|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    新人教新高考生物一轮复习课件 第6单元 第4课时 基因的表达
    立即下载
    加入资料篮
    新人教新高考生物一轮复习课件  第6单元 第4课时 基因的表达01
    新人教新高考生物一轮复习课件  第6单元 第4课时 基因的表达02
    新人教新高考生物一轮复习课件  第6单元 第4课时 基因的表达03
    新人教新高考生物一轮复习课件  第6单元 第4课时 基因的表达04
    新人教新高考生物一轮复习课件  第6单元 第4课时 基因的表达05
    新人教新高考生物一轮复习课件  第6单元 第4课时 基因的表达06
    新人教新高考生物一轮复习课件  第6单元 第4课时 基因的表达07
    新人教新高考生物一轮复习课件  第6单元 第4课时 基因的表达08
    还剩52页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    新人教新高考生物一轮复习课件 第6单元 第4课时 基因的表达

    展开
    这是一份新人教新高考生物一轮复习课件 第6单元 第4课时 基因的表达,共60页。PPT课件主要包含了高考生物一轮复习策略,基因的表达,遗传信息的转录和翻译,中心法则,课时精练等内容,欢迎下载使用。

    1、落实考点。一轮复习时要在熟读课本、系统掌握基础知识、基本概念和基本原理后,要找出重点和疑点;通过结合复习资料,筛选出难点和考点,有针对地重点复习。这就需要在掌握重点知识的同时,要善于进行知识迁移和运用,提高分析归纳的能力。2、注重理论联系实际。生物的考试并不仅仅是考概念,学会知识的迁移非常重要,并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题,图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图,但它源于教材而又高于教材,是对教材内容和图表的变换、深化、拓展,使之成了考查学生读图能力、综合分析能力、图文转换能力的有效途径。3、一轮复习基础知识的同时,还要重点“攻坚”,突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容,做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题,重点其实就是可拉开距离的重要知识点。 4、学而不思则罔,思而不学则殆。这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。
    概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成,细胞分化的本质是基因选择性表达的结果,生物的性状主要通过蛋白质体现。
    考点一 遗传信息的转录和翻译
    重温高考 真题演练
    1.RNA的结构与功能
    梳理归纳 夯实必备知识
    mRNA、rRNA、tRNA
    (1)源于必修2 P65“图4-4”:①遗传信息的转录过程中也有DNA的解旋过程,该过程 (填“需要”或“不需要”)解旋酶。②一个基因转录时以基因的 条链为模板,一个DNA分子上的所有基因的模板链 (填“一定”或“不一定”)相同。③转录方向的判定方法: 为转录的起始方向。(2)源于必修2 P64~65“正文”:RNA适合做信使的原因是______________________________________________________________________________________________________________________。
    已合成的mRNA释放的一端(5′-端)
    RNA由核糖核苷酸连接而成,可以携带遗传信息;一般是单链,而且比DNA短,因此能够通过核孔,从细胞核转移到细胞质中
    3.遗传信息的翻译(1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以 为模板合成____________________________的过程。
    (2)易混淆的遗传信息、密码子与反密码子①概念辨析
    DNA中脱氧核苷酸的排列顺序
    mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基
