英语（河南A卷）——2022-2023学年英语七年级下册期中综合素质测评卷（含解析）

2022-2023学年七年级下学期期中考前必刷卷A卷

（范围：Unit 1-Unit 4）

满分：100分  时间100分钟

全解全析

1．D

【详解】句意：停止交谈听老师讲课。短语stop doing sth.表示停止做某事；stop to do sth.表示停下来去做另外一件事；这里是停止交谈。根据题意，故选D。

点睛：①.stop doing是停下正在做的事

I stopped reading the book when my mother asked me to have supper.

当妈妈叫我去吃晚饭时,我停止了读书.

②stop to do 停下来去做某事

I was watching TV just now.When I heard my mother came into the room,I stopped to read my book.

刚刚我在看电视,当听到妈妈走近房间时,我马上停下来,然后去做作业了.

2．A

【详解】句意：——你哥哥为什么喜欢长颈鹿？——因为他们又高又漂亮。

考查连词辨析。because 因为，表示原因；but但是，表示转折；so因此，表示结果；then那么；why引导的特殊疑问句，用because来回答。故选A。

3．D

【详解】句意：如果你错过这班地铁，你将不得不等下一班。

考查动词辨析。catch抓住；lose失去；take带走；miss错过。根据“you’ll have to wait for the next one”可知，这里表达“如果错过地铁”。故选D。

4．A

【详解】句意：——您要点些什么？——让我看看。

考查动词辨析。take拿走；eat吃；drink喝；like喜欢。此处是点餐常用句型：May I take your order表示“您要点些什么？”，此处的order表示“点餐”，故选A。

5．B

【详解】有时广告会引导你买一些你根本不需要的东西。所以你必须小心。

考查词义辨析。Sometime某时；Sometimes有时；Some time一段时间；Some times几次；at times有时，与Sometimes同义。故选B。

6．D

【详解】句意“在超市里有成百上千的人，太拥挤了”。hundred与具体数词连用时，hundred不加s，若hundred与of连用时，必须加s，且数词不与of连用，故选D

7．B

【详解】主语是第三人称单数，疑问句中助动词用does，谓语动词用原形。

8．D

【详解】句意：琳达不做她的家庭作业。考查助动词。根据Linda    her homework.结合选项可知句意为“琳达不做她的家庭作业。”句子叙述的是一般事实，所以时态用一般现在时。“做作业”do one’s homework，do在这里是实义动词，否定形式需要加助动词，主语Linda是第三人称单数形式，所以助动词需要加doesn’t，谓语动词do用原形；故答案选D。

9．B

【详解】句意：你能帮助这个小女孩过马路吗？

考查非谓语动词。across穿过，介词；cross穿过，动词；through穿过，介词；crossing十字路口，名词，根据固定搭配help sb do sth“帮助某人做某事”可知，应该填的是动词原形，故选B。

10．D

【详解】句意：——你多久刷一次牙？——一天两次。

考查频度副词。One一；Two二；Second第二；Twice a day一天两次。How often对频率进行提问，因此回答应表示频率，故选D。

11．C

【详解】句意：青少年应该走出去接近大自然。A. inside里面； B. back后面；C. outside外面； D. off离开。根据be close to nature可知，应该是走出去。故选C。

12．D

【详解】句意：要去玉山公园，请过公共汽车站后向左转。

考查非谓语动词。pass经过，动词；past经过，介词；arrive“到达”；get to“到达”。第一空表示目的，应用不定式作目的状语，排除B/C选项；且arrive“到达”是不及物动词，其后不能直接跟宾语，可排除A选项。故选D。

13．C

【详解】试题分析：lorry/truck卡车，前者英式，后者美式；biscuit/cookies饼，前者英式，后者美式；vacation/holiday假期，前者美式，后者英式；garden/yard院子，前者英式，后者美式，故选C.

