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期中质量检测（提高卷）2022-2023学年二年级下册数学人教版
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这是一份期中质量检测（提高卷）2022-2023学年二年级下册数学人教版，共14页。试卷主要包含了÷12，那么小图解决的问题是，在横线上填上合适的单位，在里填“＞”“＜”或“＝”，算一算，画一画等内容，欢迎下载使用。
期中质量检测（提高卷）2022-2023学年二年级下册数学人教版
一．填空题（共10小题，满分27分）
1．（3分）两个乘数都是6，积是 ，再加上18，和是 ，列综合算式是 ．
2．（1分）文具店共有240支钢笔，360支圆珠笔，这两种笔都是12支一盒。小图写的算式是（360﹣240）÷12，那么小图解决的问题是： 。
3．（2分）南浦大桥是上海市区第一座跨越黄浦江的大桥，全长八千三百六十四米．横线上的数写作： ．
4．（2分）写出两道商是4的除法算式 和 ．
5．（3分）在横线上填上合适的单位。
（1）小学生每天的睡眠时间9 ；
（2）小明吃饭用了15 ；
（3）学校升国旗使用的旗杆高约20 ；
（4）二（1）班小花的身高约130 。
6．（6分）在里填“＞”“＜”或“＝”。
6×6÷4 8
3×2×1 3+2+1
3×2×4 3×8
3×3×9 80
3+3+3 3×3×3
18÷2÷3 18÷6
7．（6分）算一算，画一画。
第1排〇〇〇
第2排
8．（1分）48是6的 倍， 是5的4倍，比4的3倍多2的数是 ．
9．（1分）小芳读一本书，若每天读6页，则12天读完；若每天读9页，则 天读完。
10．（2分）每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆 个三角形．算式是 ．
二．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）
11．（1分）盒里有52个彩球，至少拿走（ ）个彩球，就能正好平均分给9个小朋友了。
A．7 B．3 C．2
12．（1分）读80603000这数时，要读（ ）个零．
A．1 B．2 C．3
13．（1分）由4个“5”和2个“0”组成的数，一个“零”也不读出来的数是（ ）
A．555500 B．550550 C．500555
14．（1分）比6000大的多的数是（ ）。
A．1000 B．9000 C．5999 D．6001
15．（1分）六千三百零四写作：（ ）。
A．6340 B．6304 C．6430 D．6034
三．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）
16．（1分）求一个数是另一个数的几倍，应该用除法。 （判断对错）
17．（1分）计算56除以8和7，可以用同一句口诀。 （判断对错）
18．（1分）在四则混合运算中，要先算乘法，再算除法，最后算加减法． ．（判断对错）
19．（1分）一份米饭要4元，8元可以买2份。 （判断对错）
20．（1分）把一个正方形向上平移，正方形的大小发生了改变。 （判断对错）
四．计算题（共3小题，满分30分）
21．（6分）看谁都能口算对．
40+70＝
130﹣70＝
58﹣36＝
27+56＝
93﹣39＝
46+45＝
67+24＝
80﹣25＝
84÷2＝
4×12＝
900+700＝
4×60＝
63÷3＝
6400﹣6000＝
50×5＝
11×6＝
230×3＝
39+37＝
1200﹣800＝
3×60＝
22．（12分）列竖式计算。（带★要验算）
36×7＝
725×8＝
★906﹣378＝
407×7＝
700﹣199＝
★416+294＝
23．（12分）用递等式计算下面各题．
（1）613﹣（485﹣296）
（2）910﹣238﹣162
（3）840﹣（276+364）
（4）327+（543﹣269）
五．应用题（共7小题，满分33分）
24．（4分）有8人吃饭，每人吃1个蛋，还差几个蛋？
25． （4分）6名同学一共植树36棵，平均每人植树多少棵？
26．（5分）有32个平均分给4班，每班分得几个？
27.（4分）一个篮球48元，8个跳跳球一共也是48元．一个篮球比一个跳跳球贵多少元？
28． （5分）聪聪和他的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去植物园游玩，儿童票每张5元，成人票每张8元，用35元钱买票够吗？
29． （5分）小美的小书橱只有3层，如果把24本课外书平均摆放，每层应摆放几本？
30．（6分）爸爸今年36岁，爸爸的年龄是兰兰的4倍，兰兰今年多少岁？
期中质量检测（提高卷）2022-2023学年二年级下册数学人教版
参考答案与试题解析
一．填空题（共10小题，满分27分）
1．（3分）两个乘数都是6，积是 36 ，再加上18，和是 54 ，列综合算式是 6×6+18＝54 ．
【分析】乘数×乘数＝积，求出积是多少，再加18即可求出和．据此列综合算式解答．
【解答】解：两个乘数都是6，积是6×6＝36，再加上18，和是36+18＝54，列综合算式是6×6+18＝54．
故答案为：36，54，6×6+18＝54．
【点评】本题主要考查了学生根据乘法各部分的名称来解答问题的能力．
