皖教版六年级上册7.草莓种植和加工教学设计

这是一份皖教版六年级上册7.草莓种植和加工教学设计，共3页。教案主要包含了导入课题，活动，处理数据，得出结论等内容，欢迎下载使用。
第七单元     草莓种植和加工 活动一：盆栽草莓教学目标： 了解草莓的营养价值和经济作用，学会草莓种植；锻炼观察能力和动手能力，增强学生的环保意识，爱护大自然；重点：了解草莓的营养价值和经济作用，学会草莓种植。难点：锻炼观察能力和动手能力，增强学生的环保意识，爱护大自然。教具：相关资料、图片。教学过程： 一、导入课题。图片:草莓果园的图片。师：同学们，你们知道一年四季都能吃到的水果是什么吗？生：草莓。二、活动。1、分组，了解盆栽草莓的主要过程。2、分配任务。3、分析、总结各小组的准备情况。4、考虑多方面的因素，小结活动情况。三、处理数据，得出结论。布置作业：利用一周左右的时间，用盆栽的方法栽培出一盆草莓。 板书设计                 盆栽草莓  活动二：大棚种植草莓教学目标： 了解大棚种植草莓的方法，增强学生的环保意识，爱护大自然；锻炼观察能力和创作能力。重点：增强学生的环保意识，爱护大自然。难点：了解大棚种植草莓的方法。教具：相关资料、图片。教学过程： 一、导入课题，明确任务。二、活动。1、制定考察计划；2、设计考察记录表；3、实地考察；4、总结分析，写出考察报告。三、学习单。1、总结活动开展的情况；2、对小区大棚种植草莓提出建议；3、谈收获。布置作业：设计一份大棚种植草莓的建议。板书设计：             大棚种植草莓    1选苗  2整地   3定植   4管理   5采收      活动三：草莓加工教学目标： 了解草莓加工的一般办法，锻炼观察能力和创作能力。重点：了解草莓加工的一般办法，锻炼观察能力和创作能力。难点：锻炼观察能力和创作能力。教具：相关资料、图片。教学过程： 一、导入课题。课件:草莓加工过程示意图。师：草莓加工过程很辛苦吗？我们可以做些什么？生：我们要了解并细心学习。二、活动。1、成立学习参观组，定名。2、调查，明确我们可以做什么，分配任务。3、分析、总结各小组所了解的具体情况。4、集体讨论草莓加工的主要过程。5、小结。三、布置作业：简要写出草莓加工的主要过程。板书设计：        草莓加工的主要过程