2022-2023学年四年级数学下册期中考试（1-4单元）综合素养测评A卷（人教版）

这是一份2022-2023学年四年级数学下册期中考试（1-4单元）综合素养测评A卷（人教版），共13页。试卷主要包含了选择题，判断题，填空题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年四年级数学下册期中考试（1-4单元）综合素养测评A卷考试分数：100分；考试时间：90分钟  题号一二三四五六总分总分人复核人登分人得分           一、选择题（每题2分，共16分）1．陈老师买了1个篮球和5个毽子，一共花了95元，每个毽子3元，这个篮球多少钱？列式正确的是（    ）。A．95－95÷5 B．（95－5）÷3 C．95－5×32．要让90×35－25÷5先算减法，再算除法，最后算乘法，必须将算式改为（    ）。A．90×（35－25）÷5 B．90×[（35－25）÷5] C．90×（35－25÷5）3．给添一个小正方体，变成，从（    ）面看形状不变。A．前 B．上 C．左4．观察一个长方体纸箱，一次最多能看见（    ）个面。A．3 B．2 C．15．与相等的算式是（    ）。A． B． C．6．与25×28的积相等的算式是（    ）。A．25×4×25×7 B．25×4×7 C．25×4＋77．把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数就（    ）。A．扩大到原数的10倍 B．缩小到原数的 C．扩大到原数的1000倍8．一个数的近似数是2.45，这个数可能是（    ）。A．2.444 B．2.449 C．2.456二、判断题（每题2分，共8分）9．算式中只有乘、除运算的，要先算乘法，后算除法。（        ）10．和从前面看到的图形是一样的。（        ）11．25×12×4＝25×4×12应用了乘法交换律。（        ）12．小数2.8和2.80大小相同，意义不同。（        ）三、填空题（每题2分，共16分）13．数一数，下面的物体至少是由（        ）个正方体摆成的。14．某品牌雪糕（如图），5支装一盒，8盒装一箱。妈妈买了一箱，共重（        ）千克。需要支付（        ）元。15．计算240＋32×（45－25）时，最后一步算（        ）法，结果是（        ）。16．如果将32×（800－400）÷25加上（      ），变成32×[（800－400）÷25]，32×（800－400）÷25和32×[（800－400）÷25]的运算顺序（      ），结果（      ）。17．下面的三个物体，从前面看到的图形是的物体有（        ），从右面看到的图形是的物体有（        ）。（把正确答案的序号填在括号里）18．在计算时，可以运用（        ）律将算式写成。19．0.353＜0.3□4，□里最小可以填（        ），5.41＞□.5，里可以填的数有（        ）个。20．一个数百位上是5，个位上是8，百分位上是3，其余各位上都是0，这个数是（        ），把它精确到十分位是（        ）。四、计算题（共12分）21．（6分）脱式计算。420÷（108－3×16）          940×[135－（196－98）]   22．（6分）脱式计算。（加▲的用简便方法）827＋665÷35        26×54÷78        ▲800÷25÷4   五、作图题（共6分）23．（6分）在方格纸上画出下面这个物体从前面、上面和左面看到的图形。六、解答题（共42分）24．（6分）倩倩帮助居委会的李爷爷收卫生费，每户收15元的卫生费。幸福大楼一共可以收多少钱？   25．（6分）某旅行社有52名游客去坐船，每条大船可以坐8人，租金40元；每条小船可以坐6人，租金36元。怎样租船最省钱？此时共需多少钱？   26．（6分）扶贫助农在行动。桃李村的水果丰收了，受疫情影响销售困难，各地纷纷伸出援手。爱华水果店订购了15车水果，每辆车能装37箱桃子和42箱李子，一共订购了多少箱水果？   27．（6分）水果商店上午运进苹果75筐，下午运进梨25筐，苹果和梨每筐都是45千克，商店这一天共运进苹果和梨多少千克？   28．（6分）按照2022年5月25日的实时汇率，100元人民币可以兑换14.036欧元。那么，1万元人民币可以兑换多少欧元？   29．（6分）某快递公司从宁南寄到成都的普通快递收费标准是：每个快递在1千克以内（含1千克）收费10元；超过1千克的部分，每千克收费5元（不足1千克按1千克计算）。