2．（1分）文具店共有240支钢笔，360支圆珠笔，这两种笔都是12支一盒。小图写的算式是（360﹣240）÷12，那么小图解决的问题是： 圆珠笔比钢笔多多少盒 。
【分析】360﹣240表示圆珠笔比钢笔多的支数，再除以12就是圆珠笔比钢笔多的支数能装多少盒。
【解答】解：算式是（360﹣240）÷12，要解决的问题是：圆珠笔比钢笔多多少盒。
故答案为：圆珠笔比钢笔多多少盒。
【点评】本题考查的是对算式意义的理解，需准确分析数量关系。
3．（2分）南浦大桥是上海市区第一座跨越黄浦江的大桥，全长八千三百六十四米．横线上的数写作： 8364 ．
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出该数．
【解答】解：八千三百六十四写作：8364．
故答案为：8364．
【点评】本题是考查整数的读、写法、写或用数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．
4．（2分）写出两道商是4的除法算式 20÷5＝4 和 24÷6＝4 ．
【分析】此题是一道开放性的试题，任意写出两道商是4的除法算式即可。
【解答】解：20÷5＝4
24÷6＝4
故答案为：20÷5＝4，24÷6＝4（答案不唯一）。
【点评】解决此题关键是明白：要使商是4，必须被除数是除数的4倍。
5．（3分）在横线上填上合适的单位。
（1）小学生每天的睡眠时间9 小时 ；
（2）小明吃饭用了15 分钟 ；
（3）学校升国旗使用的旗杆高约20 米 ；
（4）二（1）班小花的身高约130 厘米 。
【分析】根据生活经验以及对长度单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：（1）小学生每天的睡眠时间9小时；
（2）小明吃饭用了15分钟；
（3）学校升国旗使用的旗杆高约20米；
（4）二（1）班小花的身高约130厘米。
故答案为：小时；分钟；米；厘米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
6．（6分）在里填“＞”“＜”或“＝”。
6×6÷4 ＞ 8
3×2×1 ＝ 3+2+1
3×2×4 ＝ 3×8
3×3×9 ＞ 80
3+3+3 ＜ 3×3×3
18÷2÷3 ＝ 18÷6
【分析】根据整数比较大小的方法比较大小即可，含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。
【解答】解：因为6×6÷4＝9，所以6×6÷4＞8；
因为3×2×1＝6，3+2+1＝6，所以3×2×1＝3+2+1；
因为3×2×4＝24，3×8＝24，所以3×2×4＝3×8；
因为3×3×9＝81，所以3×3×9＞80；
因为3+3+3＝9，3×3×3＝27，所以3+3+3＜3×3×3；
因为18÷2÷3＝3，18÷6＝3，所以18÷2÷3＝18÷6。
6×6÷4＞8
3×2×1＝3+2+1
3×2×4＝3×8
3×3×9＞80
3+3+3＜3×3×3
18÷2÷3＝18÷6
故答案为：＞、＝、＝、＞、＜、＝。
【点评】这道题解题的关键是要会正确地进行大小比较和计算。
7．（6分）算一算，画一画。
第1排〇〇〇
第2排 〇〇〇〇〇〇〇〇〇
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用第一排的3个乘3，即可求出第二排的个数。
【解答】解：3×3＝9（个）
答：第2排画9个，即为〇〇〇〇〇〇〇〇〇。
故答案为：〇〇〇〇〇〇〇〇〇。
【点评】本题考查表内乘法的计算。注意计算的准确性。
8．（1分）48是6的 8 倍， 20 是5的4倍，比4的3倍多2的数是 14 ．
【分析】（1）要求48是6的几倍，用48÷6；
（2）要求几是5的4倍，用5×4；
（3）先求出4的3倍，即4×3，然后再加上2即可．
【解答】解：（1）48÷6＝8
答：48是6的8倍．
（2）5×4＝20
答：20是5的4倍．
（3）4×3+2
＝12+2
＝14
答：比4的3倍多2的数是14．
故答案为：8，20，14．
【点评】求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数；求一个数的几倍是多少用乘法计算；求比一个数的几倍多几的数是多少，用这个数乘上倍数，再加上多的几即可．
9．（1分）小芳读一本书，若每天读6页，则12天读完；若每天读9页，则 8 天读完。
【分析】用计划每天读的页数乘计划读的天数，计算出这本书的总页数，再用这本书的总页数除以实际每天读的页数，计算出实际几天可以读完。
【解答】解：6×12÷9
＝72÷9
＝8（天）
答：8天读完。
故答案为：8。
【点评】本题考查归总问题的解题方法，解题关键是抓住归总问题总数不变，再利用每天读的页数、读的天数、全书总页数之间的关系列式计算。
10．（2分）每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆 9 个三角形．算式是 27÷3＝9（个） ．
【分析】求27根小棒可以摆几个三角形，就相当于求27里面有几个3，用除法解答即可．
【解答】解：27÷3＝9（个）
答：27根小棒可以摆9个三角形．
故答案为：9；27÷3＝9（个）．
【点评】解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算．
二．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）