考点：考查名词

14．C

【详解】试题分析：句意：--吉姆，不要错过第一班车。---好的，我不会的。第一空是祈使句的否定形式，所以用Don’t+动词原形。故排除BD；第二空表示将来不会错过班车，所以用将来时。根据句意故选C。

考点: 考查祈使句及答语的用法。

15．C

【详解】句意：——妈妈，我能和你一起购物吗？——是的，你可以。但是你必须首先完成你的家庭作业。

考查情态动词。could可以，是“can”的过去式；couldn’t不能；can能，可以；can’t不能，不可能。疑问句“could I go shopping with you能和你一起购物吗”是委婉的请求，回答与“can”和“can’t”有关，根据“yes”可知是肯定回答。用“yes, you can”。故选C。

16．D    17．A    18．B    19．C    20．B    21．A    22．C    23．D    24．B    25．A

【分析】本文介绍了作者是一名中学生，在学校和家里的生活情况。

16．句意：我今年十三岁了。十三岁thirteen years old；故选D。

17．句意：我早上六点起床。在早上用in the morning。故选A。

18．句意：然后我洗脸和刷牙。brush刷牙；由and连接的句子，在人称和数上是一致的。故选B。

19．句意：匆匆吃过早饭，我乘公共汽车上学。A. Before在……之前；B. In在……里；C. After在……之后；D. On在……上。结合句意可知C正确。

20．句意：我们上午有四节课。A. class课；B. classes 课，复数；C. classroom 教室；D. school学校。根据句意可知选B。

21．句意：因为他们的家离学校比较近。A. school学校；B. home 家；C. work 工作；D. class班级。由句意可知A正确。

22．句意：我大约五点半到家。get home“到家”的意思。故选C。

23．句意：晚饭后我做家庭作业。A. housework家务活；B. work工作；C. job工作；D. homework家庭作业。根据句意选D。

24．句意：如果我早点完成我的作业，我可以看半小时电视。看电视用watch TV。故选B。

25．句意：我晚上九点半或十点上床睡觉。A. bed 床；B. school学校；C. work 工作；D. up向上。根据句意可知选A。

26．B    27．D    28．D    29．A    30．D

【导语】本文主要讲述了一个11岁的男孩用自己的零花钱并筹集了7000美元救了一头犀牛宝宝，之后呼吁更多人来拯救野生动物的善行义举。

26．细节理解题。根据“In 2022 Mitchell heard about Osita, a baby rhino…Mitchell wanted to save the poor animal”可知2022年，Osita被一个男孩救了。故选B。

27．细节理解题。根据“Mitchell visits Osita every weekend, playing with it and preparing its food”可知，Mitchell每个周末都去看Osita，和它一起玩，为它准备食物。故选D。

28．细节理解题。根据“He hopes more people will take action to save wild animals”可知，他希望更多的人一起行动起来拯救野生动物。故选D。

29．细节理解题。根据“Later, he raised $7,000 for the rhino”可知，Mitchell为Osita筹集了7000美元。故选A。

30．段落大意题。根据最后一段“Keeping wild animals safe needs many warriors, I will always be one of them”及整段的内容可知，Mitchell认为虽然自己才11岁，但他会坚定地成为野生动物保护者中的一员，并且他的这段行程才刚刚起步。所以我们能从最后一段中学到，他认为需要更多的努力来拯救野生动物。故选D。

31．C    32．A    33．D    34．D    35．A

【分析】本文是一篇记叙文，主要介绍了我班学生上学的交通方式。我班有45名学生。一些学生不行上学，一些人骑自行车上学，一些人坐船上学，有的坐父母的车上学，还有一些学生做公共汽车上学。

31．细节理解题。由句子There are forty-five students in my class.可知，我班有四十五个学生。故选C。

32．细节理解题。根据句子Some students ride bikes to school. These students think they can save a lot of time in this way. 有些学生骑自行车上学。这些学生认为这样可以节省很多时间。故选A。

