部编人教版七年级下册语文期中考试试卷含答案

这是一份部编人教版七年级下册语文期中考试试卷含答案，共10页。试卷主要包含了解释下列句子中加点词的含义，用现代汉语翻译下列句子等内容，欢迎下载使用。

部编人教版七年级下册语文期中考试试卷

(满分120分,时间150分钟)

姓名______________ 班级 ______________ 座位号 ______________



学校
一、 语言知识及其运用(28分)
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分）
A. 污秽（suì） 荒辟 深恶痛绝（wù） 酣然入梦
B. 愧怍（zuò） 怪诞 气冲斗牛（dǒu） 鞠躬尽瘁
C. 校对（jiào） 狂澜 锲而不舍（qì） 妇儒皆知
D. 浊流（zhuó） 取缔 鲜为人知（xiǎn） 历尽心血

2．下列句子中加点成语运用不正确的一项是（ ）（3分）
A. 这是许多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。
B. 浪漫主义诗人李白豪放不羁，写诗慷慨淋漓，那些凡夫俗子岂能和他相比？
C. 你读他的文章必找出他的言外之意，才能懂得深透。
D. 留守儿童普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然。

3. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A．通过中央电视台开展的“感动中国”人物评选活动，弘扬了社会正气。
B．语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。
C．微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。
D．为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

4．依次填入下面文段中的词句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
_____________，_____________。_____________，_____________。不少游客也按捺不住，前往湖边拍照游玩。
①由于连日来的气温回升 ②像是无数朵莲花镶进了蓝宝石
③一些冰块漂浮在浅蓝色的水面上 ④新疆昭苏玉湖湖面上蓝色的冰面开始融化。
A. ③②①④ B. ①③④② C. ④②①③ D. ①④③②

5. 名著积累。（7分）
街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……
连A都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。
（1） 以上文段出自___________(作者)创作的小说______________。 (2分)
（2） 文段中A表示的人物是________，这一段对烈日下酷热天气的描写侧面体现出了A___________、___________的性格特点。 (3分)
（3） 将文段中画线的句子改成反问句。(2分)
____________________________________________________________________________________

6. 按要求默写。（9分）
（1）深林人不知，_____________。（王维《竹里馆》）
（2）______________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）杨花榆荚无才思，______________。（韩愈《晚春》）
（4）《木兰诗》中表现木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是_____________，_____________。
（5）唐代诗人岑参在远赴边塞的途中偶遇返京的使者，思乡之情奔涌而出，泪雨滂沱，只能借“ ______________________，______________________”这样一种方式传递对家人的思念，也借此安慰家人，免使亲人挂念。
（6）请写出描写黄河的两句古诗：__________________，__________________。

