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初三化学一轮复习讲义 第13讲 碳和碳的氧化物(基础版)
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碳和碳的氧化物一、碳的几种单质 1、金刚石(C)是自然界中最硬的物质,可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。 2、石墨(C)是最软的矿物之一,有优良的导电性,润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑 块等 ,金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子的排列不同。 CO 和 CO2 的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。 3、无定形碳:由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等. 活性炭、木炭具有强烈的吸附性,焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。 二、.单质碳的化学性质: 单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同1、常温下的稳定性强 2、可燃性:完全燃烧(氧气充足),生成 CO2 : C+O2 =点燃 CO2 不完全燃烧(氧气不充足),生成 CO:2C+O2 点燃 =2CO 3、还原性:C+2CuO 高温 =2Cu+CO2↑ (置换反应) 应用:冶金工业 现象:黑色粉末逐渐变成光亮红色,石灰水变浑浊。 2Fe2O3+3C 高温 4Fe+3CO2↑ 三、二氧化碳的制法 1、实验室制取气体的思路:(原理、装置、检验) (1)发生装置:由反应物状态及反应条件决定: 反应物是固体,需加热,制气体时则用高锰酸钾制 O2 的发生装置。 反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用制 H2 的发生装置。 (2)收集方法:气体的密度及溶解性决定: 难溶于水用排水法收集 CO 只能用排水法 密度比空气大用向上排空气法 CO2 只能用向上排空气法 密度比空气小用向下排空气法 2、二氧化碳的实验室制法 1)原理:用石灰石和稀盐酸反应: CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 2) 选用和制氢气相同的发生装置 3)气体收集方法:向上排空气法 4)验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳。 验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。 3、二氧化碳的工业制法: 煅烧石灰石: CaCO3(高温) =CaO+CO2↑ 生石灰和水反应可得熟石灰:CaO+H2O=Ca(OH)2 四、二氧化碳的性质 1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰 2、化学性质:(1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸 (2)与水反应生成碳酸: CO2+H2O==H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红,H2CO3 == H2O+ CO2↑ 碳酸不稳定,易分解 (3)能使澄清的石灰水变浑浊:CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 本反应可用于检验二氧化碳! (4)与灼热的碳反应: C+CO2 ===高温 2CO (吸热反应,既是化合反应又是氧化还原反应,CO2 是氧化剂,C 是还原剂) 3、用途:灭火(灭火器原理:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑) 既利用其物理性质,又利用其化学性质 干冰用于人工降雨、制冷剂 温室肥料 4、二氧化碳多环境的影响:过多排放引起温室效应。 五、一氧化碳 1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气略小,难溶于水 2、有毒:吸进肺里与血液中的血红蛋白结合,使人体缺少氧气而中毒。 3、化学性质: (H2、CO、C 具有相似的化学性质:①可燃性 ②还原性) 1)可燃性:2CO+O2 点燃 2CO2 (可燃性气体点燃前一定要检验纯度) H2 和 O2 的燃烧火焰是:发出淡蓝色的火焰。 CO 和 O2 的燃烧火焰是:发出蓝色的火焰。 CH4 和 O2 的燃烧火焰是:发出明亮的蓝色火焰。 鉴别:H2、CO、CH4 可燃性的气体:看燃烧产物(不可根据火焰颜色) (水煤气:H2 与 CO 的混合气体 C + H2O 高温 H2 + CO) 2)还原性: CO+CuO=== △ Cu+CO2 (非置换反应) 应用:冶金工业 现象:黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色,石灰水变浑浊。 Fe2O3+3CO 高温 2Fe+3CO2(现象:红棕色粉末逐渐变成黑色,石灰水变浑浊。) 除杂:CO[CO2] 通入石灰水 或氢氧化钠溶液: CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O CO2[CO] 通过灼热的氧化铜 CO+CuO ===△ Cu+CO217 CaO[CaCO3]只能煅烧(不可加盐酸) CaCO3 ===高温 CaO+CO2↑ 注意:检验 CaO 是否含 CaCO3 加盐酸 :CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ (CO3 2-的检验:先加盐酸,然后将产生的气体通入澄清石灰水。) 【随堂练习】1.