高考生物二轮复习小题练4细胞呼吸、光合作用过程及影响因素含答案

这是一份高考生物二轮复习小题练4细胞呼吸、光合作用过程及影响因素含答案，共5页。
4.细胞呼吸、光合作用过程及影响因素单项选择题1.(2022山东济南模拟)玉米根部细胞中既含有乳酸脱氢酶又含有乙醇脱氢酶,能催化不同类型的无氧呼吸,可以分别生成乳酸和乙醇。如图是玉米根部细胞在无氧气和氧气充足时细胞呼吸生成CO2的相对速率随时间的变化。下列相关叙述正确的是(　　)A.ad段和de段细胞呼吸所需的酶和发生的场所完全不一样B.消耗等量葡萄糖时,ab段和bd段细胞释放的能量不相同C.cd段二氧化碳产生速率下降可能与细胞呼吸产物的积累有关D.ab段细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸,bd段只进行产生酒精的无氧呼吸2.(2022广东二模)研究发现,高强度运动时(如快跑、踢足球、打篮球等)肌细胞耗氧量约为安静时的10~20倍,在运动量相同的情况下,每周约75 min的高强度运动比长时间慢运动(如步行、慢骑等)更有益健康。若细胞呼吸的底物均为葡萄糖,下列有关高强度运动的叙述,正确的是(　　)A.肌细胞中的糖原可直接分解为葡萄糖来供能B.高强度运动后肌肉酸痛主要是因为丙酮酸积累C.肌细胞的细胞质基质和线粒体均可产生CO2D.细胞呼吸过程中产生的[H],来自反应物中的葡萄糖和水3.(2022山东济宁三模)O2在生物的生理活动中起着重要作用,下列叙述不正确的是(　　)A.中耕松土提高土壤肥力B.NADH与O2结合形成水时释放大量的能量,驱动ATP合成C.光合作用中,O2均来自叶绿体类囊体薄膜上水的光解D.等质量的脂肪和糖原彻底氧化分解时,脂肪消耗O2的量更多4.(2022广东湛江一模)为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25 ℃条件下培养,实验结果如图。下列说法错误的是              (　　)A.除测定CO2吸收量外,还可通过测定O2释放量表示光合作用强度B.A点条件下,限制光合速率的主要环境因素是光照强度、是否施肥和土壤含水量C.根据实验数据,农业上可在土壤含水量为40%~60%的条件下施肥以提高玉米产量D.从光合作用面积的角度考虑,还可采取合理密植的方法提高玉米的光能利用率5.(2022辽宁二模)将长势相同的黑藻分为A、B两组,将A组分别放入装有300 mL自来水的4只烧杯中,放入光照培养箱中,控制不同光照强度(Lux);将B组分别放入装有等量自来水且溶解有不同浓度NaHCO3的4只烧杯中,在光照强度为1 500 Lux的条件下培养,并用溶解氧传感器检测A、B两组烧杯中黑藻的放氧情况(单位:mg·L-1),每2 min采集一次数据,连续采集10 min,实验结果如图所示(忽略不同光照强度对水温的影响)。下列叙述正确的是(　　)A组实验结果B组实验结果A.本次实验的自变量有光照强度、NaHCO3浓度和处理时间B.A组中光照强度为4 500 Lux时,8~10 min溶解氧量几乎没有变化,是因为该环境下光合速率已经达到最大强度C.B组中NaHCO3浓度为2%时,溶解氧含量几乎没有变化,说明黑藻的叶肉细胞中光合速率与呼吸速率相等D.为了简化实验,A组可以将1个盛有黑藻的烧杯放在光照培养箱中,光照强度由强变弱,依次检测放氧量并绘出曲线6.(2022广东模拟)为探究低温胁迫对小粒花椒和大粒花椒的影响,科研人员对两种花椒的幼苗进行为期3天的低温(4 ℃)培养,随后复温(25 ℃)培养3天,测定与光合作用有关的三种酶的相对表达量,低温处理前测定数值记为第0天数值(如图所示)。下列说法错误的是              (　　)A.低温对ATP合成酶的相对表达量基本无影响B.小粒花椒的CO2固定酶Y需经过低温诱导才能合成C.低温抑制两种花椒的光合作用,且对大粒花椒的影响更大D.小粒花椒复温培养后光合速率能更快恢复到第0天水平
