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    粤教版高中物理选择性必修第一册·第三章机械波3.4多普勒效应(课件PPT)
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    粤教版 (2019)选择性必修 第一册第四节 多普勒效应完整版课件ppt

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    这是一份粤教版 (2019)选择性必修 第一册第四节 多普勒效应完整版课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了学习目标,多普勒效应,运动与频率的关系,本课小结,当堂检测,BCD等内容,欢迎下载使用。

    通过实验,感受、了解多普勒效应现象,认识多普勒效应。经历实验分析与解释现象的过程,理解多普勒效应的原理,体会从生活现象到物理模型的迁移过程。能应用波传播的知识解释多普勒效应产生的原因。能列举多普勒效应的应用实例,并能应用多普勒效应原理解释实际问题,感受物理学与生活、社会的密切联系,体会物理学促进科学技术发展的成功感与责任感。
    听飞机声音的变化飞机飞近时,轰鸣声越来越尖锐;飞机飞远时,轰鸣声越来越低沉。
    听火车声音的变化列车靠近时,鸣笛声越来越尖锐;列出远离时,鸣笛声越来越低沉。
    1.如果波源或观察者或两者都相对于传播介质运动,那么观察者接收到的频率与波源发出频率就不相同了,这样的现象叫作多普勒效应。
    1.一个同学拿着蜂鸣器,从讲台迅速跑向教室后面,其他同学观察蜂鸣器的频率是否变化。
    演示:蜂鸣器音调的变化
    2.将一个蜂鸣器固定在长竹竿的一端,听一听它发出的声音。请一位同学用竹竿把蜂鸣器举起并在头顶快速转动(图 ),在几米之外听它的声音有什么变化。
    2.多普勒效应产生的原因
    频率:表示单位时间内完成的全振动的次数。
    波源的频率:单位时间内波源发出完全波的个数。
    接收到的频率:观察者在单位时间内接收到完全波的个数。
    较短的时间里,观察者接收到的单位时间内波数增加,频率变大。听到的声音频尖锐程度就不同。
    多普勒效应的模拟实验:观测者静止1.观察者静止不动,数经过的队伍中的人数,每分钟假设有30个人经过。这种情况下的“过人频率”是30人每分。在这个模拟实验中,人不表示介质中的质点,只代表传播中的波峰或波谷,于是“过人频率”就代表波的频率。f测 = f源
    多普勒效应的模拟实验:观测者靠近波源2.当观察者逆着队伍行走时,数经过的队伍中的人数,每分钟将大于30个人经过。f测 > f源
    多普勒效应的模拟实验:观测者远离波源3.当观察者与队伍同向行走且速度比队伍的小时,数经过的队伍中的人数,每分钟将小于30个人经过。f测 < f源
    总之,当波源与观察者有相对运动时:如果二者相互接近,观察者接收到的频率增大;如果二者相互远离,观察者接收到的频率减小。
    (1)波源与观察者相互靠近时,单位时间内通过观察者的波峰(或密部)的数目增加,观察者观测到的频率大于波源的频率,即观察到的频率增加。(2)波源与观察者相互远离时,观察到的频率变小。
    声源完成一次全振动,向外发出一个波长的波,频率表示单位时间内完成的全振动的次数,因此波源的频率等于单位时间内波源发出的完全波的个数,而观察者听到的声音的音调,是由观察者接收到的频率,即单位时间接收到的完全波的个数决定的。
    例.公路巡警开车在高速公路上以100 km/h的恒定速度巡查,在同一车道上警车向前方的一辆轿车发出一个已知频率的超声波,如果该超声波被那辆轿车反射回来时,警车接收到的超声波频率比发出时低,说明那辆轿车的车速( )A.高于100km/hB.低于100km/hC.等于100km/h D.无法确定
    1.修理铁路的工人可以从火车的汽笛声判断火车的运行方向和快慢。2.交通警察向行进中的汽车发射一个已知频率的电磁波,波被运动的汽车反射回来时,接收到的频率发生变化,由此可知汽车的速度。3.根据光的多普勒效应,由地球上接收到遥远天体发出的光波的频率,可以判断遥远天体相对地球的运动速度。4.应用多普勒效应还可以跟踪人造地球卫星。5.医疗:医院里用超声波,通过测定反射波的频率变化,可以检查心脏、大脑和眼底血管的病变。
    1.如果波源或观察者或两者都相对于传播介质运动,那么观察者接收到的频率与波源发出频率就不相同了,这样的现象叫作多普勒效应。2.当波源与观察者有相对运动时,如果二者相互接近,观察者接收到的频率增大;如果二者远离,观察者接收到的频率减小3.在多普勒效应中,波源的频率是不改变的,只是由于波源和观察者之间有相对运动,观察者感到频率发生了变化
    1.(多选)下面说法中正确的是(  )A.发生多普勒效应时,波源的频率变化了B.发生多普勒效应时,观察者接收到的频率发生了变化C.多普勒效应是波源与观察者之间有相对运动时产生的D.多普勒效应是由奥地利物理学家多普勒首先发现的E.多普勒效应是牛顿首先发现的A.P点到两波源的距离差等于1.5λ
    解析:当波源与观察者之间有相对运动时会发生多普勒效应,选项C正确;发生多普勒效应时,观察者接收到的频率发生了变化,而波源的频率并没有改变,故选项A错误,选项B正确;此现象是奥地利物理学家多普勒首先发现的,选项D正确.
    2.如图所示,产生机械波的波源O做匀速运动,图中圆表示波峰,已知波源振动的频率为f0,则下列说法正确的是(  )A.该图表示波源正在向A点移动B.观察者在A点接收波的频率是定值且大于f0C.观察者在B点接收波的频率是定值且大于f0D.观察者在C点或D点接收波的频率是定值且大于f0
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