2023年中考语文二轮复习写作指导：新材料作文审题立意指导课件

这是一份2023年中考语文二轮复习写作指导：新材料作文审题立意指导课件，共31页。PPT课件主要包含了审题立意，考考你，实战训练等内容，欢迎下载使用。

审题通过审读和推敲材料深入思考，深入理解其含义，从而正确判断文题所要求的体裁、选材范围、中心思想、表现手法及文章格调等内容。立意确立文章的主题思想，也就是作者通过所写的内容来表达自己的情感或态度。
明人王夫之说：“无论诗歌与文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”古人以“帅”为喻，形象地说明了立意的重要性。 审题立意是一篇作文的关键。 一篇考场作文如果所选的立意角度偏离，就很容易被判为偏题作文。 其结果是：不管语言多美、形式多好，都很难获得高分。
新材料作文，是指在材料中增加“任务指令”，要求紧扣材料内容完成写作任务的作文形式。其本质依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在增强写作的目的性，也能防止套作。这种作文题重在考查学生对于事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与晓畅。
新材料作文审题需要具备五种意识
情境意识，审清材料内涵。
任务意识，关注思考方向。
对象意识，明确人物事件。
文体意识，设定文体特征。
主体意识，明确作者身份。
①情境意识，审清材料内涵
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 互联网的迅猛发展，使得成名变得更加容易，凭借真才实学可以成名，凭借搞怪、炒作或意外事件也可成名；同时也使得成名变得更加快捷，有的人甚至可以一夜爆红。但另一个事实也不容忽视，那就是有的人可以一直红下去，也有的人却只能红一时。互联网背景下的网红现象，确实令人深思。 这则材料发你怎样的联想和感悟？请自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外），写一篇文章，不得套作。
下列标题中，最适合的两项是（ ）A.《注重真才实学，远离“网红”取巧》 B.《网络天地宽，福泽千万家》C.《莫让互联网成为法外之地》 D.《勇于网络创新，平凡也能成名》E.《我们需要名气吗？》
【解析】 网红成名原因的不同，势必带来网红的鱼龙混杂，由此可立意为A。 互联网的迅猛发展，使成名变得容易和快捷，由此可立意为D。 B没有涉及成名问题。C偏离材料，材料没有涉及违法。 E这种单纯的疑问句不太适合规范议论文，这里也没有涉及网络。
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 香港大学把“荣誉院士”称号授予了外号叫“三嫂”的82岁扫地老太袁苏妹。“三嫂”从未接受过学校教育，也不知道什么是“院士”。她一生只会写5个字，也没有惊天动地的伟业,曾在港大食堂服务44年,担任服务员及厨师。她对住宿生的照顾无微不至,除起居饮食,也关心学生的“身心健康成长”,是“宿舍灵魂人物”。有学生发烧,她会主动送药、煲粥；学生温习功课至深夜,她会为其预留晚餐；学生遇到烦心事,会找三嫂倾心交谈……这位普通老太太被称做“以自己的生命影响大学堂仔生命”的“香港大学之宝”。 读了这则材料,你有何感想,请选择一个角度,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇文章,不少于600字
下列标题中，最适合的两项是（ ）A.《生命教育方是至高教育》 B.《用平凡铸就不凡》C.《大学之道，在明明德》 D.《通往荣誉的道路不止一条》E.《孩子，你慢慢来》
【解析】AB中的“生命”“教育”“平凡”“不凡”都是材料中的核心字眼，扣题紧。C中的“在明明德”指向是做学问，不是老太太的一生所为。D歪曲了材料的褒贬，似乎老太太是为了荣誉而在奋斗。E化用了畅销作品的书名，有这种意识很好，但是，和材料联系不够紧密。
情境意识，审清材料内涵
【注意】 1.抓住核心事件 2.抓住主要人物 3.由果溯因（立意）
②任务意识，关注思考方向
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 高三毕业后的暑假，小明打算约几个朋友一起出去旅游。可是在商量去哪里的时候，几个人发生了分歧，有的想去国外感受异国情调，有的想去大城市领略都市风采，有的想去风光秀丽的自然圣地呼吸新鲜的空气，还有的想去有深厚文化积淀的历史名城去访古探幽，大家争论不下，求教于阅历广泛、游历天下的小王，希望他能给出好的建议。 如果你是小王，你会给出怎样的建议？为什么？请写一篇文章阐述你的看法。要求：明确建议，选好角度，自拟标题，使用恰当的措辞，有理有据，不要套作，不得抄袭。 这则材料发你怎样的联想和感悟？请自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外），写一篇文章，不得套作。