    位于tRNA上的能与mRNA上对应密码子互补配对的三个相邻碱基
    ②数量关系Ⅰ.密码子有 种a.有 种起始密码子:在真核生物中AUG作为起始密码子;在原核生物中,GUG也可以作为起始密码子,此时它编码甲硫氨酸。b.有 种终止密码子:UAA、UAG、UGA。正常情况下,终止密码子不编码氨基酸,仅作为翻译终止的信号,但在特殊情况下,终止密码子UGA可以编码硒代半胱氨酸;不同生物共用一套遗传密码。Ⅱ.通常一种密码子决定 种氨基酸,一种tRNA只能转运 种氨基酸。Ⅲ.每种氨基酸对应 密码子(密码子的简并性),可由_____________tRNA转运。
    (1)必修2 P67“思考·讨论”:从密码子表可以看出,像苯丙氨酸、亮氨酸这样,绝大多数氨基酸都有几个密码子,这一现象称作密码子的简并。你认为密码子的简并对生物体的生存发展有什么意义?提示 当一个密码子中有一个碱基改变时,可能并不会改变其对应的氨基酸,增强了密码子的容错性;当某种氨基酸使用频率高时,几种不同的密码子都编码同一种氨基酸可以保证翻译的速度。(2)几乎所有的生物体都共用一套密码子,这体现了密码子的什么特点?提示 这体现了密码子的通用性,说明当今生物可能有着共同的起源。
    ①源于必修2 P67“图4-6”:tRNA (填“含有”或“不含有”)氢键,一个tRNA分子中 (填“是”或“不是”)只有三个碱基。
    ②源于必修2 P68~P69图片:翻译过程的三种模型图解读
    a.模型甲中一个核糖体与mRNA的结合位点形成 个tRNA结合位点,核糖体沿着mRNA移动的方向是 。
    b.模型乙反映出mRNA与核糖体存在的数量关系是_______________________________________。图中核糖体移动的方向是 ;多聚核糖体形成的意义是_______________________________________。
    可以相继结合多个核糖体
    少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质
    c.模型丙是原核细胞内发生的 过程,特点是 ,与真核细胞不同的原因是 ,原核细胞的基因中无内含子,转录形成的mRNA不需要加工即可作为翻译的模板。
    原核细胞无以核膜为界限的细胞核
    4.DNA复制、转录和翻译的区别
    个体生长发育的整个过程
    5.基因表达过程中碱基数和氨基酸数之间的关系
    实际基因表达过程中的数量关系不符合6∶3∶1的原因(1)基因中的内含子转录后被剪切。(2)在基因中,有的片段(非编码区)起调控作用,不转录。(3)合成的肽链在加工过程中可能会被剪切掉部分氨基酸。(4)转录出的mRNA中有终止密码子,终止密码子不编码氨基酸。
    考向一 遗传信息、密码子、反密码子的分析1.如图表示蓝细菌DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系,下列说法中正确的是A.由图分析可知①链应为DNA的α链B.DNA形成②的过程发生的场所是细 胞核C.酪氨酸和天冬氨酸的密码子分别是 AUG、CUAD.图中②与③配对的过程需要在核糖体上进行
    考向突破 强化关键能力
    2.生物体中编码tRNA的DNA某些碱基改变后,可以产生被称为校正tRNA的分子。某种突变产生了一种携带甘氨酸但是识别精氨酸遗传密码的tRNA。tRNA上识别遗传密码的三个碱基称为反密码子。下列叙述错误的是A.tRNA分子上的反密码子并不决定其携带的氨基酸种类B.新合成的多肽链中,原来精氨酸的位置可被替换为甘氨酸C.此种突变改变了编码蛋白质氨基酸序列的遗传密码序列D.校正tRNA分子的存在可以弥补某些突变引发的遗传缺陷
    考向二 转录、翻译和复制过程的分析3.DNA上含有的一段能被RNA聚合酶识别、结合并驱动基因转录的序列称为启动子,如果启动子序列的某些碱基被甲基化修饰(DNA分子上连入甲基基团),其将不能被RNA聚合酶识别。拟南芥种子的萌发依赖于NIC基因的表达,该基因启动子中的甲基基团能够被R基因编码的D酶切除。如图表示NIC基因转录和翻译的过程,下列叙述不正确的是
    A.种子萌发受R基因和NIC基因共同控制B.R基因缺失突变体细胞中的NIC基因不能发生图示过程C.图甲中合成C链的原料是核糖核苷酸,另外还需能量供应D.若图乙中tRNA上的反密码子碱基发生替换,则导致肽链中氨基酸种类 发生改变
