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    高中生物高考微专题14 研究动物激素生理功能的常用方法

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    这是一份高中生物高考微专题14 研究动物激素生理功能的常用方法,共5页。试卷主要包含了实验思路,研究动物激素生理功能的常用方法,实验成功的关键点等内容,欢迎下载使用。

    微专题14 研究动物激素生理功能的常用方法

    一、实验思路

    二、研究动物激素生理功能的常用方法

    处理方法

    异常反应

    结论(功能)

    适用性

    饲喂法

    用甲状腺激素制剂饲喂蝌蚪

    短时间内发育成小型青蛙

    ①②⑤说明甲状腺激素能促进幼小动物的发育;

    ③④说明甲状腺激素可促进有机物代谢加速体内物质氧化分解;

    说明甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性

    只适用于甲状腺激素、性激素等非蛋白质或多肽类激素

    摘除法

    摘除蝌蚪的甲状腺

    发育停止(小蝌蚪大蝌蚪变态)身体臃肿

    理论上各种内分泌腺均能通过摘除法证明其产生的激素的功能

    摘除幼龄狗的甲状腺

    身体臃肿基础代谢低;发育停止;呆笨、萎靡

    阉割法

    移植法

    割除公鸡睾丸移植卵巢

    雄性第二性征逐渐消退逐渐出现雌性第二性征

    ()激素能激发并维持雌()性第二性征

    适用于性腺

    注射法

    给小白鼠注射一定剂量的胰岛素

    小白鼠反应迟钝活动减少甚至昏迷

    胰岛素能够降低血糖浓度大剂量注射时会出现低血糖昏迷

    各种激素均可

    切除法

    注射法

    切除幼龄狗垂体注射一定量的生长激素

    生长停滞

    逐渐恢复生长

    垂体分泌的生长激素可促进动物的生长

    理论上各种内分泌腺均可通过切除法与注射法配合证明其功能及产生激素的功能

    三、实验成功的关键点

    (1)实验中必须要遵循对照原则和单一变量原则。

    (2)一次实验一般只能研究某种激素的某些生理作用而不能研究该激素的全部生理作用。

    (3)在实际操作过程中可能要综合运用多种方法。如摘除某种内分泌腺(如公鸡的睾丸)一段时间后再注射该内分泌腺分泌的激素(如睾酮)或重新植入该内分泌腺。

    (4)对于幼小的动物一般不采用摘除法或注射法如研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响应该采用饲喂法。

    [经典演练]

    1.(2020·全国卷3)某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验下列叙述错误的是(  )

    A.切除小鼠垂体会导致甲状腺激素分泌不足体产热减少

    B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后其耗氧量会增加

    C.给成年小鼠注射甲状腺激素后其神经系统的兴奋性会增强

    D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素其代谢可恢复正常

    答案 D

    解析 甲状腺激素可以促进有机物代谢若切除小鼠垂体会导致促甲状腺激素分泌减少甲状腺激素分泌也随之减少细胞代谢减慢机体产热减少A正确;切除垂体的幼年小鼠体内促甲状腺激素较少注射垂体提取液后促甲状腺激素增多甲状腺激素也随之增机体代谢加快耗氧量增加B正确;甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性给成年小鼠注射甲状腺激素后其神经系统的兴奋性会增强C正确;促甲状腺激素释放激素不能直接作用于甲状腺调节甲状腺激素的合成和分泌故给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素其代谢不会恢复正常D错误。

    2.(2020·全国卷31)某研究人员用药物W进行了如下实验:给甲组大鼠注射药物W乙组大鼠注射等量生理盐水饲养一段时间后测定两组大鼠的相关生理指标。实验结果表明:乙大鼠无显著变化;与乙组大鼠相比甲组大鼠的血糖浓度升高尿中葡萄糖含量增加进食量增加体重下降。回答下列问题:

    (1)由上述实验结果可推测药物W破坏了胰腺中的________细胞使细胞失去功能从而导致血糖浓度升高。

    (2)由上述实验结果还可推测甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加导致肾小管液的渗透压比正常时的________从而使该组大鼠的排尿量________

    (3)实验中测量到甲组大鼠体重下降推测体重下降的原因是________________________________________________________________________

    (4)若上述推测都成立那么该实验的研究意义是________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________(答出1点即可)

