新人教版高考地理一轮复习讲义 第2部分 第3章 第1讲 真题专练
展开高考地理一轮复习策略建议
高中地理与初中的内容相差很大,初中多为是什么,在哪里,而高中是为什么,尤其高一的自然地理部分,学习时要求学生有较强的理科思维。考生在高三复习中可以在以下方面进展尝试:
1、重书本抓主干
从最原始的概念入手,把这些概念都弄清,千万不要混淆一些概念,根底知识,这点来说就是地理成功的一半掌握了,这些根底东西一定要掌握非常好,才能灵敏运用。
2、重原理抓过程
我们必须从根底知识抓起,扎扎实实,一步一个脚印地过地理原理关。如:气温与气压的关系;海陆热力差异形成的季风与季风气候;生态平衡的条件等。
3、勤归纳会比较
要勤于考虑,注重平时的积累,将知识整理归纳形成主干,构建自己的思维导图。用联络的方法来表达头脑中的概念、思想和理论,把隐性的知识显性化、可视化。
4、多读图勤考虑
地理学习的灵魂是地图的阅读和使用,地图是学习地理必不可少的工具,没有地图就没有地理学,地图是我们获得地理知识的重要工具,地理学习不可以分开地图。
5、重标准有条理
答题标准、有条理是文科综合的得分重要法宝,因此学生在平时就要注重培养标准做题的才能,以进步得分率。
真题专练
(2020·全国文综Ⅱ)巢湖平原某地人多地少,原来种植双季稻,越冬作物以油菜为主,近年来随着城镇化的发展、机械化的普及和青壮年劳动力外出务工,这里多种植单季稻,收割后多不经翻耕播种收益较低的越冬作物小麦。下图为该地收割水稻后播种了小麦的农田景观,其中浅色的为稻茬。据此完成1~3题。
1.在收割水稻后的农田中播种小麦,需在田地中打沟(上图)。打沟主要是为了( )
A.灌溉 B.排水
C.防虫害 D.通风
2.推测这里不经翻耕播种小麦的主要目的是( )
A.提高产量 B.减少水土流失
C.降低生产成本 D.减少蒸发
3.近年来,该地( )
A.种植结构复杂化 B.复种指数提高
C.田间管理精细化 D.种田大户增多
答案 1.B 2.C 3.D
解析 第1题,水稻属于水田作物,喜温喜湿;小麦属于旱地作物,耐旱怕涝。巢湖平原在收割水稻后的农田中播种小麦,需要改变土壤的水分条件,通过打沟排出多余的水分,降低土壤湿度,选B。第2题,据材料可知,当地的农业生产面临着劳动力流失、人力成本上升、农田收益降低等问题,从“双季稻+油菜”到“单季稻+小麦”是为了减少繁重的田间劳作,提高机械化水平,适应劳动力流失的现状,降低生产成本;水稻收割后,不经翻耕播种小麦本质上还是这一目的的延续,C项正确。土地不经翻耕,稻茬无法还田,土壤肥力和土壤结构得不到改善,并不能提高产量,A项排除;土地不经翻耕可以减少水土流失、减少蒸发,但不是主要目的,B、D排除。第3题,当地农业劳动力大量流失,机械化水平提高,土地流转到部分农户手中,这些农户成为种田大户,D项正确;从“双季稻+油菜”到“单季稻+小麦”种植结构简单化,复种指数降低,A、B错误;“收割后不经翻耕播种”,田间管理简单化,C错误。
4.(2020·全国文综Ⅰ)阅读图文材料,完成下列要求。(22分)
葡萄喜光,耐旱。下图为某坡度较大的地方采用顺坡垄方式种植葡萄的景观。该地位于52°N附近,气候湿润。
(1)当地采用顺坡垄种植葡萄,据此分析该地区的降水特点。(8分)
(2)指出该地种植葡萄宜选择的坡向,并分析与梯田相比,顺坡垄利用光照的优势。(8分)
(3)说明温带半干旱地区坡地耕作不宜采用顺坡垄的理由。(6分)
答案 (1)顺坡垄不利于保水保土(灌溉不便)。因此,该地区降水应具有以下特点:降水频率高(经常降雨),强度小(少暴雨或每次降雨量较小),降水量季节分配较均匀。
(2)葡萄喜光。种植葡萄宜选择向阳坡(或用方位表示的阳坡,如南坡)。该地纬度高,太阳低(正午太阳高度小)。与梯田相比,顺坡垄接受阳光照射的角度较大,植株和垄接受光照的面积较大。
(3)温带半干旱地区偶有暴雨,种植作物需要灌溉,而坡地顺坡垄不利于保水保土。
解析 (1)顺坡垄的走向与坡向一致,水流速度较快,不利于保水保土,且灌溉不便。结合材料,该地位于52°N附近,气候湿润,应位于温暖湿润的西欧地区,因此,该地区降水应具有温带海洋性气候的特点:降水频率高即经常降雨,强度小,少暴雨,每次降雨量较小,对土壤的冲刷能力较弱,故可不考虑保土保水的作用,降水量季节分配较均匀,故可不考虑灌溉的问题。(2)由材料可知,葡萄喜光,种植葡萄宜选择向阳坡(南坡)。该地位于52°N附近,纬度高,正午太阳高度小。与水平的梯田相比,顺坡垄具有坡度,阳坡地势向南倾斜,地表与太阳光线的夹角增大,葡萄之间的阻挡少,植株和垄接受光照的面积较大,利于葡萄的生长。(3)温带半干旱地区虽然年降水量少,但降水集中,顺坡垄会加重水土流失,不利于保水保土;半干旱地区,种植作物需要灌溉,而坡地顺坡垄不便于灌溉,故温带半干旱地区坡地耕作不宜采用顺坡垄。
5.(2020·山东地理)阅读图文资料,完成下列要求。(15分)
