2023年高考政治第二次模拟考试卷—生物（北京A卷）（参考答案）
展开2023年高考生物第二次模拟考试卷
生物·参考答案
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
A | C | B | B | A | A | B | D | A | D | C | B | A | B | B |
16.（13分）
【答案】(1) 母本（1分） 两对隐性（基因）（1分） 基因自由组合（2分）
(2) 6和10（2分）
F2所有雄性不育单株均含有来自于S亲本6号和10号染色体的SSR（F2雄性不育单株的6号、10号染色体的SSR扩增结果与S亲本SSR扩增结果基本一致）（2分） 在F1形成配子过程中，雄性不育基因与SSR标记之间发生了交叉互换，形成了同时含雄性不育基因和R亲本SSR标记的配子（2分）
(3) ORF2基因（1分） 低温条件下，抑制品系S植株ORF2基因的表达，检测其花粉育性（用基因工程技术敲除品系S植株ORF2基因，在低温条件下培养，检测其花粉育性）（2分）
17.（11分）
【答案】(1)核糖体（1分）
(2) 细胞培养操作、细胞取样量、点样量等 （2分） PERK与分子伴侣GRP78解离（分离）（2分）
(3) 激活了PERK通路（1分） 促进LC3-Ⅱ的表达（1分）
(4)ACD（2分）
(5)内质网应激引起细胞自噬，通过细胞自噬可降解内质网内堆积的未折叠或错误折叠的蛋白质，重新形成合成蛋白质的原料，减少了细胞内物质和能量的浪费，维持了细胞内部环境的稳态（2分）
18. （10分）
【答案】(1) 肠道有益微生物在肠道微生物群落中的地位和作用，（包括所处的空间位置、占用的资源，以及与人和其他肠道微生物的关系等。）（2分） 共生、竞争（2分）
(2)（ST和SC片段有较强的相互作用），在细胞外促进BLF1和BLF2片段结合，从而形成有活性的β-内酰胺酶（2分）
(3) 避免因基因水平转移导致抗性基因在不同细菌之间传播，引起细菌耐药性的产生和扩散（2分） β-内酰胺酶可以在肠道环境中自由扩散，对肠道菌群产生共同影响，避免了工程菌获得优于肠道原生菌的竞争优势（2分）
19. （12分）
【答案】(1) 交感（1分） 体液运输（血液运输）（1分）
(2)（ST和SC片段有较强的相互作用），在细胞外促进BLF1和BLF2片段结合，从而形成有活性的β-内酰胺酶（2分）
(3) 降低 （2分） 和对照组相比，ISO处理后，大鼠心肌细胞线粒体在波长520纳米处吸光值出现明显的下降，而加入DZX后，大鼠心肌细胞线粒体吸光值升高。和DZX组大鼠相比，5-HD处理后，大鼠线粒体吸光值下降明显加快（3分）
(4)DZX在缺氧环境下（通过打开K+通道）,抑制线粒体对钙离子的吸收，从而降低线粒体通透性转换孔(mPTP)开放，缓解线粒体由于通透性增加而导致的肿胀、破碎，缓解心机缺氧损伤（3分）
20. （12分）
【答案】(1)发育（2分）
(2) 有果尖 （2分） 等量不含NPA的水溶剂 （2分） 抑制（1分）
(3)突变后的PT蛋白不能结合F基因启动子，解除了对F基因转录的抑制作用，表达的F蛋白将生长素运输至果实远端，从而促进了果尖的发育（2分）
(4)a（1分）
(5)（2分）
21. （12分）
【答案】(1) 细胞毒性T细胞（2分） 裂解（2分）
(2)促进活化的神经元释放CGRP（2分）
(3)肿瘤细胞可提高神经元对疼痛的敏感度，并促进伤害感受神经元释放CGRP，进而通过CGRP-RAMP1信号轴诱导细胞毒性T细胞耗竭，降低细胞免疫力，从而促进黑色素肿瘤的生长。（2分）
(4) b e d f（2分）
(5)PD-1抗体作为癌症免疫治疗的药物，T细胞回输逆转T细胞衰竭，抑制伤害神经元兴奋，抑制CGRP-RAMP1结合（2分）
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