(2分)在下列各项中,化学反应前后肯定没有发生改变的是( )①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量⑤物质的种类 ⑥原子的种类.A.①③④⑤ B.①③④⑥ C.①④⑥ D.①③⑤2.(2分)根据质量守恒定律判断,铁丝在氧气中完全燃烧,生成物的质量( )A.一定大于铁丝的质量 B.一定小于铁丝的质量 C.一定等于铁丝的质量 D.不能确定3.(2分)下列化学方程式正确的是( )A.S+O2SO2↑ B.4Al+3O22Al2O3 C.P+O2PO2 D.Mg+O2MgO24.(2分)在化学反应X+2Y═Z中,3g X和足量Y充分反应后生成8g Z,则参加反应的Y的质量为( )A.2.5g B.3 g C.5 g D.6 g5.(2分)在2A+B═2C反应中,已知A的相对分子质量为24,C的相对分子质量为40,则B的相对分子质量为( )A.16 g B.32 g C.16 D.326.(2分)下列说法能用质量守恒定律解释的是( )A.mg水受热变为mg的水蒸气 B.62g磷和80g的氧反应生成142g五氧化二磷 C.20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水 D.拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小7.(2分)某纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3、H2O和CO2,根据这一实验事实不能得出的结论是( )A.X由四种元素组成 B.X是化合物 C.X中有水 D.X不稳定8.(2分)西班牙的瑞奥汀河是一条酸河,河水中含有硫酸和硫酸亚铁.经调查发现,酸河形成的原因是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致,其反应的化学方程式为:2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4,则R的化学式为( )A.FeS B.Fe2S3 C.FeS2 D.FeO9.(2分)具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写,这是因为墨汁中的碳( )A.常温下化学性质稳定 B.常温下被氧化成稳定性的物质 C.常温下被还原成稳定性的物质 D.常温下跟纸反应生成稳定性的物质10.(2分)下列关于二氧化碳用途的说法中,错误的是( )A.制大理石 B.干冰作制冷剂 C.可用于灭火 D.在蔬菜温室中作肥料11.(2分)你认为下列传闻缺乏科学依据的是( )A.冬天,某村有一家人关门闭户在家烤火,导致全家煤气中毒 B.某地有个神秘的“死亡谷”,野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死 C.有人声称他发明了一种催化剂,只需添加少量,就能将水变成汽油 D.有人因误服假酒而导致中毒死亡12.(2分)测得某物质中只含有碳元素,这种物质( )A.一定是一种单质 B.一定是石墨 C.可能是二氧化碳 D.可能是一种单质,也可能是几种碳的单质的混合物13.(2分)用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜,发现已制得的铜又很快变黑了,你推测产生这种现象的原因是( )A.反应开始时,没有把试管内的空气排干净 B.温度太低 C.铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化 D.试管口倾斜了14.(2分)下列方法不能用来鉴别CO、CO2的是( )A.通过灼热的氧化铜 B.闻气味 C.用一根燃着的木条 D.用澄清的石灰水15.(2分)欲除去二氧化碳中少量的一氧化碳,最好的方法是( )A.使混合气体在空气中点燃 B.使混合气体通过灼热的氧化铜 C.使混合气体通过澄清石灰水 D.使混合气通过紫色石蕊试液二、填空题(本题共21分)16.(4分)在氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳等四种气体中,用化学式填写:密度最小的是 ,既有可燃性又有还原性的气体化合物是 ,只能用向上排空气法收集的是 ,能使带火星的木条复燃的是 .17.(4分)如图所示,将二氧化碳倒入烧杯中.现象: ;原因是:(1) ;(2) .18.(4分)如图所示,将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中,可以观察到的现象是 ;发生反应的化学方程式是: .19.(4分)金刚石和石墨物理性质差异很大的原因 ,CO和CO2性质不同的原因 .20.(2分)饲养观赏鱼,可以陶冶人的情操,增进人们对生活的热爱.空运观赏鱼,必须密封.为了解决鱼的吸氧问题,可在水中加入过氧化钙(化学式CaO2),过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙和氧气.写出过氧化钙与水反应的化学方程式 .21.(5分)距今两千多年前,我国劳动人民就已经掌握了炼铁的技术,他们将炭不完全燃烧,产生一氧化碳,在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中的三氧化二铁还原为铁并同时生成了二氧化碳.请写出上述两个反应的化学方程式.(1) ,此反应类型: ;(2) .三、简答题(24分)22.(4分)物质的某些性质可能有利于人类,也可能不利于人类.请仿照事例填写下表:物质有利的一面(用途)不利的一面(危害)氧气 使金属氧化锈蚀一氧化碳可作燃料,还原金属氧化物有剧毒,污染环境二氧化碳 23.(8分)将8g硫在 一定量的氧气中燃烧,有如下数据:实验序号第一次第二次第三次氧气的质量7g8g10g生成SO2的质量14g16g16g回答问题:(1)以上数据说明,在三次实验中第 次恰好完全反应;(2)第 次实验硫有剩余,剩余 克;(3)在三次实验中,有没有不符合质量守恒定律的 .(填“有”或“没有”)
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