(通用版)中考语文一轮复习课件专题4句子的衔接与排序 (含答案)

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一、句子的衔接的方法指导1.句式、对象一致。根据上句或下句的提示,力求表现形式和语言结构一致。所述对象或叙述角度一致,几个分句的叙述者必须互相兼顾,才能使上下文语意连贯。在上句与下句或上半句与下半句之间有一定的对应关系的句子,我们只要抓住它们的对应关系就可以解答这种题目。2.语境一致。形象描写所营造的环境氛围,或悲或喜,或褒或贬,或快乐或悲伤等,在同一段文字里应该保持一致。3.韵律一致。从音节和节奏上看,要前后和谐,即句式的对称和上下文的押韵。
4.逻辑一致。几个短语或句子先说哪一个,要按照一定的顺序。语句排序或以人们的认识规律为序,由表及里,由浅入深,由感性到理性;或以空间的变换为序,由上到下,由左到右等;或按事情发展的客观过程为序;或以事物性质的主次轻重为序;或按观察的角度为序;或按景物的远、近、动、静等不同为序。这些规律表现为总分式、并列式、承接式、递进式、因果式、转折式等。
二、句子的排序的方法指导1.确定首句,排除干扰选项。代词一般不做首句,代词往往指代其他内容,放在首句易造成语义不清晰。以关联词开头的句子不适合做首句。2.关注文体。不同文体的语段有不同的排序思路:记叙文语段的语序常常以时间、空间或事情的发展过程为顺序;议论文语段的语序常常把观点句放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面,结构形式为提出论点、分析论点、总结论点;说明文语段往往把说明对象或说明话题放在前面,把事物特征及其形成等内容放在后面。
3.关注逻辑顺序。人们认识事物的一般规律是:由易到难,由浅入深,由表及里,由现象到本质,由感性认识到理性认识,由物质到意识再由意识到物质等。事物的发展规律是:如揭示客观事物发展的规律性,往往表现在其萌发、产生、发展、兴盛、衰微、消亡的过程;如揭示思维的规律性,往往表现在混沌、启蒙、发展、鼎盛、终极的过程。逻辑往往不像规律那样易理清,它需要在理解文意的基础上,感悟出其内在的逻辑规律,从而排出合理的句序。4.关注标志词语。有时间转换标志,如“以前”“现在”“将来”等;有空间转换标志,如“上”“下”“左”“右”“东”“南”“西”“北”等;有逻辑转换标志,如“首先” “其次”“最后”等。我们只要抓住语段中的这些标志性的词语,即可解答这类题。
5.关注关联词语。关联词集中体现了汉语的逻辑性,很多文段都是通过关联词来架构的,所以关注关联词是做好语句排序题的一个突破口。6.关注标点符号。注意语段中相应的标点符号。如分号往往表示并列关系,冒号表示提示下文;有些标点和语意有关系,如感叹号、问号等。标点符号对我们准确地排序很有帮助。
常见关联词语(1)并列关系:既……又……　不是……而是……　是……不是……(2)递进关系:不但(不仅)……而且(并且)……甚至(尤其、更)……(3)选择关系:与其……不如……　宁可……也不……　或者……或者……　不是……就是……　是……还是……　要么……要么……(4)转折关系:虽然……但是……　……却…………然而……　尽管……也(但是)……(5)因果关系:既然……就……　因为……所以……　之所以……是因为……(6)假设关系:如果……就……　即使……也……　假如(倘若)……那么……(7)条件关系:只有……才……　无论……都……　只要……就……　不管……都……　除非……才……
1.(2018·甘肃兰州)依次填入下面横线处的句子,最恰当的一项是(　　)文化类节目《经典咏流传》“和诗以歌”,将古典诗调配以现代流行音乐,带领观众在唱作歌手的演绎中领略评词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉,　　　　,　　　　,　　　　。　　　　,《经典咏流传》在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。 ①不得不说,现代观众对文化的需求更加迫切②不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词③源于古诗词中穿越时空的精神传承④更是源于古诗词本身的深厚内涵A.③④②①B.②③④①C.②④③①D.③①②④