11．（1分）盒里有52个彩球，至少拿走（ ）个彩球，就能正好平均分给9个小朋友了。
A．7 B．3 C．2
【分析】要能平均分给9个小朋友，那么用彩球的总数除以9没有余数，先用52除以9，余数即是去掉的彩球个数；据此解答即可。
【解答】解：52÷9＝5（个）…7（个）
答：至少拿走7个彩球。
故选：A。
【点评】此题属于有余数的除法，明确数量之间的关系是解答此题的关键。
12．（1分）读80603000这数时，要读（ ）个零．
A．1 B．2 C．3
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作选择．
【解答】解：8060 3000 读作：八千零六十万三千，读1个零．
故选：A．
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
13．（1分）由4个“5”和2个“0”组成的数，一个“零”也不读出来的数是（ ）
A．555500 B．550550 C．500555
【分析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，要想组成的数一个“零”也不读出来，就要把所有的0分别放在每级的末尾．555500中的2个0都在个级的末尾，不读出来；550550中的2个0分别在个级末尾1个，不读出来，千位上1个，要读出来；500555中的2个0分别在千位上1个，要读出来，万级末尾1个，不读出来．
【解答】解：555500读作：五十五万五千五百；
550550读作：五十五万零五百五十；
500555读作：五十万零五百五十五；
故选：A．
【点评】本题是考查整数的读法，读整数时，分级读可以避免读错零．
14．（1分）比6000大的多的数是（ ）。
A．1000 B．9000 C．5999 D．6001
【分析】根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，从最高位开始比较，最高位上大的数就大，如果最高位相同，再比较次高位，依次类推。据此解答即可。
【解答】解：1000＜5999＜6000＜6001＜9000
6001比6000大1，不符合题意；9000比6000大的多，符合题意。
所以，比600大的多的数是9000。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数大小比较的方法及应用。
15．（1分）六千三百零四写作：（ ）。
A．6340 B．6304 C．6430 D．6034
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，数位上是几就写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数。
【解答】解：六千三百零四写作：6304。
故选：B。
【点评】本题主要考查整数的写法，注意零的写法。
三．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）
16．（1分）求一个数是另一个数的几倍，应该用除法。 √ （判断对错）
【分析】根据题意，要求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用除法进行解答。
【解答】解：求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用这个数除以另一个数，
所以，用除法计算。
故题干的说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】此题的关键是搞清：求一个数是另一个数的几倍用除法，求一个数的几倍用乘法计算，注意区分。
17．（1分）计算56除以8和7，可以用同一句口诀。 √ （判断对错）
【分析】计算56÷8和56÷7应用的乘法口诀都是七八五十六，据此判断。
【解答】解：计算56除以8和7，可以用同一句口诀，此题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查表内除法计算，要熟练掌握每个除法算式与对应的乘法口诀之间的关系。
18．（1分）在四则混合运算中，要先算乘法，再算除法，最后算加减法． × ．（判断对错）
【分析】根据四则混合运算的运算顺序和运算法则回答即可：没有括号时，先算乘除，后算加减．有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的．
【解答】解：没有括号时，先算乘除，后算加减．有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的．
故答案为：×．
【点评】此题考查了学生对四则混合运算的运算顺序和运算法则的掌握情况．
19．（1分）一份米饭要4元，8元可以买2份。 √ （判断对错）
【分析】一份米饭要4元，8元可以买几份，看看8里面有几个4，用除法解答。
【解答】解：8÷4＝2（份）
因此一份米饭要4元，8元可以买2份，原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了除法的意义的应用。
20．（1分）把一个正方形向上平移，正方形的大小发生了改变。 × （判断对错）
【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