可可为常绿乔木,主要分布在南北纬20°之间的地区,对生长条件要求严格,干季、湿季过长均不利于其生长。可可幼苗生长时需要荫蔽条件,收获时需要迅速采摘晾晒防止霉烂(图1)。加纳位于非洲西部,可可产业是该国支柱产业之一。自十九世纪中叶可可从中美洲引种到加纳之后,在中南部地区形成了适合当地气候特点的种植方式,并逐步发展成可可种植带(图2)。当地农民多在3月将可可幼苗随同谷物一起播种,直到五年后可可开始结果时才停止混播,图3为加纳可可带降雨量与农业生产活动安排示意图。加纳可可带以北的热带草原区则以薯类和谷物种植业为主,农忙主要在其湿季。
(1)概括加纳可可带降水的季节变化特征。(3分)
(2)说明加纳可可带农业生产活动的优点。(6分)
(3)每年9月到次年1月,加纳北部热带草原区的农民大规模移动到可可带,分析其原因。(6分)
答案 (1)降水年内分配不均;一年内有两个干季和两个湿季。
(2)可可与谷物混播,谷物生长提供荫蔽环境,有利于可可幼苗生长;增加农民收入,提高土地利用率;农事活动可错时进行,充分利用了农时,提高生产效率。
(3)此时段为可可大季收获期,且正值湿季,可可采摘后易霉变腐烂需及时晾晒加工,需要大量劳动力;北部热带草原区该时段正值干季农闲季节,有大量闲置劳动力。
解析 (1)降水的季节变化特征可从三个方面展开:①降水分布不均;②降水季节差异;③降水极值。结合图可知,该地降水年内分布不均;3~6月以及9~11月为两个雨季,7~8月以及12月~次年2月为两个干季;其中6月份降水最多,1月份降水最少。(2)结合材料“可可幼苗生长时需要荫蔽条件”可知,可可与谷物混播,谷物长高后可为长得慢的可可幼苗生长提供荫蔽环境;加纳当地经济发展水平低,谷物与经济作物可可混播,既可以解决粮食问题,又能增加农民经济收入;另外结合图可知,可可幼苗期和结果期农地所需要的相对劳动量是错开的,所以农事活动可错时进行,充分利用了农时,提高了生产效率。(3)结合图片信息可知,每年的9月到次年1月为可可收获的大季,且该时期为第二个雨季,由材料“收获时需要迅速采摘晾晒防止霉烂”可知此时需要大量劳动力,而此时北部热带草原区该时段正值干季农闲季节,有大量闲置劳动力。
6.(2020·江苏地理)阅读材料,回答下列问题。(14分)
材料一 咖啡原产于非洲,现在我国云南、四川、海南、福建和台湾等地均有种植,但90%以上种植面积集中于云南。图1为咖啡原产地非洲某地的咖啡种植分布示意图。
材料二 咖啡种植已成为我国云南部分地区支柱产业、出口创汇产业和农村扶贫产业,2014年被农业部列入重点支持发展的特色产业。目前我国咖啡生豆产量位列全球第13位,但人均咖啡消费水平低,产业利润丰厚的加工、流通环节多为外国品牌控制。图2为我国咖啡种植面积和生豆产量、出口量、消费量统计图。
(1)结合咖啡原产地和我国的种植状况,概述适宜种植咖啡的地区应具备的自然条件。(3分)
(2)简述近十年来我国咖啡生豆生产和消费的主要特点。(4分)
(3)简析我国发展咖啡种植的有利社会经济条件。(3分)
(4)为提升我国咖啡产业水平,你认为可采取哪些措施?(4分)
答案 (1)气候:热带、亚热带;具有高温多雨气候特征。地形:丘陵、山地。
(2)种植面积呈波动扩大;产量持续增长;消费量波状上升;2012年后消费量明显低于生产量;仍需进口。
(3)劳动力丰富;市场潜力大;政策扶持。
(4)培育良种;提高种植技术;延长产业链;扩大种植规模;创立品牌;培育市场。
解析 (1)由材料一可知,咖啡原产地在非洲热带地区的山坡上,基带为热带雨林。我国种植咖啡的省级行政区域都位于热带、亚热带,这些地区丘陵、山地面积广大,且多位于热带季风气候区、亚热带季风气候区,都具有高温多雨的气候特征。(2)由图可知,种植面积呈波动扩大;产量持续增长;消费量波状上升;2012 年后消费量明显低于生产量,但由于咖啡生豆出口量和消费量的总和大于生产量,导致国内咖啡生豆仍需进口。(3)影响农业区位选择的社会经济条件,主要从劳动力、交通、市场、政策、科技等方面考虑。(4)提升我国咖啡产业水平,要针对我国咖啡产业现状采取措施,主要包括培育咖啡良种、延长产业链(发展深加工)、创立品牌等。
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新人教版高考地理一轮复习讲义 第1部分 第5章 第1讲 真题专练: 这是一份新人教版高考地理一轮复习讲义 第1部分 第5章 第1讲 真题专练,共7页。试卷主要包含了重书本抓主干,重原理抓过程,勤归纳会比较,多读图勤考虑,重标准有条理等内容,欢迎下载使用。
新人教版高考地理一轮复习讲义 第1部分 第6章 第2讲 真题专练: 这是一份新人教版高考地理一轮复习讲义 第1部分 第6章 第2讲 真题专练,共4页。试卷主要包含了重书本抓主干,重原理抓过程,勤归纳会比较,多读图勤考虑,重标准有条理等内容,欢迎下载使用。