2023年初中生物学业考试指导第四单元第六、七章人体生命活动的调节人类活动对生物圈的影响课件

这是一份2023年初中生物学业考试指导第四单元第六、七章人体生命活动的调节人类活动对生物圈的影响课件，共31页。PPT课件主要包含了命题规律，考点1，视觉的形成过程，眼的矫正方法，矫正方法，考点2，耳的结构和听觉的形成，入中耳引起中耳炎，其他感觉器官，的过程等内容，欢迎下载使用。
1.描述人体神经系统的组成
2.概述人体神经调节的基本方式
3.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息
课标要求 4.举例说明人体的激素参与生命活动调节
5.举例说明人对生物圈的影响6.概述人类的起源和进化
7.拟定保护当地生态环境的行为计划
(续表)这两章是中考的热点，从历年出题的情况看，
多集中考查神经元、眼球、人耳的结构和功能、人体生命活动调节及人类对生物圈的影响
眼球的结构和视觉的形成
1.眼球的结构和功能(如右图)。
【点拨】a.人们常说的“蓝眼球”“黑眼球”实际上指的
是虹膜的颜色。“白眼球”指的是巩膜。
b.晶状体的曲度可以随观察的物体距眼球的远近来调节。当看远处物体时，睫状体舒张，晶状体的曲度变小；当看近处物体时，睫状体收缩，晶状体的曲度变大。
c.走进暗处，瞳孔会放大；走进亮处，瞳孔会缩小。
外界物体反射来的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→
视网膜→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢。
【点拨】视网膜(形成图像，视觉感受器)，大脑皮层(产生
3.近视、远视的形成与矫正原理。
近视：晶状体的曲度过大，或眼球前后径过长 ，物像落在视网膜前方，看不清远处，形成近视。可以配戴凹透镜矫正。远视：晶状体的曲度过小，或眼球前后径过短，物像落在视网膜后方，看不清近处，形成远视。可以配戴凸透镜矫正。
4.近视、远视的形成与矫正图像。
注：(1)图②能够说明近视眼的成像原理，图④给出了近视
(2)图①能够说明远视眼的成像原理，图③给出了远视眼的
【备考提示】要注意根据眼球结构图来掌握眼球的结构，理解视觉形成的过程，本考点近几年考查频率较低，应提高关注，在下一年可能会考查。
2.听觉的形成。外界传来的声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑的听觉中枢(形成听觉的位置)。
【点拨】a.遇到巨大响声时，要迅速张开嘴或闭嘴、堵耳，
以保持鼓膜两侧气压平衡，以免震破鼓膜。
b.鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免病菌通过咽鼓管进
鼻——嗅觉；舌——味觉(酸、甜、苦、咸)；皮肤——触
觉、温觉等(冷、热、痛、触、压)。
【备考提示】要注意掌握耳的结构和功能，理解听觉形成
1.人体的神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经三部分组成。其中脑和脊髓属于中枢神经系统；脑和脊髓所发出的神经构成周围神经系统。
2.列表比较神经系统的组成和功能。
3.神经元：神经元又称神经细胞，是神经系统结构和功能
(1)神经元的模式图(如右图)。
【备考提示】本考点属于识记性内容，掌握神经系统的组成并根据图了解神经元，命题一般以简单的基础题为主，近几年考查频率较高，中考备考要留意。
1.反射：神经调节的基本方式是反射。(1)概念：人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。【点拨】区别反射与应激性：反射必须包含刺激、反应和神经系统三个要点，因此没有神经系统的植物、细菌、真菌、草履虫等都没有反射活动。而应激性是生物的基本特性，是所有生物都有的，反射只是应激性的一类特殊形式。
(1)是指参与完成反射活动的神经结构(如右图)。
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
(3)实例：膝跳反射的反射弧。
感受器(膝盖下面韧带)→传入神经→神经中枢(脊髓)→传
出神经→效应器(大腿的股四头肌)
【点拨】a.如反射弧结构图没标出名称，找出有神经节的
神经则为传入神经，连在其前面的为感受器。
b.缩手反射是先缩手后有感觉，原因是传向大脑产生感觉
的路径比脊髓更长，所以更慢。
【备考提示】反射和反射弧是中考的重点之一，近几年广东中考均有考查，要注意两种不同的反射类型，特别要注意反射弧结构图，根据图理解反射弧的组成。
1.激素是由内分泌腺分泌的，在人体内含量少，对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。2.内分泌腺与外分泌腺的区别。内分泌腺没有导管，分泌物直接进入毛细血管，并随血液循环送到全身各处，如垂体等。外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出，如唾液腺、汗腺、肝脏、胃腺等。
3.内分泌腺及其分泌的激素及功能。
【点拨】a.患糖尿病时，只能静脉注射胰岛素制剂，而不能口服胰岛素，因为胰岛素是一种蛋白质，口服时被消化道内的蛋白酶分解而失去功效。
b.胰脏既属于内分泌腺又属于外分泌腺。 睾丸和卵巢既属
生殖系统也属内分泌系统。
4.激素调节与神经调节的关系。
人体的生命活动调节方式主要有神经调节和激素调节两大
类型，其中神经调节占主导作用。
【备考提示】激素调节是中考的热点之一，要注意区别理解内、外分泌腺的差异，并识记几种重要激素及其功能。
人类活动对生物圈的影响
1.人口过度增长是导致环境质量下降、生态平衡失调的重要原因。2.生物入侵：生物随着商品贸易和人员往来，迁移到新的生态环境中，并严重危害新的生态环境的现象。 如薇甘菊入侵我国南方沿海地区，使当地植被受到严重破坏。
3.人类活动影响生态环境的事例：(1)森林遭到乱砍滥伐后，导致水土流失、沙尘暴等自然灾害；(2)人为排放废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，形成水华，水质恶化变臭，影响了水中其他生物的生活；(3)许多地区空气中细颗粒物(PM2.5) 和有害气体导致呼吸道等疾病增加。
4.环境污染对生物的影响。
(1)酸雨：①主要是二氧化硫等酸性气体的大量排放造成的，其 pH 值小于 5.6；对生物有极大的危害，被称为“空中死神”。
②酸雨的危害：使土壤中的养分变化，不能被植物吸收；水质酸化，影响水生生物；饮用水酸化，危及人的健康；危害植物的芽和叶。
③控制酸雨的根本措施：通过净化装置，减少燃烧煤、石
油等燃烧污染物的排放。
①水中、土壤中很多重金属污染物，如汞、镉等通过食物
链积累，危害人的健康。
②日本的水俣病是当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成的；痛痛病是患者长期食用含镉污水灌溉的水稻造成的。