中考语文二轮复习记叙文文本阅读专题04 厘清文章结构 判断记叙顺序(教师版)

专题04：厘清文章结构，判断记叙顺序

考点4：厘清文章结构，判断记叙顺序

【考情梳理】

★注意★

如果题目问某段的作用或是否能删除某段时，要先识别此段落是否有倒叙或插叙的内容。

专项练习

一、（2022·重庆·九年级专题练习）阅读下面的文学类文本，完成各题。

真正的善良

章中林

天下着雨，滴滴答答的，就像无数的苍蝇在耳边嗡嗡着，怎么赶都赶不走。忙了两天，事情还是没有处理好，明天还得再跑一趟，这不是难为人吗？我对着同事周树明发着牢骚。

他笑笑，好事多磨嘛，或许明天我们就能把它处理得漂漂亮亮的呢？你有没有发现，他们今天比昨天对我们客气多了，还把我们送到了门口。想想还真是，我当时怎么觉得他们只是出于礼貌呢？这样想着，心渐渐平静了下来。

我才转一个弯，就被一位卖水果的老妇拦住了。“水果，新鲜的水果，便宜卖了，两元钱一斤。”她佝偻着背，一头白发，拉着一辆板车，横在我们面前。这不是强买强卖吗？我拉着周树明，想从板车和墙壁的空隙中钻过去。他却停下脚步，弯腰挑起油桃来。

“这都什么时候了？还能有好果子吗？市面上油桃五元一斤，两元能买到好东西吗？”我站在旁边唠叨着，他却踩了我一脚，“哎哟”，我叫了起来。他冲我笑笑，你要是着急，就上前吧。上前？带我来了，想甩了我，没门！

很快，他称好了水果——六元。想要手机支付，可是老妇却说她是老人机。那就付现金吧，可是我们俩兜里空空。望望前面七百多米的地方有一家商店，他说，自己可以向店家借六元给她，再用手机支付给店家。

我们一起往那家商店赶。我和周树明跑得很快，老妇落出了老远。周树明转身问老妇，要不要等她一下。老妇却说，不要等，她相信我们。周树明没有再等，却拉着我从人行道的绿化树下走到街道的中间。

送走了老人，我问周树明为什么要走街道的中间。他笑笑说，你没有看到老妇的慌张吗？我这样做只是想让她能看到我们。

我的心头一动——简单的一句话，看似稀松平常，却凸显了周树明发自内心的善良。望着他云淡风轻的脸，我忽然有些愧怍——他能推己及人，舍己为人，而我呢？

忽然想起那天去酒店吃饭的事。散席后，因为手提包落在了酒店里，我就急匆匆地赶回包间去拿。正准备推门而进，却被一位中年人拦住了。“你这是干什么？”“我拿包。”我对他嚷着。他却把我拉到了楼梯过道里。

原来，中年男人是酒店的老板。他之所以不让我进包间，是因为他刚才无意间推开包间的门，看到服务员阿姨在偷吃客人剩下的烤鸭和牛肉。这不是违反了你们饭店的制度吗？罚她啊。他却宽容地笑笑：“有这个必要吗？制度是管理人的，不是伤害人的。”

一句简单的话里，蕴藏的却是真诚和善良。我想，那个员工要是听到了也会感动吧。

也始终记得当年父亲做过的一件事。才承包到户的时候，家里大丰收，一万多斤稻子，就堆在稻场上。母亲担心放在外面，招小偷惦记，就让父亲搭了一个帐篷，带着我在旁边看管。

第二天半夜，父亲被外面窸窸窣窣的声音惊醒了，便也摇醒我。父亲拿着羊叉，打着电筒。我也抓了一把砍刀，跟着出来了。电光明亮处，一个矮小的人影。“嗨，哪一个？”父亲嚷了一嗓子，却没有动。我舞着砍刀，就要冲出去，却被父亲拦住了。“一只野狗，赶跑就行了。”父亲还是那么高声大嗓的。

“怎么是狗？明明是个人，好像是刘村的二流子。”我有些困惑，怏怏地说。“哟，你的眼睛还不错啊。”父亲打趣道。后来，才知道，父亲是故意放走他的——一个人，没有地，他总要吃饭啊！

人是生而平等的，每个人都应该被善待，被尊重。真正的善良从来都不是镁光灯下的作秀，而是流淌在日常生活的每一个细节上的真诚付出。它沉静安然，润物无声，它与夸大其词、大张旗鼓格格不入。而我们世界，也正因为这些带着人情味、烟火气的善良而变得温暖而幸福。

选自《羊城晚报》2019年9月8日

1．本文围绕“真正的善良”写了三件事，请根据提示概括另两件事。

（1）                                                                                                               

（2）                                                                                                                  

（3）我和父亲在稻场防小偷，父亲却故意放走了小偷。

2．说说下列句中加点词的含义。

（1）望着他云淡风轻的脸，我忽然有些愧怍。

（2）也正因为这些带着人情味、烟火气的善良而变得温暖而幸福。

3．本文多处语言含蓄蕴藉，意在言外，耐人寻味。请品析下面句子的表达效果。

（1）有这个必要吗？制度是管理人的，不是伤害人的。

（2）“一只野狗，赶跑就行了。”父亲还是那么高声大嗓的。

4．本文叙事很有特点，请从叙事的顺序、详略、表达方式等方面简要分析。

5．下列对文章的内容理解和分析错误的一项是（   ）

A．我和同事周树明办事不顺，回来时又遇老妇拦路卖水果，我很生气，这不是“强买强卖吗”？同事却买了三斤。

B．酒店老板拦住我，不让我回包间取手提包，是怕我发现服务员阿姨违反了饭店的管理

制度受罚，体现了他的真诚和善良。

C．我和父亲去稻场防小偷，我看见小偷好像是刘村的二流子，父亲却故意说是“一只野狗”。

D．本文写三个故事，从不同侧面表现真正的善良是在日常生活的每个细节的真诚付出，善待人，尊重人。

【答案】

1．（1）同事周树明买老妇水果后到商店换钱，故意走在街道中间让老妇看见自己。

（2）酒店老板拦住我进包间取包，担心阿姨吃客人剩下的饭菜被我看见后难堪。    

2．（1）轻松自在，像什么事都没有发生一样。

（2）日常生活的小细节    

3．（1）管理人的制度也要有温度，善待被管理者。不能成为整人害人的工具，这句话体现了酒店老板的真诚和善良。

（2）“一只野狗”，一语双关，既有对小偷身份的掩饰，也有对小偷行为的批评；“赶跑就行了”，并不想为难“也要吃饭”的小偷，“高声大嗓”喊话，是提醒小偷快走，体现父亲对小偷的同情和宽容善良。    