【解答】解：把一个正方形向上平移，正方形的大小不发生改变。
故原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了平移的意义及在实际当中的运用。
四．计算题（共3小题，满分30分）
21．（6分）看谁都能口算对．
40+70＝
130﹣70＝
58﹣36＝
27+56＝
93﹣39＝
46+45＝
67+24＝
80﹣25＝
84÷2＝
4×12＝
900+700＝
4×60＝
63÷3＝
6400﹣6000＝
50×5＝
11×6＝
230×3＝
39+37＝
1200﹣800＝
3×60＝
【分析】根据整数加减乘法运算的计算法则计算即可求解．
【解答】解：
40+70＝110
130﹣70＝60
58﹣36＝22
27+56＝83
93﹣39＝54
46+45＝91
67+24＝91
80﹣25＝55
84÷2＝42
4×12＝48
900+700＝1600
4×60＝240
63÷3＝21
6400﹣6000＝400
50×5＝250
11×6＝66
230×3＝690
39+37＝76
1200﹣800＝400
3×60＝180
【点评】考查了整数加减乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
22．（12分）列竖式计算。（带★要验算）
36×7＝
725×8＝
★906﹣378＝
407×7＝
700﹣199＝
★416+294＝
【分析】根据整数加减法、乘法的竖式计算方法进行解答即可。
【解答】解：（1）36×7＝252
（2）725×8＝5800
（3）906﹣378＝528
（4）407×7＝2849
（5）700﹣199＝501
（6）416+294＝710
【点评】此题考查了整数加减法、乘法的竖式计算方法及计算能力，注意整数加减法的验算方法。
23．（12分）用递等式计算下面各题．
（1）613﹣（485﹣296）
（2）910﹣238﹣162
（3）840﹣（276+364）
（4）327+（543﹣269）
【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外面的减法；
（2）按照从左到右的顺序计算；
（3）先算小括号里面的加法，再算减法；
（4）先算小括号里面的减法，再算加法。
【解答】解：（1）613﹣（485﹣296）
＝613﹣189
＝424
（2）910﹣238﹣162
＝672﹣162
＝510
（3）840﹣（276+364）
＝840﹣640
＝200
（4）327+（543﹣269）
＝327+274
＝601
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
五．应用题（共7小题，满分33分）
24．（4分）有8人吃饭，每人吃1个蛋，还差几个蛋？
【分析】用人数减去蛋的总数即可求出还差几个蛋。
【解答】解：8﹣6＝2（个）
答：还差2个蛋。
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
25．（4分）6名同学一共植树36棵，平均每人植树多少棵？
【分析】根据题意，求平均每人植树多少棵，就是求把36平均分成6份，求每份是多少，用除法计算。
【解答】解：36÷6＝6（棵）
答：平均每人植树6棵。
【点评】本题考查了除法的意义在生活中的应用。
26．（5分）有32个平均分给4班，每班分得几个？
【分析】根据平均分除法的意义，用32除以4即可。
【解答】解：32÷4＝8（个）
答：每班分得8个。
【点评】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。
27．（4分）一个篮球48元，8个跳跳球一共也是48元．一个篮球比一个跳跳球贵多少元？
【分析】8个跳跳球一共是48元，用跳跳球的总价除以8个，即可求出跳跳球的单价，再用篮球的单价减去跳跳球单价即可．
【解答】解：48÷8＝6（元）
48﹣6＝42（元）
答：一个篮球比一个跳跳球贵42元．
【点评】本题考查了基本的数量关系：总价＝单价×数量，单价＝总价÷数量．
28．（5分）聪聪和他的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去植物园游玩，儿童票每张5元，成人票每张8元，用35元钱买票够吗？
【分析】根据题意，先求出买4张成人票的钱数，再加上1张儿童票钱数，求出买票花的总钱数，再与35元比较判断即可。
【解答】解：8×4+5
＝32+5
＝37（元）
37元＞35元，所以用35元钱买票不够。
答：不够。1张
【点评】解答本题关键是需要知道买儿童票和4张成人票的总钱数。
29．（5分）小美的小书橱只有3层，如果把24本课外书平均摆放，每层应摆放几本？
【分析】求平均每层放几本？就相当于把24平均分成3份，求一份是多少，用除法计算。
【解答】解：24÷3＝8（本）
答：每层应摆放8本。
【点评】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。
30．（6分）爸爸今年36岁，爸爸的年龄是兰兰的4倍，兰兰今年多少岁？
【分析】根据倍数关系，用爸爸的年龄除以4就是兰兰的年龄．
【解答】解：36÷4＝9（岁）
答：兰兰今年9岁．
【点评】本题解答的依据是：已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法计算．