王阿姨在这家快递公司从宁南寄一个7.8千克的普通快递到成都，应付多少元的快递费？   30．（6分）看图解答。①                ②            ③            ④哪几个图形从上面看到的形状相同？将看到的形状画在下图中。       参考答案1．C【分析】用每个毽子的钱数乘5，可以计算出5个毽子的总价，再用一共花的钱数减去5个毽子的总价，可以计算出这个篮球多少钱。【详解】95－3×5＝95－15＝80（元）故答案为：C本题解题关键是先用乘法计算出5个毽子的总价，再用减法计算出这个篮球多少钱。2．B【分析】有乘有减有除的算式，先算乘除法，再算减法；同级运算从左往右算起，有小括号先算小括号里的数；据此解答。【详解】根据分析：A．90×（35－25）÷5，先算小括号里的减法，再算乘法，最后算除法；B．90×[（35－25）÷5]，先算小括号里的减法，再算中括号里的除法，最后算乘法；C．90×（35－25÷5），先算小括号里的除法，再算中括号里的减法，最后算乘法；先算减法，再算除法，最后算乘法，必须将算式改为90×[（35－25）÷5]。故答案为：B掌握四则运算的运算顺序是解答本题的关键。3．C【分析】从左面看到，从上面看到，从前面看到的是；从左面看到，从上面看到，从前面看到，根据题意可知，从左面看到的形状不变，据此解答。【详解】给添一个小正方体，变成，从（左）面看形状不变。故答案为：C本题考查从不同的角度观察单个物体，熟练掌握并灵活运用。4．A【分析】观察立体图形的时候，在一定的角度最多可以观察到长方体的3个面，我们可以通过画图表示。【详解】画图如下：如图观察一个长方体纸箱，一次最多能看见3个面。故答案为：A本题考查了从不同方向观察物体和几何体，从数学上看，这个题目考查的是视图的知识，是基础题型。5．B【分析】计算可以去掉括号，因为括号前面是减号，所以去掉括号后括号内的符号要变成相反的符号，据此解答。【详解】与相等的算式是。故答案为：B本题考查整数减法的性质，熟练掌握并灵活运用。6．B【分析】计算25×28时，可将28写成（4×7），然后根据乘法结合律的特点将括号去掉后再选择即可。【详解】25×28＝25×（4×7）＝25×4×7。故答案为：B熟练掌握乘法结合律的特点是解答此题的关键。7．A【分析】小数点位置移动：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……；一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原数的、、…。【详解】把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，实际上也就是把这个小数的小数点向右移动一位，这个小数就扩大到原数的10倍。故答案为：A本题主要考查学生对小数点位置移动引起小数大小变化规律的掌握。8．B【分析】要考虑2.45是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的2.45最大是2.454，“五入”得到的2.45最小是2.445，由此解答问题即可。【详解】A．2.444＜2.445，不符合题意；B．2.445＜2.449＜2.454，符合题意；C．2.456＞2.454，不符合题意；故答案为：B取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。9．×【分析】一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算，据此解答。【详解】算式中只有乘、除运算的，要按照从左到右的顺序依次计算。故答案为：×四则混合运算的顺序：1、一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；2、如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；3、如果有括号，先算括号里面的。10．√【分析】根据题意可知，这两个图形从前面看，都可看到1排，有2个小正方形，依此判断。【详解】根据分析可知：和从前面看到的图形都是，因此它们从前面看到的图形是一样的。故答案为：√熟练掌握对物体三视图的认识是解答此题的关键。11．√【分析】乘法交换律的特点是两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变；依此进行判断即可。【详解】25×12×4＝25×4×12中，交换了12与4的位置，因此应用了乘法交换律。