2020年秋学期五年级上册部编版语文期末试卷

这是一份2020年秋学期五年级上册部编版语文期末试卷，共6页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，阅读积累与运用，习作等内容，欢迎下载使用。

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学生学业质量调查分析与反馈
五年级语文
(本试卷卷面总分： 100 分，考试时间： 90 分钟，考试形式：闭卷)
题号
卷面分
一
二
三
总分
等第
得分






一、基础知识积累与运用(34 分)
1．看拼音写词语(8 分)
fēn fu gāo bǐng lǎn duò qīn lüè

dīng zhǔ huī huáng líng lóng jǐ bèi

2．选择(12 分)
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(1)下列音、形、义完全正确的一组是( )
A.待(dài)会儿 眼睑(jiǎn) 干将发刑 默而识 (记住)之
B.强(qiǎng)逼 削(xuē)弱 同心协力 夜不闭户 (门)
C.拗(niù)不过 着 (zháo)力 心旷神怡 万马齐喑 (沉默)
D.嫉 (jì) 妒 诚恳 (kěn) 举世闻名 学而不厌 (讨厌)
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(2)下面关联词语使用得当的的一组是( ) 。
张晓明同学 被评“优秀学生干部”，他 时刻把班级的事情放在心上。 发 现谁有困难，他 想方设法去帮助。自己 苦点、累点， 心里很踏实。
A. 因为 所以 如果 就 虽然 但是
B. 如果 就 无论 都 只有 才
C. 之所以 是因为 无论 都 虽然 但是
D. 不但 而且 无论 都 虽然 但是
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A.花生的价钱便宜。 他总想着占别人的便宜。
(3) 下列句子中， 加点词语的意思完全相同的一项是( )
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B.因为我逃学的事情，父亲狠狠地教训了我。 这件事的教训实在是太深刻了。
C.白鹭实在是一首优美的诗。 小明为人很实在。
．． ．． (4) 下列句子中，没有语病的一句是( )。
D.李老师说话很温和。 松鼠性格温和,讨人喜爱。

