河北省秦皇岛一年级下学期期中质量检测数学试卷

这是一份河北省秦皇岛一年级下学期期中质量检测数学试卷，共10页。试卷主要包含了按要求写数等内容，欢迎下载使用。
河北省秦皇岛市卢龙县2021-2022学年一年级（下）期中质量检测数学试卷一．填空题（共6小题，满分19分）1．（3分）与59相邻的数是 　   　和 　   　，99后面的第一个数是 　   　。2．（2分）按要求写数。55、37、53、77、25、76、17、59、67、50十位上是5的数 　   　个位上是7 的数 　   　3．（6分）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。45 　   　5444+4 　   　8427+2 　   　27+23+66 　   　9638﹣30 　   　8045+4 　   　4+454．（3分） 原有17个　   　个　   　根卖出9个20个23根还剩　   　个20个30根5．（2分）用两个同样的三角形可以拼成一个　   　．6．（3分）一个三位数，从右边起，第一位是 　   　位，第 　   　位是十位，第三位是 　   　位。二．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）7．（2分）十位上的数和个位上的数相同，这样的两位数一共有多少个？（　　）A．5个 B．9个 C．10个8．（2分）两个数的差是60，其中减数是30，被减数是多少？（　　）A．30 B．80 C．909．（2分）小明1分钟跳绳52下，小亮1分钟跳的下数和小明差不多。小亮可能跳了多少下？（　　）A．50 B．60 C．7010．（2分）把一张正方形纸对折两次，不能折出下面哪个图形？（　　）A．正方形 B．长方形 C．三角形 D．圆形11．（2分）小明在计数器上拨3个珠，可以表示不同的两位数，其中最大的是几？（　　）A．30 B．21 C．12三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）12．（2分）如果a÷b＝0成立，那么a一定等于0。 　   　 13．（2分）0.5和0.9的计数单位一样大。 　   　 14．（2分）如果÷＝（≠0），那么＝×。 　   　 15．（2分）在1.1～1.8之间只有6个小数。 　   　 16．（2分）一个小数的末尾添上0或去掉0，这个数的大小不变。 　   　 四．计算题（共1小题，满分15分，每小题15分）17．（15分）直接写得数。65﹣5＝11﹣7＝84﹣80＝62﹣2＝14﹣5＝48﹣8＝13﹣9＝80+5＝67﹣7＝15﹣8＝29﹣20＝6+50＝3+30＝65﹣60＝14﹣7＝五．操作题（共1小题，满分9分，每小题9分）18．（9分）请在点子图上画出一个长方形、一个正方形、一个三角形．六．应用题（共5小题，满分37分）19．（7分）妈妈买回15只螃蟹，送给爷爷7只后，还剩几只？   20．（7分）同学们跳绳，小明跳了29下，小壮跳了9下，小壮比小明少跳多少下？   21．（7分）草地上有一群兔子，白兔有9只，灰兔比白兔多6只，灰兔有多少只？     22．（8分）草地上有13只小兔，8只小松鼠，9只小鸭子。（1）小松鼠和小鸭共有几只？（2）小兔比小松鼠多几只？    23．（8分）教室里有18个学生，其中男生10个。从教室走出来9个学生，教室里还有多少个学生？（1）在题目中圈出没有用上的信息。（2）求教室里还有多少个学生？
河北省秦皇岛市卢龙县2021-2022学年一年级（下）期中质量检测数学试卷参考答案与试题解析一．填空题（共6小题，满分19分）1．（3分）与59相邻的数是 　58　和 　60　，99后面的第一个数是 　100　。【分析】求与一个数相邻的两个数就是求比这个数少1多1的数，据此解答。【解答】解：59﹣1＝5859+1＝6099+1＝100因此与59相邻的数是58和60，99后面的第一个数是100。故答案为：58，60，100。【点评】本题考查了求一个数相邻的数的解答方法。2．（2分）按要求写数。55、37、53、77、25、76、17、59、67、50十位上是5的数 　55，53，59，50。　个位上是7 的数 　37，77，17，67。　【分析】一个两位数，右起第一位是个位，第二位是十位，据此根据题意选数解答问题。【解答】解：上面的数字十位上是5的数 55，53，59，50。个位上是7 的数 37，77，17，67。故答案为：55，53，59，50；37，77，17，67。【点评】本题考查了数位的认识。3．（6分）在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。