人教部编版二年级下册要是你在野外迷了路课文内容ppt课件

这是一份人教部编版二年级下册要是你在野外迷了路课文内容ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了第1课时，一盏灯，放飞小鸟，第2课时，读一读，说一说，高挂在北方，北极星，指路灯，长长的火箭等内容，欢迎下载使用。
要是你在野外迷了路，该怎么办？
慌 辨 忠 实 导 盏 永
闯 碰 稠 稀 渠 积
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。
A.天然 B.慌张 C.向导 D.辨别
给加点字选择正确的读音，画上“____”。慌张（fānɡ huānɡ） 一盏灯（zǎn zhǎn）沟渠（jù qú） 乱闯（chuǎn chuǎnɡ）碰上（pèn pènɡ） 枝叶稠（cóu chóu）
自读课文，找一找：课文介绍了哪几种“天然的指南针”？
太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪
要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。
朗读时要重读“千万”，表示叮嘱、关心。强调“天然”，表明不是真的指南针。
为什么说太阳、北极星、大树、积雪是“天然的指南针”？
因为这些都是大自然中的事物，并且能够像指南针一样帮助我们辨别方向，所以被称为“天然的指南针”。
太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。
指点方向的人，带路的人。
太阳是怎么帮助我们辨别方向的？
中午在南方，树影指北方
“中午、南边、树影、北方”几个词语应读得稍重一些，突出太阳指点方向的方法。
上宽下窄，三部分要写紧凑，下面的竖在竖中线上。
左右等宽，左高右低，左边最后一笔横变提，右边长撇穿插到左下。
左右等宽，右边横在横中线起笔，竖为悬针竖。
第四笔撇落笔挨着竖弯钩的竖段，不出头。
上窄下宽，下面的横要略长，托住上面部分。
慌张 惊慌 辨别 分辨 忠实 向导
北极星是怎样帮助人们辨别方向的？
北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。
朗读时要强调“指路灯、永远、北方、认出、不会、黑夜”等词，表达出北极星在黑夜里指路的作用很大。
你知道如何在夜晚寻找北极星吗？
先找北斗七星，用直线把北斗七星勺形边上的两颗星连接起来，向勺口方向延长约5倍的距离，眼睛所看到的那颗最闪亮的星就是北极星。
读一读，想一想，写一写。 ①太阳是个忠实的向导。　 　 ②北极星是盏指路灯。（1）第①句把太阳比作______，第②句把_______比作________。（2）仿写句子：__________是_________。
要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。
组词：碰面、碰碰车、碰撞
大树是怎样帮助人们辨别方向的？
南面阳光充足，有利于枝叶的生长。
朗读时强调“稠、稀、南方、北方”等词。
结合教材中第４小节旁的泡泡框想一想：“稠”在文中的意思是___________；“稀”在文中的意思是_______________________。
雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。
沟渠里的积雪是怎样帮助人们辨别方向的？
北边化得快，南边化得慢。
朗读时，语速稍慢，重读“特别、积雪、化、快、慢、北方、南方”。
沟渠里的积雪化得快的一面是北方还是南方？
因遮挡的缘故，阳光直射到的是沟渠的北边，所以沟渠北边的积雪化得快。与之相反，沟渠南边的积雪就化得慢。而高山上的积雪，南面要化得快些。
文中几种“天然的指南针”是如何帮助我们辨别方向的？
中午时，太阳在南边，树影正指着北方
大树枝叶稠的一面是南方，稀的一面是北方
沟渠里的积雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方
要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。
大自然只有这四种“指南针”吗？怎样才能发现更多的“天然的指南针”？
朗读时，注意重读“很多”。
你还知道哪些“天然的指南针”？仿照课文说一说吧。
要是你在野外迷了路，岩石也能给你指点方向。布满青苔的一面是北方，干燥、光秃的一面是南方。
读一读，记一记。你发现了什么？
课文中有哪些反义词？找一找。
南——北、稠——稀、快——慢
读了课文，我知道太阳中午的时候在_____，地上的树影正指着_____；北极星永远高挂在_____；大树枝叶稠的一面是_____，稀的一面是_____；沟渠里的积雪化得快的一边是_____，化得慢的一边是_____。
左窄右宽，石字旁要写得小且靠上，注意左右两边的穿插。
第二笔是横折钩，点和横折钩的折在竖中线上。
“口”比禾木旁稍低。“只”字的撇穿插到禾木旁点的下面，最后一笔是长点。
牛字旁最后一笔为提。第七笔横起笔穿插于牛字旁横和提的中间。第八笔横比第七笔横短。最后一点写在竖中线上。
太阳：中午在南方 树影指北方北极星：高挂在北方大树：枝叶 南面稠 北面稀积雪：沟渠里 北边化得快 南边化得慢
本文介绍了几种能帮助人们识别方向的自然现象，让我们感受到了大自然的神奇。告诉我们要留心观察周围的事物，发现大自然的奥秘。
人的十个手指有长有短，各有各的用处。
辩论赛上，正反双方针锋相对，互不相让。
同学们在班长的带领下，互相帮助，团结合作，很快完成了老师布置的任务。
妈妈做饭时，我就是她的小助手。
老师对我们的谆谆教导，我们要牢记在心。
我希望和元元永远都是好朋友。
我不小心将花瓶碰倒了。
今天外面特别热，我只想待在家里吹空调。