33．细节理解题。由句子Some students walk to school because they live near it.可知，有些学生步行上学是因为他们住在附近。故选D。

34．细节理解题。根据句子Some students ride bikes to school. 和句子Some students go to school by bus还有句子Some students walk to school以及句子A few students go to school by car.可知，共提到了四种交通方式。故选D。

35．推理判断题。由句子Some students go to school by bus because they live far away from the school. 有些学生坐公共汽车上学，因为他们住在离学校很远的地方。和句子Every morning, I have to (不得不) go to school by bus. 每天早上，我都得乘公共汽车去上学。可知推知作者住的离学校远。故选A。

【点睛】用细节定位法来做细节理解题。

细节理解题属直接解答性问题，是阅读理解题中最简单的一种，多数属中低难度的送分题。但由于中考所占的比例很大，应特别引起注意。

事实和细节题的命题特点是：把某词语、某个句子或某具体事实用不同于原文的另一方式或句型表达，即同义改写。解答这类题的窍门是：A)注意掌握英语的多种表达法；B）正确分析词语在句中的作用；C）熟练运用英语的句型转换；D）读懂题干所提出的问题，并准确地找到文中涉及该问题的句子。

做细节题具体方法与步骤如下：

 略读材料,大概了解原文，掌握中心或主旨。

按文章的体裁，作者写作的组织模式及有关的信息词，如for example，first，second…等预测应该到何处寻找自己所需要的事实。

③ 将自己精力放在寻找你所需要的细节上，快速通篇跳读，眼睛自左至右，自上而下呈Z形扫视，直到找到细节出处，待找到含细节句子时，放慢速度，仔细核对比较内容，直至找到答案。

36．C    37．A    38．A    39．B    40．C

【分析】本文讲述了课间他们有20分钟的休息时间。他们大多数人在休息时间都在玩，一些学生在操场上，他们正在进行一场篮球赛。还有一些女孩在看比赛，一些学生在教室里。老师们中的一些人在办公室工作，一些人在和学生谈话。

36．细节理解题。根据“Some students are on the playground. They are having a basketball game.”可知一些学生在操场上，他们正在进行一场篮球赛。所以可知是在操场上，故选C。

37．细节理解题。根据“ Look! A girl is looking at the birds in a tree in front of the classroom. She must be thinking of something interesting because she is smiling.”可知她一定在想一些有趣的事情，因为她在笑，所以她是开心的，故选A。

38．细节理解题。根据“Some of them are working in the office, and some are talking with students.”可知他们中的一些人在办公室工作，一些人在和学生谈话，故选A。

39．细节理解题。根据“Some students are in the classroom.”可知一些学生在教室里，故选B。

40．主旨大意题。根据“We have twenty minutes’ rest between classes…”可知课间我们有20分钟的休息时间，后面讲述了大家在做什么，故选C。

41．They live in the forests.    42．Because people cut down many trees and some people even kill tigers for their skin.    43．Save Tigers    44．Tigers can run very fast.    45．有些人甚至为了虎皮而杀死老虎。

【分析】本文是一篇说明文，介绍了老虎的有关知识以及老虎的生存现状，呼吁人们要保护老虎。

41．题意：老虎住在哪里？

根据原文Tigers live in the forests and they are the kings of the forests可知，老虎生活在森林里，它们是森林之王。故答案为They live in the forests.

42．题意：为什么老虎的数量越来越少了？

根据原文People cut down many trees so tigers are losing their homes. Some people even kill tigers for their skin可知，人们砍伐了许多树木，老虎因此失去了家园，有些人甚至为了虎皮杀死老虎。故答案为Because people cut down many trees and some people even kill tigers for their skin.

43．题意：本文的标题是什么？

通读全文可知，本文是一篇说明文，介绍了老虎的有关知识以及老虎的生存现状，呼吁人们要保护老虎。故答案为Save Tigers。

44．tigers老虎，can能，情态动词，run跑，动词，very很，fast快，副词，可修饰动词。故答案为Tigers can run very fast.