解析 此题考查句子的排序。首先确定②④句用递进复句承接上句,阐明“赢得多方赞誉”的主要原因;③句归纳了前两句的“穿越时空的精神传承”;①句强调观众今天的文化需求。
2.(2015·甘肃武威)在文中横线上填入语句,使之与“碧波荡漾于脚下”形成对偶,最恰当的一项是 (　　)天梯山石窟也称大佛寺,位于甘肃省武威市城南50千米处,距今约有1 600年历史。天梯山山峰巍峨,陡峭峻拔,高入云霄。山巅常年积雪,俗称“天梯积雪”,为凉州八景之一。石窟中大佛依山而坐,碧波荡漾于脚下,　　　　　　　,构成了山、水、佛、云浑然一体的壮观奇景,是凉州颇负盛名的旅游胜地。 A.薄云在山间缠绕B.山间缠绕着薄云C.薄云缠绕在山间D.只因薄云在山间
解析 此题考查语句的衔接与连贯。解答此题先要看清题目要求,“与‘碧波荡漾于脚下’形成对偶”,那就要求前后对仗工整,字数一致,词性相同。“碧波”为名词,“荡漾”为动词,“于”为介词,“脚下”为方位名词,再看选项,与之相对应的是C项“薄云缠绕在山间”。
句子的衔接句子衔接排序题分为下列几种考查形式:在一段文字中为上下文衔接选恰当的句子,使其通顺并前后衔接一致;在一段文字的空白处插入与上下文相衔接的句子;在语段中选句子顺序排列正确的选项;在一段文字的末尾填写与前文一致的句子。例1依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(　　)映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧,　　　　　　;让我们学做荷花的事业吧,　　　　　　;让我们学做莲子的事业吧,　　　　　　;让我们学做藕的事业吧,　　　　　　。 ①把寂寞留给自己　②把芬芳献给他人　③以苦心孕育未来　④以宽阔拥抱生活A.②①④③B.④②③①C.③②④①D.①④③②
解析 第一个横线处,前句为“让我们学做莲叶的事业吧”,表明下句应该是和莲叶的特点相关的句子。④“以宽阔拥抱生活”,莲叶的叶面非常大,“宽阔”正是莲叶的特点。故④应放在此处。第二个横线处,前句为“让我们学做荷花的事业吧”,表明下句应该是和荷花的特点相关的句子。②“把芬芳献给他人”,只有荷花才有“芬芳”,故②应放在此处。第三个横线处,前句为“让我们学做莲子的事业吧”,表明下句应该是和莲子的特点相关的句子。③“以苦心孕育未来”,莲子的内部是苦的,“苦心”正是莲子的特点,故③应放在此处。第四个横线处,前句为“让我们学做藕的事业吧”,表明下句应该是和藕的特点相关的句子。①“把寂寞留给自己”,藕深埋水下的淤泥里,不见天日,它是寂寞的,故①应放在此处。答案 B
方法指导解答句子衔接题,应该从所选句、所写句与整段文字在内容、情感、主旨、意境等方面是否一致去考虑。(1)选择语句填空,应快速阅读所选句及原句,理解它们的意思,判断它们在表达意思、陈述对象、概括情境及句式结构等方面是否一致。同时运用排除法,排除与原句完全不一致的选项,从而缩小选择范围,再仔细推敲,选出恰当的语句。(2)填写语句以使全句衔接连贯,先看要填写的语句所处的位置。如果是整段文字的开头,则应考虑填写总领语句或引领性语句等;如果在文段中间,则要考虑填写过渡性语句;如果在整段文字末尾,则要考虑填写总结性语句。(3)语句还位,应先理解还位语句的意思、句式、语气等;再阅读要还位的语段,看语段属于哪种表达方式,整体意思是什么,各语句之间哪个位置衔接不紧密;然后将它填充到前后语句衔接不够紧密之处。
句子的排序句子排序题考查语言感悟能力和对语言文字的理解表达能力,并且注重对思维能力、综合运用所学知识分析和解决问题能力的考查。句子排序题题型多样、综合性强、区分度高。它可以是将整段文字打乱顺序按要求排序,也可以是从某段文字中抽取一部分语句,打乱顺序后按要求排序;可以是选择题,也可以是直接排序题。
