高中生物高考专题02 细胞呼吸与光合作用的综合-备战2021年高考生物核心考点透析（原卷版）

这是一份高中生物高考专题02 细胞呼吸与光合作用的综合-备战2021年高考生物核心考点透析（原卷版），共19页。试卷主要包含了光合作用与有氧呼吸的区别，光合作用与有氧呼吸的联系，细胞呼吸与光合作用过程图解，植物“三率”的含义等内容，欢迎下载使用。
专题02 细胞呼吸与光合作用的综合


一、光合作用与有氧呼吸的区别
项目
光合作用
有氧呼吸
物质变化
无机物合成有机物
有机物被分解成无机物
能量变化
光能→稳定的化学能
稳定的化学能→热能、ATP中活跃的化学能
实质
合成有机物，储存能量
分解有机物、释放能量，供细胞利用
场所
主要是叶绿体
细胞质基质和线粒体
条件
只在光下进行
时刻都能进行

二、光合作用与有氧呼吸的联系

（1）物质方面
C：CO2C6H12O6C3H4O3CO2
O：H2OO2H2O
H：H2O[H]C6H12O6[H]H2O
（2）能量方面
光能ATP中活跃的化学能C6H12O6中稳定的化学能

三、在不同的光照条件下，光合速率与呼吸速率的计算

（1）绿色植物组织在黑暗条件下测得的数值表示呼吸速率。
（2）绿色植物组织在有光的条件下，光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数值表示净光合速率。
（3）真光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。用O2、CO2或葡萄糖的量表示如下：
①光合作用产生的O2量＝实测的O2释放量＋细胞呼吸消耗的O2量。
②光合作用固定的CO2量＝实测的CO2吸收量＋细胞呼吸释放的CO2量。
③光合作用产生的葡萄糖量＝葡萄糖的积累量(增重部分)＋细胞呼吸消耗的葡萄糖量。

四、细胞呼吸与光合作用过程图解

(1)物质名称：b：O2，c：ATP，d：ADP，e：NADPH([H])，f：C5，g：CO2，h：C3。
(2)生理过程及场所
序号
①
②
③
④
⑤
生理过程
光反应
暗反应
有氧呼吸第一阶段
有氧呼吸
第二阶段
有氧呼吸
第三阶段
场所
叶绿体类囊体薄膜
叶绿体基质
细胞质基质
线粒体基质
线粒体内膜

五、光合作用与细胞呼吸物质及能量转化
(1) 光合作用和细胞呼吸中各种元素的去向
C：CO2有机物丙酮酸CO2
H：H2O[H](CH2O)[H]H2O
O：H2OO2H2OCO2有机物
(2) 光合作用和细胞呼吸中ATP的来源及去路分析
①光合作用中ATP的来源及去路
来源：光反应——类囊体薄膜上；去路：暗反应——叶绿体基质中。
② 细胞呼吸中ATP的来源和去路

ATP合成：a、b、c都产生ATP，场所为细胞质基质和线粒体；ATP分解为各项生命活动供能。
(3) 光合作用和细胞呼吸中[H]的来源和去路分析
项目
光合作用
细胞呼吸
来源
过程
H2O[H]＋O2
C6H12O6丙酮酸＋4[H]；
2丙酮酸＋6H2O6CO2＋20[H]
场所
叶绿体的类囊体薄膜
细胞质基质、线粒体基质
去路
过程
C3(CH2O)
24[H]＋6O212H2O
场所
叶绿体基质
线粒体内膜

特别提醒　①光合作用中产生的[H]是还原型辅酶Ⅱ(NADPH)简化的表示方式，而细胞呼吸中产生的[H]是还原型辅酶Ⅰ(NADH)简化的表示方式，二者不是一种物质，尽管书写形式相同。
②还原氢的书写形式一定不能写成H、H＋或H2，只能写成[H]、NADH或NADPH。