二、综合性学习（5分）
7. 学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务。
（1）“爱国人物”故事会(2分)
请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。（提示：结合人物的爱国事迹或创作的爱国诗文写。）
　闻一多　邓稼先 陆游
例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
仿句： _____________________________________________________________________________
（2）“为国奋斗”演讲会(3分)
假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。
演讲顺序
演讲题目
演讲者
1
《我的中国梦》
七年级1班肖非
2
《奋斗的青春》
七年级2班李强
串场词：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、阅读(47分)
(一)阅读下文，完成第8～11题。(19分)
蒲扇摇曳旧时光
陈佳
①过了夏至后，天日渐热了起来｡傍晚时分，疯玩了一下午的小儿酣然入睡了，看着他发隙间沁满汗滴，我随手就要去开空调｡母亲一把拉住我，转身从抽屉里取出把蒲扇来｡“还是不开的好，别让孩子受凉了｡”母亲摇着扇子轻声道｡
②母亲手中的蒲扇，是一种用棕榈叶做成的扇子，我们乡间却喜欢唤它为“麦秆扇”｡儿时家住农村，在那个空调不知为何物、电扇也非一般人家能拥有的年代，唯有这种售价不高却非常实用的蒲扇，伴着家家户户驱赶着一年又一年的酷暑｡扇子刚买回时，上面还留着淡淡的棕榈的清香，有的扇面上还印有一些粗糙的图案，譬如芭蕉樱桃之类｡有些人家会用毛笔在扇面上写下“某某人某年办”之类的字样，我家从不题字，但母亲会用布缝上一圈边加以保护，这是防止用久后蒲扇的边沿会开裂｡母亲是个热爱生活的人，每过一些时日，她还会将蒲扇浸在清水中泡个十来分钟，然后晾干，并不忘洒上几滴花露水，说是这样能延长扇子的寿命，且扇出来的风带有香味｡
③看着那把已光鲜不再的蒲扇在母亲手中摇曳，我不由想起儿时夏夜的画面｡吃过晚饭，左邻右舍便打来井水将院门前洒湿，继而搬来竹床、凉椅，围在一起话家常｡我们小孩子静不下来，不是捕萤火虫抓知了便是追打嬉闹｡往往一身臭汗时，母亲便将我拉在身边，摇动着手中的蒲扇为我扇风｡慢慢地，耳畔的蛙声似乎也不聒噪了，天上的星斗也渐渐模糊了起来｡在母亲制造的习习凉风中，我很快进入梦乡｡后来，家中相继买了吊扇、落地扇，可母亲依然固执地使用着蒲扇，今日想来，一方面缘于母亲是个念旧的人，而更重要的一个原因还是为了省些电费｡
④在蒲扇的新旧更替中，我成人成家，继而在小城买房安居，母亲因为要帮我照顾孩子，也随着住了过来｡如今夏日里家中消暑散热的电器可谓不少，每个房间都有空调、空调扇不说，就连电脑上也接有USB风扇｡当然，书房里也有几把做工考究的竹扇，不过那是我学人家攀风附雅点缀用的｡唯有母亲，始终难以割舍对蒲扇的一往情深，珍藏若宝｡
⑤看到母亲的手有些酸了，我便接过她手中的扇子，扇把儿部位早被母亲捏得汗津津。其实在过去的岁月里，母亲每每给我带来清凉的同时，自己哪次不是累得满头大汗啊｡而母亲，不正如这把寻常不过的蒲扇一般，朴实无华，默默无闻，却在燃尽生命之火后逐渐被我们遗忘｡
⑥“圆形的老蒲扇啊，尘封着古老的乐曲，又被轻轻摇起，划出的道道弧线啊，吟唱着经久不息的歌谣｡”蓦地想起这首不知名的歌曲，抬头，发现母亲的双鬓间又添了不少白发。
8. 阅读文章，理清文脉，在下面的横线上依次填写相关的情节｡（6分）
____________________→引出对蒲扇的记忆____________________→在蒲扇摇曳中成长成家→____________________在蒲扇歌谣中感悟母爱。
9. 下列句子分别使用了什么描写方法？简要分析其作用｡（6分）
（1）母亲一把拉住我，转身从抽屉里取出把蒲扇来｡“还是不开的好，别让孩子受凉了｡”母亲摇着扇子轻声道｡（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）慢慢地，耳畔的蛙声似乎也不聒噪了，天上的星斗也渐渐模糊了起来｡在母亲制造的习习凉风中，我很快进入梦乡｡（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. 第③段运用了什么记叙顺序？有何作用？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. 本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是对旧时光的怀念｡你赞同哪种看法？请结合文章内容加以概括｡（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二） 阅读下文，完成第12～15题。(14分)
