2022-2023学年苏教版数学二年级下册期中专题复习——1.有余数的除法（含答案）

2.时、分、秒（普通校）

2022-2023学年二年级下册数学期中专项复习

1、认识钟面。

钟面上有12大格，每大格有5小格，一共有60小格，钟面上最短的针是时针，比较长的针是分针，最长最细的针是秒针。

2、认识时、分、秒。

时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分钟，秒针走1小格是1秒。

3、认读整时。

分针指向12，时针指向几就是几时。

4、认读几时几分的方法。

先看时针指在哪两个数之间，来确定是几时多；再看分针指向几来确定分，合起来就可以确定当时的时间是几时几分。

5、几时几分的两种表示方法。

（1）写成“几时几分”。（2）用符号“：”来表示。

温馨提示：写时间时，如果钟面上的分针走过的时间不到10分，要用0占位，如9时零5分应该写作9：05，而不能写作9：5。

6、认识大约几时。

快到几时和刚过几时，都可以说成大约几时。

7、时、分、秒之间的进率。

1时=60分，1分=60秒。

温馨提示：比较时间的长短时，如果单位不统一，要先统一单位，再比较。

一、选择题（每题2分，共16分）

1．乐乐和齐齐相约一起观看“神舟十四号”点火发射直播，这时的分针指着“9”，时针在“10”和“11”之间，这时的时间是（    ）。

A．10：09 B．11：45 C．10：45

2．（    ）时整，时针和分针在同一条直线上。

A．3时 B．6时 C．9时

3．小朋友参加50米赛跑，小文用了12秒，小亮用了10秒，小刚用了9秒，（    ）跑得最快。

A．小文 B．小亮 C．小刚

4．下面哪个不是用来确定时间的（    ）。

A． B． C．

5．分针从数12走到数1，经过的时间是（    ）。

A．1小时 B．1分钟 C．5分钟

6．8：35上第一节课，每节课40分钟，（    ）是下课时间。

A．9：05 B．9：15 C．9：25

7．微信消息2分钟之内可以撤回，明明给丽丽发微信消息，在（    ）秒内可以撤回。

A．100 B．200 C．120

8．钟面上时针指着5和6之间，分钟指着11，这时是（    ）。

A．6：10 B．6：55 C．5：55

二、填空题（每题2分，共16分）

9．分针从数字3走到6，经过的时间是(      )，时针从数字12走到6，经过的时间是(      )。

10．1小时＝(      )分    2分钟＝(      )秒

11．小伟晚上7时开始，先练30分钟电子琴，再学15分钟英语，再听(      )分钟音乐，正好是1小时，这时是晚上(      )时。

12．钟面上分针从数字2走到数字6，经过的时间是(      )分，时针从数字12走到数字2，经过的时间是(      )分。

13．50米跑步比赛，小亮的成绩是11秒，小强的成绩是9秒，(        )跑得快。

14．从7时零5分到7时30分，分针走了(      )小格，是(      )分钟。

15．(      )时整或(      )时整，时针和分针在一条直线上。

16．分针从4到7经过了(      )分，时针从4到7，经过了(      )时。

三、判断题（每题2分，共8分）

17．钟面上分钟走1圈，时针走1大格。(      )

18．钟面上9时，时针指着9，分针一定指着12。(        )

19．看一集动画片的时间是30秒。(        )

20．钟面上，秒针走一圈，时针正好走一小格。(      )

四、连线题(共6分)

21．(6分)根据每个钟面上的时间，连一连。

五、作图题(共6分)

22．(6分)给下面的钟面画上分针。

六、解答题(共48分)

23．(6分)写出前三个钟面上表示的时间，给第四个钟面画上缺少的分针。

24．(6分)小华每分钟可以完成8道口算题，从11：40到11：45，他一共可以完成多少道口算题？

25．(6分)武汉抗疫大型纪录片《武汉战役》，第一集《迎战》时长45分钟，小明已经看了32分钟，他还要看多少分钟才能看完？

26．(6分)

（1）经过了（    ）时（    ）分。

（2）周六晚上这段时间你在做什么？

27．(6分)2路车每隔20分钟开出一班，妈妈本想乘坐8：20的第一班车上班，但是妈妈发现手表的时针现在指向8与9的中间，分针指向6。当分针指向几时，下一班车就会过来？