45．Some people有些人，even甚至，kill杀害，tigers老虎，for their skin为了虎皮。故答案为“有些人甚至为了虎皮而杀死老虎”。

46．A    47．C    48．E    49．B

【导语】本文讲了莎拉和科林住在英国村庄的一所老房子里。详细地介绍了莎拉上班的方式，以及她们的房间等。

46．根据“It takes her about thirty minutes to get to the hospital.”可知，此处说的是去上班花费的时间。A选项“她每天开车去上班。”符合语境。故选A。

47．根据“The people in the village buy their stamps (邮票) in Colin and Sarah’s house.”可知，此处说的是和邮票相关的事。C选项“邮箱也在那里。”符合语境。故选C。

48．根据“In the yellow room,”可知，此处说的是黄色的房间。E选项“客厅是黄色的。”符合语境。故选E。

49．根据“Sarah’s daughter is a painter.”可知，此处说的是和莎拉相关的事。B选项“还有一张莎拉和她女儿的大照片。”符合语境。故选B。

50．leaves

【详解】句意：吉娜的爸爸很早就离开家，很晚才回来。根据并列动词“gets back(回来) late”可知，句子是一般现在时；空处是句子是谓语，主语是第三人称单数，所以动词用三单形式leaves。故填leaves。

51．is singing

【详解】句意：——听！谁在教室里唱歌？——李梅。根据“Listen!”可知，时态是现在进行时，结构为：be doing；疑问句主语是第三人称单数，所以be动词使用is，sing的现在分词形式为singing。故填is singing。

52．people’s

【详解】句意：孩子们喜欢敲人家的门，要糖果作为过年的犒赏。此处在句中作定语修饰doors，用名词所有格，故填people’s。

53．dishes

【详解】句意：我经常在晚饭后洗碗。洗碗：do the dishes，固定短语。故填dishes。

54．sleeps

【详解】句意：这种动物通常整天睡觉。根据usually可知，时态是一般现在时，主语是This kind of animal，谓语动词用三单形式。故填sleeps。

55．(d)ream

【详解】句意：拥有一座桥是他们的梦想。谁帮助他们实现？根据“Who help them come true?”可知是实现梦想，结合首字母提示可知空格处应填dream，故填(d)ream。

56．(a)fraid

【详解】句意：爱丽丝晚上害怕离开家。她认为她会遇到一些危险。根据“She thinks she’ll meet some danger (危险).”并结合首字母提示，可知爱丽丝认为会遇到危险，因此她晚上应是“害怕”离开家，be afraid to do sth“害怕做某事”，固定短语。故填(a)fraid。

57．college    58．sick    59．visitors    60．Someone    61．fire

【解析】57．句意：她的女儿秋天要上大学。go to college去上大学；根据句意和汉语提示，可知填college。

58．句意：护士在医院照看病人。people名词需用形容词修饰；根据句意和汉语提示，可知填sick。

59．句意：下个月会有很多客人来工厂。a lot of许多/大量的，后接复数名词；根据句意和汉语提示，可知填visitors。

60．句意：听！有人在敲门。根据句意和汉语提示，可知填Someone。

61．句意：他们在户外生火取暖。make a fire烧火；根据句意和汉语提示，可知填fire。

62．quarter    63．early    64．funny    65．station    66．running

【解析】62．句意：现在七点四十五。让我们上英语课吧。根据不定冠词a可知后面的名词是可数名词单数，结合句意和首字母可知填quarter，短语a quarter to eight：七点四十五。

63．句意：我妹妹每天起得很早，她上学从不迟到。副词修饰动词，结合句意和首字母可知填early。

64．句意：刘老师经常在课堂上给我们讲一些有趣的故事，我们都喜欢她。形容词修饰名词，结合句意和首字母可知填funny 。

65．句意：他在电台工作，他是一个伟大的主持人。根据不定冠词a可知后面的名词是可数名词单数，结合句意和首字母可知填station，短语radio station：电台，广播站，无线电台。