例2下列语句排序最恰当的一项是(　　)①人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上,各种图案以一定的秩序排列着,构成一个无言的小宇宙。②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的纹身、鱼兽的混种、牛羊的肢体……幻觉的、写实的、神话的或者生活的。③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方,一旦倒入“陶范”中,就会形成设计者心中的器物。④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎,在合金形式的锁扣下,鼎身周围凝塑出各式各样的图案。⑤铜的性格,因为锡和铅的加入而默默改造了,熔点降低而冷却后的硬度增加。A.③⑤②④①B.①③⑤②④C.①⑤③④②D.③⑤④②①
解析 该题主要考查句子排序能力。综合来看,几个句子的中心议题是鼎及其图案的制作过程,应该先有配方,再进行制作,然后形成崭新的图案,最后总结。答案 D
方法指导(1)排序题主要看以下三点:
(2)做排序题的基本步骤:①揣摩语段的整体意义,理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨;②分析选项内容与整体语段的语境联系;③进行对比分析,排除干扰项;④诵读语段,看看整个语段衔接是否紧凑合理。(3)句子排序的方法:①按事情发展的顺序排列;②按时间先后的顺序排列;③按先总述后分述的顺序排列;④按空间推移的顺序排列;⑤按对应关系的顺序排列。
1.(2018·广东深圳)下列选项中排序正确的一项是 (　　)①考察表明,塔里木地区有非常长的聚水期。②早在30万年前,塔里木盆地和柴达木盆地还是连在一起的大海,后来这里的地壳逐渐抬升。③这一时期一直持续了数万年,使得塔里木地区积聚了大量地下水。④但还是个湿润地带,降水比较丰富,草原、沼泽密布。⑤为什么塔里木盆地地下会形成巨大的地下水库呢?A.①③②④⑤B.⑤①②④③C.⑤②①④③D.①⑤②④③
解析 本题考查句子的衔接与排序。可以按照提出问题,历史溯源,解答问题的逻辑进行判断。
2.(2018·广西梧州)给下列句子排序,最恰当的一项是(　　)①“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。②在中国传统教育里,最重要的书是“四书”。③现代学术的基础就是实地的探察,就是我们现在所谓的实验。④就是说,从探察物体而得到知识。⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。A.②①③④⑤B.③①②④⑤C.②①④⑤③D.①②④③⑤
解析 本题考查句子的衔接与排序。先确定②为首句,然后根据答案组合特点,判断④句应该衔接第①句,即可确定答案。
3.(2018·黑龙江绥化)依次填入横线处最恰当的一项是(　　)春,是那样的娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,　　　　;一阵杜鹃啼,　　　　;一阵风起,　　　　　　。 ①就猛然间惊醒了一山桃花②便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮③则无端地惹哭满天的云A.①②③B.③②①C.③①②D.①③②
解析 本题考查句子的衔接与排序。根据语境填空题要注意两点:(1)认真读文,抓思路,理文脉,仔细推敲语句间的呼应与衔接。(2)明确要填充的内容、句式,使意思连贯。“一声雷”与“惹哭满天的云”构成因果关系,“杜鹃啼”与“惊醒了一山桃花”相契合,“风起”自然有了“飞絮”。
4.(2018·湖北天门)下列选项中的句子填入横线处与前后衔接最恰当的一项是(　　)中国自古以来就有重视家风家训的传统。通过家风家训建设改善村风民风,我市在这方面做了很多探索。我们深有感触的是,家风家训的确立要切合实际,　　　　　　,要做好打持久战的思想准备。 A.要大力宣传本地优秀的家风家训;也要借鉴外地经验B.要大力宣传本地优秀的家风家训;也要做好经验总结C.避免千篇一律,流于形式;还要认识到社会风气的改变不可能一蹴而就D.避免说一套,做一套;还要认识到社会风气的改变是一个润物细无声的过程