4．（1）叙事有详有略，详略得当。详写眼前发生的事，表现同事的善良，略写由此联想到的另两件体现善良的事，从几个不同侧面表现真正的善良是在日常生活中要善待他人。

（2）叙事方式灵活多样。第一件事发生在当下，用顺叙；另两件事是追忆（回忆），用插叙， 巧妙转换叙事方式，行文不呆板。

（3）叙议结合。每件事叙写结束后都有画龙点睛式的议论，点明事件（故事）的意义，揭示人物的精神。    

5．B

【分析】

1．本题考查概括文中事件。解答此题要结合相关内容分析。由文章第3至7段中“很快，他称好了水果——六元。想要手机支付，可是老妇却说她是老人机。那就付现金吧，可是我们俩兜里空空。望望前面七百多米的地方有一家商店，他说，自己可以向店家借六元给她，再用手机支付给店家”“我们一起往那家商店赶”“周树明没有再等，却拉着我从人行道的绿化树下走到街道的中间”“送走了老人，我问周树明为什么要走街道的中间。他笑笑说，你没有看到老妇的慌张吗？我这样做只是想让她能看到我们”等内容可知，写了周树明买了老妇的油桃没有带现金，他要去商店换钱，为了让老妇放心而走路中间的事。由第9和第10段中“散席后，因为手提包落在了酒店里，我就急匆匆地赶回包间去拿。正准备推门而进，却被一位中年人拦住了”“原来，中年男人是酒店的老板。他之所以不让我进包间，是因为他刚才无意间推开包间的门，看到服务员阿姨在偷吃客人剩下的烤鸭和牛肉”“他却宽容地笑笑：‘有这个必要吗？制度是管理人的，不是伤害人的’”等内容可知，“我”回酒店包间拿包时被老板拦下，原因是老板为了不吓到正在偷吃客人剩菜的服务员。

2．本题考查理解词语的含义。解答此题要结合词语本意理解其在语境中的含义。（1）“云淡风轻” 意思是微风轻拂，浮云淡薄，形容天气晴好，句中用这个词描写周树明的神态，表现了他把自己替他人着想一事看的很自然，所以“云淡风轻”在句中的含义是洒脱自然，似乎没有放在心上。（2）“烟火气”本义是烧煮食物的气味，也指尘俗习气，本文中叙述的三件事，都是发生在身边日常生活中不同的人身上的小事，这些人身上都用一种美好的品性——善良，所以“烟火气”的含义是平凡生活中的小事。

3．本题考查赏析句子。解答此题先确定赏析角度，如描写方法、修辞手法、词语运用等，在结合语言环境理解分析。（1）“有这个必要吗？制度是管理人的，不是伤害人的”这句话是对酒店老板的语言描写，体现了他对待员工的宽厚和仁爱。（2）“一只野狗，赶跑就行了”是对父亲的语言描写，其中“野狗”既一词掩盖了小偷的身份，也是对此人偷盗行为的训诫，是双关语；“赶跑就行了”，是给那“没有地”“总要吃饭”的小偷一个生存的机会，“高声大嗓”是说父亲喊话是时的声音响亮，以便让小偷明白，自己是给他一个逃跑的机会，从而体现了父亲的宽厚和仁慈。

4．本题考查对叙事方式、详略安排、表达方式的理解。解答此题要理清文章脉络层次，结合相关内容分析。由文章第3至6段用四个段落的篇幅，详细写了我们在办事途中，同事周树明买了老妇的油桃没有带现金，他要去商店换钱，为了让老妇放心而走路中间的事，记叙方式属于顺叙。接着用第9、10两段的篇幅回忆了酒店老板为员工着想的事，又在第11至13段用三段的篇幅回忆了父亲故意放走了小偷的事，相对第一件事，后两件事属于略写，记叙顺序属于插叙。三件事围绕一个主题，由当下发生的事，联想到过去发生的相关的事，从不同角度表现了平凡小人物身上彰显的宽厚、仁慈和为他人着想的美好品质。叙事的同时在第8、11、15段即每件事叙述之后进行议论，表达作者对此事的感悟，评价人物身上所彰显的精神品质，深化了中心。

5．本题考查对内容的理解。解答此题要读懂文意理解主题。B.选项中“酒店老板拦住我，不让我回包间取手提包，是怕我发现服务员阿姨违反了饭店的管理制度受罚”表述有误，由“是因为他刚才无意间推开包间的门，看到服务员阿姨在偷吃客人剩下的烤鸭和牛肉。这不是违反了你们饭店的制度吗？罚她啊。他却宽容地笑笑：‘有这个必要吗？制度是管理人的，不是伤害人的’”等内容可知，酒店老板拦住我进包间取包，是担心那位服务员阿姨吃客人剩下的饭菜被我看见后难为情，是为他人着想。

二、（2022·山东济南·九年级专题练习）阅读下面一篇文章，完成下列小题。

骑自行车翻山越河

①我考上城里的中学的那一年，父亲给我买了一件新衬衣，还送给我那辆我觊觎已久的自行车，不是舍不得买新车，他是觉得旧车没人偷。

②自此，每个星期六的晚上，下了课，我常常一个人骑自行车，沿着清河大堤回家。笔直的河堤，堤下是垂柳、水杉与白杨，黄昏渐阑，清河清碧如带，世界开阔明净。二十里路，一个多小时，汗流浃背回到家，吃母亲留好的夜饭，在破旧的木床上小睡几个钟头，天不亮，又起床骑车回去赶周日早上的功课。十四五岁少年的精力，大闹天宫都够用，不是吗？

