单元复习20 电和磁【知识梳理】——2022-2023学年人教版物理九年级全册单元综合复习

这是一份单元复习20 电和磁【知识梳理】——2022-2023学年人教版物理九年级全册单元综合复习，共52页。PPT课件主要包含了课标要求，考点梳理，磁现象，磁体有两个磁极，地磁场，典型例题，电流的磁效应，奥斯特，通电螺线管的磁场，条形磁体等内容，欢迎下载使用。

1. 通过实验认识磁场。知道地磁场。2. 通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。3. 通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。4.通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。
知识点一 磁现象、磁场
知识点二 电生磁
知识点三 电磁铁、电磁继电器
知识点四 电动机
知识点五 磁生电
知识点一 磁现象、磁场
1.磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质：
①吸引大头针，具有磁性 ②不吸引大头针，不具有磁性
易错点： 判断物体是否具有磁性的方法
易错点： 有关磁场、磁感线的理解
1、磁场看不见摸不着，但是真实存在的，磁体间的相互作用是通过磁场发生的。2、磁感线并不是客观存在的。3、磁感线是不能相交、闭合的曲线。4、磁感线的疏密程度可以表示磁场的强弱，其密集处磁场较强，其稀疏处磁场较弱。5、磁感线上任意一点的切线方向与该点的磁场方向一致。
【例题1】一根条形磁铁不小心摔成两段后，一共会有N极的个数为（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
【解析】一根条形磁铁不小心摔成两段后，就会变成两个小的条形磁铁，因为每个磁体都有一个N极，所以一共会有N极的个数为2个。故选B。
【例题2】如图所示，是条形磁体的磁场分布图，a、b是磁场中的两个点，关于该磁场，下列说法错误的是（　　）A．由于a点没有磁感线经过，所以a处的磁场比b处弱B．该条形磁体的右端为N极，左端为S极C．将一小磁针置于b点，其静止时N极指向左侧D．磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线
【解析】A．磁体周围，越靠近两极的位置其磁感线越密集，磁场越强，所以a处的磁场比b处强，故A错误，符合题意；B．由于在磁体的外部，磁感线都是从N极出发，回到S极，所以该条形磁体的右端为N极，左端为S极，故B正确，不符合题意；C．小磁针静止时N极所指的方向为磁场的方向，所以将一小磁针置于b点，其静止时N极指向左侧，故C正确，不符合题意；D．磁感线是为了研究方便而引入的假想曲线，不是真实存在的，故D正确，不符合题意。故选A。
【例题3】关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（　　）A．铜、铁和铝都能够被磁体所磁化B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．小磁针静止时指南北方向是因为受到地磁场的作用D．小磁针在磁场中静止时，S极所指的方向就是该点磁场的方向
【解析】A．磁体能够吸引铁、钴、镍等物质，不能吸引铝、铜，铜和铝不能被磁体所磁化，故A错误；B．为了描述看不见但又客观存在的磁场，人们利用建立模型的方法引入了磁感线，磁感线并不真实存在，故B错误；C．小磁针能在地磁场的作用下指南北，故C正确；D．磁体周围存在着磁场，地球也是一个磁体，周围存在着地磁场，小磁针在地磁场中静止时，N极所指的方向就是该点磁场的方向，故D错误。
【例题4】如图所示为两个磁极间的磁感线分布图，小磁针静止在A点。请在图中标出磁极的名称以及小磁针的N极。
【解析】小磁针静止时N极的指向为A点磁场的方向，所以小磁针右端是小磁针的N极；根据磁极间的相互作用规律可知，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以图中左侧为N极，右侧为S极。
知识点二 电生磁
1.1820年丹麦物理学家________证实了电流周围存在磁场，在世界上最早发现电与磁的联系．2.电流的磁效应：通电导线周围存在与______方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应．
1.通电螺线管外部的磁场与____________的磁场一样，它的两端相当于该磁体的两个磁极。
2.影响极性的因素：通电螺线管两端的极性与通电螺线管中________的方向有关。
改变通电螺线管的电流方向，螺线管的极性也发生改变 。
安培定则如图所示，________握住螺线管，让四指环绕的方向与________方向一致，那么，大拇指所指的方向就是螺线管的______。
【例题5】如图所示，通电螺线管的极性正确的是（　　）A． B． C． D．