思念露水
①露水，是大自然赐给人们的圣物，一个早起晚归的农夫，对它的感情是淳厚的。因为它可以浸透人们的骨骼，甚或灵魂。
②露水的形成乃自然现象，就如雪雨风霜一样的平常。白日里阳光照射，地气和植物的水分蒸发，停留在空中；夜晚气温下降，气体凝固，成为露水，像珠玑一样闪动在植物的叶片上。童年时不懂此理，有些好奇，就去问母亲。她笑着说，那是九天仙女浇花的水，泼到人世间的，人喝了长寿，洗了脸变漂亮。我又追问，那么巴彦老伯的脸为什么又黑又粗糙呢？难道他小时候没用露水洗脸吗？母亲悄声说，那是因为他小时候淘气，掏鸟窝把鸟蛋都捣碎了，又偷着喝他爷爷的酒。仙女生气，就惩罚他，露水就不给他漂亮。听了这番话，我再没有去掏鸟窝，也不去跟爹讨酒喝了。现在想起来也觉好乐，也感亲切。母亲诊治我的淘气，药到病除，充满了智慧。
③童年的我，对母亲的“处方”坚信不移，也相信露水的神奇功能。那个时候，我们这些乡下的孩子，农忙季节经常离校去帮锄。一般情况下黎明即起，走在带露水的草丛或者庄稼地，经常用露水洗脸或者吸食。我还备有一个带盖儿的小玻璃瓶。休息时间，总把露水点点滴滴弄进瓶子里，回家时带给母亲。母亲总是笑眯眯地接过去，一口饮尽，并说，以后路上渴了还是自己喝吧，妈妈不是有水喝吗？我却说，不，这是让你长寿的。妈妈点点头，不再言语。
④有一年，家里的狗患了疯病，父亲抚摸它时，被它咬了一口，治不好会死人，我们全家忧心如焚。除了吃药涂药之外，我每天早起，去收集露水，为父亲的伤口洗涤。后来不过百天，伤口愈合了，父亲并没有因狂犬病而出现意外。后来，父亲总是亲昵地拍拍我的屁股说，要不是我儿子，说不定我也疯癫了呢。
⑤现在想来，以露水洗涤伤口，说不定真是起到了治疗作用。露水，其实就是天然的蒸馏水，不但干净，而且我相信，它还含有某种矿物质和草叶花叶的特殊成分。那时的农村，不知道农药和化肥为何物。自然环境清澈明丽，绝无半点污染。我们随时掬起河湖水或湿地水饮之，从不闹肚子或生病。
⑥我喜欢草叶花叶庄稼叶上的露水，看它们被风吹动的样子就高兴。因为那是上苍赐予我们的甘露，是液体的珠玑。它甜、它清凉、它透明如玉，它解渴、它会洗涤我身上脸上的汗水或淤泥。那真是圣物。至今，我把它珍存在记忆的最清洁处，惟恐有所污染。
⑦那时候我的家乡，野山野水的，自然条件极好。山里有獐狍野鹿，甚至有过东北虎。野猪成群，最多的一群大概有2000多头。昆虫的种类数也数不清，简直可称昆虫王国。光蚂蚱就不知有多少种。常常有蚂蚱和蝈蝈，趴在草叶上吸食露水，或用前腿掬起露水洗脸或洗翅膀。而后振动薄翅，去掉污物。那个动作很美很诱人。童年的我对此百看不厌，从不去打扰它们，更不去伤害它们。
⑧今天清晨走进青年湖公园，一抬头便见满目的荷花在灿然盛开。一只乌龟趴在水管上，静静地对着荷花发呆，我走近它，它也不入水，可见对美的痴情，不仅人有，乌龟也有。宽大的荷叶上，露水晶莹剔透地在来回滚动，真是难得。一只蜻蜓落在露水旁，不知是吸食呢还是在洗脸。此情此景，一下子把我拉回富有诗意的童年时代。
⑨如今，城市化进程迅猛，大量的乡村正在消失，人和田野拉开了相对距离。在北京，建筑群落密集，虽有水草，但一般形不成露珠。偶尔出现的露珠，已成为稀罕物。过度的人口密集，是福是祸？对此我怀有忧心。就人的生存环境而言，露珠的消失，我觉得不是一个好兆头。
⑩常能亲近露水，卷起裤管行走在带露的草丛里，是一件很幸福的事情。人类在高楼大厦、灯红酒绿里享乐够了，玩腻了，总有那么一天，一定会猛然醒悟，思念起恬静的乡野和清明的露水的，我相信。
12. 文中记叙了儿时关于露水的哪几件事？请逐一概括。（4分）
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
13. 请联系全文，说说第①段在文中有什么作用。（3分）
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________14. 请阅读下面语句，谈谈你对父亲言行的理解。（3分）
后来，父亲总是亲昵地拍拍我的屁股说，要不是我儿子，说不定我也疯癫了呢。
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
15. 作者在文中抒发了哪些情感，请简要概括。（4分）
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