66．句意：你喜欢游泳还是跑步？like doing sth.：喜欢做某事；or，或者，并列连词，它连接的两个动词形式应一致；结合句意和首字母可知填running。

点睛：首先要读懂全句，准确把握句意、结构和时态，根据句意猜测所要填写的词汉语意思是什么，再根据汉语意思和首字母确定对应的英语单词；再根据句意和句子成分弄清句子缺了什么词（成分），再确定该英语单词词性或时态。然后，看看词语填充到句子中，是不是需要做些适当的变化，比如，名词的话，是单数、复数还是所有格；代词的话，是人称代词还是物主代词；动词的话，是什么动词，什么时态，什么动词形式，都需准确把握。

67．life    68．early    69．brush    70．clean    71．lots

【解析】67．句意：他有一个非常健康的生活。

根据句意及句子结构，空格处应填入意为“生活”的单词。life作名词，意为“生活”，符合句意，故答案为life。

68．句意：我的父亲早上起床很早，他上班从不迟到。

根据句意及句子结构，空格处应填入意为“提早”的单词。early作副词，意为“提早”，修饰动词短语gets up。故答案为early。

69．句意：你什么时间刷牙？

根据句意及句子结构，空格处应填入意为“刷”的单词。brush作动词，意为“刷”，符合句意，故答案为brush。

70．句意：你需要打扫你的房间。

根据中文提示，可得单词clean，作动词，且位于need to do sth.结构中，故clean应用动词原形。故答案为clean。

71．句意：每天我吃很多水果。

根据中文提示，可得单词lots，lots of为固定搭配，意为“许多”，符合句意，故答案为lots。

72．     What does     do

【详解】句意：她通常八点去工作。原句对goes to work划线，是问做什么事，需用what提问；本句是一般现在时，主语she是第三人称单数，句中含实义动词go，需借助助动词does构成一般疑问句；原句动词用do代替。故填What does；do。

73．What do the Chinese people always do to celebrate the Chinese NewYear?

【详解】句意：中国人总是举行聚会来庆祝中国新年。根据画线部分是have a party，在句中作谓语，所以用特殊疑问词what来提问，后接一般疑问句语序；谓语动词是have，一般现在时时态，所以一般疑问句需要添加助动词do，放在主语的前面，特殊疑问词的后面；同时，画线部分用动词do来代替；故答案为What do the Chinese people always do to celebrate the Chinese NewYear？

74．     What     can

【详解】句意：他们可以帮助我学习英语。

考查特殊疑问句。根据划线部分是对学习英语提问，所以用what，特殊疑问句的结构是特殊疑问词+be动词（助动词）+主语+其他？原句是含情态动词can的陈述句，故答案为What can。

75．     When     does

【详解】句意：她从星期一到星期五上学。对时间状语from Monday to Friday提问用疑问词when，后跟一般疑问句语序，因主语是第三人称单数，需要借助does。故答案为 When；does。

76．     think     boring

【详解】句意：我认为这个故事没意思。“isn’t interesting”的意思就是is boring。故填think；boring。

77．参考范文：

My favorite day

My favorite day is Friday because I have music. At 8:00 I have math. I think it’s difficult. Then I have English. I like speaking English with my friends. After that I have history. It’s interesting. At 11:00, I have geography. Lunch is from 12:00 to 1:00. After that I have music. It’s my favorite subject, and my music teacher, Mrs. Li, is great fun. My classes finish at 4:00. Then I always play sports with my classmates. I like Friday very much.

【详解】1.题干解读：本文是一篇话题作文。以“我最喜欢的一天”为题写一篇短文。

2.写作指导：本文主要采用第一人称。从课程，时间安排以及喜欢这一天的原因等几个方面进行描述，写作时保持一致性，做到无语法和标点错误。