4.细胞呼吸、光合作用过程及影响因素1.C　解析:无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段所需的酶一样,玉米是真核生物,有氧呼吸场所是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜,无氧呼吸的场所是细胞质基质,A项错误;无论无氧呼吸生成酒精还是乳酸,都只在第一阶段产生少量能量,而第一阶段是完全相同的,所以释放的能量相同,B项错误;cd段产生酒精,酒精积累可能使细胞呼吸速率降低,C项正确;ab段不产生二氧化碳,说明细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸,bd段产生二氧化碳,说明细胞进行产生酒精的无氧呼吸,但无法确定是否进行产生乳酸的无氧呼吸,D项错误。2.D　解析:肌糖原不能直接分解为葡萄糖,A项错误;高强度运动时,肌细胞有氧呼吸供能不足,会通过无氧呼吸补充能量的供应,而人类无氧呼吸的产物是乳酸,因此肌肉酸痛主要是因为乳酸积累,B项错误;肌细胞的细胞质基质能进行细胞呼吸的第一阶段产生丙酮酸和[H],不产生CO2,线粒体可产生CO2,C项错误;细胞呼吸过程中产生的[H],来自细胞呼吸第一阶段葡萄糖的分解与有氧呼吸第二阶段丙酮酸和水的分解,D项正确。3.C　解析:中耕松土能增加土壤中氧的含量,增强分解者对土壤有机物的分解,提高土壤肥力,A项正确;有氧呼吸第三阶段NADH与O2结合形成水,同时释放能量,一部分能量用于合成ATP,B项正确;有些原核生物利用叶绿素和藻蓝素也可以进行光合作用,比如蓝细菌,但是它们没有叶绿体,C项错误;脂肪中的C、H比例较高,因此等质量的脂肪和糖原彻底氧化分解时,脂肪消耗O2的量更多,释放的能量也更多,D项正确。4.B　解析:反应速率可用反应物的消耗速率或生成物的生成速率表示,故除测定CO2吸收量外,还可通过测定O2释放量表示光合作用强度,A项正确;A点时,与C点对比可知,限制光合速率的因素是光照强度,与B点对比可知,限制光合速率的因素是土壤含水量,在土壤含水量为20%时,施肥与未施肥没有差别,B项错误;结合实验数据,在土壤含水量为40%~60%的条件下,施肥可提高CO2吸收量,可提高玉米产量,C项正确;合理密植可提高光合作用面积,从而提高玉米的光能利用率,D项正确。5.A　解析:自变量是人为改变的量,结合图示结果可知,该实验的自变量有光照强度、NaHCO3浓度和处理时间,A项正确;A组中光照强度为4 500 Lux时,随植物光合作用进行,自来水中CO2浓度降低,植物光合速率下降,与呼吸速率大致相等,溶解氧量几乎不发生变化,B项错误;B组中NaHCO3浓度为2%时,烧杯中溶解氧量几乎未发生变化,说明植物净光合速率为0,而黑藻中除了能进行光合作用的叶肉细胞外,还有一些只进行细胞呼吸的细胞,所以此时叶肉细胞中光合速率>呼吸速率,C项错误;若A组将1个盛有黑藻的烧杯放在光照培养箱中,光照强度由强变弱,当光照强度改变时,烧杯中的CO2浓度也改变,无法测出光照强度的影响,D项错误。6.C　解析:将第3天的柱形图与第0天的柱形图对比可知,ATP合成酶的相对表达量基本不变,说明低温处理对ATP合成酶的相对表达量基本无影响,A项正确;对比第3天与第0天小粒花椒的CO2固定酶Y的柱形图可知,小粒花椒的CO2固定酶Y需经过低温诱导才能合成,B项正确;低温处理后,小粒花椒的CO2固定酶X的相对表达量减少,但CO2固定酶Y的相对表达量增加,所以小粒花椒的光合作用不一定降低,C项错误;对比小粒花椒的第0天、低温培养的第3天和复温培养的第3天的ATP合成酶的相对表达量、CO2固定酶X的相对表达量柱形图可知,复温培养3天后,两种酶的相对表达量基本恢复实验前水平,说明小粒花椒复温培养后光合速率能更快恢复到第0天水平,D项正确。