28．(6分)笑笑在泳道长50米的游泳池里游一趟要3分，游2个来回需要几分？

29．(6分)小明周日上午在家练习计算用了15分钟，开始和结束时间如下图。先写出钟面上的时间，再在第二个钟面上画出缺少的分针。

30．(6分)美术课上，小丽用橡皮泥捏一只小熊需要8分钟，1小时能捏好8只小熊吗？

参考答案

1．C

【分析】分针指着“9”，表示是45分；时针在“10”和“11”之间，表示10时多；合起来就是10：45；据此选择。

【详解】由题意分析得：

分针指着“9”，时针在“10”和“11”之间，这时的时间是10：45；

故答案为：C。

【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系，要熟练掌握。

2．B

【分析】3时时，时针指向3，分针指向12；9时时，时针指向9，分针指向12；时针和分针不在一条直线上；

6时时，时针指向6，分针指向12；时针和分针刚好在一条直线上；据此选择。

【详解】由题意得：

6时整，时针和分针在同一条直线上。

故答案为：B。

【点睛】此题主要考查的是钟表上时间的认识，要熟悉时间与钟表位置的关系。

3．C

【分析】跑同样的距离，用时越少，跑得越快；据此选择。

【详解】12＞10＞9，即，小刚用时最少，跑得最快；

故答案为：C。

【点睛】此题主要考查的是时间快慢的比较，要知道用时的多少与速度快慢的关系。

4．B

【分析】圭表和日晷都是用太阳的影子计算时间的，然而遇到了阴雨天或黑夜便失去作用了，于是一种白天黑夜都能计时的水钟便应运而生，这就是漏刻。漏，是指漏壶，刻，是指刻箭。箭，则是标有时间刻度的标尺。漏刻是以壶盛水，利用水均衡滴漏原理，观测壶中刻箭上显示的数据来计算时间。作为计时器，漏刻的使用比日暴更为普遍。指南针是辨别方向的，因此选择B。

【详解】日晷和铜壶滴漏是确定时间的，指南针是用来辨别方向的。

故答案为：B。

【点睛】本题考查了古代计时工具的认识，了解中国传统文化。

5．C

【分析】分针走一大格是5分钟；分针从数12走到数1，走过了1大格，也就是经过了5分钟。

【详解】由题意得：

分针从数12走到数1，经过的时间是5分钟；

故答案为：C

【点睛】此题主要考查的是分针经过的时间的计算。

6．B

【分析】用“开始时刻＋经过时间＝结束时刻”来计算下课时间。

【详解】8时35分＋40分＝9时15分

故答案为：B

【点睛】此题主要考查的是时、分、秒时间的推算。

7．C

【分析】根据1分钟＝60秒，把2分钟转化为以秒为单位的数即可解答。

【详解】2分钟＝120秒

所以明明给丽丽发微信消息，在120秒内可以撤回。

故答案为：C

【点睛】熟练掌握时间单位间的换算是解题的关键。

8．C

【解析】略

9．     15分钟     6小时

【分析】根据“分针走一大格是5分钟，时针走一大格是1小时”来解决此题。

【详解】6－3＝3（大格），5×3＝15（分钟）

12－6＝6（大格），1×6＝6（小时）

故，分针从数字3走到6，经过的时间是15分钟，时针从数字12走到6，经过的时间是6小时。

【点睛】此题主要考查的是经过时间的计算，要熟练掌握计算方法。

10．     60     120

【分析】1时＝60分，1分＝60秒，据此填空即可。

【详解】由题意得：

1小时＝60分        2分钟＝120秒

【点睛】此题主要考查的是时间单位的换算，要记住：1时＝60分，1分＝60秒。

11．     15     8

【分析】1时＝60分，用60分减去练电子琴的时间，然后再减去学英语的时间，得到的差就是听音乐的时间；

用开始时间加上1小时，得到的和就是这时晚上的时间。

【详解】由题意得：

1时＝60分

60－30＝30（分）

30－15＝15（分）

7时＋1时＝8时

所以，小伟晚上7时开始，先练30分钟电子琴，再学15分钟英语，再听15分钟音乐，正好是1小时，这时是晚上8时。

【点睛】此题主要考查的是时、分经过时间的计算和推算。

12．     20     120

【分析】根据对钟表的认识，分针走1大格是5分钟，分针从数字2走到数字6，走了4大格，是5×4＝20（分钟）；

时针走1大格是1小时，时针从数字12走到数字2，走了2大格，即2小时，也就是120分；据此解答即可。

【详解】（6－2）×5

＝4×5

＝20（分）

60＋60＝120（分）

故：钟面上分针从数字2走到数字6，经过的时间是20分；

时针从数字12走到数字2，经过的时间是120分。

【点睛】此题主要是考查钟表的认识，时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟，秒针走1大格是5秒钟。