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/4/4 22:59:23；用户：孟雪明；邮箱：hfnxxx20@qq.com；学号：474675
期中质量检测（提高卷）2022-2023学年二年级下册数学人教版
一．填空题（共10小题，满分27分）
1．（3分）两个乘数都是6，积是 ，再加上18，和是 ，列综合算式是 ．
2．（1分）文具店共有240支钢笔，360支圆珠笔，这两种笔都是12支一盒。小图写的算式是（360﹣240）÷12，那么小图解决的问题是： 。
3．（2分）南浦大桥是上海市区第一座跨越黄浦江的大桥，全长八千三百六十四米．横线上的数写作： ．
4．（2分）写出两道商是4的除法算式 和 ．
5．（3分）在横线上填上合适的单位。
（1）小学生每天的睡眠时间9 ；
（2）小明吃饭用了15 ；
（3）学校升国旗使用的旗杆高约20 ；
（4）二（1）班小花的身高约130 。
6．（6分）在里填“＞”“＜”或“＝”。
6×6÷4 8
3×2×1 3+2+1
3×2×4 3×8
3×3×9 80
3+3+3 3×3×3
18÷2÷3 18÷6
7．（6分）算一算，画一画。
第1排〇〇〇
第2排
8．（1分）48是6的 倍， 是5的4倍，比4的3倍多2的数是 ．
9．（1分）小芳读一本书，若每天读6页，则12天读完；若每天读9页，则 天读完。
10．（2分）每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆 个三角形．算式是 ．
二．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）
11．（1分）盒里有52个彩球，至少拿走（ ）个彩球，就能正好平均分给9个小朋友了。
A．7 B．3 C．2
12．（1分）读80603000这数时，要读（ ）个零．
A．1 B．2 C．3
13．（1分）由4个“5”和2个“0”组成的数，一个“零”也不读出来的数是（ ）
A．555500 B．550550 C．500555
14．（1分）比6000大的多的数是（ ）。
A．1000 B．9000 C．5999 D．6001
15．（1分）六千三百零四写作：（ ）。
A．6340 B．6304 C．6430 D．6034
三．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）
16．（1分）求一个数是另一个数的几倍，应该用除法。 （判断对错）
17．（1分）计算56除以8和7，可以用同一句口诀。 （判断对错）
18．（1分）在四则混合运算中，要先算乘法，再算除法，最后算加减法． ．（判断对错）
19．（1分）一份米饭要4元，8元可以买2份。 （判断对错）
20．（1分）把一个正方形向上平移，正方形的大小发生了改变。 （判断对错）
四．计算题（共3小题，满分30分）
21．（6分）看谁都能口算对．
40+70＝
130﹣70＝
58﹣36＝
27+56＝
93﹣39＝
46+45＝
67+24＝
80﹣25＝
84÷2＝
4×12＝
900+700＝
4×60＝
63÷3＝
6400﹣6000＝
50×5＝
11×6＝
230×3＝
39+37＝
1200﹣800＝
3×60＝
22．（12分）列竖式计算。（带★要验算）
36×7＝
725×8＝
★906﹣378＝
407×7＝
700﹣199＝
★416+294＝
23．（12分）用递等式计算下面各题．
（1）613﹣（485﹣296）
（2）910﹣238﹣162
（3）840﹣（276+364）
（4）327+（543﹣269）
五．应用题（共7小题，满分33分）
24．（4分）有8人吃饭，每人吃1个蛋，还差几个蛋？
25． （4分）6名同学一共植树36棵，平均每人植树多少棵？
26．（5分）有32个平均分给4班，每班分得几个？
27.（4分）一个篮球48元，8个跳跳球一共也是48元．一个篮球比一个跳跳球贵多少元？
28． （5分）聪聪和他的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去植物园游玩，儿童票每张5元，成人票每张8元，用35元钱买票够吗？
29． （5分）小美的小书橱只有3层，如果把24本课外书平均摆放，每层应摆放几本？
30．（6分）爸爸今年36岁，爸爸的年龄是兰兰的4倍，兰兰今年多少岁？
期中质量检测（提高卷）2022-2023学年二年级下册数学人教版
参考答案与试题解析
一．填空题（共10小题，满分27分）
1．（3分）两个乘数都是6，积是 36 ，再加上18，和是 54 ，列综合算式是 6×6+18＝54 ．
【分析】乘数×乘数＝积，求出积是多少，再加18即可求出和．据此列综合算式解答．
【解答】解：两个乘数都是6，积是6×6＝36，再加上18，和是36+18＝54，列综合算式是6×6+18＝54．
故答案为：36，54，6×6+18＝54．
【点评】本题主要考查了学生根据乘法各部分的名称来解答问题的能力．
2．（1分）文具店共有240支钢笔，360支圆珠笔，这两种笔都是12支一盒。小图写的算式是（360﹣240）÷12，那么小图解决的问题是： 圆珠笔比钢笔多多少盒 。
【分析】360﹣240表示圆珠笔比钢笔多的支数，再除以12就是圆珠笔比钢笔多的支数能装多少盒。
【解答】解：算式是（360﹣240）÷12，要解决的问题是：圆珠笔比钢笔多多少盒。
