小升初排序题专项特训卷-小学英语六年级下册译林版（三起）

这是一份小升初排序题专项特训卷-小学英语六年级下册译林版（三起），共12页。试卷主要包含了排序题等内容，欢迎下载使用。
一、排序题
1．A．Ww! She’s s beautiful.
B．Can I play with yur new dll?
C．Yes, she’s nice. Lk at her eyes. They’re big.
D．Sure. Here yu are.
E. Her nse is big t. D yu like yur dll?
F. Yes, I d.
G. Lk at my new dll, Helen.
正确顺序：( G ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( D )
2．A．OK.
B．Hell, Wang Bing. What’s in the bx?
C．I can draw sme trees. Let’s draw a picture.
D．Let’s have a lk. Oh, sme flwers.
E. Sure, I can. What can yu d?
F. Hw beautiful! Can yu draw the flwers?
G. Hell, Yang Ling.
正确顺序：( G ) ( ) ( ) ( ) ( E ) ( ) ( )
3．A．Hi, Tm.
B．N, I can’t. Can yu?
C．Cl! Let’s play tgether.
D．Hi, Jack. Can yu play basketball?
E. Well, I can try. Yeah! I can d it!
F. Of curse. I can play it well. I can teach yu.
正确顺序：( A ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4．A．There’s sme in the fridge.
B．Yu can have sme juice.
C．Oh, it’s n the table.
D．I’m thirsty, Mum.
E. N, I cannt see any juice here.
F. Where’s the juice?
正确顺序：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5．( ) Guess!
( ) Lk at the yellw dress.
( ) N, it’s my dress.
( ) It’s nice. Whse dress is it?
( ) Is it yur mther’s?
6．A．Is it far frm here?
B．Excuse me, hw can I get t City Library?
C．N. It’s abut tw hundred meters away. Yu can walk there.
D．Yu can g alng this street. Turn left at the traffic lights. The library is n yur left.
E. That’s OK.
F. Thank yu.
正确顺序：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( E )
7．A．His birthday is n the first f June.
B．Des he have a birthday party?
C．I’m making a birthday card fr Wang Bing.
D．What are yu ding , Ga Shan?
E. When is his birthday?
F. Of curse.
正确顺序：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
8．( ) It’s nice. But it’s t big fr yu. Whse dress is it?
( ) All right. Let’s g.
( ) It’s my sister’s.
( ) Hi, Yang Ling. Lk at this dress.
( ) OK. Thank yu.
( ) Lk! Here’s a small ne. Try this, please.
( ) Ww! It’s nice. Let’s g t the party nw.
9．A．Hw nice! Is she yur aunt?
B．Yes, they are.
C．Cme and lk at the picture f my family.
D．Are they twins?
E. Yes. And she has tw little babies.
排序：( )→( )→(E)→( )→( )
10．A．Nice t meet yu, t.
B．Hell, Ry. This is my cusin, Eddie.
C．Nice t meet yu, Eddie.
D．N, thank yu. Dn’t eat here.
E. Srry.
F. Wuld yu like a sweet?
正确顺序：( ) ( ) ( ) ( F ) ( ) ( )
11．A．Whse skirt is it?
B．It’s Su Hai’s. It’s blue. My skirt is yellw.
C．N, it’s nt my skirt.
D．Mum, where is my skirt?
E. It’s n the sfa.
F. Oh, I see. Yur skirt is n the bed.
正确顺序：( ) ( ) ( C ) ( ) ( ) ( )
12．A．I’d like sme rice. What abut yu?
B．I’m very hungry.
C．What wuld yu like?
D．I’d like sme rice t.
E. Anything else?
F. A glass f milk, please.
G. OK. Here yu are.
正确顺序：( B) ( ) ( ) ( D ) ( ) ( ) ( )
13．A．What did yu d there?
B．I went t the farm.
C．Where did yu g fr yur hliday?
D．Why did yu plant trees?
E. I planted trees with my friends.
F. Because trees help keep the air clean.
排序：( )→( )→( )→( )→( )→( )
14．A．Hi, Tim.
B．I like grapes. They are sweet.
C．OK. Here yu are.
D．Hi, Mike. What fruit d yu like?
E. Yes. I’d like five, please.
F. Me t. I have sme grapes.
G. Hw many d yu have?
H. Thank yu very much.
I. I have twenty. Wuld yu like sme?
排序：( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→(H)
15．( ) Will yu visit Shanghai?
( ) Oh, I see. I can tell yu smething abut Shanghai.