    4.(2022·湖南长沙市雅礼中学高三一模)植物体内的转录因子OrERF是一类蛋白质,在植物抵抗逆境,如干旱、低温和高盐时发挥重要作用。科研人员对水稻OrERF基因进行系列研究。实验检测OrERF基因在高盐条件下的表达水平,结果如图1,植物感受外界干旱、高盐、低温等信号,通过一系列信息传递合成转录因子。转录因子OrERF对下游基因调节过程如图2。下列说法错误的是
    A.实验结果表明,自然条件下OrERF基因的表达水平较低,高盐处理12小时后, OrERF基因的表达显著增加B.转录因子OrERF合成的场所是附着在内质网上的核糖体,发挥作用的场所主要是细 胞核C.转录因子OrERF的作用机理可能是通过与RNA聚合酶结合,激活RNA聚合酶与DNA 上特定的序列结合,启动转录的过程D.干旱、高盐、低温等不同环境条件诱导植物产生的转录因子OrERF的空间结构可能 不相同,从而调控不同基因的表达
    考向三 基因表达中的有关计算5.图①②③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程,下列叙述正确的是A.造血干细胞发生①②过程的场所是细胞核B.已知过程②的α链及其模板链中鸟嘌呤分 别占27%、17%,该α链对应的双链DNA 区段中腺嘌呤所占的碱基比例为24%C.同一种tRNA携带的氨基酸种类可能不同D.胰岛B细胞和肝细胞的相同DNA进行过程②时产生的mRNA可能相同
    6.下图为人体内胰岛素基因的表达过程。胰岛素含有2条多肽链,其中A链含有21个氨基酸,B链含有30个氨基酸,含有3个二硫键,(二硫键是由2个-SH连接而成),下列说法错误的是
    A.过程①以核糖核苷酸为原料,RNA聚合酶催化该过程B.过程②发生在细胞质中,需要3种RNA参与C.胰岛素基因的两条链分别控制A、B两条肽链的合成D.51个氨基酸形成胰岛素后,相对分子质量比原来减少了888
    1.提出者: 。2.补充后的内容图解
    3.各种生物遗传信息的传递途径(1)能分裂的细胞生物及噬菌体等DNA病毒遗传信息的传递: 。
    (2)具有RNA复制功能的RNA病毒(如烟草花叶病毒)遗传信息的传递 。(3)具有逆转录功能的RNA病毒(如艾滋病病毒)遗传信息的传递 。(4)高度分化的细胞遗传信息的传递 。
    4.生命是物质、能量和信息的统一体(1)DNA、RNA是 的载体。(2)蛋白质是信息的 。(3) 为信息的流动提供能量。
    考向 遗传信息传递过程分析7.图1所示为某种生物细胞内进行的部分生理活动,图2表示中心法则,图中字母代表具体过程。下列叙述错误的是A.图1所示过程可在原核细胞中进行, 其转录和翻译过程可同时进行B.图2中过程c和d的产物不同,但涉及 的碱基配对方式完全相同C.图1中酶甲和酶乙催化形成磷酸二酯 键,而酶丙则催化磷酸二酯键的水解D.图1体现了图2中的a、b、c三个生理过程
    8.TATA框是多数真核生物基因的一段DNA序列,位于基因转录起始点上游,作为启动子的重要组分,在转录mRNA前,先由转录因子TFⅡ-D蛋白和TATA框结合,形成稳定的复合物,然后由RNA聚合酶依据模板链进行转录。继而基因进行表达形成相应的蛋白质分子。下图所示为人体内基因1、基因2表达从而控制生物性状的过程,以下说法正确的是A.TATA框共含有2种五碳糖和5种碱基B.TATA框经RNA聚合酶催化转录形成的片 段中含有启动子C.人体的红细胞中能进行①②过程,不能 进行③④过程D.人体衰老引起白发的原因是③④过程不能完成
    重温高考 真题演练
    1.(2021·河北,8)关于基因表达的叙述,正确的是A.所有生物基因表达过程中用到的RNA和蛋白质均由DNA编码B.DNA双链解开,RNA聚合酶起始转录、移动到终止密码子时停止转录C.翻译过程中,核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的准确性D.多肽链的合成过程中,tRNA读取mRNA上全部碱基序列信息
    2.(2021·广东,7)金霉素(一种抗生素)可抑制tRNA与mRNA的结合,该作用直接影响的过程是A.DNA复制 B.转录C.翻译 D.逆转录
    3.(2021·辽宁,17改编)脱氧核酶是人工合成的具有催化活性的单链DNA分子。下图为10-23型脱氧核酶与靶RNA结合并进行定点切割的示意图。切割位点在一个未配对的嘌呤核苷酸(图中R所示)和一个配对的嘧啶核苷酸(图中Y所示)之间,图中字母均代表由相应碱基构成的核苷酸。下列有关叙述正确的是A.脱氧核酶的作用过程受温度的影响B.图中Y与两个R之间通过氢键相连C.脱氧核酶与靶RNA之间的碱基配对方式有两种D.利用脱氧核酶切割mRNA可以抑制基因的转录过程