六、利用曲线和图解分析真正光合速率和净光合速率

(1) A点　
(2) AB段
(3) B点
(4) B点后

七、植物“三率”的含义、关系及判定
1. 植物“三率”间的内在关系
(1) 呼吸速率：植物非绿色组织(如苹果果肉细胞)或绿色组织在黑暗条件下测得的值——单位时间内一定量组织的CO2释放量或O2吸收量。
(2) 净光合速率：植物绿色组织在有光条件下测得的值——单位时间内一定量叶面积所吸收的CO2量或释放的O2量。
(3) 真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。
2.植物“三率”的判定
(1) 根据坐标曲线判定：当光照强度为0时，若CO2吸收值为负值，该值绝对值代表呼吸速率，该曲线代表净光合速率，当光照强度为0时，若CO2吸收值为0，该曲线代表真正光合速率。
(2) 根据关键词判定
检测指标
呼吸速率
净光合速率
真正(总) 光合速率
CO2
释放量(黑暗)
吸收量
利用量、固定量、消耗量
O2
吸收量(黑暗)
释放量
产生量
有机物
消耗量(黑暗)
积累量
制造量、产生量

特别提醒　光合速率与植物生长
(1)当净光合速率＞0时，植物因积累有机物而生长。
(2)当净光合速率＝0时，植物不能生长。
(3)当净光合速率＜0时，植物不能生长，长时间处于此种状态，植物将死亡。
八、光合作用与细胞呼吸的“关键点”移动
1.曲线中补偿点和饱和点的移动规律

CO2(或光)补偿点和饱和点的移动方向：一般有左移、右移之分，其中CO2(或光)补偿点B是曲线与横轴的交点，CO2(或光)饱和点C则是最大光合速率对应的CO2浓度(或光照强度)，位于横轴上。
(1)呼吸速率增加，其他条件不变时，CO2(或光)补偿点B应右移，反之左移。
(2)呼吸速率基本不变，相关条件的改变使光合速率下降时，CO2(或光)补偿点B应右移，反之左移。
(3)阴生植物与阳生植物相比，CO2(或光)补偿点和饱和点都应向左移动。
2.曲线上其他点(补偿点之外的点)的移动方向
在外界条件的影响下，通过分析光合速率和呼吸速率的变化，进而对曲线上某一点的纵、横坐标进行具体分析，确定横坐标左移或右移，纵坐标上移或下移，最后得到该点的移动方向。

九、自然环境及密闭容器中植物光合作用曲线及分析
1.自然环境中一昼夜植物光合作用曲线

(1) 开始进行光合作用的点：b。
(2) 光合作用与呼吸作用相等的点：c、e。
(3) 开始积累有机物的点：c。
(4) 有机物积累量最大的点：e。
2.密闭容器中一昼夜植物光合作用曲线

(1) 光合作用强度与呼吸作用强度相等的点：D、H。
(2) 该植物一昼夜表现为生长，其原因是I点CO2浓度低于A点CO2浓度，说明一昼夜密闭容器中CO2浓度减小，即植物光合作用>呼吸作用，植物生长。
特别提醒　解答呼吸作用、光合作用曲线综合题应特别关注的信息
(1) 光照强度为“0”意味着光合作用不能进行，此时气体变化量全由细胞呼吸引起，可作为呼吸强度指标。
(2) 光照下吸收CO2量应为净光合量。
(3) 光照培养阶段，密闭装置中CO2浓度变化量应为光合作用强度与呼吸作用强度间的“差值”，切不可仅答成“光合作用消耗”导致装置中CO2浓度下降。