45 　＜　5444+4 　＜　8427+2 　＝　27+23+66 　＜　9638﹣30 　＜　8045+4 　＝　4+45【分析】整数的大小比较先比较数位，数位多的数就大，数位相同，从高位起一位一位的进行比较，直到比较出大小为止。【解答】解：45＜5444+4＜8427+2＝27+23+66＜9638﹣30＜8045+4＝4+45故答案为：＜，＜，＝，＜，＜，＝。【点评】本题考查了整数的大小比较方法。4．（3分） 原有17个　40　个　53　根卖出9个20个23根还剩　8　个20个30根【分析】根据还剩的个数＝原有的个数﹣卖出的个数，原有的个数＝卖出的个数+还剩的个数，代入数值进行计算即可。【解答】解：17﹣9＝8（个）20+20＝40（个）23+30＝53（个） 原有17个40个53根卖出9个20个23根还剩8个20个30根故答案为：8；40；53。【点评】本题考查100以内加减法的计算，理解题意，找出数量关系，列式计算即可。5．（2分）用两个同样的三角形可以拼成一个　平行四边形　．【分析】因在拼组平行四边形时，平行四边形的两组对边平行且相等，且有公共边，所以只有两个完全一样的三角形，才可能拼成一个平行四边形．据此解答．【解答】解：如图所示，两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形．故答案为：平行四边形．【点评】本题的关键是根据平行四边形的特征：两组对边平行且相等，所需要的两个三角形所对应的三条边都要相等．6．（3分）一个三位数，从右边起，第一位是 　个　位，第 　二　位是十位，第三位是 　百　位。【分析】一个三位数，右起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，据此解答。【解答】解：一个三位数，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。故答案为：个，二，百。【点评】本题考查了数位的认识。二．选择题（共5小题，满分10分，每小题2分）7．（2分）十位上的数和个位上的数相同，这样的两位数一共有多少个？（　　）A．5个 B．9个 C．10个【分析】一个两位数，个位上的数和十位上的数相同，这样的两位数有11，22，33，44，55，66，77，88，99，这样的数一共有9个。【解答】解：11，22，33，44，55，66，77，88，99，一共有9个。故选：B。【点评】本题考查了数的组成及意义。8．（2分）两个数的差是60，其中减数是30，被减数是多少？（　　）A．30 B．80 C．90【分析】减数+差＝被减数，由此进行解答即可。【解答】解：60+30＝90答：被减数是90。故选：C。【点评】此题应根据被减数、减数与差之间的关系进行解答。9．（2分）小明1分钟跳绳52下，小亮1分钟跳的下数和小明差不多。小亮可能跳了多少下？（　　）A．50 B．60 C．70【分析】根据题意，小明1分钟跳绳52下，就是求与52差不多的数，相近的数，50和52差不多，据此解答。【解答】解：小明1分钟跳绳52下，小亮1分钟跳的下数和小明差不多。小亮可能跳了50下。故选：A。【点评】本题考查了整数的大小比较。10．（2分）把一张正方形纸对折两次，不能折出下面哪个图形？（　　）A．正方形 B．长方形 C．三角形 D．圆形【分析】沿对角线折两次可以得到四个完全一样的三角形；把正方形纸纵向（或横向）对折，得到两个长为正方形边长、宽为正方形边长一半的长方形，再纵向（或横向）对折，即可得到4个长为正方形边长、宽为正方形边长四分之一的长方形；沿正方形对边对折两次可以得到四个完全一样的小正方形，圆是由弯曲的线围成的，而正方形四条边都是直的，所以无论如何对折，都不能折出圆形。据此解答。【解答】解：由分析可知，把一张正方形的纸对折、再对折，可得到正方形、长方形、等腰直角三角形，不可能得到圆形。故选：D。【点评】本题是考查简单图形的折叠问题，要有一定的空间想象能力。11．（2分）小明在计数器上拨3个珠，可以表示不同的两位数，其中最大的是几？（　　）A．30 B．21 C．12【分析】计数器上拨3个珠，要想最大，就在十位上拨3个珠，表示30。【解答】解：小明在计数器上拨3个珠，可以表示不同的两位数，其中最大的是30。故选：A。【点评】此题的关键是明确：十位上拨3个珠，表示3个十。三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）12．（2分）如果a÷b＝0成立，那么a一定等于0。 　√　 【分析】0不能作除数，0除以任何数都得0，据此解答。【解答】解：如果a÷b＝0成立，那么a一定等于0。故原题说法正确。故答案为：√。【点评】此题主要考查了0的性质，要熟练掌握。13．（2分）0.5和0.9的计数单位一样大。 　√　 【分析】0.5和0.9的计数单位都是0.1，因此一样大。