【解析】AD．从图可知，用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的螺线管的右端为N极，左端为S极，故AD正确；BC．从图可知，用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的螺线管的左端为N极，右端为S极，故BC错误；
【例题6】如图所示，一螺线管的左端放着一颗可自由转动的小磁针，闭合开关S前小磁针处于静止，闭合开关S后，小磁针的N极将（　　）A．向左偏转B．向右偏转C．仍然静止D．无法判断
【解析】电源的右端是正极，电流从螺线管的右端进入，左端流出，根据安培定则可以判断螺线管的右端是N极，左端是S极，根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可以判断小磁针的N极向右偏转，故B符合题意，ACD不符合题意。
【例题7】如图甲所示是“磁浮地球仪”。在地球仪中装入条形磁铁，底座中的电磁铁就可将其“漂浮”在空中，其工作原理如图乙所示。下列判断正确的是（    ）A．电磁铁的上端为N极B．电源的左端为负极C．其工作原理是同名磁极相互排斥D．滑片P向左移动可增加地球仪“漂浮”的高度
【解析】AB．根据同名磁极相互排斥可知，图中电磁铁的上端应为S极，则由安培定则可知，电流从电磁铁的上端流入，下端流出，电路中的电源的左端为正极，故AB错误；C．磁浮地球仪稳定地“漂浮”起来，其利用的工作原理是同名磁极互相排斥，故C正确；D．滑片向左移动，滑动变阻器接入电路的电阻变大，总电阻变大，根据欧姆定律可知，电流变小，电磁铁磁性减弱，可降低地球仪“漂浮”的高度，故D错误。故选C。
知识点三 电磁铁、电磁继电器
1．构造: 内部带铁芯的螺线管,当有电流通过时,它会有较强的磁性.
2．原理: 利用电流的磁效应工作。
3．特点: 电磁铁通电时有磁性,断电时磁性消失。
5．应用: 磁悬浮列车、电磁起重机、电铃、电磁继电器等。
4．影响因素: 电流大小、线圈匝数多少。
探究影响电磁铁磁性强弱的因素
可能与电流的大小、线圈的匝数有关。
①控制电磁铁线圈的匝数不变，改变线圈中电流的大小。
②控制电磁铁线圈的电流不变，改变线圈匝数。
判断磁性强弱方法：根据吸引铁钉、曲别针等的多少来判断电磁铁的磁性强弱。
①研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系
②研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系
线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强。
电流一定时，外形相同的螺线管电流匝数越多，电磁铁磁性越强。
①电磁铁磁性的有无，可以由通、断电来控制。 ②线圈的匝数越多，电流越大，电磁铁的磁性越强。 ③电磁铁的N、S极以及它周围的磁场方向是由通电电流的方向决定的，便于人工控制。
1.实质:利用_________来控制工作电路的一种开关
2.特点:利用低电压、弱电流电路的通断控制高电压、强电流电路的通断
电磁铁：通电时产生磁性，吸下衔铁；衔铁：和动触点组成一个绕支点转动的杠杆， 带动动触点上下运动；触点：静触点与动触点相当于被控制电路的开关；弹簧：电磁铁磁性消失时，带动衔铁弹离电磁铁。
当开关S断开时，电磁铁断电失去磁性，弹簧把_________拉起来，切断工作电路，电动机便停止转动，指示灯发光。
当低压控制电路的开关S闭合时，电磁铁通电，弹簧把_______吸下来，使 和下面静触点C接触，______________电路闭合，电动机M便转动起来。
【例题8】如图所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图，下列关于该报警装置的叙述，正确的一项是（　　）A．当温度低于95℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮B．当温度低于95℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮C．当温度达到95℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮D．当温度达到95℃时，报警装置就会响铃，同时绿灯亮
【解析】AB．如图，当温度低于95℃时，左边的控制电路没有接通，电磁铁没有磁性，衔铁被弹簧拉起，中间的动触点和上面的静触点接通，绿灯和电源构成通路，绿灯亮，故AB错误；CD．当温度达到95℃时，左边的控制电路接通，电磁铁有磁性，电磁铁吸引衔铁，中间的动触点和下面的静触点接通，红灯和电铃与电源构成通路，红灯亮电铃响，故C正确，D错误。故选C。
【例题9】关于电磁铁，下列说法中正确的是（　　）A．电磁铁内部的铁芯最好用钢材料制成B．电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关C．电磁铁磁性的强弱与通入的电流方向有关D．电磁铁磁性的强弱与通入电流的大小有关