( ) Of curse. My aunt lives in Shanghai. I g there every summer.
(1) What are yu ding, Mike?
(6) Really?
(4) N. We will learn abut Shanghai next week. I want t knw abut this city befre the lessn.
( ) I'm lking fr sme pictures abut Shanghai.
( ) That's great.
参考答案：
1． A C E F B
【分析】所给各项汉语意思：
A. 哇！她很漂亮。
B. 我可以玩你的玩具娃娃吗？
C. 是的，她很好看。看看她的眼睛。它们很大。
D. 当然。给你。
E. 她的鼻子也很大。你喜欢你的玩具娃娃吗？
F. 是的，我喜欢。
G. 海伦，看看我的新娃娃。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论玩具娃娃。
【详解】1. 让海伦看新的玩具娃娃，G. Lk at my new dll, Helen.；
2. 称赞玩具娃娃，A. Ww! She’s s beautiful.；
3. 说眼睛很大，C. Yes, she’s nice. Lk at her eyes. They’re big.；
4. 说鼻子很大，E. Her nse is big t. D yu like yur dll?；
5. 说喜不喜欢，F. Yes, I d.；
6. 问能玩对方的玩具娃娃吗，B. Can I play with yur new dll?；
7. 给对方，D. Sure. Here yu are.；
故答案为ACEFB。
2． B D F C A
【分析】所给句子含义为：
A好的。
B你好，王兵。箱子里是什么？
C我可以画一些树。让我们画一幅画吧。
D让我们看一下吧。哦，是一些花。
E当然，我会。你能做什么？
F多么漂亮啊！你能画这些花吗？
G你好，杨玲。
根据所给句子可知这段对话大意为：两个人看到箱子里有一些花后，决定画一幅画，一个人画花，一个人画树。
【详解】1.首句为打招呼Hell, Yang Ling.
2.根据上一句可知回应打招呼，用Hell, Wang Bing. What’s in the bx?
3.根据上句可知应回答箱子里是什么东西Let’s have a lk. Oh, sme flwers.
4.然后应对这些花作出评价Hw beautiful! Can yu draw the flwers?
5.根据上句可知应回答是否会画这些花Sure, I can. What can yu d?
6.根据上句可知应回答我会做什么事情I can draw sme trees. Let’s draw a picture.
7.然后应对对方的建议表达自己的态度OK.
故答案为GBDFECA
3． D B F E C
【分析】题目所给各句的汉语意思为：
A.嗨，汤姆。
B.不，我不能。可以吗？
C.酷！让我们一起玩吧。
D.嗨，杰克。你会打篮球吗？
E.好吧，我可以试试。耶！我能做到！
F.当然了。我能玩得很好。我可以教你。
根据所给句子可知这段对话大意为：两人打过招呼后询问是否会打篮球。
【详解】首句已给，该句为Hi, Tm.
对方同样打招呼，并询问是否会打篮球，该句为Hi, Jack. Can yu play basketball?
回复对方，并询问对方是否会，该句为N, I can’t. Can yu?
回复对方，并说可以教对方打篮球，该句为Of curse. I can play it well. I can teach yu.
说自己可以尝试，该句为Well, I can try. Yeah! I can d it!
称赞对方并建议一起去打篮球，该句为Cl! Let’s play tgether.
故答案为DBFEC。
4． D B F A E C
【分析】所给各句汉语意思：
A. 冰箱里有一些。
B. 你可以喝一些果汁。
C. 哦，它在桌子上。
D. 我口渴了，妈妈。
E. 不，我看不到这里有果汁。
F. 果汁在哪？
根据句子汉语意思可知对话大意为：口渴了，妈妈让喝果汁。
【详解】说口渴了，D. I’m thirsty, Mum.；
妈妈让喝些果汁，B. Yu can have sme juice.；
问果汁在哪，F. Where’s the juice?；
说在冰箱里，A. There’s sme in the fridge.；
说没看到，E. N, I cannt see any juice here.；
说在桌子上，C. Oh, it’s n the table.；
故答案为DBFAEC。
5． 3
1
5
2
4
【详解】1.首句提出Lk at the yellw dress.看看这件黄色的连衣裙。
2.根据上一句可知回应连衣裙怎么样It’s nice. Whse dress is it?它很漂亮。它是谁的连衣裙？
3.根据上一句可知回应猜测连衣裙是谁的Guess!猜猜！
4.根据上一句可知试猜测连衣裙的主人Is it yur mther’s?它是你妈妈的吗？
5.根据上一句可知说出连衣裙的主人N, it’s my dress.不，它是我的连衣裙。
故答案为31524。
6． B D A C F
【分析】题目所给各句的汉语意思为：
A.离这里远吗？
B.打扰一下，我怎么去城市图书馆？
C.不，大约200米远。你可以走着去。
D.你可以沿着这条街走。在红绿灯处向左转。图书馆在你的左边。
E.没关系。 F.谢谢你。
根据所给句子可知这段对话大意为：两人在谈论去城市图书馆的路线。
【详解】首句引出话题，该句为Excuse me, hw can I get t City Library?