十、光合作用速率和呼吸作用速率的测定
1.“装置图法”测定光合速率与呼吸速率
(1) 测定装置

(2) 测定方法及解读
① 测定呼吸速率
a. 装置烧杯中放入适宜浓度NaOH溶液用于吸收CO2。
b. 玻璃钟罩遮光处理，以排除光合作用干扰。
c. 置于适宜温度环境中
d. 红色液滴向左移动(单位时间内左移距离代表呼吸速率)。
② 测定净光合速率
a. 装置烧杯中放入适宜浓度的CO2缓冲液，用于保证容器内CO2浓度恒定，满足光合作用需求。
b. 必须给予较强光照处理，且温度适宜。
c. 红色液滴向右移动(单位时间内右移距离代表净光合速率)。
2.“黑白瓶法”测定光合速率与呼吸速率
黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，只有呼吸作用，而白瓶既能进行光合作用又能进行呼吸作用，所以用黑瓶(无光照的一组)测得的为呼吸作用强度值，用白瓶(有光照的一组)测得的为表观(净)光合作用强度值，综合两者即可得到真正光合作用强度值。
3.“半叶法”测光合作用有机物的生产量
将叶片一半遮光，一半曝光，遮光的一半测得的数据变化值代表呼吸作用强度值，曝光的一半测得的数据变化值代表表观(净)光合作用强度值，综合两者可计算出真正光合作用强度值。需要注意的是该种方法在实验之前需对叶片进行特殊处理，以防止有机物的运输。
4.“叶片上浮法”探究影响光合作用的因素
利用“真空渗入法”排除叶肉细胞间隙的空气，充以水分，使叶片沉于水中。在光合作用过程中，植物吸收CO2放出O2，由于O2在水中溶解度很小而在细胞间积累，结果使原来下沉的叶片上浮。根据在相同时间内上浮叶片数目的多少(或者叶片全部上浮所需时间的长短)，即能比较光合作用的强弱。
5.“梯度法”探究影响光合作用的因素
用一系列不同光照强度、温度或CO2浓度的装置，可探究光照强度、温度或CO2浓度对光合作用强度的影响。
特别提醒　(1)注意变量的控制手段。如光照强度的大小可用不同功率的灯泡(或相同功率的灯泡，但与植物的距离不同)进行控制，不同温度可用不同的恒温装置控制，CO2浓度的大小可用不同浓度的CO2缓冲液调节。
(2)不能仅用一套装置通过逐渐改变其条件进行对照实验，而应该用一系列装置进行相互对照。
(3)无论哪种装置，在光下测得的数值均为“净光合作用强度值”。

一、 选择题：
1.下图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸及其关系的图解，其中甲～丁表示相关过程，a～e表示相关物质。据图判断下列说法正确的是(　　)

A.若增加光照强度，则短时间内乙过程中C3含量增加
B.a中的O全部来自氧气，H全部来自葡萄糖
C.该细胞白天进行甲和乙过程，夜晚进行丙和丁过程
D.乙中[H]被消耗的过程伴随ATP含量的减少，丁中[H]被消耗的过程中伴随ATP含量的增加
2.下图表示细胞中与水分子代谢有关的生理过程，下列相关叙述错误的是(　　)

A.属于生物膜系统的结构有甲、乙、丙 B.结构甲产生的H2O中的氢来自于葡萄糖和水
C.结构乙中H2O分解的部位是类囊体薄膜 D.结构丁上合成多肽链时生成的水分子数等于氨基酸数
3.如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下列说法正确的是(　　)

A.①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原 B.[H]经⑤转移到水中，其过程需氧气参与
C.能形成ATP的过程有①②⑤⑥⑦ D.⑥⑤过程在线粒体中进行
4.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是(　　)
A.正常进行光合作用的细胞，突然停止CO2供应后叶肉细胞内C5/C3的值减小
B.细胞呼吸产生的ATP可用于肌肉收缩、主动运输等生命活动
C.对真核生物而言，细胞呼吸产生ATP的场所一定是线粒体
D.光合作用产生的[H]可进入线粒体参与H2O的生成
5.下列有关光合作用和细胞呼吸原理的应用的说法，正确的是(　　)
A.手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎，可以抑制破伤风杆菌的繁殖
B.连续阴雨，白天适当降低大棚内的温度，不利于提高作物产量
C.合理密植、保证行间通风有利于提高农作物产量
D.用乳酸菌制酸奶时，应先通气后密封，利于乳酸菌发酵
6．下图表示芍药叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中CO2和[H]的变化，相关叙述正确的是(　　)