③其实，骑自行车翻山越河，一直是我心心念念的梦想。

④九岁那年，父母用开菜园换来的钱买来这辆永久牌黑色二八式自行车。父亲很快就学会了骑车，总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。我呢，常顺着大路练习骑车。田野中间的大路用沙土夯成，夏天的暴雨，会在路边上咬出大小坑，但在坑与坑之间，会有一条曲折如蛇的“路中路”。每次骑车在这大路上，都像翻山越河一般，打足气的轮胎啃啮路面，沙沙响，像小牛吮奶，蚕吃叶，蛇蜕皮。更妙的，是在田野间猪小肠一般的小路上骑行，小路油光水滑，可以顺风骑得飞快，南风吹在麦巷里，吹在湿汗淋淋的背脊与头发上，别提多舒服了。青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及，自愧不如。

⑤后来，父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。我和父亲闻鸡起床，将地里刨出的土豆挂在车后座上。父亲骑的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车，我骑着我们家的永久牌自行车。两袋土豆加起来一百多斤，土豆两角钱一斤，驮到涂家河集卖完，可赚二十元钱，这在当时并不是小数字。所以，我带着它们骑行在清河大堤的杉树林巷里的时候，觉得一颗一颗土豆，比天上的星辰还要金贵。星光照夜路，父亲熟门熟路，他知道十里八乡的每一道沟，每一道坎。我在后面紧紧跟着，可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊！终于有一次，我骑车冲出堤面，一头栽到了漆黑的杉树林里。如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住，我会飞跌进星光下的小清河，趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。电光石火间，车卡在树干丛中，我的身体由龙头前面翻滚下来，落在地面。杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。父亲将车小心翼翼地往地上一摊，反身跑下堤，迅速跑过来，将我由地上拉起来，一边捏遍我的身体，一边问我：“疼不疼？”看见我没事，他拍了拍我身上的尘土，扶起车子又出发了。即使这样，那时的我仍然喜欢骑在自行车上的时光，渴望拥有一辆自己专属的自行车，能够独自翻山越河去看看外面的世界。

⑥到城里上中学后，我终于实现了这个愿望，骑着自行车翻山越河去求学。有一次，骑车出城。归心如箭，自然也是车行如箭，我听任蚊虫阵阵扑打在脸上。离城已远，脚下失力，咯噔一响，我心说不好，果然是链条断掉了。我沮丧地推着车，失魂落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。堤外各个枫杨掩映的村庄里，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。天上，月亮一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。就在我恍惚绝望之际，远处有一盏灯在若隐若现。我鼓足勇气将车推下堤坡，敲开了这户还留着灯的人家。开门的是一个长脸膛，短头发的大叔。他取来钉锤、老虎钳与扳手，蹲在堂屋外面，屏气凝神，帮我接链条。我举着他家的柴油灯，照着他敲敲打打。不一会儿，他就站起身，擦了一把脸上的汗，微微一笑，说：“好了。”我道谢，急急忙忙往家赶，还是晚了，母亲已经打着手电筒等在村口。

⑦我到远方的城市读书工作结婚后，乘公交，坐地铁，自己开车，整日奔走；忙孩子，忙事业，忙生活，马不停蹄。故乡已经离我越来越远，童年的光阴也沉睡在脑海深处。只是在周末，我会骑着儿子的那辆公爵自行车去公园逛逛。虽然依旧车行如箭，但是再也找不回少年时代翻山越河的感觉了。

⑧那时候，就会想起翻山越河的少年拥有的第一辆车，想起故乡的杉树、枫杨和一条条土路，想起明月高悬的秋夜里清河堤下的那盏跃动着火苗的柴油灯……我曾凭借着它们生活在家乡。

（作者舒飞廉，有删改）

6．通读全文，说说文章以“骑自行车翻山越河”为题目的好处。

7．品味语言，回答下面的问题。

（1）从人物描写方法的角度，赏析第⑤段中画线句子的妙处。

父亲将车小心翼翼地往地上一摊，反身跑下堤，迅速跑过来，将我由地上拉起来，一边捏遍我的身体，一边问我：“疼不疼？”

（2）结合语境，赏析第⑥段句子中加点词语。

他取来钉锤、老虎钳与扳手，蹲在堂屋外面，屏气凝神，帮我接链条。

8．请结合文章内容，谈谈你对第⑧段画线句“那时候，就会想起翻山越河的少年拥有的第一辆车，想起故乡的杉树、枫杨和一条条土路，想起明月高悬的秋夜里清河堤下的那盏跃动着火苗的柴油灯……我曾凭借着它们生活在家乡”的理解。

9．请从记叙顺序的角度，分析④⑤段的作用。

【答案】

6．示例：题目是文章的线索，文章通过回忆“我”与父亲骑车卖土豆，“我”骑着自行车翻山越河上学、骑车求学的途中村民帮“我”修车链条等几件事，写出了在那个贫瘠的年代我们靠自行车度过生活中的艰难困苦，表达了“我”对故乡的怀念和感激。    

7．（1）示例：运用动作描写和语言描写，生动形象地描绘了“我”摔倒后父亲小心翼翼地放下车子，赶紧去拉“我”、关心“我”的情景，表现了父亲对自行车、土豆的爱惜以及对“我”的关爱。（2）示例：屏气凝神：抑制呼吸，凝聚精神。生动形象地刻画出陌生村民帮“我”修车链条时专注的样子，表现了他的善良和热情。    

8．示例：作者在少年时代骑着自行车在故乡的路上翻山越河，故乡承载着骑车的惬意、父亲的关心、求学路上的艰苦、还有陌生人对“我”的帮助，故乡曾是“我”物质和精神的依靠。多年之后，“我”仍然对他们念念不忘，表达了“我”对故乡人、事、物的怀念和感激。结尾段总结全文，点明中心。    

9．示例：运用插叙的手法，文章第④⑤段插入了“我”学骑自行车和与父亲一起骑自行车去卖土豆的事情，表现了童年骑自行车的乐趣，写出在那个贫瘠的年代我们靠自行车度过了生活中的艰难困苦，（交代了我对自行车觊觎已久的原因），表达了“我”对故乡的怀念和感激。运用插叙，丰富了文章内容，使文章波澜起伏，吸引读者阅读。