解析 本题考查句子的衔接与排序。做此类题一定要联系前后句子,进行合理判断。本题根据横线前一句“家风家训的确立要切合实际”可知第一个横线处填写的内容应与“切合实际”相关,可排除D项;而根据横线后的句子“要做好打持久战的思想准备”可知第二个横线处填写的内容应与“打持久战”相关,排除A、B两项。
5.(2018·湖南怀化)下列句子排列顺序正确的一项是(　　)①窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望出,就是一幅画。②窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。③有了窗子,内外就发生交流。④这样,窗的境界就无限地增多了。⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,面向湖景,每个窗子都等于一幅画。⑥而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。A.①③②④⑥⑤B.①③⑤④⑥②C.②③①⑤⑥④D.②①③④⑥⑤
解析 本题考查句子的衔接与排序。先总说,后具体举颐和园的例子介绍窗子的作用,所以首句选总说的句子,即第②句。④为总结句,应该放在最后。故选C项。
6.(2018·湖北十堰)下面对句子的排序,最恰当的一项是(　　)①哲人说,你想的对象大,心就大;你想的对象小,心就小。②空间小,心就会像小水洼,即使一阵微风也能使之心神不宁;空间大,心便会像海一样,装得下十二级飓风,万丈狂澜。③因此,从这个意义上来说,心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。④宽容是一种美好的品行,它需要心灵有足够大的空间。⑤也就是说,心里面想着绝望、仇恨,与怀着向往、宽容,其心灵空间截然不同。A.④③②①⑤B.①⑤②③④C.④②①③⑤D.①②⑤④③
解析 本题考查句子的衔接与排序。本段文字是一段议论性的文字,第④句表明作者的观点,应该为首句;②句紧随④句阐述心灵空间的大小;①句在②句的基础上进一步阐释;③⑤是作结;⑤句是对③的进一步说明。据此,本段文字的正确语序是:④②①③⑤。
7.(2018·江苏盐城)下列句子顺序排列最恰当的一项是(　　)①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念,是未来中国高铁发展的主要方向之一。③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。④最终实现我国高铁的智能化。⑤按照铁路专家的解释,“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术,将一代信息技术与高铁技术集成融合。A.⑤①③②④B.⑤③②①④C.②③④①⑤D.②⑤①③④
解析 本题考查句子的衔接与排序。阅读语段可知,此题是对“智能高铁”的介绍。通读句段可以发现,②句首先指出说明对象“智能高铁”,故此句置于首位。⑤句紧跟上句,解释说明什么是“智能高铁”。①句从性能的角度、③句从综合运输的角度分别介绍“智能高铁”的情况,注意“同时”这一提示性信息。④句总结“智能高铁”的意义。故选D项。
8.(2018·湖北咸宁)下列句子组成语段,排列正确的一项是(　　)①一个正粒子和一个反粒子,一个携带正能量,一个携带负能量。②因为它们存在的时间极短而无法被检测到,所以将它们称为“虚粒子”。③量子力学告诉我们,时空是分散的。④这些虚粒子会凭空出现,存在极小的一段时间,然后因相互碰撞、结合而湮灭。⑤在真空中,随时会凭空出现一对虚粒子对:A.③⑤①④②B.④⑤①③②C.⑤④①③②D.②③⑤④①
解析 本题考查句子的衔接与排序。此题注意③总起,提出观点;⑤诠释观点并提出“虚粒子”这一概念;①④解释“虚粒子”;②得出“虚粒子”命名的缘由。因此选A项。