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    2022届重庆市普通高中学业水平选择性考试高考模拟调研(四)历史试卷 PDF版

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    2022届重庆市普通高中学业水平选择性考试高考模拟调研(四)历史试卷 PDF版

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    这是一份2022届重庆市普通高中学业水平选择性考试高考模拟调研(四)历史试卷 PDF版,文件包含历史4pdf、历史4答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共7页, 欢迎下载使用。


    2022年重庆市普通高中学业水平选择性考试

    高考模拟调研卷历史(四)参考答案

     

    15 ACDBB  610 CAABC  1115 CDDAB

    1 A。释放箕子,修比干墓,“立武庚表示周武王对忠臣的敬意贤人的尊重。其所推崇的“贤”“德”等成为了缓和各族矛盾,强化各族认同的共同文化。故选A项。BCD项与题干不符。

    2 C。略。

    3 D。在鲁迅的论述中,“孝”只是统治者杀人的借口,但自身并不遵守孝道。魏晋时,佛道盛行,儒学受冲击,因此出现上述现象。故选DABC项均与题干不符。

    4 B。经营性蔬菜、水果的大量种植生产,反映了当时出现农产品商业化的现象。这是唐代商品经济的发展推动商品性农业经济结构不断调整的直接结果。故选B项。其他选项与题干不符。

    5 B。略。

    6 C。明清时期,西南农村地区场镇增加,是商品经济发展的表现。故选C项。ABC项均不符合史实,且与题干不符。

    7 A表所示,1869年至1909年中国国内市场商品总值、本国产品总值和进口产品总值均呈现快速增长。说明被迫开放客观上促进了国内市场的发展。故选AB项与题干不符,CD项均与史实不符。

    8 A。文学作品中的女子从娇弱佳人形象变为了改革者和对权的追求者,这是革命运动不断兴起发展,平等自由思想不断传播影响的结果。故选A项。BD项的时间与材料中的时间不符,C项与史实不符。

    9 B。略。

    10C1950-1953年,我国出口大量的农产品换取外汇,以满足用于购买国外工业设备和建设器材所需的资金,推进国家的工业化。故选C项。AD选项均与题干不符。B项与史实不符。

    11C。葬礼演说的主角从凸显公民集体到强调个人作用的转变,这是对公民的忽视,公民丧失热情反映了公民不积极参与政治活动,这说明城邦制度正走向衰落。故选C项。ABD选项均与题干不符。

    12D。英国将铁路交私人企业建设,由于秉持自由放任政策,对铁路建设不加干涉,所以出现了各公司建设不同的轨距。故选D项。ABC选项均与题干不符。

    13D。苏联的这些措施反映了其非常重视对外意识形态宣传和国际统一战线工作,通过这些组织和西方进步知识分子向西方群众介绍苏联的社会主义建设,有利于破除资本主义世界对苏联的信息封锁和舆论抹黑。故选D项。ABC选项均与题干不符。

    14A。该漫画发表于1967年,反映了当时美国为了越南战争,将建设“伟大社会”木板燃烧殆尽,导致“美国经济”的火车最终会成为一个空架子,这无疑是一种自取灭亡的行为。故选ABCD项均与题干不符。

    15B。从题干中的“恢复希腊和罗马美术传统”“追求精确,造型严谨”等可以判定,该流派属于新古典主义美术流派。故选B项。ACD选项均与题干不符。

    1621分)

    1原因:江南人口迅速增长,人地矛盾严重;不抑兼并导致土地兼并严重;地价上涨,土地经营成本增加,地租剥削沉重;先进农业生产技术的应用与推广,节约了大量劳动力。(每点2分,共8分)

    2经验:政府发挥了重要的作用;重视对农村劳动力的教育和培训;提升农业发展质量,注重产业结构的调整。(每点2分,共6分)

    3作用:打破了土地对劳动力的桎梏,提高了劳动力的利用效率;(2分)提高了劳动者的收入,有利于社会的公平与平等;(2分)促使产业结构的优化升级,推动城镇化进程,有利于国家经济的突飞猛进。(3分)

    1712分)

    评分要求:所提取信息明确清晰,必须源自材料;3论据准确,史实引用合理,围绕所提取的信息;6论证充分,逻辑严密,表述清楚。3

    提示:可以从整体提取信息,也可以从某一阶段提取信息。整体上,驻地变化反映了中共的革命奋斗历程、革命重心转移、主要矛盾和革命任务变化等,某一时期的驻地反映了当时中共的斗争任务和中心工作。应注意分析其原因和影响。

    可以列举的信息:中共中央的驻地经历了城市—乡村—城市的转移;中共成立初期,中央驻地主要在上海;抗战时期中共中央的驻地主要在延安。

    1822分)

    1)突破:用理性的眼光看待人类历史发展,认为历史是进步的;从整体的和世界的角度研究历史;注重史料的搜集运用,用科学的方法研究历史。(每点1分,共3分)

    背景:思想解放及近代自然科学发展的推动;资本主义的发展;世界联系的增强。(每点2分,共6分)

    2)“新”的表现:新的历史进程观,将中国历史视为一个具有阶段性的不断进化发展的过程;新的书写对象,历史叙述的主体是人,倡导撰写民史;新的历史撰述之价值,新史家强调史学旨在揭示历史进化之公理公例,唤醒国民以救亡图存。(每点2分,共6分)

    作用:推动传统史学向现代转型冲击观念,促进思想解放和民族意识觉醒;促进民族民主运动的发展。(每点2分,共4分)

    3启示:史学研究应有科学理论的指导;史学研究应积极为推动社会发展与进步服务;史学研究应及时更新方法、范式等,提升研究水平。(12分,答出23分,言之有理均可)


     

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