故答案为：圆珠笔比钢笔多多少盒。
【点评】本题考查的是对算式意义的理解，需准确分析数量关系。
3．（2分）南浦大桥是上海市区第一座跨越黄浦江的大桥，全长八千三百六十四米．横线上的数写作： 8364 ．
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出该数．
【解答】解：八千三百六十四写作：8364．
故答案为：8364．
【点评】本题是考查整数的读、写法、写或用数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．
4．（2分）写出两道商是4的除法算式 20÷5＝4 和 24÷6＝4 ．
【分析】此题是一道开放性的试题，任意写出两道商是4的除法算式即可。
【解答】解：20÷5＝4
24÷6＝4
故答案为：20÷5＝4，24÷6＝4（答案不唯一）。
【点评】解决此题关键是明白：要使商是4，必须被除数是除数的4倍。
5．（3分）在横线上填上合适的单位。
（1）小学生每天的睡眠时间9 小时 ；
（2）小明吃饭用了15 分钟 ；
（3）学校升国旗使用的旗杆高约20 米 ；
（4）二（1）班小花的身高约130 厘米 。
【分析】根据生活经验以及对长度单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：（1）小学生每天的睡眠时间9小时；
（2）小明吃饭用了15分钟；
（3）学校升国旗使用的旗杆高约20米；
（4）二（1）班小花的身高约130厘米。
故答案为：小时；分钟；米；厘米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
6．（6分）在里填“＞”“＜”或“＝”。
6×6÷4 ＞ 8
3×2×1 ＝ 3+2+1
3×2×4 ＝ 3×8
3×3×9 ＞ 80
3+3+3 ＜ 3×3×3
18÷2÷3 ＝ 18÷6
【分析】根据整数比较大小的方法比较大小即可，含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小。
【解答】解：因为6×6÷4＝9，所以6×6÷4＞8；
因为3×2×1＝6，3+2+1＝6，所以3×2×1＝3+2+1；
因为3×2×4＝24，3×8＝24，所以3×2×4＝3×8；
因为3×3×9＝81，所以3×3×9＞80；
因为3+3+3＝9，3×3×3＝27，所以3+3+3＜3×3×3；
因为18÷2÷3＝3，18÷6＝3，所以18÷2÷3＝18÷6。
6×6÷4＞8
3×2×1＝3+2+1
3×2×4＝3×8
3×3×9＞80
3+3+3＜3×3×3
18÷2÷3＝18÷6
故答案为：＞、＝、＝、＞、＜、＝。
【点评】这道题解题的关键是要会正确地进行大小比较和计算。
7．（6分）算一算，画一画。
第1排〇〇〇
第2排 〇〇〇〇〇〇〇〇〇
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用第一排的3个乘3，即可求出第二排的个数。
【解答】解：3×3＝9（个）
答：第2排画9个，即为〇〇〇〇〇〇〇〇〇。
故答案为：〇〇〇〇〇〇〇〇〇。
【点评】本题考查表内乘法的计算。注意计算的准确性。
8．（1分）48是6的 8 倍， 20 是5的4倍，比4的3倍多2的数是 14 ．
【分析】（1）要求48是6的几倍，用48÷6；
（2）要求几是5的4倍，用5×4；
（3）先求出4的3倍，即4×3，然后再加上2即可．
【解答】解：（1）48÷6＝8
答：48是6的8倍．
（2）5×4＝20
答：20是5的4倍．
（3）4×3+2
＝12+2
＝14
答：比4的3倍多2的数是14．
故答案为：8，20，14．
【点评】求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数；求一个数的几倍是多少用乘法计算；求比一个数的几倍多几的数是多少，用这个数乘上倍数，再加上多的几即可．
9．（1分）小芳读一本书，若每天读6页，则12天读完；若每天读9页，则 8 天读完。
【分析】用计划每天读的页数乘计划读的天数，计算出这本书的总页数，再用这本书的总页数除以实际每天读的页数，计算出实际几天可以读完。
【解答】解：6×12÷9
＝72÷9
＝8（天）
答：8天读完。
故答案为：8。
【点评】本题考查归总问题的解题方法，解题关键是抓住归总问题总数不变，再利用每天读的页数、读的天数、全书总页数之间的关系列式计算。
10．（2分）每3根小棒摆一个三角形，27根小棒可以摆 9 个三角形．算式是 27÷3＝9（个） ．
【分析】求27根小棒可以摆几个三角形，就相当于求27里面有几个3，用除法解答即可．
【解答】解：27÷3＝9（个）
答：27根小棒可以摆9个三角形．
故答案为：9；27÷3＝9（个）．
【点评】解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算．
二．选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）
11．（1分）盒里有52个彩球，至少拿走（ ）个彩球，就能正好平均分给9个小朋友了。
A．7 B．3 C．2
【分析】要能平均分给9个小朋友，那么用彩球的总数除以9没有余数，先用52除以9，余数即是去掉的彩球个数；据此解答即可。
【解答】解：52÷9＝5（个）…7（个）
答：至少拿走7个彩球。
故选：A。