回复对方说路线，该句为Yu can g alng this street. Turn left at the traffic lights. The library is n yur left.
询问图书馆离这远不远，该句为Is it far frm here?
回复对方，该句为N. It’s abut tw hundred meters away. Yu can walk there.
想对方表示感谢，该句为Thank yu.
该句已给出，该句为That’s OK.
故答案为BDACF。
7． D C E A B F
【分析】所给句子含义为：
A.他的生日是六月一日。
B.他举行生日聚会吗？
C.我正在给王冰做生日贺卡。
D.你在干什么，高山？
E.他的生日是什么时候？
F.当然.
【详解】首句应为询问高山在做什么，故答案为D。
根据上一句可知回答我正在给王冰做生日贺卡，故答案为C。
根据上句可知回答做生日贺卡，本句询问他的生日是什么时候，故答案为E。
根据上句可知回答他的生日在六月一日，故答案为A。
根据上句可知本句问他举办生日聚会吗，故答案为B。
根据上句可知本句回答当然，故答案为F。
故答案为DCEABF
8． 2 7 3 1 5 4 6
【详解】1.首句应该为打招呼“Hi, Yang Ling. Lk at this dress.你好，杨玲。看看这条连衣裙。”
2.根据上一句可知回应连衣裙怎么样“It’s nice. But it’s t big fr yu. Whse dress is it?它很漂亮。但是对你来说它太大了。它是谁的连衣裙？”
3.根据上一句回答连衣裙的主人“It’s my sister’s.它是我姐姐的。”
4.根据前面内容提出建议“Lk! Here’s a small ne. Try this, please.看！这是一个小的。请试试这个。”
5.对建议表示感谢“OK. Thank yu.好的。谢谢你。”
6.对建议表示十分满意“Ww! It’s nice. Let’s g t the party nw.哇！它很漂亮。让我们现在去参加派对。”
7.答应邀请“All right. Let’s g.好吧。我们走。”
故答案为2731546。
9． C A D B
【分析】题目所给的句意为：
A多好啊！她是你的阿姨吗？
B是的，他们是。
C来看看我家的照片。
D他们是双胞胎吗？
E是的。她有两个小宝宝。
根据所给句子可知这段对话大意为：根据家庭照谈论了阿姨的情况。
【详解】1. 首句提议看家庭照C. Cme and lk at the picture f my family.
2. 表达赞叹A. Hw nice! Is she yur aunt?
3. 回答是不是阿姨E. Yes. And she has tw little babies.
4. 提问D. Are they twins?
5. 回答是不是，are问are答。B. Yes, they are.
故答案为CADB。
10． B C A D E
【分析】题目所给各句的汉语意思为：
A. 我也很高兴认识你。
B. 你好，罗伊。这是我的表弟，埃迪。
C. 很高兴认识你，埃迪。
D. 不，谢谢。不要在这里吃东西。
E .对不起。
F. 你想吃糖果吗?
根据所给句子可知这段对话大意为：两人问好问询问是否想吃糖果。
【详解】首句引出话题，介绍埃迪，该句为Hell, Ry. This is my cusin, Eddie.
向艾迪问好，该句为Nice t meet yu, Eddie.
对方同样问好，该句为Nice t meet yu, t.
该句已给，该句为Wuld yu like a sweet?
回复对方，该句为N, thank yu. Dn’t eat here.
表示道歉，该句为Srry.
故答案为BCADE。
11． D E A B F
【分析】题目所给各句的汉语意思为：
A. 这是谁的裙子？
B. 它是苏海的。它是蓝色的。我的裙子是黄色的。
C. 不，这不是我的裙子。
D. 妈妈，我的裙子在哪里？
E. 在沙发上。
F. 哦，我明白了。你的裙子在床上。
根据所给句子可知这段对话大意为：两人在谈论裙子是谁的。
【详解】首句引出话题，询问自己的裙子在哪里，该句为Mum, where is my skirt?