（三）阅读文言文，完成16-19题。(14分)
【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之， 久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔 安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自 钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（《卖油翁》）
【乙】初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治 经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略。非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，即更刮目 相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
(《孙权劝学》)
16. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。（每句标一处）（2 分）
（1）以 钱 覆 其 口 （2）非 复 吴 下 阿 蒙
17．解释下列句子中加点词的含义。（4 分）
（1）尝射于家圃（ ） （2）尔安敢轻吾射（ ）
（3）徐以杓酌油（ ） （4）见往事耳 （ ）
18．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
____________________________________________________________________________________
（2）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
____________________________________________________________________________________
19．从【甲】文所叙卖油翁的故事和【乙】文所写吕蒙的变化中，你分别得到了什么启示，请简要概括。（4分）
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

四、写作(40分)
20. 请以《你是我最______的人》为题，写一篇作文。
要求：（1）先在横线上把题目补充完整，横线上可填“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”等。（2）选择你擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的感情。
（3） 文中不得出现真实的校名和人名。
（4）不少于600字，书写工整。




















































































100








































































































200








































































































300








































































































400








































































































500








































































































600








































































































700








































































































800



















































































400








































































































500


























答案：



一、（28分）
1.B 2.D 3.B 4.D
5.（7分）
（1）老舍 《骆驼祥子》（2分）
（2）祥子 吃苦耐劳、自尊自强（3分）
（3）小贩们哪里敢吆喝?（2分）
6.（9分）（1）明月来相照（2）此夜曲中闻折柳（3）惟解漫天作雪飞（4）朔气传金柝，寒光照铁衣（5）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安（6）示例：①白日依山尽，黄河入海流 ②大漠孤烟直，长河落日圆 ③黄河远上白云间，一片孤城万仞山


二、（5分）
7.（1）（2分）
示例一：“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。
示例二：“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。
示例三：“南宋爱国诗人”陆游，在风雨交加之夜为收复国土而辗转难眠。
（2）（3分）示例：感谢七年级1班肖非为大家带来的《我的中国梦》（1分）。我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的（1分），下面请听七年级2班李强的演讲《奋斗的青春》（1分）。

三、（47分）
（一）（19分）
8.（6分） 母亲为孙子摇曳蒲扇　 想起蒲扇摇曳的时光 接过母亲手里的蒲扇
9.（6分）
（1）运用了动作、语言描写的方法，突出母亲动作快，声音轻柔。体现了母亲的慈祥和对孙子的爱。（3分）
（2）运用了环境描写的方法，渲染出蒲扇摇曳中时光的静谧及母子相处的温馨氛围。（3分）
10.（3分）插叙。插入“我”回忆儿时夏夜的内容，丰富了文章的内容，表现出母子相处的温馨，体现了母亲对孩子的爱和付出，使文章结构富于变化。
11.（4分）示例一：我认为是抒写家庭亲情。文章通过回忆母亲和蒲扇的故事，表现了母亲对蒲扇的一往情深，赞美了母亲对“我”们的爱，表达了对母亲的感恩之情。
示例二：我认为是对旧时光的怀念。文章通过回忆与蒲扇相关的故事，表达了对过去的时光的怀念，和对母亲在岁月中老去的无奈之情。

（三） （14分）
12.（4分）①母亲赋予露水神奇的功能，诊治了“我”的淘气；②“我”收集露水给母亲喝，希望她长寿；③“我”收集露水给父亲洗涤被疯狗咬破的伤口；④“我”观看露水被风吹动而感到高兴；⑤“我”观看昆虫吸食露水或用露水清洗身体。（写出4个即可）
13.（3分）第①段点明了露水对人的重要影响；（1分）表达了作者对露水的喜爱、赞颂之情（奠定了文章的感情基调）；（1分）在结构上总领了全文。（1分）
14.（3分）“父亲亲昵地拍我的屁股”的行为表现了当时父亲对“我”非常亲密，对“我”十分疼爱。父亲的话语，表现了父亲对“我”懂事行为的肯定、感谢。
15．（4分）文中作者表达了对露水的喜爱、思念之情；对童年美好生活的怀念；对故乡过去美丽环境的怀念；对如今人们生存环境的担忧；相信人们终将回归自然、淳朴的生活。（每点1分，答到4 点即可）


（三）（14分）
16.（4分）（1）曾经 （2）轻视（3） 慢慢地 （4）指历史 （每个 1 分，共 4 分）
17.（2分）（1）以钱/覆其口 （2）非复/吴下阿蒙
18.（4分）
（1）（卖油翁）看见他射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。（2 分）
（2）于是卖油翁说：“我也没有别的（奥秘），只不过是手法技艺熟练罢了。（2 分）
19.（4分）甲文：熟能生巧 ，无论做什么事，只要苦下功夫，多思多练，就一定能取得成绩。乙文：读书学习能开阔眼界，增长知识才干；学习不受年龄、事务等客观条件的限制；要善于接纳别人好的建议。（答出一点即可）（每点 2 分，共 4 分，意思正确即可）