【点评】此题属于有余数的除法，明确数量之间的关系是解答此题的关键。
12．（1分）读80603000这数时，要读（ ）个零．
A．1 B．2 C．3
【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作选择．
【解答】解：8060 3000 读作：八千零六十万三千，读1个零．
故选：A．
【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
13．（1分）由4个“5”和2个“0”组成的数，一个“零”也不读出来的数是（ ）
A．555500 B．550550 C．500555
【分析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，要想组成的数一个“零”也不读出来，就要把所有的0分别放在每级的末尾．555500中的2个0都在个级的末尾，不读出来；550550中的2个0分别在个级末尾1个，不读出来，千位上1个，要读出来；500555中的2个0分别在千位上1个，要读出来，万级末尾1个，不读出来．
【解答】解：555500读作：五十五万五千五百；
550550读作：五十五万零五百五十；
500555读作：五十万零五百五十五；
故选：A．
【点评】本题是考查整数的读法，读整数时，分级读可以避免读错零．
14．（1分）比6000大的多的数是（ ）。
A．1000 B．9000 C．5999 D．6001
【分析】根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，从最高位开始比较，最高位上大的数就大，如果最高位相同，再比较次高位，依次类推。据此解答即可。
【解答】解：1000＜5999＜6000＜6001＜9000
6001比6000大1，不符合题意；9000比6000大的多，符合题意。
所以，比600大的多的数是9000。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数大小比较的方法及应用。
15．（1分）六千三百零四写作：（ ）。
A．6340 B．6304 C．6430 D．6034
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，数位上是几就写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数。
【解答】解：六千三百零四写作：6304。
故选：B。
【点评】本题主要考查整数的写法，注意零的写法。
三．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）
16．（1分）求一个数是另一个数的几倍，应该用除法。 √ （判断对错）
【分析】根据题意，要求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用除法进行解答。
【解答】解：求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用这个数除以另一个数，
所以，用除法计算。
故题干的说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】此题的关键是搞清：求一个数是另一个数的几倍用除法，求一个数的几倍用乘法计算，注意区分。
17．（1分）计算56除以8和7，可以用同一句口诀。 √ （判断对错）
【分析】计算56÷8和56÷7应用的乘法口诀都是七八五十六，据此判断。
【解答】解：计算56除以8和7，可以用同一句口诀，此题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查表内除法计算，要熟练掌握每个除法算式与对应的乘法口诀之间的关系。
18．（1分）在四则混合运算中，要先算乘法，再算除法，最后算加减法． × ．（判断对错）
【分析】根据四则混合运算的运算顺序和运算法则回答即可：没有括号时，先算乘除，后算加减．有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的．
【解答】解：没有括号时，先算乘除，后算加减．有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的．
故答案为：×．
【点评】此题考查了学生对四则混合运算的运算顺序和运算法则的掌握情况．
19．（1分）一份米饭要4元，8元可以买2份。 √ （判断对错）
【分析】一份米饭要4元，8元可以买几份，看看8里面有几个4，用除法解答。
【解答】解：8÷4＝2（份）
因此一份米饭要4元，8元可以买2份，原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查了除法的意义的应用。
20．（1分）把一个正方形向上平移，正方形的大小发生了改变。 × （判断对错）
【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
【解答】解：把一个正方形向上平移，正方形的大小不发生改变。
故原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查了平移的意义及在实际当中的运用。
四．计算题（共3小题，满分30分）
21．（6分）看谁都能口算对．
40+70＝
130﹣70＝
58﹣36＝
27+56＝
