2023年安徽中考备考复习第一单元 走进社会生活课件

这是一份2023年安徽中考备考复习第一单元 走进社会生活课件，共36页。PPT课件主要包含了备战2023安徽中考，课标链接，思维建构，核心观点，考点梳理，我与社会，在社会中成长，中考真题导练等内容，欢迎下载使用。
【中考复习】第一单元 走进社会生活
1.（健全人格）理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。
2.（责任意识）了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动。【课程要求】
1.（生命安全与健康教育）理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。
2.（生命安全与健康教育）以“社会中的我”为议题，通过角色扮演和讨论等方式，理解社会上各种角色，以及各种角色之间的相互关系，认识“人是社会关系的总和”。
3.（生命安全与健康教育）在与他人的交往中认识自我，正确理解个人与集体、社会和国家的关系。
4.（生命安全与健康教育）以“我在社会中成长”为议题，探讨积极参与社会生活对于个人成长的意义，理解社会责任感的重要价值。
5.（法治教育）辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。
6.（法治教育）以“如何铸牢自我保护的防火墙”为议题，讨论网络信息安全和个人隐私保护的方法和策略。可采取主题班会的形式，或者举办图片展，交流分享成功经验，或者制订安全上网指导手册。
1.（关键句）个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。
2.（关键句）人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.（做法）青少年要关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。
4.（重要性）网络丰富日常生活，推动社会进步，促进民主政治的进步，为经济发展注入新的活力，为文化传播和科技创新搭建新平台。
5.（关键句）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
6.（做法）公民要合理利用网络，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。
7.（做法）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，要在网上传播正能量。
第一课 丰富的社会生活
第二课 网络生活新空间
1.我们了解社会生活的途径。（P3）
（1）阅读图书报纸,看电视,听广播,上网查询。
（2）到社区进行社会调查。
（3）参观博物馆,观光旅游,观看升旗仪式。
（4）到农村、社区、工厂参与社会实践活动等。
2.参与社会生活的重要性。（P4）
（1）人们在社会交往中形成了各种社会关系。
（2）我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策。
（4）我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3.个人与社会的关系。（如何理解“我们都是社会的一员”？）（P4~7）
（1）个人生存与发展离不开社会,社会进步也离不开个人。
（2）个人是社会的有机组成部分,社会为个人的生存与发展提供物质支持和精神滋养。
（3）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
（4）社会的进步也离不开个人。个人在社会活动中形成了社会关系、明确了社会身份、承担了社会责任、推动了社会进步。
1.我们每个人都可以脱离社会而存在。( )
[解析] 我们每个人与社会息息相关，不可分割。
2.在不同的社会关系中，我们的身份是相同的。( )
[解析] 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
4.【教材·相关链接】社会关系的类型。（P5）
（1）血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系和亲戚关系。
（2）地缘关系：如同乡、邻居等。
（3）业缘关系：如同学、同事等。
1.如何理解“人的成长是不断社会化的过程？”（P7）
（1）途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。
（2）表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2.为什么说人的成长离不开社会?（P7）
（1）人的成长是不断社会化的过程。
（2）人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.亲社会行为的含义及主要表现。（P8）[2021.5]
（1）含义:是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。
（2）主要表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展、了解社会，服务社会等。如参加环保公益活动,去敬老院看望老人,义务植树等。
清理城市（小区）“牛皮癣” 【启迪】利用节假日时间清理城市（小区）的广告，参与文明城市建设，增强社会责任感，养成亲社会行为。同时养成劳动的习惯，提高参与社会实践的能力，增强实干精神，服务社会，建设祖国。
4.为什么青少年要养成亲社会行为？（P8）
（1）必要性：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）重要性：①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己；④有利于实现自己的人生价值。
5.如何养成亲社会行为?（P8）
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（1）要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践，服务社会。
（2）要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。
（3）要主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会。
夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。