故答案为：√熟练掌握乘法交换律的特点是解答此题的关键。12．√【分析】2.8和2.80在大小上相等，但2.8的计数单位是0.1，表示28个十分之一；而2.80的计数单位是0.01，表示280个百分之一；由此判断。【详解】由分析可知：2.8和2.80的大小相等，意义不同，说法正确。故答案为：√本题考查了小数的意义，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。13．12【分析】这个立体图形至少是由两行、三列的多个小正方体摆成的，第一行有两列小正方体，这两列小正方体共有4个，这4个小正方体将第二行的4个小正方体遮挡住了，在数小正方体时，这里要数两次。再加上第二行外面露着的4个，一共有12个小正方体。【详解】这个物体至少是由12个小正方体组成的。本题考查学生对立体图形拼搭的掌握。解决此类题目时，要注意题目的问法。在数小正方体时，因为不能保证是否有第三行，所以题目问的是至少有多少个小正方体。14．     5     160【分析】根据题意，用125克乘上5求出一盒的质量，然后再乘上8，求出一箱的质量，再化成千克数；用4元乘上5求出一盒的钱数，然后再乘上8即可。【详解】125×5×8＝125×8×5＝1000×5＝5000（克）5000克＝5千克4×5×8＝20×8＝160（元）考查了运用整数乘法的意义解决实际问题的能力。15．     加     880【分析】同级运算，从左往右依次计算，既有乘除，又有加减的，先算乘除，再算加减，有括号的先算括号里的，据此即可解答。【详解】240＋32×（45－25）＝240＋32×20＝240＋640＝880计算240＋32×（45－25）时，最后一步算加法，结果是880。熟练掌握整数混合运算的运算顺序是解答本题的关键。16．     中括号     不同     相同【分析】观察两个算式32×（800－400）÷25和32×[（800－400）÷25]，后者是前者加上中括号转变而来，前者运算顺序依次是减法、乘法、除法，后者的运算顺序是减法、除法、乘法，可理解为a×b÷c和a×（b÷c），打开括号后a×（b÷c）＝a×b÷c，所以其结果相同。【详解】根据分析如果将32×（800－400）÷25加上中括号，变成32×[（800－400）÷25]，32×（800－400）÷25和32×[（800－400）÷25]的运算顺序不同，结果相同。本题主要考查带括号的混合运算的运算顺序。17．     ②     ①②③【分析】观察图形可知，从正面看图形①是两层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；图形②看到的图形是两层：下层2个正方形，上层1个正方形靠左边；图③看到的是两层：下层3个正方形，上层1个正方形靠右边；从右面看三个图形看到的都是两层：下层2个正方形，上层1个正方形靠右边，据此即可解答问题。【详解】上面的三个物体，从前面看到的图形是的物体有②，从右面看到的图形是的物体有①②③。此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。18．乘法分配【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。【详解】在计算时，可以运用（乘法分配）律将算式写成。本题主要考查了学生对乘法分配律的熟练掌握情况，乘法分配律是常用的运算定律，要牢记。19．     5##五     4##四【分析】小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……以此类推。【详解】0.353＜0.3□4，□里可以填：5、6、7、8、9；最小是5；5.41＞□.5，里可以填的数有：4、3、2、1；有4个数。本题主要考查了学生对小数大小比较方法的掌握情况。20．     508.03     508.0【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字。四舍五入：运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值。【详解】一个数百位上是5，个位上是8，百分位上是3，其余各位上都是0，这个数是508.03；508.03≈508.0把它精确到十分位是508.0。此题考查了小数的写法和近似数，要熟练掌握。21．7；34780；【分析】420÷（108－3×16）此题先算乘法，再算减法，最后算除法。940×[135－（196－98）]此题先算小括号里的减法，再算中括号里的减法，最后算乘法。