A．过程①发生在叶绿体类囊体薄膜上，过程④发生在线粒体的内膜上
B．过程⑦发生在线粒体中
C．过程⑤⑥均需要[H]和ATP的参与
D．过程①③产生的[H]是相同的物质，过程⑧在线粒体中进行
7．将盆栽植物天竺葵浇上含18O的水后，置于密闭的玻璃钟罩内，再把整个装置放在室外阳光下，并保持适宜的温度条件。一周后，玻璃钟罩内的空气及天竺葵中下列哪些物质可能含有18O(　　)
①O2　②水蒸气　③CO2　④葡萄糖　⑤氨基酸　⑥脂肪
A．①②中含有，③④⑤⑥中没有 B．①②③中含有，④⑤⑥中没有
C．①②③④中含有，⑤⑥中没有 D．①②③④⑤⑥中都可能含有
8.分析下面有关光合作用和呼吸作用的曲线图，下列相关说法正确的是(　　)

A.甲图中C点时的温度如果对应乙图的t1，则当温度变为t2时，C点将向左下方移动
B.乙图中温度提升到t4时，有机物积累速率达最大值
C.丙图中20 ℃和45 ℃时，CO2同化速率相近的原因相同
D.丁图中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，而对绿光吸收最少
9．下图表示在夏季晴朗的白天，某植物处于密闭、透光但原料充足的环境下所测得的某些物质的变化情况。下列叙述不正确的是(　　)

A．图A曲线可表示O2浓度的变化 B．图B曲线可表示CO2浓度的变化
C．图A曲线可表示植株重量的变化 D．图B曲线可表示土壤中矿质元素量的变化
10．将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1)，在天气晴朗时的早6时移至阳光下，日落后移动到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如图所示，下列分析正确的是(　　)

A． 只有在8时光合作用强度与呼吸作用强度相等
B．在9～16时之间，光合速率大于呼吸速率，O2浓度不断上升
C．该植物体内17时有机物积累量小于19时的有机物积累量
D．该植物从20时开始只进行无氧呼吸
11．已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，如图为该植物在25 ℃条件下光合作用强度随光照强度变化的曲线图。下列相关叙述正确的是(　　)

A．a点时细胞呼吸只受温度的影响 B．b点时植物才开始进行光合作用
C．提高到30 ℃，b点右移c点左移 D．c点时，植物的氧气产生量为V2
12．如图表示20 ℃时玉米光合速率与光照强度的关系，SA、SB、SC依次表示有关物质量的相对值，下列说法中不正确的是(　　)

A．SA＋SB＋SC表示光合作用总量 B．SC－SA表示净光合作用量
C．光照强度从B到D点变化过程中，C3逐渐减少 D．若提高CO2浓度，则B点左移

二、 非选择题：
13．如图是密闭的玻璃罩内植物在不同光照和CO2浓度下测得相关的曲线图，请回答下列问题：

(1)若图甲是在CO2浓度为G点时，改变光照强度测得的曲线，则CO2浓度由曲线中G点增加到H点时，图甲中D点移动方向为________(填“左移”“右移”或“不变”)。
(2)若图甲是在CO2浓度为H点时，改变光照强度测得的曲线，则CO2浓度由曲线中H点增加到I点时，图甲中D点移动方向为________(填“左移”“右移”或“不变”)。
14．研究小组将某亚热带绿色植物置于15 ℃的一密闭透明玻璃容器内，测定装置中氧气含量，结果 如图所示，据此回答下列问题：