93﹣39＝
46+45＝
67+24＝
80﹣25＝
84÷2＝
4×12＝
900+700＝
4×60＝
63÷3＝
6400﹣6000＝
50×5＝
11×6＝
230×3＝
39+37＝
1200﹣800＝
3×60＝
【分析】根据整数加减乘法运算的计算法则计算即可求解．
【解答】解：
40+70＝110
130﹣70＝60
58﹣36＝22
27+56＝83
93﹣39＝54
46+45＝91
67+24＝91
80﹣25＝55
84÷2＝42
4×12＝48
900+700＝1600
4×60＝240
63÷3＝21
6400﹣6000＝400
50×5＝250
11×6＝66
230×3＝690
39+37＝76
1200﹣800＝400
3×60＝180
【点评】考查了整数加减乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
22．（12分）列竖式计算。（带★要验算）
36×7＝
725×8＝
★906﹣378＝
407×7＝
700﹣199＝
★416+294＝
【分析】根据整数加减法、乘法的竖式计算方法进行解答即可。
【解答】解：（1）36×7＝252
（2）725×8＝5800
（3）906﹣378＝528
（4）407×7＝2849
（5）700﹣199＝501
（6）416+294＝710
【点评】此题考查了整数加减法、乘法的竖式计算方法及计算能力，注意整数加减法的验算方法。
23．（12分）用递等式计算下面各题．
（1）613﹣（485﹣296）
（2）910﹣238﹣162
（3）840﹣（276+364）
（4）327+（543﹣269）
【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外面的减法；
（2）按照从左到右的顺序计算；
（3）先算小括号里面的加法，再算减法；
（4）先算小括号里面的减法，再算加法。
【解答】解：（1）613﹣（485﹣296）
＝613﹣189
＝424
（2）910﹣238﹣162
＝672﹣162
＝510
（3）840﹣（276+364）
＝840﹣640
＝200
（4）327+（543﹣269）
＝327+274
＝601
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
五．应用题（共7小题，满分33分）
24．（4分）有8人吃饭，每人吃1个蛋，还差几个蛋？
【分析】用人数减去蛋的总数即可求出还差几个蛋。
【解答】解：8﹣6＝2（个）
答：还差2个蛋。
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
25．（4分）6名同学一共植树36棵，平均每人植树多少棵？
【分析】根据题意，求平均每人植树多少棵，就是求把36平均分成6份，求每份是多少，用除法计算。
【解答】解：36÷6＝6（棵）
答：平均每人植树6棵。
【点评】本题考查了除法的意义在生活中的应用。
26．（5分）有32个平均分给4班，每班分得几个？
【分析】根据平均分除法的意义，用32除以4即可。
【解答】解：32÷4＝8（个）
答：每班分得8个。
【点评】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。
27．（4分）一个篮球48元，8个跳跳球一共也是48元．一个篮球比一个跳跳球贵多少元？
【分析】8个跳跳球一共是48元，用跳跳球的总价除以8个，即可求出跳跳球的单价，再用篮球的单价减去跳跳球单价即可．
【解答】解：48÷8＝6（元）
48﹣6＝42（元）
答：一个篮球比一个跳跳球贵42元．
【点评】本题考查了基本的数量关系：总价＝单价×数量，单价＝总价÷数量．
28．（5分）聪聪和他的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去植物园游玩，儿童票每张5元，成人票每张8元，用35元钱买票够吗？
【分析】根据题意，先求出买4张成人票的钱数，再加上1张儿童票钱数，求出买票花的总钱数，再与35元比较判断即可。
【解答】解：8×4+5
＝32+5
＝37（元）
37元＞35元，所以用35元钱买票不够。
答：不够。1张
【点评】解答本题关键是需要知道买儿童票和4张成人票的总钱数。
29．（5分）小美的小书橱只有3层，如果把24本课外书平均摆放，每层应摆放几本？
【分析】求平均每层放几本？就相当于把24平均分成3份，求一份是多少，用除法计算。
【解答】解：24÷3＝8（本）
答：每层应摆放8本。
【点评】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。
30．（6分）爸爸今年36岁，爸爸的年龄是兰兰的4倍，兰兰今年多少岁？
【分析】根据倍数关系，用爸爸的年龄除以4就是兰兰的年龄．
【解答】解：36÷4＝9（岁）
答：兰兰今年9岁．
【点评】本题解答的依据是：已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法计算．
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/4/4 22:59:23；用户：孟雪明；邮箱：hfnxxx20@qq.com；学号：474675
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