【分析】

6．考查赏析题目的好处。读文可知，本文共记叙了三件事。一、我和父亲一起骑着自行车车翻山越河去卖土豆。二、父亲把家里的自行车给了我，我骑着他翻山越河上学、回家。三、我骑车回家，路上链条断了，一位好心的大叔帮助了我。所以题目充当了文章的线索，作者围绕着“骑自行车翻山越河”来选材叙事。题目中的“翻山越河”一词，表现了在那个贫穷的年代里，我们靠着自行车艰难生活的困苦。联系作者感情可知，还表达了我对儿时生活的怀念，对故乡的山与河，对故乡的淳朴乡亲的怀念与感激之情。

7．(1)考查赏析描写方法。“摊”“跑”“拉”“捏”是对父亲的动作描写。还有父亲对我说的话，这是语言描写。“将车小心翼翼地往地上一摊”表现了父亲对自行车以及车上的土豆的爱惜。“跑”“拉”“捏”和父亲对我的话，表现了父亲看到我受伤后的急切和对我的疼爱。

(2)考查赏析词语的表达效果。屏气凝神：形容注意力高度集中。在句中表示的是这位大叔非常专注且用心的帮我修理自行车断掉的链条。他与我素不相识，却无私相助，表现他的善良与热情，表达了作者对他的赞美之情。

8．考查对重点句子的理解。“就会想起翻山越河的少年拥有的第一辆车，想起故乡的杉树、枫杨和一条条土路”指的是想起儿时的自己骑着自行车和父亲一起去卖土豆，骑着自行车上学、回家。“想起明月高悬的秋夜里清河堤下的那盏跃动着火苗的柴油灯”指的是想起在自己的自行车链条断了时，那个给予了自己无私帮助的大叔。每当想起这些，就会再次感受到父亲对自己的关爱，陌生人给予自己的无私帮助，感受到家乡人的淳朴善良。正是靠着这些，我才能顺畅地走着自己的人生之路。作者想起这些旧日场景，并说自己凭着它们生活在家乡表现了他对对故乡人、事、物的怀念和感激。画线句是对前文回忆往事的总结，同时也点明了文章的中心，表现了作者对故乡的深情。

9．考查插叙。第四段作者回忆了自己学骑自行车的情景，第五段作者回忆了自己与父亲一起骑着自行车去卖土豆的情景，这是插叙。自己学会了骑自行车，觉得“别提多舒服了”。虽然在去卖土豆的路上摔倒，却体会到了父亲的关爱，为家庭增加了收入，内心也是喜悦无比的。第五段中的“即使这样，那时的我仍然喜欢骑在自行车上的时光，渴望拥有一辆自己专属的自行车，能够独自翻山越河去看看外面的世界”交代了自己渴望拥有一辆自行车的原因，因为它能带我去看看外面的世界，也可以帮助家里克服生活中的艰难。对这些往事的回忆，表达了我对故乡的怀念与感激之情。运用插叙，可以丰富文章的内容，使文章波澜起伏，激发读者的阅读兴趣。

三、（2021·广西柳州·统考一模）阅读下面的文字，回答后面的问题。

尘埃深处是繁花

①那天交完班，我刚从一间病房走出来，就看见候诊区坐着一位白皙如莲的女子。姣好的面容，优雅得体的举止，她正在回答医生的问话。我走过去的时候，再次被她的美吸引。于是，我多看了一眼，正好她也回过头看我，她的双眸澄澈纯净，如一汪清泉。

②做了相关检查，她住院了，VIP病房，她说常常失眠，有时候头晕，天旋地转。医生下了医嘱，输液体的时候，她已经躺在病床上，一边撒娇一边和母亲说笑。中午时分，父亲来送饭，一家人在病房里共进午餐，吃穿用度尽显阔绰。

③病房里的很多病人，都是面色苍白，一副病怏怏的神态，而她却不同，除了输液体的时候睡着，但凡醒的时候，神清气爽，神采奕奕，妆容精致。爱咬舌根的同事说，她命好，人长得漂亮，家世背景又好，父母痛爱。语气里带着嫉妒和羡慕，谁说不是呢，她的确是个完美的公主。我后来知道了她的隐私：她是某艺术学校的一名优秀的钢琴老师，是学生们心中的女神。每逢进病房看见她，我的内心也是充满嫉妒和羡慕。她有姣好的面容，婀娜的多姿，很好的工作，富裕的家庭，爱她的父母，一个女孩子该有的她都有了。

④有一天，我夜班巡视病房，大概12点了，她的病房里还亮着灯。我推门进去，眼前的场景让我大吃一惊。

⑤乔雅坐在床沿上，手里拿着一条假肢，正往墙角放，她的右膝盖之下是空的！看见我呆呆的站在那里， 她下意识地用被子盖住自己，冲我笑笑。还是乔先说话，打破了僵局。“吓着你了吧，平时我不住病房，除了主管医生，没人知道我的秘密。明天要做一项检查，我怕来不及，就住在医院里，竟被你看见了。”她说完还是笑着。我胡乱说了几句，赶紧出来，发现了这个秘密，我的心里除了惊讶，更多的是怜惜，怎么会这样呢？她明明是个完美无瑕的公主。我望向窗外，黑暗中，一切都在夜幕中静谧安睡，唯有天边那一丝光亮，是一颗星在乌云后，若隐若现。

⑥心里惦记着她，我竟不知不觉又来到她的病房。她问我，能不能陪她聊一会儿。与其说是聊天，不如说是她为我刚才的震惊做一些解释，她说很少有人知道有关她假肢的秘密。

⑦她从三岁开始学跳舞，成为舞蹈家是她最执着的梦想。可是上初中后，一次意外触电，右腿从膝盖下被截肢，那年才十三岁的她，承受不了这么大的打击，几次自杀，几次都死里逃生。最后一次，她偷喝了家里的杀虫药，幸好被父母发现，及时送到医院，出院后落下了手抖的毛病。后来父母多方打听，找到一位医术高明的老中医，说明病情后，老中医什么都没说，只是揭开自己的白大褂。她看见，他只有一条腿！他说：“人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心，我只有一条腿，活得好好的，你还比我多半条腿呢，怕什么？你还有梦想去实现啊。”从那以后，她常常去老中医那里，不只是看病，更是疗心。再后来，她就成了现在的自己。