(1)OA段，装置中氧气参与的细胞中的代谢过程是__________________________________________。
(2)开始光照的A时刻，叶肉细胞中C5会________(填“增加”“减少”或“不变”)，BD段玻璃容器中植物光合速率的变化趋势是__________________________，产生上述变化的原因是
________________________________________________________________________。
(3)想要缩短达到D点的时间，可以_________________________________。(答出一点即可)
15.某生物研究小组用某种绿色植物做实验材料，做了如下实验：图1为某植物在密闭透光的玻璃小室内一昼夜CO2浓度的变化(假若一昼夜6时日出，18时日落)，图2表示，该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况(其中a为无光条件)，图3是表示该植物的真正光合速率、呼吸速率与温度的关系，请分析回答下列问题：

(1)图1曲线的A至G的7个点中，代表光合作用速率与呼吸作用速率相等的是________点，对应图2中的是________(a、b、c、d表示)点，图1中F点植物叶肉细胞中合成ATP的场所有________，图2中光照强度为d时，植物光合作用需要从外界吸收________个单位CO2。该玻璃小室内的植物经过一昼夜后是否积累有机物？________。理由是________________________。
(2)请描述图3中阴影部分的含义：_______________________________________。
(3)如果该植物是一种蔬菜，在塑料大棚内种植该种蔬菜时，请你结合以上相关的因素，提出两项使蔬菜增产的方法：____________________________________________________________。
16.某研究人员将某绿色植物放在温度适宜的密闭容器内(如图1所示)，经黑暗处理后置于恒定光照下并测量容器内氧气的变化量，测量的结果如图2所示。请回答下列问题：

(1)图1中通过变换光源可研究________、________对光合作用的影响。
(2)将多株健壮的生长状态相同且大小相似(假设干重相同)的该植株幼苗均分为甲、乙两组，置于图1的装置中。给甲组适宜光照处理，乙组黑暗处理，其他条件相同且适宜。10小时后，将甲、乙两组中的植株烘干称重，分别记为M甲、M乙若M＝M甲－M乙，则M的准确含义是___________________________________。
(3)图2中，A点以后的短时间内，叶肉细胞的叶绿体内C3的量将________，B点时，叶肉细胞内的光合作用速率________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。在5～15 min内，该容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为_______________________________________________________________。
如果该植物的呼吸速率始终不变，则在5～15 min内，该植物光合作用的平均速率(用氧气产生量表示)是________mol·min。
17.果糖－1，6－二磷酸酶(FBPase)是参与卡尔文循环的关键酶，能控制光合作用的运转。科研人员为研究温度对不同水稻光合作用的影响，进行了有关实验，结果如下。请回答下列问题：
水稻品种
FBPase活性(IU)
酶活性相对降低值/%
室温(20 ℃)
低温(2 ℃)
汕优
12.51
11.25
10.07
秀优
11.24
10.64
5.34


(1)在低温条件下，两种水稻的净光合速率都下降，原因可能是FBPase的活性降低使光合作用的________阶段减弱进而降低光合作用速率。
(2)分析表中数据，可推测秀优水稻的抗寒能力比汕优水稻________，依据是______________________。
(3)低温条件下汕优(或秀优)水稻叶片的细胞呼吸速率________(填“增大”“不变”或“减小”)，为测定相关数据可将汕优(或秀优)水稻叶片置于密闭容器中，在________________条件下，测定汕优(或秀优)水稻叶片单位时间内CO2的释放量。
(4)某生物兴趣小组想通过实验验证两种水稻在室温(20 ℃)时净光合作用强度的不同，现提供如下材料用具：打孔器(用于叶片打孔)、注射器(排出叶肉细胞间隙中的空气)、烧杯，请说明他们的实验设计思路：_______________________________________________________________________________________。
18.如图是探究绿色植物光合作用速率实验的示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20 ℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2 mL，毛细管内的水滴在位置X。30 min后，针筒的容量需要调至0.6 mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：