【详解】420÷（108－3×16）＝420÷（108－48）＝420÷60＝7940×[135－（196－98）]＝940×[135－98]＝940×37＝3478022．846；18；8；【分析】827＋665÷35此题先算除法，再算加法。26×54÷78此题先算乘法，再算除法。800÷25÷4此题应根据整数除法的性质进行简算。【详解】827＋665÷35＝827＋19＝84626×54÷78＝1404÷78＝18▲800÷25÷4＝800÷（25×4）＝800÷100＝823．见详解【分析】从前面看有3层，从下向上数第一层有3个小正方形，第二层有2个小正方形，第三层有1个小正方形，并且左对齐；从上面看，看到的是三行，第一行（外面一行）是一个小正方形，第二行（中面一行）是1个小正方形；第三行（里面一行）是三个小正方形，并且左对齐；从左面看有3层，从下向上数第一层有3个小正方形，第二层有1个小正方形，第三层有1个小正方形，并且左对齐；据此画图即可。【详解】由分析画图如下：此题考查了三视图的画法，认真观察图形，画图即可。同时也锻炼了学生的空间想象能力。24．3000元【分析】根据题意可知，幸福大楼的层数×每单元每层的户数×单元的个数＝幸福大楼的总户数，幸福大楼的总户数×每户收卫生费的钱数＝幸福大楼一共可以收的总钱数，依此计算。【详解】25×2×4＝25×4×2＝100×2＝200（户）200×15＝3000（元）答：幸福大楼一共可以收3000元。此题考查的是经济问题的计算，先计算出幸福大楼的总户数是解答此题的关键。25．租5条大船，2条小船；272元。【分析】先根据“单价＝总价÷数量”分别计算出租大船和小船时每人需要的钱，要使租船最省钱，则应尽量租最便宜的一种船型，并且使每条船都坐满，没有空位；因此用总人数除以最便宜的一种船型可坐的人数，再根据计算出的结果确定出租大船和小船的条数。一共需要的租金＝租小船的条数×每条小船的租金＋租大船的条数×每条大船的租金，依此计算并解答。【详解】40÷8＝5（元/人）36÷6＝6（元/人）5元＜6元，即租大船便宜52÷8＝6（条）……4（人）6－1＝5（条）8＋4＝12（人）12÷6＝2（条）2×36＋5×40＝72＋200＝272（元）答：租5条大船，2条小船最省钱，此时共需272元钱。此题考查的是经济问题的计算，要使租船最省钱，则应尽量多租最便宜的一种船型，并且使每条船都坐满。26．1185箱【分析】每辆车能装37箱桃子和42箱李子，先把37和42相加求出每车能装多少箱水果，再乘水果的车数，即可求出一共订购了多少箱水果。据此解答。【详解】（37＋42）×15＝79×15＝1185（箱）答：一共订购了1185箱水果。本题考查学生对乘法意义的掌握。求几个相同加数的和，可以用乘法计算。此题也可以先分别求出一共订购了多少箱桃子和多少箱李子，再相加，即：37×15＋42×15。27．4500千克【分析】用苹果的筐数乘每筐苹果的重量，求出苹果的重量。用梨的筐数乘每筐梨的重量，求出梨的重量。再将苹果的重量加上梨的重量，求出苹果和梨的总重量。计算过程中可用乘法分配律。【详解】75×45＋25×45＝（75＋25）×45＝4500（千克）答：商店这一天共运进苹果和梨4500千克。因为每筐苹果和梨的重量相等，也可以先求出苹果和梨的总筐数，再乘每筐水果重量，直接列式为（75＋25）×45。28．1403.6欧元【分析】用100元人民币可以兑换欧元的钱数除以100，可以计算出1元人民币可以兑换欧元的钱数，1万＝10000，再用1元人民币可以兑换欧元的钱数乘10000，可以计算出1万元人民币可以兑换多少欧元。【详解】1万＝1000014.036÷100×10000＝0.14036×10000＝1403.6（欧元）答：1万元人民币可以兑换1403.6欧元。本题考查归一问题的解题方法，解题关键是先求出一份数是多少，再根据一份数不变，求出多份数是多少。29．45元【分析】根据单价×数量＝总价，先求出超过1千克的收费再加上1千克以内的费用10元即可。【详解】7.8－1＝6.8（千克）6.8千克≈7千克10＋7×5＝10＋35＝45（元）答：应付45元的快递费。此题考查的是分段计费问题，解答此题关键是明确不同的收费标准。30．见详解【分析】从上面观察各个几何体，①②③看到的形状相同，都是上下两层，下层3个小正方形，上层2个小正方形靠左，④看到的是上下两层，上层2个小正方形，下层1个小正方形，在上层右边小正方形的右下角，据此解答。【详解】从上面观察各个几何体，①②③看到的形状相同，作图如下：从不同方位观察几何体，培养学生的方位感和空间想象力。