⑧说完，她淡淡地笑笑，而我似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前诉说别人的故事。是啊，如果不是偶然看见，了解了真相，在我心里、眼里，她依旧是那个只会撒娇、文静漂亮的公主。而此刻，我似乎看见那些她曾经的遭遇和磨难，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强，让她更加绽放。

⑨她睡了，我走在走廊的尽头，心里对她充满敬佩和赞赏。

⑩窗外，是深沉的夜。这位美丽姑娘灵魂深处的坚强与乐观，就像天边那颗明亮的星，异常耀眼，照得我心里充满希望和力量。此时，我的心里又多了一份感激之情。慢慢地，我看见天边泛起了鱼肚白，黎明来了。

⑪是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花。那一刻，我曾经历的那些遭遇和磨难，曾以为的迷茫和绝望，都慢慢地变成了希冀。

10．结合文章，依据下表所给内容填空。

11．选文第③段写乔雅的美，父母的疼爱和家境阔绰，有什么用意？

12．品味语言，回答下面问题。

（1）从修辞方法的角度，赏析选文第⑩段的画线句。

这位美丽姑娘灵魂深处的坚强与乐观，就像天边那颗明亮的星，异常耀眼，照得我心里充满希望和力量。

（2）结合语境，赏析第⑤段和第⑧段中加点的“笑笑”的内涵。

13．从结构和内容两个方面简要分析选文第⑪自然段在全文中的作用。

【答案】

10．①发现秘密；②了解真相；③惊讶怜惜；④敬佩、赞赏、感激    

11．答案要点：表现乔雅各方面的完美，和下文乔雅的残缺形成对比；突出了她坚强乐观的性格；为下文“我”发现她的残疾而震惊作铺垫；突出文章的主旨。    

12．（1）示例1：比喻，将“这位姑娘灵魂深处的美丽”比作明亮的星，生动形象地表现出她坚强乐观的品格对“我”的影响之大。示例2：运用比喻修辞，把乔雅比作天边的一颗星星，生动形象地写出乔雅坚强乐观的精神带给我希望和力量，表达了“我”对乔雅的感激、赞美之情。（2）示例：第一处“笑笑”表现了她因假肢吓到“我”的歉意；第二处“笑笑”表现了她面对磨难坦然平和的心态。两处“笑笑”体现了她善良、乐观的美好品格。    

13．结构上，照应文章标题并总结全文；内容上，深化主题，鼓励人们在困境中不要迷茫绝望，要以积极乐观的心态面对痛苦和绝望，努力战胜自我，相信风雨过后一定会有彩虹。

【解析】

10．本题考查筛选信息。

第一空：根据第⑤段中的“我胡乱说了几句，赶紧出来，发现了这个秘密”可填：发现秘密。

第二空：根据第⑧段中的“是啊，如果不是偶然看见，了解了真相”可填：了解真相。

第三空：根据第⑤段中的“我的心里除了惊讶，更多的是怜惜”可填：惊讶怜惜。

第四空，根据第⑨⑩段“心里对她充满敬佩和赞赏”“我的心里又多了一份感激之情”可填：敬佩、赞赏、感激。

11．本题考查插叙。第③段，中断了乔雅在医院检查和治疗的情节，插入写乔雅的美、父母的疼爱和家境阔绰，是运用了插叙的记叙顺序。作此判定后，再结合内容答出插叙部分的作用。先回答内容上的作用：“优秀的钢琴老师，是学生心中的女神”“她有姣好的面容、婀娜的身姿、很好的工作、富裕的家庭、爱她的父母……”概述了乔优越的条件，解释说明了大家“羡慕和嫉妒”的原因；再分析结构上的作用，下文“手里拿着一个假肢正往墙角放，她右膝盖之下是空的”“一次意外触电，右腿从膝盖下被截肢”等句子揭开了乔雅的秘密，因此这里的插叙即为下文做铺垫；另外，此处写出的乔雅的幸福与下文其悲惨命运形成了鲜明的对比，更加突出了乔坚强乐观的性格。

12．（1）本题考查从修辞手法的角度赏析句子。这句话把乔雅比作天边那颗最亮的星，这是比喻的修辞手法。联系本句“这位美丽姑娘灵魂深处的坚强与乐观”可知这处比喻生动形象地表现了她的坚强与乐观。联系“照得我心里充满希望和力量”可知，这处比喻还突出了乔雅坚强乐观的品质给我带来的希望和力量。联系人物感情“心里对她充满敬佩和赞赏”“我的心里又多了一份感激之情”可知，这处比喻也表现了“我”对乔雅的感激与赞美之情。

（2）本题考查词语的含义，结合上下文回答。第⑤段，结合“我推门进去，眼前的场景让我大吃一惊”“她的右膝盖之下是空的！看见我呆呆的站在那里，她下意识地用被子盖住自己”可知，乔雅因自己的假肢吓到了“我”，此处的“笑笑”是表达她的歉意；第⑧段，结合“淡淡”“一个不一样的她，在我眼前诉说别人的故事”“我似乎看见那些她曾经的遭遇和磨难，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强，让她更加绽放”可知，此处的“笑笑”表现了她面对磨难坦然平和的心态。两处“笑笑”体现了她善良、乐观的美好品格。

13．本题考查分析语段作用。从内容上来看，⑪段采用议论的表达方式，“尘埃深处是繁花”表现了自己从乔雅身上获得的感悟；“我曾经历的那些遭遇和磨难，曾以为的迷茫和绝望，都慢慢地变成了希冀”，以自己的感悟鼓励读者在困境中应以积极乐观的态度来面对磨难，努力战胜自己，走出迷茫和绝望，看到希望的曙光，深化了主题。从结构上来看，“繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花”一句照应了文章的题目，使文章结构完整，并总结全文。

四、（2021·山东·统考一模）

又“训”了父亲一顿

张金刚

①结束晨练准备洗澡，父亲来电话：“搭了个顺风车到银行办点事，是不是还得戴口罩？走得急忘戴了。”末了，还怯怯地“呵呵”一声，像在掩饰他的“过失”。

②距银行开门还有俩小时，我只得又穿戴整齐，骑车到城西接他。矮小瘦弱的父亲躲在空阔的街角，瑟缩着，双眼盯着我来的方向。看到他的窘态，我生气了：“来这么早，也不提前打电话？不知道疫情吃紧呀，还往县城跑？我帮你办不行啊？添乱！”