【解析】A．电磁铁的铁芯需用软磁性材料制成，方便充磁和消磁，故A错误；BD．电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，故BD正确；C．电磁铁磁性的极性与通入的电流方向有关，电磁铁磁性的强弱与通入的电流方向无关，故C错误。故选BD。
【例题10】为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小明所在的实验小组用漆包线（表面涂在绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其它实验器材（大头针、滑动变阻器等）做了如图所示的实验。根据b、c、d中观察到的情况，完成下面填空（1）通过比较________________，来判断它的磁性强弱不同；（2）通过比较______两种情况，可以知道通过的电流越大，电磁铁的磁性越强；（3）通过比较d中甲、乙两个电磁铁吸引大头针的情况，可得到的结论是______。
电磁铁吸引大头针的多 
在通过电磁铁的电流相同、铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强。
【解析】 （1）[1]实验中通过比较电磁铁吸引大头针的多少来反映电磁铁磁性的强弱，电磁铁吸引大头针越多，电磁铁的磁性越强。（2）[2]探究通过电磁铁电流的大小与电磁铁磁性强弱的关系时，应控制螺线管线圈的匝数相同，通过的电流不同，故应选择b、c两图，图中滑片所处的位置不同，接入电路的电阻不同，电路中的电流不同。（3）[3]在d图中，由于两电磁铁串联，控制了通过两个电磁铁的电流相等，而线圈的匝数不同，线圈匝数越多，吸引的大头针越多，可得到的结论是：在通过电磁铁的电流相同、铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强。
知识点四 电动机
②改变电流方向，导线向右运动，与①运动方向相反。
①闭合开关，导线向左运动。
③改变磁感线方向，导线向左运动，与②运动方向相反。
1、通电导线在磁场中要受到力的作用
通电导线在磁场中的受力方向跟电流的方向、磁感线的方向都有关系。
④同时改变磁场和电流的方向，导体运动方向不变。
1、电动机的原理：________________________________。2、电动机工作时能量转化：___________________。
通电导体在磁场中受力运动
3、电动机的组成：转子、电子
4、直流电动机，当线圈每转到平衡位置时，自动改变线圈中电流方向的装置是________
通电线圈在磁场中，ab、cd两边电流方向相反，受力方向相反，顺时针转动。
线圈转到平衡位置，电刷接触到换向器中间绝缘部分，不受力，利用惯性转过平衡位置。
直流电动机的工作原理
【例题11】如图的四个实验中，反映电动机工作原理的是（　　） A． B. C． D．
【解析】A．如图是电流磁效应的实验，说明了通电导体周围存在磁场，故A不符合题意；B．是研究电磁铁的实验装置，说明了通电导体周围存在磁场，磁场的强弱与线圈的匝数有关，故B不符合题意；C．电路中有电源，是通电导体在磁场中受力运动，是电动机的工作原理，故C符合题意；D．图中是奥斯特实验，说明了通电导线周围存在磁场，故D不符合题意。
【例题12】关于直流电动机，下列叙述正确的是（　　）A．直流电动机正常工作时，是将电能转化为内能B．直流电动机的工作原理是电磁感应C．电源的正、负极和磁场的方向同时改变，直流电动机的转动方向也改变D．直流电动机的换向器是由两个彼此绝缘的铜制半环组成的
【解析】A．直流电动机正常工作时，消耗电能，得到机械能，是将电能转化为机械能，故A错误；B．直流电动机的原理是通电线圈在磁场中受力而转动，故B错误；C．通电导线在磁场中受力的方向跟磁场的方向以及电流的方向有关，当电源的正负极和磁场的方向同时改变，直流电动机的转动方向不变，故C错误；D．直流电动机中起电驱电流的换向作用的结构叫做换向器，直流电动机的换向器是由两个彼此绝缘的铜制半环组成的，故D正确。故选D。
知识点五 磁生电
探究实验：影响感应电流方向的因素
保持磁场的方向不变，改变导体水平运动的方向（向左或向右），发现电流表指针偏转的方向相反。
保持导体运动的方向不变，改变磁场的方向（磁极对调），发现电流表指针偏转的方向相反。
影响感应电流方向的因素： ①导体做切割磁感线运动的方向；②磁场方向。
【例题13】下列各图中能反映发电机原理的是（　　）A． B． C． D．
【解析】A．在外力作用下使导体ab做切割磁感线运动，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，故A符合题意；B．B图是通电导体在磁场中受力运动的实验，是电动机的原理，C．C图是奥斯特实验，小磁针发针偏转说明通电导体周围有磁场；D．D图是安培定则，说明通电螺线管的极性与电流方向的关系。