13．小强

【分析】相同的路程，用时最短的那个人跑得最快，则比较小亮和小强二人的成绩大小解答。

【详解】9秒＜11秒

则小强跑得快。

【点睛】本题考查时间快慢的比较，关键是明确用时短的那个人跑得快。

14．     25     25

15．     12     6

16．     15     3

【分析】分针走一大格是5分；时针走一大格是1时。

先计算出走了几大格，再用乘法求出经过时间。

【详解】7－4＝3（大格）

5×3＝15（分）

1×3＝3（时）

故，分针从4到7经过了15分，时针从4到7，经过了3时。

【点睛】此题主要考查的是经过时间的计算，要熟练掌握计算的方法。

17．√

【分析】钟面上分针走1圈，就是60分钟，60分钟就是等于1小时，1小时时针就是走1大格；据此判断。

【详解】由题意得：

钟面上分针走1圈，时针走1大格，此说法正确；

故答案为：√。

【点睛】此题主要考查的是钟表上分针经过时间的计算，要记住分针走一圈就是60分钟。

18．√

【分析】时针指着几，分针指着12，这时的时间就是几时整。

【详解】由分析可得：9时整，时针指着9，分针指着12，原题说法正确。

故答案为：√

【点睛】此题考查了钟面的认识，认识整时数，时针指着几，分针指着12，这时的时间就是几时整。

19．×

【分析】根据生活实际，看一集动画片的时间是30秒不符合实际，应该是30分钟，据此即可解答。

【详解】根据分析可知，看一集动画片的时间是30分钟，所以判断错误。

【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握。

20．×

21．图见详解

【分析】图一分针指着4，时针指着3和4之间，表示的时间是3时20分；

图二分针指着10，时针指着9和10之间，表示的时间是9时50分；

图三分针指着5，时针指着7多一点，表示的时间是7时5分，

图四分针指着6，时针快要指着12和1之间，表示的时间是12时30分，据此进行连线。

【详解】根据钟面表示的时刻连线如下：

【点睛】本题是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握。

22．见详解

【分析】4：05，时针指向4多一点，分针指向1；

8：30，时针指向4和5中间，分针指向6；

9：55，时针快指向10，分针指向11； 据此画出分针。

【详解】

【点睛】熟练掌握时间与钟面指针的位置关系是解题关键。

23．3：55；7：30；1：45；画图见详解

【分析】从左往右：第一个图，时针指向3和4之间，表示3时多，分针指向11，表示55分，合起来就是3：55；

第二个图，时针指向7和8之间，表示7时多，分针指向6，表示30分，合起来就是7：30；

第三个图，时针指向1和2之间，表示1时多，分针指向9，表示45分，合起来就是1：45；

第四个图，9：25，时针指向9和10之间，分针指向5。

【详解】由题意得：

【点睛】此题主要考查的是时间与钟面指针的位置关系，要熟练掌握。

24．40道

【分析】先算出从11：40到11：45经过了多长时间，再用每分钟完成的数量乘所用的时间，算出来就是要求的结果。

【详解】11时45分－11时40分＝5（分）

8×5＝40（道）

答：他一共可以完成40道口算题。

【点睛】此题主要考查的是经过时间的计算及8的乘法口诀的应用。

25．13分钟

【分析】用第一集《迎战》的时长减去已经看的时间，就是还要看的时间。据此解答。

【详解】45－32＝13（分钟）

答：他还要看13分钟才能看完。

【点睛】考查了整数减法的实际应用，根据题中所给的数量进行计算即可。

26．（1）1；25；

（2）周六晚上这段时间我在学习。（答案不唯一）

27．8

【详解】现在的时间是8：30，第一班车8：20开出，再过20分钟，是8：40，所以当分针指向8时，下一班车就会过来。

28．12分

【详解】3×2×2＝12（分）

答：游2个来回需要12分。

【点睛】2个来回为2×2＝4（趟）。

29．8：55；9：10；画图见详解

【分析】先根据对钟面指针的认识写出第一个钟面上的时间，再根据结束时刻＝开始时刻＋经过时间，代入数据解答即可求出结束时间，最后再根据对钟面指针的认识画出分针即可。

【详解】8时55分＋15分钟＝9时10分

【点睛】此题考查的是对钟面指针的认识，以及时间的推算，应熟练掌握。

30．不能

【详解】1小时＝60分

8×8＝64分

64分＞60分

答：1小时不能捏好8只小熊。