(1)用这一方法测量所得的光合作用速率，比实际的光合速率________，原因是________________________。
(2)假若将该植物叶的下表面涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，原因是_____________________________________________________________________。
(3)某同学想探究影响光合作用的因素有哪些，他重新设计了两个相同的装置A和B，其中A装置实验时是在原实验的基础上增强了光照强度，重复上述实验，结果针筒的容量仍维持在0.6 mL读数处。在B实验装置进行实验时，只将温度提升至30 ℃，重复上述实验，发现针筒容量需要调至0.8 mL读数才能使水滴维持在X位置上。通过两个实验可以得出的结论是_________________________________________________。
19.光补偿点是指植物在一定光强范围内，光合速率与呼吸速率相等时的光照强度。光饱和点是指植物在一定光强范围内，光合速率达到最大时所需要的最小光照强度。已知植物体内呼吸酶的最适温度为35 ℃。下表为25 ℃和相同CO2浓度等条件下三种植物幼苗的生理指标。请回答：

物种甲
物种乙
物种丙
光补偿点/(μmol·m－2·s－1)
130
64
35
光饱和点/(μmol·m－2·s－1)
1 325
1 145
840
(1)在光照强度为130 (μmol·m－2·s－1)条件下，物种甲幼苗叶片产生O2的速率________(填“大于”“等于”或“小于”)利用O2的速率，作出此判断的理由是_____________________________________。
(2)在光照强度为64 (μmol·m－2·s－1)条件下，给物种乙的幼苗提供18O2、HO和C16O2，一段时间后检测发现幼苗体内出现了含18O的葡萄糖。上述过程中，叶绿体内[H]的作用是____________________，18O2中氧原子转移到葡萄糖中的途径与生理过程为____________________________________________________(请用文字叙述)。
(3)据表分析，在光照强度保持35 μmol·m－2·s－1和其他条件不变的情况下，温度由25 ℃升高为30 ℃的过程中，物种丙幼苗的光补偿点逐渐增大而光饱和点逐渐降低。对上述现象合理的解释是__________________________________________________。
20．如图为某植物叶肉细胞内发生的生理过程图解。请据图回答：

(1)A 物质是________；B 物质是________；C 物质是________；这些物质跨膜运输的方式是____________。
(2)场所Ⅰ是通过________________(结构)来增大膜面积的，酶 1 作用的部位是场所 I 中的________________。光合作用的光反应为暗反应提供______________(物质)；场所Ⅱ是指________________。
(3)在场所Ⅲ中，如果用放射性同位素对 B 物质示踪，则放射性最先出现在〔　〕物质中。 E 物质在场所Ⅲ的上________________生成。
(4)长期水淹的植物会出现烂根现象，是因为图中〔　〕________(物质)的积累造成的。
(5)植物根尖细胞中产生 ATP 的结构有________________________。
21．玉米田中除草剂异丙草胺的使用会影响玉米叶绿素的合成，从而影响玉米的光合作用，所以研究适合玉米田除草所需的异丙草胺最佳浓度对玉米生长发育有积极意义。取生理状况相同的玉米幼苗，在适宜的条件下，分别喷施不同浓度的异丙草胺测得的玉米叶片中叶绿素a、b含量变化及去除杂草百分率如表所示；曲线图是在适宜的条件下，使用不同浓度的异丙草胺培养24 h后，测定的玉米氧气生成速率和氧气消耗速率。请据此分析回答下列问题：


