所属成套资源:高一历史 同步课件 教学设计 单元练习 知识导图 人教统编版 (必修)中外历史纲要(上)
- 第14课 清朝前中期的鼎盛与危机 教学设计 教案 2 次下载
- 第四单元检测 试卷 1 次下载
- 第十八课 挽救民族危亡的斗争课件PPT 课件 1 次下载
- 第18课 挽救民族危亡的斗争教学设计 教案 1 次下载
- 第五单元检测 试卷 1 次下载
人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧集体备课ppt课件
展开这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧集体备课ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,太平天国运动,历史背景,知识链接,西北地区新疆,甲午中日战争,4甲午战争的影响,划分势力范围,课堂小结,素养提升等内容,欢迎下载使用。
材料一 鸦片战争后,洋布、洋棉排挤了土布、棉布,“民间之买洋布、洋棉者十室而九。由是江、浙之棉布不复畅销,商人多不贩运,而闽产之土布、土棉,遂亦因之壅滞不能出口。”
清政府为了支付战争赔款和军费开支,极力搜刮,加捐加税。官府常抓人毒打交不起税的人。“昔日卖米三斗,输一亩之课有余,今日卖米六斗,输一亩之课而不足。 ” ……1843—1850年规模较大的群众暴动有70余起,遍及十几个省。
(1)鸦片战争后,列强侵略加剧,使得阶级矛盾尖锐、激化;
材料二 1846年——1850年,两广地区水、旱、虫灾不断,广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。
(2)直接原因:连年不断的自然灾害;
材料三 洪秀全出生于广东花县的耕读世家,自幼熟读四书五经及其它一些古籍,因有学识被聘为本村塾师,期间三次到广州参加院试并落选。道光十六年(1836年),洪秀全翻阅以前在广州应试时收到的基督徒梁发的《劝世良言》一书,被基督教教义所启发,萌发了信奉上帝、追求人人平等的观念,后创立 “拜上帝教”(也称拜上帝会),自称是上帝的次子。
(3)洪秀全的个人因素;
2. 主要史实:(1851-1864)
【知识链接】《天朝田亩制度》与《资政新篇》
(1)主要内容:(2)评价: A. 革命性 B. 局限性
(1)主要内容(2)评价:A. 革命性B. 局限性
天京变乱( 1856年,太平天国由盛到衰的转折点)
上层领导生活腐化,建立等级制度。
3. 历史意义:(1)沉重打击了清王朝的统治,促进了封建社会的崩溃;(2)引起清王朝政治和权力结构的变化:湘淮系官僚集团的崛起与汉人权力的增长;B. 中央权力下移。(3)打击了外国侵略,阻止了中国殖民化的进程。
【拓展探究】太平天国运动失败的原因?
(1)农民阶级的局限性:思想狭隘导致的腐化与内讧;(2)缺乏革命理论指导;(3)中外反动势力的联合绞杀;
二、洋务运动(19世纪60-90年代)
背景: (1)“内忧外患”(2)洋务派2. 目的:3. 过程(内容):(1)军事工业(2)民用企业(3)创办近代海军(4)创办学校、培养翻译与军事人才
4. 评价:(1)性质:封建地主阶级的自救运动(2)积极意义:中国早期近代化的尝试(3)局限性:仅限于引进资本主义军事与技术、未触动封建制度 。
江南制造总局生产的后膛钢炮
1872年第一批赴美留学生与轮船招商局
三、边疆危机与甲午中日战争
危机:新疆叛乱与俄国入侵时间:19世纪60、70年代结果:①1875年左宗棠率兵平叛;②1878年左宗棠收复新疆南北两路;③1884年清政府在新疆正式设省。
2. 西南地区:中法战争
危机:中法战争时间:1883——1885概况:① 1884年 刘铭传守卫台湾② 1885年 镇南关大捷—冯子材结果:1885年《越南条款》承认法国占领越南;B. 台湾建省。
(1)背景:A. 日本“大陆政策”——蓄谋已久B. 朝鲜东学党起义——导火线
(2)过程:1894-1895
(3)结局:中日《马关条约》
A.承认朝鲜独立;B.割地…C.赔款…D.开口通商…E.允许日本在通商口岸设厂制造。
中华民族陷入极其深重的危机,中国半殖民地化程度大大加深;
拉开了列强瓜分中国狂潮序幕;
为挽救统治危机,清王朝开始进行军事改革;
中国的知识界和各阶层民众展开了救亡图存的斗争。
四、瓜分中国的狂潮(19世纪末)
1.“三国干涉还辽 ”
材料一 4月23日,三国政府向日本政府发出以下通知:“今日本国割占辽东,既有危害中国之首都(北京)之虞,也让朝鲜国之独立有名无实,有碍维持远东之和平,故今劝谕贵国确认放弃占领辽东半岛。”
思考:材料反映的历史事件?影响?
材料三 1895年11月8日下午4时,《辽南条约》在北京签订。其主要内容是:一、中国让与日本国管理的奉天省南部地区及辽东湾东岸、黄海北岸、奉天所属诸岛屿,永远交还中国;二、中国支付3000万两酬报费,于1895年11月16日交清;三、酬款交清后,三个月以内,日本军队从该交还地一律撤回。
材料二 5月4日,日本内阁及大本营重臣在京都举行会议,决定向三国提交以下的复文:“日本帝国政府根据俄、德、法三国政府之友谊的忠告,决定放弃辽东半岛之永久占领。”明治天皇宣布诏书,接受三国忠告,放弃辽东半岛之永久占领。
(1)含义:指列强凭借其军事、政治、经济力量控制殖民地或半殖民地国家的全部或部分领土,作为他们自己的“势力范围”,宣称它享有独占的权利,不许其它国家染指。
1.马克思曾指出:“推动了这次大爆炸(即太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。”对这句话的正确理解是A.没有英国的侵略就没有太平天国运动 B.英国的侵略加速了太平天国运动爆发C.只是看到现象而没有看到问题的本质 D.高度评价英国侵略对中国革命的作用
2.与《天朝田亩制度》相比,《资政新篇》的进步性主要体现在它提出了 A.保护小农经济的主张 B.实现产品公有的设想 C.发展资本主义的方案 D.实行平均分配的政策
3.历史学家徐中约指出:“在太平天国之后,湘军和淮军的官佐因功而擢升至重要职位,从前由满人占据的重要督抚位置现在落入了汉人之手。……外省大员在国是中的影响日益扩大,势力强大的巡抚和总督时时会摆脱中央政府自行其是”。作者所阐述的核心意思是太平天国运动A.沉重打击了清王朝的统治地位 B.具有狭隘的极端民族主义色彩C.推动了统治阶级内部重大变动 D.促使清政府的权力转移到汉人
相关课件
这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧教课内容课件ppt,共40页。PPT课件主要包含了太平天国运动,洋务运动,近代民用工业求富,塞防VS海防,亚洲乃至全世界,瓜分中国的狂潮等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧公开课课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了学习目标,学科素养,知识点二洋务运动,研习2洋务运动,Homework等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中历史第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧图文ppt课件,共57页。PPT课件主要包含了拜上帝,太平天国,洪仁玕,洋枪队,有田同耕,财富平均,2《资政新篇》,社会经济,湘淮系,洋务派等内容,欢迎下载使用。