小学劳技浙教版一年级下册任务一 规划课余作息时间一等奖教案设计

这是一份小学劳技浙教版一年级下册任务一 规划课余作息时间一等奖教案设计，共7页。教案主要包含了探一探，加油站，劳动实践，劳动评价，随堂练习，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
一年级 项目一任务一 《规划课余作息时间》教学设计课题规划课余作息时间任务 任务1 学科 年级一年级学习目标劳动观念：懂得合理规划课余时间，形成喜欢劳动、积极参加劳动的态度。劳动能力：科学规划学习、娱乐等日常生活时间的能力。 劳动习惯和品质：懂得珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 劳动精神：形成积极思考，勇于实践的精神品质。 重点科学规划学习、娱乐等日常生活时间的能力。  难点懂得珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜谜语：看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。（打一词语）   谜底：时间。时间是宝贵的，下面这两位是怎样做的？学生1：我总是磨磨蹭蹭，不能按时睡觉，上课没精神，该怎么办呀？学生2：学会规划时间，才能休息好，学习好！起床、吃饭、休息、运动、阅读怎样合理地安排作息时间呢？ 今天，我们一起来学习学习吧！出示课题。猜谜语思考  交流  通过猜谜语，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课 一、探一探（体）规划作息时间,要学会看时间。你会认钟表上的时间吗？ 视频《怎样认识钟表上的时间》。（二）如何看电子表呢？ST/SP是秒；按一次RESET，按ST/SP是；按二次RESET，按ST/SP是小时。 二、加油站（一）课余时间有许多需要自我安排的事情： 1.学习类 画画  阅读 听故事我们还能做哪些事情？ 唱歌、跳舞、学英语等。2.劳动类洗碗   整理书包   洗袜子我们还能做哪些事情？ 拖地、擦桌子、洗衣服等。3.休闲类运动 游戏 聊天我们还能做哪些事情？下棋、打篮球、放风筝等。（二）你会怎样安排自己的课余时间？ 听音乐、弹钢琴、洗衣服、打篮球、跳舞等等。三、劳动实践（一）慧慧放学后4:30能回家，晚上8:30睡觉。她根据自己的课余时间,制订了作息时间表。让我们来看看她是怎么做的。 1.确定事项 想想放学后要完成的事项,每件事大约要花多少时间。 画画1小时 运动1小时阅读半小时做家务半小时2.制作作息表 慧慧结合日常生活,根据劳 逸结合的方法,确定作息时间,制订了作息表。 慧慧的课余时间作息表（二）说一说，你的课余时间作息表吧！ 课余作息时间表时间事项是否完成16:30-17:30弹钢琴 17:30-18:00吃完饭 18:00-18:30帮助爸妈做家务 18:30-19:30散步、打羽毛球等 19:30-20:00洗漱 20:00-20:30阅读 20:30—21:30看电视 21:30休息 （三）如何规划自己的课余时间？1.锻炼身体。保持健康的体魄，每天运动1小时，早睡，早起，不赖床。  2.完成课业任务。 按时完成老师留给学习任务，阅读一些必读书目，增长知识，开阔视野。 3.学习兴趣课程。 选择一些网络课程， 足不出户就能学到知识；培养广泛的情趣、爱好，使自己有一技之长。 四、劳动评价 评价内容我的奖章乐于规划  安排合理 掌握技巧  劳逸结合 落实规划 根据评价内容，做出正确评价。五、随堂练习：说一说，你的课余时间还要做些什么？ 六、拓展延伸一年级习惯项目内容学习习惯1.按时完成作业2.养成正确的读书写字姿势3.能阅读拼音小故事生活习惯1.每晚准备好第二天的学习用品2.早睡早起3.按时吃饭、不吃零食、爱惜粮食4.爱护书本、爱惜学习用品5.自己穿衣服、系鞋带交友习惯1.同学之间友好相处 、不打架、不骂人2.乐于帮助同学3.不与陌生人交往健康习惯1.早晚刷牙2.饭前便后要洗手3.不买小摊食品4.按时做两操行为习惯1.见到老师和客人主动问好2.不乱扔果皮纸屑3.公共场合不大声喧哗 其他习惯对他人的帮助要心存感激  学会默读课文内容。              然后根据问题，思考、交流、回答。        掌握规划课余时间的方法。            说一说            实际规划       评一评   动脑想一想  完成随堂练习题       学习拓展延伸   让学生了解会认钟表上的时间的方法。                      通过实践活动，让学生了解课余时间如何规划。          通过劳动实践,掌握规划课余时间。            让学生懂得课余时间怎样规划。     引导学生评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“小星星” 。       通过拓展延伸了解课余时间还要做些什么。  作业布置请把规划课余时间的想法，说给爸爸、妈妈，征求他们的意见，看看对你有哪些启发。   课堂小结通过本节课学习了解了规划课余时间；在实践中懂得珍惜时间，养成按时作息的好习惯。总结对本节课内容进行总结概括。板书规划课余作息时间认识钟表规划课余时间劳动评价