③父亲不敢看我，瞅着稀疏的行人、车辆，喃喃道：“村里你大叔工地赶早，我就搭他摩托来了，你工作忙，没打电话麻烦你；医保卡改密码，必须本人，得来呀！”我自觉言重了：“来了就回家吧，吃早饭。”父亲慌了神：“不不不，不饿，办完就回，这一身土两脚泥。”我又“生气”了：“我家不是你家呀！”父亲慢慢站起，塌着腰，右手紧握着提兜，左手扶着车座，右腿迈了三次，坐了上来；左手又紧紧抓住了我的衣襟。

④搓了几搓鞋底，父亲进了电梯；又搓了几搓鞋底，进了家门。我嗔怪：“哎呀，不用搓啦！”父亲只顾搓，不理我。妻子已把饭盛好，父亲在饭碗间小心翼翼地放直提兜，慢慢提出一塑料袋鸡蛋：“还不赖，没打碎！”这一路颠簸，父亲得多经心呀，我的气又来了。盛了满满一碗面条，加一个荷包蛋、两根油条，父亲吃了个精光；又加一碗，我逗他：“必须吃完啊！”父亲顺从地“嗯”了一声。

⑤父亲坐在偌大的沙发里，更显小，且只坐了个沿儿，双手局促地在腿上、沙发上搭来搭去。我递给他一杯温开水，手才放定。问我娘，问庄稼，问乡亲，问树，问鸡……我问啥，父亲应啥。我慌了：原来那个事事由他拿主意的一家之主哪去了？那个问学习，问交友，问婚姻，问工作，连珠炮般他问我答、说啥是啥的严父哪去了？

⑥父亲倒是慢慢轻松下来，说着家里村里的情况，可怎么感觉都像是在向我汇报，没有丝毫他年轻时、中年时面对我的厉声厉色。反而，我却时不时地厉声厉色起来。

⑦父亲说，办完事给我娘买点儿饼干。我急了：“千万别买甜的，她血糖高！”父亲低下声：“可她就想吃甜的呢。唉，年轻时，你娘哪舍得吃呀，有啥好吃的都紧着你们、紧着我。七十来岁的人了，想吃就吃点儿。我听了她一辈子话，依着她吧！”又心酸，又好笑，又担心：“那一定少吃，记得吃降糖药，听到没？”父亲：“哦。”

⑧父亲又说，那天花十块钱找人捎着买了张小渔网，从大河里捞了些小鱼，收拾干净，冻在冰箱里，等我回家炸着吃。我更急了：“大河水急，你不小心侧歪到河里咋办？即便你心里有准儿，可身体没准儿了呀，不能冒险！”父亲弱弱地说：“老张头儿比我大一岁，还……”“那也不行！”“哦。”

⑨越聊越“有气”，怎么觉得父亲做啥都不对呢？此刻坐在沙发里的父亲怎么那么像被他训得贴墙站的儿时的我？父亲真的老了，真的变小了，小到被他老儿子训得唯唯诺诺，毫无主张。恍惚间，父亲成了儿子，我成了父亲。

⑩其实，父亲还是很“听话”的。我“训”他“上房顶摔着咋办”，他就再没上房晾晒过东西、扫过雪；我“训”他“冬天生炉子，晚上一定盖好炉盖，窗户留条缝”，他就每天晚上检查好几遍……

⑪每一次忍不住“训”了父亲，我也很自责。听母亲说，父亲从小没了爹娘，营养跟不上，长得很瘦小；拉扯我们兄弟仨，下过煤窑，下过包工队，土里刨食，吃过许许多多苦……我还一度怨这个家，怨父亲没给我坚强厚实的靠山，害我一直自卑地，自食其力地苦拼到今天。可父亲又谈何容易？

⑫我偷偷瞟了一眼父亲，还坐在沙发沿儿上，端着水杯，两眼瞅瞅窗外，瞅瞅洗手间的方向……眼前腾起一团雾，我迅速打开水龙头猛洗脸。完毕，拿出崭新的口罩，拉父亲起来，给他戴好，又塞了一包到提兜。出门，上街，领他办业务，买东西，送他回家。其间，又“训”他过马路一定跟紧我，一定抄好密码，有事一定跟我说……

⑬中午有个应酬，我打电话给妻子。女儿接过电话，劈头一句：“不准喝酒，你酒精过敏不知道吗？”我“呵呵”一声：“知道了。”听到女儿那边和她妈说：“放心，我又训了我爸一顿……”

（选自《桂林日报》2021年1月31日，有删改）

14．请用简洁的语言，按顺序把“我”“训”父亲的情节补充完整。

①父亲进城到银行改医保卡密码；→②                                        ；→父亲进门搓鞋底、带鸡蛋；→④                                                     ；→⑤父亲说用小渔网从大河里捞小鱼。

15．品析第③段画线句子的表达效果。

16．结合上下文，谈谈对第⑫段加点词“一团雾”的含义。

17．第⑪段运用了什么记叙顺序？并说说这种顺序所起的作用。

18．怎样理解第⑨段的画线句“父亲成了儿子，我成了父亲”？

19．有人说结尾语段写女儿，与表现“我”与乡下父亲的感情无关，应该删去。你赞成吗？请说明理由。

【答案】

14．父亲不想跟“我”回家吃早饭     父亲说要给“我”娘买点儿饼干    

15．运用动作描写（细节描写），生动形象地写出了父亲上车的艰难，表现了父亲年龄大、行动不灵便的特点，暗含了儿子对父亲的疼惜。    

16．“一团雾”这里指儿子因怜爱父亲而流泪模糊了眼睛，表达了儿子对父亲的爱和愧疚之情。    

17．插叙，通过母亲的讲述来表现父亲的辛苦和不易，既加深了“我”的自责，也表达了“我”对父亲的理解。    

18．示例：老年的父亲挨“我”“训”时唯唯诺诺、毫无主张的样子极像“我”小时候挨父亲训时的样子，而“我”则像极了年轻时、中年时面对“我”的厉声厉色的父亲。此时的父亲像儿子一样顺从听话，而“我”像父亲一样管教严厉。写出了父子之间为对方着想时互相的关爱和真挚的深情。    