回复对方，该句为It’s n the sfa.
该句已给出，该句为N, it’s nt my skirt.
询问是谁的裙子，该句为Whse skirt is it?
回复对方，该句为It’s Su Hai’s. It’s blue. My skirt is yellw.
说裙子在床上，该句为Oh, I see. Yur skirt is n the bed.
故答案为DEABF。
12． C A E F G
【分析】所给句子含义为：
A.我想要一些米饭。那你呢？
B.我很饿。
C.你想要什么？
D.我也想要一些米饭。
E.还有什么吗？
F.请给我一杯牛奶。
G.好的，给你。
根据所给句子可知这段话大意为：两人关于饿了想吃什么的对话。
【小题1】上句表达饿了，本句询问对方想要吃点什么，选项C“What wuld yu like?”符合语境。
【小题2】根据上句问题可知本句回答我想要一些米饭，你呢？选项A“ I’d like sme rice. What abut yu?”符合语境。
【小题3】根据上句回应也想要米饭，本句问还要什么，选项E“Anything else?”符合语境。
【小题4】根据上句问还要什么，本句回答还要一杯牛奶，选项F“A glass f milk, please.”符合语境。
【小题5】根据上句对方想要牛奶，本句回答好的，给你。选项G“OK. Here yu are.”符合语境。
故答案为CAEFG。
13． C B A E D F
【分析】所给各句汉语意思：
A. 你在那里做了什么？
B. 我去了农场。
C. 你去哪儿度假了？
D. 你为什么种树？
E. 我和朋友们一起种树。
F. 因为树木有助于保持空气清洁。
根据汉语意思可知对话大意为：去农场度假并在那里种树。
【详解】首句应该是询问去了哪里。C.Where did yu g fr yur hliday?
然后是回答地点。B.I went t the farm.
接着是询问做了什么。A.What did yu d there?
然后是回答做的事情。E.I planted trees with my friends.
然后是询问种树的原因。D.Why did yu plant trees?
最后是回答原因。F.Because trees help keep the air clean.
故答案为CBAEDF。
14． A D B F G I E C
【分析】题目所给各句的汉语意思为：
A. 你好，蒂姆。
B. 我喜欢葡萄。它们很甜。
C. 好的。给您
D. 你好，迈克。你喜欢什么水果？
E. 是的。我想要五个。
F. 我也是。我有一些葡萄。
G. 你有多少？
H. 谢谢您们。
I. 我有二十个。你想要一些吗？
根据所给句子可知这段对话大意为：两人打过招呼后询问对方喜欢的水果。
【详解】首句打招呼，该句为Hi, Tim.
对方同样打招呼并询问对方喜欢什么水果，该句为 Hi, Mike. What fruit d yu like?
回复对方自己喜欢的水果，该句为I like grapes. They are sweet.
说自己喜欢的水果，该句为Me t. I have sme grapes.
询问对方有多少，该句为Hw many d yu have?
回复数量，该句为I have twenty. Wuld yu like sme?
回复对方，该句为Yes. I’d like five, please.
给对方，该句为OK. Here yu are.
该句已给出，该句为Thank yu very much.
故答案为ADBFGIEC。
15． 3 5 7 2 8
【分析】所给各句汉语意思：
你将要参观上海吗？
哦，我明白了。我可以告诉你一些关于上海的事情。
当然。我姑姑住在上海。我每年夏天都去那里。
迈克，你正在做什么？
真的吗？
不。我们下周要学习关于上海的知识。我想在上课前了解一下这个城市。
我在找一些关于上海的照片。
那太好了。
根据句子汉语意思可知对话大意为：迈克想要了解上海，对方说可以告诉他一些关于上海的事情。
【详解】1. 问迈克正在做什么，已给出，What are yu ding, Mike?；
2. 回答正在做什么，I'm lking fr sme pictures abut Shanghai.；
3. 结合上下句，这句问要去参观上海吗，Will yu visit Shanghai?；
4. 回答去不去上海及寻找关于上海的图片的原因，已给出，N. We will learn abut Shanghai next week. I want t knw abut this city befre the lessn.；
5. 这句说可以告诉对方一些关于上海的事情，Oh, I see. I can tell yu smething abut Shanghai.；
6. 这句问真的吗，已给出， Really?；
7. 这句说姑姑住在上海，每年都去上海，Of curse. My aunt lives in Shanghai. I g there every summer.；
8. 说太好了，That's great.；
故答案为35728。