    4.(2021·湖南,13改编)细胞内不同基因的表达效率存在差异,如图所示。下列叙述不正确的是A.细胞能在转录和翻译水平上调控基因表达, 图中基因A的表达效率高于基因BB.真核生物核基因表达的①和②过程分别发 生在细胞核和细胞质中C.人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA为 模板进行转录的产物D.②过程中,rRNA中含有与mRNA上密码子互补配对的反密码子
    5.(2021·浙江1月选考,22)下图是真核细胞遗传信息表达中某过程的示意图。某些氨基酸的部分密码子(5′→3′)是:丝氨酸UCU;亮氨酸UUA、CUA;异亮氨酸AUC、AUU;精氨酸AGA。下列叙述正确的是A.图中①为亮氨酸B.图中结构②从右向左移动C.该过程中没有氢键的形成和断裂D.该过程可发生在线粒体基质和细 胞核基质中
    一、易错辨析1.rRNA是核糖体的组成成分,原核细胞中可由核仁参与合成(  )2.RNA有传递遗传信息、催化反应和转运物质等功能(  )3.mRNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸(  )4.一个DNA只能控制合成一种蛋白质(  )5.细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率(  )
    二、填空默写1.(必修2 P65)RNA有三种,它们分别是 、 和 ;真核细胞中核仁受损会影响 的合成,进而影响 (细胞器)的形成。2.基因的表达包括 和 过程;细胞分化是 的结果。3.(必修2 P67)mRNA上3个 的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基叫作1个 。4.(必修2 P67)tRNA的种类很多,但是,每种tRNA只能识别并转运 种氨基酸。tRNA分子比mRNA小得多,其一端是携带氨基酸的部位,另一端有3个相邻的碱基。每个tRNA的这3个碱基可以与mRNA上的密码子互补配对,叫作 。
    5.(必修2 P69)通常,一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,因此,___________________________________________。右面图示中核糖体移动的方向是 。
    6.(必修2 P69)科学家 于1957年提出了中心法则:遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的 和 。随着研究的不断深入,科学家对中心法则作出了补充,请写出完善后的中心法则。_______________________________。
    少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质
    7.转录的场所: ;模板: ;原料: ;酶: ;能量: ;遵循的原则:________________________________________;产物: 。8.翻译的场所: ;模板: ;原料: ;转运工具:______;酶;能量(ATP)。遵循的原则:_________________________________________。产物: 。
    细胞核(主)、线粒体、叶绿体
    碱基互补配对(A与U、T与A、C与G、G与C)
    碱基互补配对(A与U、U与A、
    一、选择题1.(2022·河北衡水中学检测)circRNA是一类特殊的非编码闭合环状RNA,广泛存在于生物体内,其形成过程如图所示。有些circRNA具有多个micrRNA(微小RNA)的结合位点,进而解除micrRNA对其靶基因的抑制作用,升高靶基因的表达水平,因此在基因表达的调控中发挥着重要作用。下列相关叙述错误的是A.circRNA是环状分子,不含游离的磷酸基团B.micrRNA可以调控细胞中特定蛋白质的产生 数量C.前体mRNA的形成需要RNA聚合酶作用D.circRNA和micrRNA通过磷酸二酯键结合成局部双链