(1)从表格中可以看出，当异丙草胺浓度较低时，对两种叶绿素含量的影响不明显，当浓度超过一定值时，对两种叶绿素的合成均有明显的__________作用，从而使玉米的________________________下降。
(2)异丙草胺的使用具有较大矛盾，请你从影响叶绿素含量及除草效果两个角度分析，这一矛盾是_______________________________________。
(3)综合表格和坐标曲线图考虑，表格中的15(mg·L－1)、25(mg·L－1)、35(mg·L－1)三个浓度中，应选择哪个浓度的异丙草胺对玉米田进行除草？__________，理由是____________________________________________。
22．近年来，温室气体的体积上升，臭氧层空洞增大，科研人员以银杏树为材料，研究CO2、O3及其复合作用对光合作用的影响，请回答有关问题。
(1)将银杏树随机分为4组，设置不同的环境条件：A组高浓度CO2、B组高浓度O3、C组__________、D组(对照)____________。
(2)研究发现，测定净光合速率的实验中，A组净光合速率最大，因为较高浓度的该气体能够促进光合作用中__________(过程)的进行，从而提高净光合速率。
(3)Ca2＋－ATPase酶能催化ATP的水解，测量该酶活性时，应以__________为底物。科研上常将Ca2＋－ATPase酶的活性作为光合作用强度的判断依据，请从光合作用的过程分析其原因：_________________________________。
23．选取黄瓜幼苗进行无土栽培实验，图甲为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线，同学们用图乙所示装置对该实验进行模拟测定。分析实验回答下列问题：

(1)图甲中实验所示黄瓜叶片在单位时间内向空气中释放的氧气量可以代表________________(填“真光合速率”或“净光合速率”)，在5～20 ℃的温度范围内，呼吸酶和光合酶中对温度更敏感的是__________。若一天中光照12小时，黑暗12小时，则黄瓜幼苗生长的最适温度是图中的________(填“5 ℃”“10 ℃”“15 ℃”“20 ℃”或“25 ℃”)，当温度低于曲线中__________点所对应的温度时，黄瓜幼苗就不能正常生长。
(2)图乙是在植物接受正常光照下进行的模拟实验，烧杯中是CO2缓冲溶液，当温度由10 ℃升高到15 ℃时，液滴移动方向是________(填“左移”“右移”或“不移动”)；若E中是清水，则当温度由10 ℃升高到15 ℃时，液滴移动方向是________(填“左移”“右移”或“不移动”)。
24.为了研究在适宜的光照下，CO2浓度及施氮量对植物总光合速率的影响，研究人员选取生理状态相同的某种植物若干，分为四组，分别设置不同的CO2浓度和施氮量，测算了净光合速率(Pn)，平均结果如图所示。

根据图示，回答下列问题：
(1)实验中每一组种植多盆植物并进行多次测定，其目的是__________。
(2)据图分析，最有利于植物积累有机物的条件组合是________。氮元素被该植物吸收后运送到叶肉细胞内可用于合成多种化合物，其中的NADH主要用于______________。
(3)要达到本实验目的，还需补充的实验是_______________________(写出实验思路)。
25．图1表示光照强度和温度对水仙光合速率的影响曲线，图2为测量水仙光合速率的实验装置。请回答下列问题：

(1)依据图1分析，________(填“能”或“不能”)确定水仙光合作用的最适温度在15～25 ℃范围内。当温度为25 ℃、光照强度高于B时，光照强度________(填“是”或“不是”)限制水仙光合速率的主要因素。
(2)在灯泡功率一定、温度为15 ℃的情况下，利用图2装置探究光照强度对水仙光合速率的影响时，图中能对应光照强度大小的指标是___________；实际操作时，还需在灯与透明玻璃瓶之间放一盛满清水的透明玻璃柱，这样做的目的是________________________。实验过程中，引起图2装置中有色液滴移动的原因是____________(填“CO2浓度”或“O2浓度”)变化。
(3)若要用图2装置来测定水仙的呼吸类型，则应将透明玻璃瓶进行__________处理，并将NaHCO3溶液换为NaOH溶液。若装置中的有色液滴不移动，则说明此时水仙的呼吸类型为__________；若装置中的有色液滴向左移动，则说明此时水仙的呼吸类型为_________________________________。
26．温室效应是全球环境变化研究的热点问题之一，预计到下世纪中后期，大气CO2浓度将是现在的两倍。研究人员利用玉米和大豆研究CO2浓度倍增对植物光合作用的影响，结果如下表。回答下列问题：