19．不赞成。女儿“训”“我”，体现了她对我的关爱之情；照应了上文“我”作为儿子“训”父亲的行为；深化了文章中心，揭示了“错位”之训中蕴含的浓浓亲情。

【解析】

14．本题考查文章内容的理解与概括。

通读全文可知，①②段写父亲进城到银行改医保卡密码，“我”“训”他；③段写父亲不想跟“我”回家吃早饭，“我”“训”他；④段写父亲进门搓鞋底、带鸡蛋，“我”“训”他；⑦段写父亲说要给“我”娘买点儿饼干，“我”“训”他；⑧段写父亲说用小渔网从大河里捞小鱼，“我”“训”他。

15．本题考查句子的赏析。

“慢慢站起”“紧握”“扶着”“迈了三次”“坐”“抓住”等动词，说明这一句运用了动作描写的方法，写出了父亲上车的艰难,表现了父亲年龄大、行动不灵便的特点，语言生动形象，也暗含了儿子对父亲的心疼、疼惜。

16．本题考查词语的含义。“一团雾”本义指雾气，这里指儿子因为想到父亲一生的操劳、不易，心疼父亲，怜爱父亲而流泪模糊了眼睛，从中表达了儿子对父亲的爱和愧疚之情。

17．本题考查文章段落顺序的判断与作用分析。

本段通过母亲的叙述，表现了父亲的辛苦和不容易，在记叙的顺序上属于插叙，表现了父亲一生的操劳、不易，既加深了“我”的自责，也表达了“我”对父亲的爱和理解。

18．本题考查句子的理解。结合上下文，“此刻坐在沙发里的父亲怎么那么像被他训得贴墙站的儿时的我？父亲真的老了，真的变小了，小到被他老儿子训得唯唯诺诺，毫无主张”，可知“父亲成了儿子”指的是老年的父亲挨“我”“训”时“唯唯诺诺，毫无主张”，可知“父亲成了儿子”指的是老年的父亲挨“我”“训”时唯唯诺诺、毫无主张的样子极像“我”小时候挨父亲训时的样子；“我成了父亲”指的是“我”则像极了年轻时、中年时面对“我”的厉声厉色的父亲。此时的父亲像儿子“我”一样顺从听话，而“我”则像当年的父亲一样管教严厉。写出了父子之间为对方着想时的关爱和真挚的深情。

19．本题考查内容理解。首先表达观点：不能删去。然后从结构和内容两方面分析。内容上：这段主要写“我”给妻子打电话时女儿训“我”，不让“我”喝酒，表现了女儿对“我”的关爱，方式和“我”关爱父亲的一样。间接表现了“我”对父亲的关心和爱影响到了女儿，孝心得到传承，从而深化了文章主题。结构上收束全文，“放心，我又训了我爸一顿”照应了题目。

五、（2022·重庆·九年级专题练习）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。

背后的眼睛

余秀琦

①在他一筹莫展之际，他发现了老人和羊。

②确切地说，应该是一位双眼失明的老人。一把木椅，一支竹杖，斜倚在门前晒太阳。而那只羊，就拴在老人左手边的柿树上。柿子树上挂满了熟透的红柿子，一个个，像欲望的眼。

③他的目光被那只羊牵引。那是一只多么健硕的羊啊，强健的四蹄，肥嘟嘟的屁股，宽阔的后背，无不彰显着它的肥美。这只羊足足有五十多斤重，若牵到自由贸易市场将会是一笔不小的数目。

④那是个明媚秋天的午后，正是乡下最忙的季节。庄子里的大人孩子几乎是倾巢出动，大人割稻捆稻，孩子在田埂上剥豆角或跟在大人后面捡拾散落的稻穗。田野里一片喧腾，所以整个庄子反倒显得沉寂空旷。“城里忙腊月，乡下忙八月”，这时的庄子没一个闲人。

⑤这个老人让他看出了端倪。老人身材瘦弱而佝偻，苍白的脸色透露出大病初愈后的虚弱。特别是那双眼睛， 空洞、无神。此时正值“秋老虎”发威的时候，太阳依然耀眼刺目，但老人看向太阳竟没有半点的躲闪与不适。这个发现让他惊喜。

⑥他蹑手蹑脚，迟疑着，向老人和羊走去。

⑦咳咳……

⑧剧烈的咳嗽让他停止了前进的脚步。看到老人咳得缩作一团，他险些有上前帮忙捶捶后背的冲动。

⑨原本他是到舅妈家借钱的。舅妈操着擀面杖说，一家不知一家难，一边把 50块钱掖到他手里。他咬着嘴唇没再说什么。自从五岁那年爹娘外出做工双双遇难，他就习惯了和年迈的阿婆一起相依为命。这次阿婆意外摔倒住进医院，让他瞬间塌了天。这生命之重，让十四岁的他如何能承受？

⑩他攥紧了口袋里的那张催款单据，单据已被汗水浸透。若再不交医疗费，明天阿婆的治疗药水会全部停掉。他知道，停掉就意味着阿婆的死亡。隔壁山子他爹就是这样走的。

⑪不能没有阿婆。他心骤然收紧。屏住呼吸，风一样无声无息走到拴羊的柿树下。只要他一伸手，就可“顺手牵羊”。

⑫他偷瞄了一眼，老人已经停止了咳嗽，咳嗽引起的潮红在脸上还未散去。他依然半倚着门，脸仰着，眼睛茫然望向高远的天空。天空上，有灼目的太阳和棉朵的云。

⑬他稳了稳神，抖抖索索解开了羊绳。羊异常温驯，跟在他的身后，浑然不觉将要面对的宿命。只要牵羊走五里山路，他就可到达清水镇的自由贸易市场。他和山子多次去那里捡过别人扔掉的鸡肠和猪下水，那里的犄角旮旯都被他们翻遍了。只要到了那里，阿婆的医疗费就有着落了。