    2.下列有关DNA、基因、RNA、蛋白质的说法,错误的是A.反向平行的DNA两条链所含有的碱基序列不相同B.基因指导蛋白质合成过程只需要两种RNA参与C.同一DNA中不同基因转录的模板链并不都在同一条单链上D.RNA聚合酶在转录过程中可使DNA双链解开
    3.(2022·张家口市宣化第一中学高三模拟)科学家发现下丘脑SCN细胞中基因表达产物PER蛋白的浓度呈周期性变化,在夜晚不断积累,到了白天又会被分解,PER蛋白的浓度变化与生物昼夜节律惊人一致。下图表示人体生物钟的部分机理,据图分析,下列说法正确的是A.过程①需要解旋酶,过程②③体现了核孔 的选择性B.Per基因彻底水解的产物是4种脱氧核苷酸C.PER蛋白可能与下丘脑有关生物节律的中枢 活动有着密切关联D.图中核糖体在mRNA上的移动方向是从左到右
    4.新冠病毒为RNA病毒,包膜上的S蛋白能与人体细胞表面的ACE2受体特异性结合,从而使病毒的RNA进入细胞。新冠病毒的RNA进入细胞后可直接作为模板进行翻译。下图为新冠病毒RNA的部分序列(其中包含S蛋白基因的起始部分)和S蛋白的起始氨基酸序列,AUG既是起始密码子也编码甲硫氨酸。下列说法正确的是
    A.S蛋白的氨基酸数与S蛋白基因的核苷酸数目之比为1∶6B.图中箭头所指的碱基A突变为G不影响S蛋白的结构C.新冠病毒的RNA在核糖体上从左向右移动进行翻译D.由S蛋白制备的疫苗可与病毒的S蛋白结合,抑制病毒侵染
    5.SARS病毒是一种单链+RNA病毒。该+RNA既能作为mRNA翻译出蛋白质,又能作为模板合成-RNA。如图表示SARS病毒的增殖过程,相关叙述正确的是A.过程①所需的嘌呤比例与过程②所需 的嘌呤比例相同B.过程③所需的模板、原料、核糖体均 由宿主细胞提供C.单链-RNA在SARS病毒的生命活动过程中必不可少D.参与①②过程的酶是RNA聚合酶,作用于磷酸二酯键
    6.科学家发现,当四膜虫缺乏必需氨基酸时,tRNA会被细胞内某些蛋白类内切酶切割成若干个片段,从而影响蛋白质的合成,而非必需氨基酸缺乏时,不会引起tRNA的切割。下列说法正确的是A.内切酶破坏tRNA中的磷酸二酯键将其切割成若干片段B.内切酶与tRNA之间可能通过碱基互补配对相互识别C.缺乏必需氨基酸会直接影响转录过程,减少蛋白质的合成D.四膜虫细胞合成蛋白质时不需要非必需氨基酸的参与
    7.(2022·北京海淀区人大附中高三模拟)果蝇F基因在成体头部细胞中转录时存在可变剪接的现象,即相同的mRNA前体可通过剪接将不同外显子对应的mRNA序列组合成不同的成熟mRNA。下图是雌雄成体头部细胞中剪接形成的五种成熟mRNA序列示意图。
    方框代表外显子对应的mRNA序列,c1~c5表示引物,箭头方向代表5′→3′。为验证F基因的转录存在性别差异,研究者分别提取分离成体果蝇头部细胞的基因组DNA(gDNA)和成熟mRNA,后者反转录成cDNA。选取不同模板和引物的组合,雌雄个体扩增结果不同的一组是A.gDNA c2+c5 B.cDNA c1+c5C.gDNA c1+c3 D.cDNA c2+c4
    8.多聚谷氨酰胺结合蛋白1(PQBP1)主要定位于细胞核中,其参与基因转录和mRNA的剪接过程。最新研究发现,存在于细胞质中的PQBP1负责mRNA向核糖体的转运,且PQBP1可与翻译延伸因子(促进肽链延伸的蛋白质)结合,促进蛋白质的合成。下列相关叙述错误的是A.PQBP1可影响转录和翻译B.PQBP1在细胞不同部位的作用不同C.翻译延伸因子可促进肽链中肽键的形成D.PQBP1可促进翻译过程中mRNA在核糖体上的移动
    9.1957年,克里克提出了中心法则,随着研究的不断深入,科学家对中心法则作出了补充(如图),下列有关叙述不正确的是A.中心法则描述了生物界遗传信息的传递过程B.碱基互补配对保证了遗传信息传递的准确性C.图中①~⑤过程都可以在细胞内发生D.中心法则揭示了生物界共用同一套遗传密码
    10.真核基因转录出的初始RNA,经剪切可被加工成正常的mRNA,其中某些剪切过程所需的酶与双缩脲试剂不发生紫色反应。在表达过程中若出现异常mRNA则会被细胞分解。如图是S基因的表达过程,下列有关叙述不正确的是A.①、③过程中碱基互补配对方式 不完全相同B.S基因的RNA前体的某些剪切过 程需要RNA催化C.④过程中生成的核苷酸可以继续用于DNA的复制D.S基因中存在着不能编码出肽链的片段