【解答】解：0.5和0.9的计数单位一样大。故原题说法正确。故答案为：√。【点评】此题考查小数的意义和计数单位，要熟练掌握。14．（2分）如果÷＝（≠0），那么＝×。 　√　 【分析】根据被除数＝除数×商，解答此题即可。【解答】解：如果÷＝（≠0），那么＝×，这句话是正确的。故答案为：√。【点评】熟悉乘与除的互逆关系，是解答此题的关键。15．（2分）在1.1～1.8之间只有6个小数。 　×　 【分析】根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较十分位，十分位上大的数就大，以此类推，据此解答。【解答】解：在1.1～1.8之间的一位小数有：1.2、1.3、1.4、1.5、1.6、1.7；在1.1～1.8之间的两位小数有：1.11、1.12、1.13、1.14、1.15、1.16、1.17、1.18、1.19......1.79；在1.1～1.8之间的三位小数有：1.111、1.112、1.113.......1.179；.......所以在1.1～1.8之间的小数有无数个。因此，提供者的结论是错误的。故答案为：×。【点评】此题考查的目的是理解掌握小数大小比较的方法及应用。16．（2分）一个小数的末尾添上0或去掉0，这个数的大小不变。 　√　 【分析】根据小数的基本性质判断即可。【解答】解：一个小数的末尾添上0或去掉0，这个数的大小不变。原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题主要考查小数的基本性质。四．计算题（共1小题，满分15分，每小题15分）17．（15分）直接写得数。65﹣5＝11﹣7＝84﹣80＝62﹣2＝14﹣5＝48﹣8＝13﹣9＝80+5＝67﹣7＝15﹣8＝29﹣20＝6+50＝3+30＝65﹣60＝14﹣7＝【分析】根据整数加减法运算的计算法则计算即可求解。【解答】解：65﹣5＝6011﹣7＝484﹣80＝462﹣2＝6014﹣5＝948﹣8＝4013﹣9＝480+5＝8567﹣7＝6015﹣8＝729﹣20＝96+50＝563+30＝3365﹣60＝514﹣7＝7【点评】本题考查了整数加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。五．操作题（共1小题，满分9分，每小题9分）18．（9分）请在点子图上画出一个长方形、一个正方形、一个三角形．【分析】根据长方形、正方形、三角形的定义和特征画出即可。【解答】解：作图如下：（答案不唯一）【点评】此题考查了画长方形、正方形、三角形的方法，要熟练掌握。六．应用题（共5小题，满分37分）19．（7分）妈妈买回15只螃蟹，送给爷爷7只后，还剩几只？【分析】用妈妈买回螃蟹的数量减去送给爷爷的数量，即可求出还剩多少只。【解答】解：15﹣7＝8（只）答：还剩8只。【点评】本题主要考查了20以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，求还剩多少只，用减法进行计算。20．（7分）同学们跳绳，小明跳了29下，小壮跳了9下，小壮比小明少跳多少下？【分析】用小明跳绳的数量减去小壮跳绳的数量，即可求出小壮比小明少跳多少下。【解答】解：29﹣9＝20（下）答：小壮比小明少跳20下。【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用，求一个数比另一个数少多少，用减法进行计算。21．（7分）草地上有一群兔子，白兔有9只，灰兔比白兔多6只，灰兔有多少只？【分析】白兔有9只，灰兔比白兔多6只，则灰兔的只数就是比9只再多6只，所以用9加6即可解答。【解答】解：9+6＝15（只）答：灰兔有15只。【点评】本题考查了用20以内的进位加法解决实际问题的能力。22．（8分）草地上有13只小兔，8只小松鼠，9只小鸭子。（1）小松鼠和小鸭共有几只？（2）小兔比小松鼠多几只？【分析】（1）小松鼠和小鸭的只数相加即可求解；（2）小兔和小松鼠的只数相减即可求解。【解答】解：（1）8+9＝17（只）答：小松鼠和小鸭共有17只；（2）13﹣8＝5（只）答：小兔比小松鼠多5只。【点评】考查了整数的加减法，关键是根据题意正确列出算式计算即可求解。23．（8分）教室里有18个学生，其中男生10个。从教室走出来9个学生，教室里还有多少个学生？（1）在题目中圈出没有用上的信息。（2）求教室里还有多少个学生？【分析】（1）要想得出教室里还有多少个学生，需要知道教室里的人数和走出的人数，所以男生人数是没有用的信息，据此解答即可。（2）用教室里的人数减去走出去的人数，即可求出教室里还有多少个学生。【解答】解：（1）（2）18﹣9＝9（个）答：教室里还有9个学生。【点评】本题考查20以内减法计算，理解题意，找出数量关系，列式计算即可。