A.不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。
B.受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
C.经过一段时间的刻苦练习，使他的棋艺有了很大的提高。
D. 多读好书可以丰富和提高我们的知识。
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(5) 下列说法中， 正确的一项是( )。
A.借助资料了解写作背景，可以帮助我们更深入地理解课文蕴含的道理。
B.要想把故事讲得生动，有吸引力，我们可以任意改变故事的情节，配上相应的 动作和表情。
C.为了提高阅读的速度， 我们要尽量连词成句地读，不理解的地方要及时回读。 D.说明性文章的语言风格一定要平实，描述要力求准确、清楚、有条理。
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(6) 下列说法中， 不正确的一项是( ) 。
A.琦君笔下的桂花雨，不仅给她的童年带来了许多快乐的回忆， 也寄托了她浓浓 的思乡之情。
B.欧阳询是初唐著名的书法家， 《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。
C.“就这样， 我有了第一本长篇小说……”和“……醒来， 枕边一片湿”这两个 结尾都给人一种意犹未尽的感觉，给读者留下了想象的空间。
D.林升的《乞巧》一诗与牛郎织女的故事有关。
3．按要求完成句子练习。 (10 分)
(1) 把下面成语的意思用具体的情景表现出来。
忐忑不安：____________________________________________________ ____
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(2) 照样子， 写句子。
例：夕阳西下， 乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
一碧千里的草原上， 羊群在行走。
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(3) 仿写句子。
幸福是什么？巴迪会说： “幸福就是拥有妈妈那慈祥的爱和爸爸那严厉的爱。”
幸福是什么？梁晓声会说：“ 。”
幸福是什么？吴冠中会说：“ 。”
(4) 中午，寒气渐退， 火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰， 这真令人扫兴。
改成反问句：____________________________________________________ _
改成双重否定句：______________________________________________ ____ (5) 蔺相如对秦王说： “这块璧有点问题，我来指给您看。”
改为转述句： ________________________________________________
4．语文与生活。(4 分)
珍惜幸福生活，就应该响应“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”。可是李叔叔却说： “请人吃饭， 宁愿剩下也不能不够吃啊， 如果桌子上都是吃得干干净净的盘子， 那多小气 啊！”针对李叔叔的话， 你想对他说些什么？ 记得用上提倡“勤俭节约”的名言名句。
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二、阅读积累与运用。(36 分) 1.课内阅读积累。(13 分)
(1)自然美景吸引人。 __ __ (作者) 让我们感悟了白鹭的美： “在清水田里， 时 有一只两只白鹭____ _____，整个的田便成了一幅__________的画。田的大小好像是 _____ _____。” __________ (作者) 则告诉我们冬天最美是早晨： “手捧着 ___ ___ ____，那__________和这寒冷的冬晨______ ____ ！”
(2)古代诗词有意境。“王师北定中原日， ___ ________。”是陆游临终的 叮嘱；“_______ ___ _，不拘一格降人才。”是龚自珍热切的期盼； “天戴其苍， ___________。纵有千古， ____ _______ 。_______ ____ ，来日方长”是 ___________ (作者) 对少年中国的赞美；“______ _____，_____ ______，斜风细 雨不须归。”是张志和笔下悠然的渔翁； “______ _____，_____ ______。”两 句一静一动，是王维笔下山间美好的景色； “风一更， 雪一更， _____ ______，______ _____。”是纳兰性德羁旅荒凉之地时的思乡之情。
(3) 古人谈读书学习。“敏而好学， ___________。”“三到之中，___________。 ___________， 岂不到乎？”“旧书不厌百回读， 。” “问渠哪得清如许？ 。”
2.课内阅读运用。(10 分)
太阳 (节选)
①有这么一个传说， 古时候， 天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了， 就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。 其实，太阳离我们
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约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行， 日夜不停地走，差不多要走三千五百年；
就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远， 箭哪能射得到呢？
②我们看到太阳， 觉得它并不大， 实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才抵 得上一个太阳。因为太阳离地球太远了， 所以看上去只有一个盘子那么大。
③太阳会发光， 会发热， 是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度， 就是钢铁碰到它，也会变成气体。
(1) 用一句话概括第②自然段的意思。(1 分)
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(2) 文中画横线的部分引用了哪个神话故事？ 有什么作用？(3 分)
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(3) 第③自然段画波浪线的句子运用了__________、__________的说明方法， 这样写的 好处是________________________________________________。(3 分)
(4) 第①自然段中加点的词语“差不多”能去掉吗？为什么？ (3 分)
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3.课外阅读运用。(13 分)
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一名 12 岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐， 到最后，他甚至用绝食来(抗
议 抵抗) 命运对他的不公……
母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭地咆哮： “这么美的世界，我却再也看 不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么？ 我这样活着又有什么意 义？”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听 清楚自己丈夫对儿子说了什么， 但她(惊异 惊喜)地发现儿子的泪水戛然而止。
第二天， 她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼 亚盲人学校， 靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了 比萨大学法律系。在大学的四年里， 他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家 酒吧兼职弹琴唱歌， 自己挣(zhēng zh èng)钱交学费。
他 30 岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科 ·科瑞利的学生。1994 年，他应 (y īng y ìng) 邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会， 与大师同台演唱。他在获得“圣莫 雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从 1995 年至今，几乎所有重 要场合都有他出现……现在， 他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长， 同时还拥有自己的制作 公司， 仅他的 CD《浪漫曲——— 民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。
奇迹的创造者名叫安德烈 · 波切利。 2007 年秋天，在他的 49 岁生日宴会上， 波切利 凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！ 你的耳语改变了我的人生——37 年前是 你凑在我耳边说：‘小家伙， 别气馁！这个世界属于每一个人。( ) ，你看不见你 眼前的世界，( ) ，你至少可以做一件事， 那就是，让这个世界看见你！’后来， 我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”
(1) 画去文中不恰当的词语或拼音， 在括号中加上恰当的关联词语。(3 分) (2) 联系上下文解释词语。(3 分)
声嘶力竭： ___________________________________________________ _ 戛然而止： ___________________________________________________ _ (3) 给文章加个合适的题目。(1 分)
(4) 文中重点写安德烈 ·波切利取得的很多成绩，却略写了成功背后所付出的汗水， 这是作者给读者的留白。请你展开想象， 写一写他是怎样辛勤付出的。(2 分)
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(5)父亲寡言少语， 但他的一句话却彻底改变了安德烈•波切利，父亲说了怎样一 句话？ 请用横线在文中画出。这句话在文中这个位置出现，妙在哪里？ 请写一写自己的 想法。(2 分)
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(6) 读完文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请把你的感受写出来。(2 分)
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三、习作。(30 分)
我们一天天长大，渐渐懂得了学习， 懂得了生活， 懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人， 懂得了珍惜友情……请你写一个自己的成长故事， 让读者和你一起分享成长的滋味，体会 你在成长中懂得的道理。
要求： 语句通顺，内容具体，表达真情实感， 不少于 400 字， 题目自定。

























































































































































































































































































































































































































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