生命的意义（P26）、责任（P82）、关爱他人（P84）、服务社会（P85）、公益活动（P85）、传统美德（P164）、社会主义核心价值观（P168）
【解读】意思是那些喜欢聚群而讨厌一个人待着、彼此之间互相帮助的人，才是真正的发自内心的快乐。启示我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
一、网络改变世界[2022.3]
1.网络带来哪些积极作用？（P10~12）
网络丰富日常生活；网络推动社会进步。
2.网络丰富日常生活体现在哪些方面?（P10~12）
（1）网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
3.网络发展对社会有哪些积极影响？（P12~13）
（1）为经济发展注入新的活力。①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径；②互联网推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
（2）促进民主政治的进步。①互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道；②使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活；③对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
（3）为文化传播和科技创新搭建新平台。①互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度;②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
【启迪】互联网促进社会发展，促进民主政治进步。互联网丰富了民主形式，拓展了民主渠道，为公民行使知情权、参与权、表达权和监督权提供了方便；促进了政府决策的科学化和民主化，有利于打造服务型政府。
4.网络带来了哪些消极影响?（P15~16）
（1）网络信息良莠不齐。虚假、不良、误导大众的信息；实施网络诈骗；发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。
（2）沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
（3）个人隐私容易被侵犯。给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
5.【教材·方法与技能】生活中可能遇到的网络骗术及应对方法。（P15）
（1）网络骗术：①自称公检法要求汇款的；②让你汇款到“安全账户”的;③通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的；④通知“家属”出事要先汇款的;⑤在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的;⑥让你开通网上银行接受检查的；⑦陌生网站要求登记银行卡信息等。
（2）应对方法：①提高明辨是非的能力；②增强自我保护能力；③提高媒介素养，合理利用网络；④积极传播网络正能量。
二、合理利用网络[2022.3]
1.媒介素养的内涵及培养媒介素养的做法。（P17~18）
（1）内涵：一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
（2）做法：培养自觉分析意识,能够辨别信息的真伪。认识到非法信息、暴力信息、垃圾信息的危害,自觉提高免疫能力。
2.怎样合理利用网络?（P17~20）[2018.5]
（1）理性参与网络生活。①要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②要学会“信息节食”,要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网络；③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。（如何理性参与网络生活？）
（2）传播网络正能量。①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策；②我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。（如何传播网络正能量？）
合理利用网络需要把握好两个层次：一是个人如何理性参与网络生活；二是如何利用网络发挥它对社会的积极作用。
3.【教材·方法与技能】如何辨别网络谣言？（P18）
①注意信息出处；②关注官方信息；③对信息进行多方验证；④辨识信息内容；⑤向他人求助。
4.怎样才能做一名负责的网络参与者？（P19）
（1）对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。
（2）自觉遵守道德和法律。
利用网络建言献策，可以想说什么就说什么。( )
[解析] 利用网络建言献策不是想说什么就说什么，我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
◆请你就保障青少年文明上网，提出合理化的建议。
（1）国家：①完善相关法律法规。加大执法力度，依法取缔非法网吧；②整治网络低俗之风，为未成年人营造良好的社会环境。（社会保护）
（2）学校：①加强对学生的教育引导，创造良好的学习环境；②开展丰富多彩的课外文化活动，开通校园绿网站；③引导学生文明上网，自觉抵制不良诱惑。（学校保护）
（3）家庭：①加强对未成年人的引导和监督，积极引导未成年人参加有益身心健康的活动；②规范不文明上网行为。（家庭保护）
（4）青少年：①要提高媒介素养，学会“信息节食”，自觉抵制不良信息；②要恪守道德、遵守法律；③要践行社会主义核心价值观，传播网络正能量；④遇到受骗后及时报案等。
网上交友（P12）、人格尊严权（P108）、正确行使权利（P110）、监督权（P107）
命题点1 合理利用网络
1.(2018·安徽5改编)右图漫画启示我们，对待网络投票要( )
①积极参与赚取实惠②拒绝一切网络投票③理性对待慎重选择④明辨是非坚持原则
A.①②B.②③C.③④D.②④
2.(2022·安徽3)2022年，我国开展“清朗”系列专项行动，具体包括打击网络谣言，打击网络直播、短视频领域乱象，暑期未成年人网络环境整治等重点任务。开展“清朗”行动能有效( )①扩大公民表达权②保护青少年健康成长③弘扬网络正能量④提高文化传播的速度
A.①②B.①④C.②③D.③④
3.(2022·福建14)针对下图中人物的行为，下列劝告合适的是( )
时间都去哪了①要维护网络安全②要合理使用网络③要科学安排时间④要学会分工合作