    11.细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤(I),含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时,存在如图所示的配对方式(Gly表示甘氨酸)。下列叙述不正确的是A.tRNA分子由基因转录产生,该分子 内存在氢键B.密码子与反密码子的碱基配对发生 在核糖体上C.反密码子CCI能与密码子GGU、GGC、GGA配对D.蛋白质的氨基酸序列由专一性的反密码子来决定
    12.如图表示细胞中出现的异常mRNA被SURF复合物识别而发生降解的过程,该过程被称为NMD作用,能阻止异常蛋白的产生(AUG、UAG分别表示起始密码子和终止密码子),图中异常mRNA与正常mRNA长度相同。据图分析,下列相关叙述正确的是A.SURF复合物与RNA酶的作用可 能相同B.SURF复合物能识别所有mRNA的 终止密码子C.NMD作用失效,细胞内不会产生肽链较短的异常蛋白质D.异常mRNA产生的原因是转录它的基因发生了碱基对替换或增添
    二、非选择题13.如图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请据图回答下列问题:
    (1)细胞中过程②发生的主要场所是_______。
    (2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为_____。
    (3)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是______________________________________。
    替换为C∥G(或A∥T替换为G∥C)
    (4)在人体内成熟的红细胞、浆细胞、记忆细胞、胰岛B细胞中,能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是___________________。
    (5)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点____________(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”),其原因是__________________________________。
    不同组织细胞中基因进行选择性表达
    (1)脊髓灰质炎病毒属于正链RNA(+RNA)病毒,RNA进入寄主细胞,就直接作为mRNA,翻译出所编码的蛋白质,其中蛋白质的合成场所是_________________。该病毒重新合成+RNA的过程可用图中______(填序号)过程表示。
    14.(2022·山东商河县第一中学高三质检)RNA病毒分为单链RNA和双链RNA,其中病毒RNA合成mRNA的方式可表示如图,据图回答有关问题:
    (2)流感病毒含负链RNA单链(-RNA),进入寄主细胞后不能直接作为mRNA,而是先以负链RNA为模板合成________________________,再以这个新合成的RNA作为mRNA翻译出相关的蛋白质,并且可以以__________为模板从而合成更多的负链RNA,负链RNA与蛋白质组装成新的子代病毒。
    与负链RNA互补的+RNA
    相关课件

    新人教新高考生物一轮复习课件 第8单元 第6课时 免疫调节: 这是一份新人教新高考生物一轮复习课件 第8单元 第6课时 免疫调节,共60页。PPT课件主要包含了高考生物一轮复习策略,免疫调节,体液免疫与细胞免疫,课时精练等内容,欢迎下载使用。

    新人教新高考生物一轮复习课件 第7单元 第4课时 生物的进化: 这是一份新人教新高考生物一轮复习课件 第7单元 第4课时 生物的进化,共60页。PPT课件主要包含了高考生物一轮复习策略,生物的进化,现代生物进化理论,课时精练等内容,欢迎下载使用。

    新人教新高考生物一轮复习课件 第6单元 第5课时 基因表达与性状的关系: 这是一份新人教新高考生物一轮复习课件 第6单元 第5课时 基因表达与性状的关系,共60页。PPT课件主要包含了高考生物一轮复习策略,基因表达与性状的关系,课时精练等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        新人教新高考生物一轮复习课件 第6单元 第4课时 基因的表达
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map