下列标题中，最不适合的两项是（ ）A.《访古探幽，重拾诗中景》 B.《来场贴近社会的旅行》C. 《读万卷书不如行万里路》 D.《旅游，一次荡涤心灵的修行》E.《纵情游历，横贯山水》
【解析】C中没有提及建议哪一种，指向不明。D仅仅谈旅游的意义，也是不妥。
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 很多人认为，传统奋斗的五大关键词为：背景、学历、资源、机遇、经验；而当下奋斗的五大关键词为：知识、创新、实干、个性、理想。 作为新时代的年轻人，你如何看待上述变化？请从传统和当下奋斗的关键词中选择两三个，谈谈你的理解与看法。 请自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外），写一篇文章，不得套作。
下列标题中，最不适合的两项是（ ）A.《实干创新乃大势所趋》 B.《背景诚可贵，创新实干价更高》C.《轻学历而奋斗，携创新以遨游》D.《今日之奋斗与昨日之奋斗》 E.《奋斗的三大关键》
【解析】 A明确地表达了对传统与现代奋斗方式变化的看法，即于过去重“背景”不同，如今“创新”和“实干”是奋斗的代言人。 B能紧扣“背景”“创新”“实干”三个关键词。 C选取了“学历”、“创新”、“实干”三个关键词来阐述现代年轻人应该有的奋斗方式，较好地完成了写作任务。 DE不是议论文的规范标题。
任务意识，关注思考方向
【注意】 1.注意任务语 2.注意要求
③对象意识，明确人物事件
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。 要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于600字。
阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：“漫威之父”斯坦·李和“武侠泰斗”金庸作为中西方英雄的造梦大师，创造了几代人心中不朽的英雄传奇，成为不同地域、不同民族、不同肤色人们的共同的文化情结，斯坦·李用画笔、金庸用文笔为全球爱戴他们的人们打造了一个绚丽多彩、瑰丽宏伟的世界。材料二：著名的人文学家费孝通在谈及文化的多样性时指出：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 以上材料触发了你怎样的联想与思考？请你据此写一篇演讲稿，以中国青年代表的身份，准备在联合国世界青年峰会上发表演讲。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于600字
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 600 字的文章。 近日，某校学生在网上吐槽：奖学金才一元钱，还不如不去拼搏了。就 1 元钱，我看还不如不发呢。每年才几个人得，早该取消了啊。 记者了解到，该校今年奖学金的金额改成了象征性的一元钱，外加一个荣誉证书；该校把取消的奖学金总额转到了，扶贫助学基金的账户上；校方解释，希望学生们好好学习，不应以获得奖金多少作为学习的目标。此事引发了一些网友的关注，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 该校校报的“学生心声”和“向校长谏言”两个栏目就此事开展专题讨论。请你选择一个栏目投稿，表明你的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含义。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
下列标题中，最适合的两项是( )A.《拯救教育，刻不容缓》 B.《一元钱没有诱惑力》C.《“一元钱奖金”失了应有的价值尺度》 D.《奖金诚可贵，荣誉价更高》 E.《拼搏与奖学金》
【解析】 A 项把材料范畴扩大化了，也就是把材料引申太远了，没有利用材料论事； B 项看似就是学生们的简单吐槽，没有把提出合适的处事观点； E 项这样类似的题目都是观点不鲜明，最好不要平均说两面，不要简单把两个名词简单联系在一起，需要选择出哪一方，才能具体阐述出自己的看法，才能符合命题的要求。
对象意识，明确对象场合
【注意】 1.注意对象 2.注意场合
④文体意识，设定文体特征
阅读下面的材料，根据要求写作 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于600字。
⑤主体意识，明确作者身份
阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：“漫威之父”斯坦·李和“武侠泰斗”金庸作为中西方英雄的造梦大师，创造了几代人心中不朽的英雄传奇，成为不同地域、不同民族、不同肤色人们的共同的文化情结，斯坦·李用画笔、金庸用文笔为全球爱戴他们的人们打造了一个绚丽多彩、瑰丽宏伟的世界。材料二：著名的人文学家费孝通在谈及文化的多样性时指出：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 以上材料触发了你怎样的联想与思考？请你据此写一篇演讲稿，以中国青年代表的身份，准备在联合国世界青年峰会上发表演讲。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于600字
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 600 字的文章。 学校扩建图书馆，增设阅览场所，决定从今年秋季高一年级开始设置每周一节阅读课， 让学生到图书馆阅读。关于阅读内容和组织方式，向学生征求意见。一种意见认为要有充分自由，读什么，怎么读，都由学生个人自主；一种意见认为要由老师开列书单，最好能定期检测，跟中考现代文阅读试题接轨。 如果你也是被征求意见的对象，你打算提什么建议呢?请你写一篇文章，根据自己选定的文体用适当的方式反映你的建议及见解。下列标题中，最适合的两项是( )A.《阅读需自主，读书莫功利》 B.《考试与生活两不误》C.《千里之行，始于足下》 D.《阅渎不能“架空”，实效还需优先》E.《不能只为学习而学习》
【解析】 B 项中“生活”这一方面材料中没有；C 项标题的意思是良好开端要从现在努力的意思，无关材料；E 项没有提到自主阅读的内容。
1.情境意识，审清材料内涵。
2.任务意识，关注思考方向。
3.对象意识，明确人物事件。
4.文体意识，设定文体特征。
5.主体意识，明确作者身份。
①抓住核心事件 ②抓住主要人物 ③由果溯因
①注意任务语②注意要求
教育部日前发布《中小学教师实施惩戒规则(征求意见稿)》,明确了教师的教育惩戒权该意见稿在全社会引起热烈反响。 有教师认为,“教不严,师之惰”。教师拥有惩戒权非常必要,这既是对我们职业的保护也为我们安心从教提供了保障。 有家长表示支持,没有规矩不成方圆,若孩子犯了错不及时惩戒,孩子以后会犯更大的错。也有家长表示担忧,虽然熊孩子需要教育,但孩子毕竟是孩子,这是否有些小题大做. 有学生说,有时看到老师面对犯了重大错误的同学无计可施时,我们心里也不好受。但真要惩罚我时,我有些害怕,而且面子上也过不去。 有专家表示,这个征求意见稿对教师的教育惩戒权做了清楚的界定,这其实是在给老师撑腰,也在提醒老师承担教书育人的义务。当然,意见稿给老师送出了“戒尺”,也给这把“戒尺立了规矩,惩戒的度很重要。 近日,乌鲁木齐市厚德中学学生处拟举行一个座谈会,准备邀请教师、家长、学生及有关专家参会,围绕该“意见稿”的发布进行交流。如果你是其中一员,你有怎样的观点与思考?又有怎样的希望与建议?请据此写一篇发言稿。 要求:结合材料,自选角度,确定立意,自拟题目;切合身份,贴合话题;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不少于600字
阅读下面的材料,根据要求写作。
阅读下面的材料，根据要求写文章。 2019年11月22日，中国科学院公布2019年新增选院士名单，中国科学技术大学俞书宏教授榜上有名。他是继吴福元、李建刚之后，从潜川大地走出去的第三位院士。这几位科学家自青年时代开始，就在心中种下梦想，沿着科学的道路孜孜以求，进而走向全国，走向世界。 作为一名新时代的青年，看到以上材料，你产生了怎样的联想和思考？请结合材料写一篇演讲稿，在学校“青春与理想”主题活动中表达你的看法。 要求：选好角度，确定立意，自选文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于600字。
情境意识；任务意识；对象意识；文体意识；身份意识；
阅读下面的材料，根据要求作文。 关于勤奋与努力，不同的人有不同的见解。 韩愈提岀：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”爱迪生说道：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，但那百分之一的灵感是最重要的。”现代人在观察生活后认为：“低质量的勤奋，比懒惰更可怕。”“方向远比努力重要。方向错了，停止便是进步。” 以上四种观点，你更赞同哪一个？请就此写一篇作文（诗歌除外），结合你的生活，体现你的比较、权衡和思考。要求：自选角度，自拟标题，不少于600字；不得套作，不得抄袭。