⑭“是家里遇到什么难事了吧？”背后传来老人温和的声音。但对于他无异于炸雷惊响在头顶。

⑮“你……你的眼睛？”他错愕地转身，全身的血液凝固。他睁大了惊疑的眼睛。

⑯“你猜得没错。瞎子，俺老头子是瞎子。”老人缓缓说道，“老天收走了俺的眼睛，却给了俺两只灵敏的耳朵。这大概就是天无绝人之路吧。你听，你脚步的迟疑与犹豫俺老头子都能听得见。俺今天没喊，是想你肯定遇到难处了。再说，谁还没个犯错的时候？”阳光打在老人的脸上，有耀眼的光。

⑰羞愧、懊悔、害怕一起涌上心头。他像迷途无措的羔羊，结巴着，“爷……俺婆……对不起……谢谢你……俺……”一面不知所措把羊绳塞到老人手里。

⑱“走吧，‘顺手牵羊’的坯子不可有。今天权当俺瞎老头啥也不知道。走！”老人用劲挥了挥手。他飞也似的逃了。

⑲二十年后，他已是一名优秀的警察，国内许多神偷惯犯都栽在他手里。在一次省表彰会上，记者追问他走上警察之路的原因，他当着省市领导的面讲述了十四岁那年发生的故事。他说，改变他一生，让他毅然走上警察之路的，是因为背后始终有那双看不见的眼睛。最后他加重语气说，其实，每个人身后都有那双眼睛。只要你有良知，那眼睛就无处不在。

20．阅读文章，理清文章的思路，并补全横线上的内容。

一筹莫展之际，发现了老人和羊→                                             →蹑手蹑脚，抖抖索索解开了羊绳→                                                                   →老人体谅他，让他牵走自己的羊→                                                                 

21．文章第⑨段运用了什么叙述顺序，有什么作用？

22．请联系上下文，完成下面各题。

（1）他攥紧了口袋里的那张催款单据，单据已被汗水浸透。（从词语运用的角度赏析）

（2）他像迷途无措的羔羊，结巴着，“爷……俺婆……对不起……谢谢你……俺……”（从描写角度赏析）

23．结合文章内容，说说老人是一个怎样的人。

24．好的标题能揭示文章的主题，请你谈谈本文标题“背后的眼睛”的含义。

【答案】

20．发现老人是盲人     偷羊被老人发现，手足无措     陈述自己走上警察之路的原因    

21．插叙。①叙述了他家境的贫困和现在处境的艰难，为下文写他“顺手牵羊”这一情节做铺垫；②丰富了文章内容，使情节发展更加合理    

22．（1）“攥”是“握”的意思，写出了他面对那张催款单据时的恐惧与焦急，更深层的则是他对阿婆病情的担忧、害怕，如果不能及时交费，就意味着阿婆的死亡。

（2）运用语言描写，说话时的结巴体现了他偷羊事情败露后内心的紧张以及听到老人宽慰后羞愧又感动的心理。    

23．①善解人意，温暖。当他解开羊绳拉走老人的羊时，老人用温和的语气和他交谈，并理解他的难处，表现出老人的温暖和善良。②心胸宽广，有气度。他偷了老人的羊，老人并没有喊人，而是给他保留了尊严，让他离开，表现出老人宽广的心胸和气度。    

24．表层含义：指老人那双看不见的眼睛；深层含义：指良知的眼睛，即做人要善良，要有良心，品行要端正。

【分析】

20．本题考查内容概括。①结合第5段“特别是那双眼睛， 空洞、无神。此时正值“秋老虎”发威的时候，太阳依然耀眼刺目，但老人看向太阳竟没有半点的躲闪与不适”可知，他发现老人是盲人；②结合第14段“‘是家里遇到什么难事了吧？’背后传来老人温和的声音。但对于他无异于炸雷惊响在头顶”可知，他偷羊被老人发现，感到手足无措；③结合第19段“在一次省表彰会上，记者追问他走上警察之路的原因，他当着省市领导的面讲述了十四岁那年发生的故事。他说，改变他一生，让他毅然走上警察之路的，是因为背后始终有那双看不见的眼睛”可知，他陈述自己走上警察之路的原因。

21．本题考查插叙的作用。“原本他是到舅妈家借钱的”写出了他现在处境的艰难；“自从五岁那年爹娘外出做工双双遇难，他就习惯了和年迈的阿婆一起相依为命”写出了他家境的贫困；“这次阿婆意外摔倒住进医院，让他瞬间塌了天”为下文写他“顺手牵羊”这一情节做铺垫；同时这个插叙在文章结构上，使文章富有波澜，情节发展更加合理。

22．本题考查句子赏析。（1）“攥”是“握”的意思，这句话写出了他面对那张催款单据时的恐惧与焦急；结合下句“若再不交医疗费，明天阿婆的治疗药水会全部停掉。他知道，停掉就意味着阿婆的死亡”分析，更深层的含义是他对阿婆病情的担忧、害怕，如果不能及时交费，就意味着阿婆的死亡。（2）这句话运用了语言描写，“爷……俺婆……对不起……谢谢你……俺……”，说话时的结巴体现了他偷羊事情败露后内心的紧张；结合下文“走吧，‘顺手牵羊’的坯子不可有。今天权当俺瞎老头啥也不知道。走！”和本段“羞愧、懊悔、害怕一起涌上心头”则写出了听到老人宽慰后羞愧又感动的心理。

23．本题考查人物形象分析。第14段“‘是家里遇到什么难事了吧？’背后传来老人温和的声音”，当他解开羊绳拉走老人的羊时，老人用温和的语气和他交谈，并理解他的难处，表明老人善解人意，温暖。第16段“俺今天没喊，是想你肯定遇到难处了。再说，谁还没个犯错的时候？”，他偷了老人的羊，老人并没有喊人，而是给他保留了尊严；第18段“走吧，‘顺手牵羊’的坯子不可有。今天权当俺瞎老头啥也不知道。走！”，老人让他离开；这两处表现了老人心胸宽广，有气度。

24．本题考查题目含义。表层含义：结合第16段“你猜得没错。瞎子，俺老头子是瞎子”可知，“背后的眼睛”指老人那双看不见的眼睛；深层含义：结合第19段“其实，每个人身后都有那双眼睛。只要你有良知，那眼睛就无处不在”可知，“背后的眼睛”还指良知的眼睛；第18段“‘顺手牵羊’的坯子不可有”说明了做人要善良，要有良心，品行要端正。