4)H2O
(5)27:16
(6) 煤灰 能
【详解】(1)将煤磨成煤粉,是为了增大煤与Fe2O3粉的接触面积,使反应更充分,提高反应速率;
(2)由图可知,“分离器”分离出的物质进行“热空气循环氧化”,发生的反应为铁和氧气在加热的条件下反应生成氧化铁,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应;
(3)锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,该反应的化学方程式为:;
适合该流程发电用的清洁能源可能是太阳能、风能等;
(4)根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的种类和数目不变,反应物中含C、H、O的个数分别是1、6、2,生成物中含C、H、O的个数分别是1、4、1,故生成物中还应含2个H、1个O,故应补充H2O;
(5)电解水生成氢气:,二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇和水,即,则,故该流程中分解的水和生成甲醇的质量之比为:27:16;
(6)由图可知,该流程主要产生的废弃物为煤灰;
该流程中煤和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,二氧化碳和氢气转化为甲醇,该流程能帮助煤燃烧达成“碳达峰、碳中和”的目标。
14. 长颈漏斗 锥形瓶 B D 磨砂面 E a 可随时控制反应的发生和停止
【详解】(1)根据图示, B图中的仪器名称是(导管、胶塞除外):长颈漏斗、锥形瓶。
(2)双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下,发生反应生成氧气和水,反应的化学方程式是:。固体与液体在常温下发生反应制取气体,选择发生装置B,用液体双氧水与固体二氧化锰制取氧气,符合这个特点,故选发生装置B;铁丝在氧气中燃烧放出大量的热,为防止集气瓶底部炸裂,要在集气瓶底部放少量的水,用排水法收集氧气,便于在集气瓶中预留少量的水,故该实验中收集装置选D。根据以上分析,若需收集一瓶氧气用于铁丝燃烧的实验,应选择的发生与收集装置的组合是:B和D。收集完毕,用玻璃片的磨砂面盖住集气瓶口,以防氧气逸出。
(3)实验室用稀硫酸与锌粒制取氢气,由于稀硫酸中含有溶剂水,所以制得的氢气中含有水蒸气,浓硫酸具有吸水性,可用来干燥氢气,氢气的密度比空气的密度小,可用向下排空气法收集,所以欲制取干燥的氢气,装置合理的连接顺序为:发生装置→C→E。用液体试剂除去杂质气体,洗气装置的导气管是长进短出,故连接装置时,发生装置的出气口应与装置C中a端相连。
(4)实验室用大理石与稀盐酸制二氧化碳,球形干燥管中装有大理石,将球形干燥管向上提起,大理石与稀盐酸脱离接触,反应停止,将球形干燥管放入烧杯中,大理石与稀盐酸接触,反应发生,故装置G作为制取二氧化碳的发生装置,相比B装置其主要优点是可随时控制反应的发生和停止。
【点睛】根据反应物的状态及反应条件选择发生装置,根据气体的密度及水溶性选择收集装置。洗气装置的导气管是长进短出;根据装置的特点对装置进行分析评价。
15. 铁架台 长颈漏斗 用玻璃片盖住瓶口 BD/BE/BF 浓硫酸 氢氧化钠溶液(合理答案均可) 用弹簧夹夹紧胶皮管 一段时间内水柱液面不下降
【详解】(1)仪器①为铁架台;仪器②的为长颈漏斗;
(2)高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的化学方程式为:;
用E装置收集氧气的操作过程是:待集气瓶里的水排完后,先把导管从瓶口移开,在水面下用玻璃片盖住瓶口,再把集气瓶移出水槽,正放在桌子上;
(3)实验室通常用锌与稀硫酸反应制取氢气,该反应属于固液不加热反应,发生装置应选B;氢气难溶于水,密度比空气小,可用排水法或向下排空气法收集,故收集装置应选D或E或F;故应选用的装置组合是:BD或BE或BF;
浓硫酸具有吸水性,且不与氢气发生反应,故如用F装置来干燥氢气,装置中应加入的试剂是:浓硫酸;
氢氧化钠能与氯化氢气体发生反应生成氯化钠和水,氢氧化钠与氢气不反应,故如要除去氢气中混有的少量氯化氢,F装置中应加入的试剂是:氢氧化钠溶液;
(4)检查B装置气密性的方法是:先用弹簧夹夹紧胶皮管,再向仪器②中加水至形成一段水柱,静置,观察到一段时间内水柱液面不下降,说明气密性良好,这是因为:如果气密性良好,通过长颈漏斗注水,装置内气体被压缩,压强增大,就会形成一段水柱。
16. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ HCl D E d 73
【详解】(1)使用A装置加热高锰酸钾制氧气,生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
(2)锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑。由于盐酸有一定的挥发性,故氢气中可能混有水蒸气和氯化氢气体杂质。除杂时先用浓氢氧化钠溶液除去氯化氢气体,再用浓硫酸进行干燥,故装置顺序为B→D→E→C。氢气密度比空气小,故气体从短管d进入,长管方便集气瓶中空气排出。
(3)设需要HCl的质量为x
解得x=7.3g
故需要10%的稀盐酸的质量为
【点睛】气体除杂时先除去除水蒸气以外的其他气体杂质,最后进行干燥。
广东省广州市三年(2020-2022)中考化学模拟题分题型分层汇编-13化学元素: 这是一份广东省广州市三年(2020-2022)中考化学模拟题分题型分层汇编-13化学元素,共31页。试卷主要包含了单选题,填空题,科普阅读题等内容,欢迎下载使用。
广东省广州市三年(2020-2022)中考化学模拟题分题型分层汇编-30水的净化: 这是一份广东省广州市三年(2020-2022)中考化学模拟题分题型分层汇编-30水的净化,共30页。试卷主要包含了单选题,填空题,简答题,流程题,科学探究题等内容,欢迎下载使用。
广东省广州市三年(2020-2022)中考化学模拟题分题型分层汇编-48化学肥料: 这是一份广东省广州市三年(2020-2022)中考化学模拟题分题型分层汇编-48化学肥料,共26页。试卷主要包含了单选题,填空题,流程题,实验题,科学探究题,科普阅读题等内容,欢迎下载使用。