小学科学大象版 (2017)六年级上册4 追根溯源综合训练题

4.4《追根溯源》练习

【基础训练】

一、填空题

1.1974年,古人类学家在埃塞俄比亚发现了一具东非古人类化石起名为_________，这副骨架具有类似猿的________和类似于人类的________方式。

2.人类经历的进化历程是:古猿→_________→_________→_________。

3.根据科学家推测,一部分体形较小的恐龙,后来为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存,慢慢进化成鸟类。这说明___________是生物进化的主要原因之一。

【能力培养】

二、判断题。

(      )1.生物进化是遗传和变异共同作用的结果。  

(      )2.从生物学分类上,现代人属于直立人种。  

(      )3.如果没有遗传,人类将无法推测一些远古时代生物的形态。  

(      )4.恐龙是出现在中生代时期的一类爬行动物。

三、选择题，将正确的序号填写在括号内。

1.科学家研究“人类是如何进化发展的”,在研究过程中主要依靠(     )获得证据。

A.猜想       B.历史故事       C.人类骨骼化石

2.下面化石中,哪一个是枝脉蕨化石?(      )

3.下面有关猛犸象的表述不准确的一项是(     )。

A.猛犸象又叫长毛象,是一种适应寒冷气候的动物

B.猛犸象体形庞大,至今仍是世界上最大的象

C.猛犸象的化石和现代大象的骨骼很相似，说明两者有亲缘关系

4.下面表述有误的一项是(     )。

A.在漫长的发展变化中,有生物灭绝了,可能是因为这种生物没能适应环境的变化

B.如果没有变异,生物就不会进化，不会产生新的物种物，种类型也就不会丰富多样

C.在人类的进化过程中,身高几乎没有变化,但学会了制造工具

【拓展提高】

四、综合题。

下面是人类和类人猿的骨骼图,请观察分析后，回答问题。

1.从四肢看,类人猿的上肢明显比下肢_______(填“长”或“短”)，而人的上肢则比下肢________(填“长”或“短”)。

2.从头骨看,人的头骨脑容量比类人猿的________(填“大”或“小”)。

3.从行走方式看,类人猿的行走方式为臂行,而人类为________。造成这一变化的原因应该是___________________。

4.人类是由类人猿进化而来的,从图中可以看出人类和类人猿的骨骼很相似,但在脑容量、行走方式等方面又存在差异。请你据此概括生物进化的原因。

参考答案

一、填空题

1、露西   脑容量   两足直立行走

2、能人    直立人    智人

3、环境变化

二、判断题

1. √    2. ×    3. √      4. √     

三、选择题  

1、C    2、B    3、B    4、C  

四、综合题

1.长短

2.大

3.直立行走     环境变化

4.生物进化是遗传和变异共同作用的结果。遗传使生物子代保持了亲代的特征;变异使生物产生新的特征，促进了生物的不断进化和发展。同时，环境变化是生物进化的主要原因之一。