注：水分利用效率＝净光合速率/蒸腾速率。
(1)两种植物叶肉细胞的细胞器中能够消耗水并伴随ATP生成的部位是____________________________________________。
(2)在CO2浓度倍增条件下，玉米和大豆的净光合速率均升高，可能的原因是______________________________________________________。
(3)净光合速率提高和蒸腾速率降低均会使水分利用效率升高，请根据表中数据分析玉米和大豆水分利用效率升高的主要原因是________________________________________________________。
27．如表所示为不同光照强度和土壤含水量对番茄植株光合作用的影响结果。如图表示不同O2浓度对番茄叶肉细胞呼吸强度的影响结果。回答下列问题：


(1)在提取番茄叶中的色素时，为防止叶绿素被破坏，研磨时可加入适量的________________。用纸层析法分离提取液中的色素时，会得到4条色素带，从上往下看，叶绿素a、叶绿素b分别位于第________条。
(2)光照减弱会使__________的含量下降，这会导致光反应产生的__________________不足，从而影响暗反应中C5的再生。若栽培番茄植株的温室所处条件为弱光、土壤含水量为80%，此时可采取________________的措施来提高番茄产量。
(3)若要测定番茄叶肉细胞的呼吸强度，应在________条件下进行。图中O2浓度为0时，番茄叶肉细胞中的CO2产生于________________(填细胞结构)。当O2浓度为________时，番茄叶肉细胞的细胞呼吸最弱。当O2浓度达到15%以后，CO2释放量不再随O2浓度的增加而继续增加的内因可能是__________________________。
28.如图甲是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：

(1)装置中隔在灯与反应瓶之间的盛水玻璃柱的具体作用是_____________________，此种处理是在调整实验的__________________变量。
(2)若实验中每隔5 min缩短一次反应瓶与盛水玻璃柱之间的距离，随着两者间距离的减小，水银柱的高度________，产生这一结果的原因可能是__________________________。
(3)某同学利用两套图甲所示装置中的部分器材进行了如图乙所示的实验(两装置内的小麦种子质量相等；开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致)。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，一段时间后，会发现a与b的高度关系是________。
29.如图表示的是某植物在不同的光照强度下O2和CO2的吸收速率，请回答下列问题：

(1)光照强度为b时植物叶肉细胞产生CO2的场所是______________，若适当增加CO2浓度，则短时间内叶肉细胞内C5的含量将________。
(2)c点时限制光合作用速率的主要环境因素是______________，在该光照强度下植物叶肉细胞(不考虑其他进行光合作用的细胞)每小时固定的CO2为________mL，叶绿体释放的氧气的去向是__________________________。
30.研究人员以某种绿色植物为材料，利用多套图甲装置进行光合作用和呼吸作用的相关实验研究。请据图回答下列问题：

(1)若用图甲装置来测定绿色植物的有氧呼吸速率，则图甲装置内烧杯中的液体以及装置应处的环境分别是____________________________。
(2)为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图甲装置的烧杯内加入CO2缓冲液，然后再打开该装置的活塞开关，使U形管两侧液面如图所示，然后关闭活塞开关。实验的观察指标是U形管A侧水柱高度的变化值。在每一给定温度及其他条件均相同、适宜的情况下光照1小时，实验数据如下表所示。
温度(℃)
5
10
15
20
25
30
35
水柱高度变化值(mm/h)
1.0
1.7
2.5
3.2
3.7
3.5
3.0
分析表中数据可知，温度与光合作用强度的关系是_______________________________________________。
(3)图乙是研究该植物光合作用的影响因素的实验结果。
①如果图中a、b、c 代表温度，且只有a超过了光合作用的最适温度，则a、b、c三者之间的大小关系是________。
②如果图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2浓度且均未达到最适浓度，则三者中最接近最适CO2浓度的是________。