    答案 (1)胰岛B (2) 增加 (3)甲组大鼠胰岛素缺乏使机体不能充分利用葡萄糖来获得能量导致机体脂肪和蛋白质的分解增加 (4)获得了因胰岛素缺乏而患糖尿病的动物这种动物可以作为实验材料用于研发治疗这类糖尿病的药物

    解析 (1)胰岛B细胞受损会使胰岛素分泌不足血液中的葡萄糖进入组织细胞被利用、转化和储存的过程受阻最终导致血糖浓度升高。(2)若肾小管液中的葡萄糖含量增加肾小管液的渗透压比正常时的高会使肾小管上皮细胞对水分的重吸收减少从而导致大鼠的排尿量增加。(3)甲组大鼠胰岛素缺乏机体不能充分利用葡萄糖从而使脂肪和蛋白质的分解增加会造成大鼠体重下降。(4)题中实验获得了因胰岛素缺乏而患糖尿病的动物这种动物可以作为实验材料用于研发治疗这类糖尿病的药物。

    [对点训练]

    1.(2020·河南洛阳期中)生物实验小组的同学将某动物的提取液注射到健康小鼠体内下列关于该小鼠的分析错误的是(  )

    A.若小鼠出现糖尿则注射的提取液中不可能含胰高血糖素

    B.若小鼠排卵增多则注射的提取液可能来自垂体

    C.若小鼠出现呼吸加快、心率加速、反应灵敏等症状则注射的提取液中可能含肾上腺素

    D.若小鼠出现活动减少、嗜睡甚至昏迷则注射的提取液中可能含胰岛素

    答案 A

    解析 胰高血糖素可以升高血糖若小鼠出现糖尿则注射的提取液中可能含胰高血糖素A错误;促性腺激素能促进排卵促性腺激素是垂体分泌的若小鼠排卵增多则注射的提取液可能来自垂体B正确;肾上腺素能促进肝糖原分解而升高血糖使心跳加快、呼吸加快等若小鼠出现呼吸加快、心率加速、反应灵敏等症状则注射的提取液中可能含有肾上腺素C正确;胰岛素能降低血糖浓度低血糖的情况下小鼠会出现活动减少、嗜睡甚至昏迷若小鼠出现活动减少、嗜睡甚至昏迷则注射的提取液中可能含胰岛素D正确。

    2.(2021·江苏苏州五校联考)切除健康狗的胰腺2天后狗出现糖尿病症状。随后连续给其注射一定量溶于生理盐水的胰岛素发现其血糖含量恢复正常。由此推测:胰岛素能降低血糖的含量。为了证明这一推论你认为下列最适宜作为对照组的是(  )

    A.既不切除健康狗的胰腺又不注射胰岛素

    B.用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射

    C.切除健康狗体内的胰腺2天后只注射等量的生理盐水

    D.健康狗体内摘除的胰腺制成提取液注射给切除胰腺的狗

    答案 C

    解析 不切除健康狗的胰腺则其本身产生的胰岛素会影响实验结果A错误;题中注射的是一定量溶于生理盐水的胰岛素对照组需排除生理盐水本身的影响注射等量的生理盐水B错误、C正确;由健康狗体内摘除的胰腺制成的提取液中不一定含有胰岛素(可能被胰蛋白酶分解)且与注射一定量溶于生理盐水的胰岛素不能形成对照D错误。

    3.(2020·北京等级模考10)先天性甲状腺功能减低症(甲减)可对哺乳动物生长发育造成严重影响。以大鼠为实验材料检测甲减仔鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标结果见下表。 

    指标

    正常仔鼠

    甲减仔鼠

    补充甲状腺激素的甲减仔鼠

    甲状腺激素浓度/ (pmol·L1)

    20.42

    5.90

    15.92

    促甲状腺激素浓度/ (TSHmIU·L1)

    3.12

    9.29

    4.97

    心肌重量/mg

    68.27

    41.29

    65.66

    结合上表分析甲状腺激素分泌的调节及其与心肌生长的关系错误的是(  )

    A.TSH的增加抑制了甲状腺激素的分泌

    B.补充甲状腺激素后TSH分泌减少

    C.甲状腺激素可促进心肌的生长

    D.补充甲状腺激素可用于治疗甲减

    答案 A

    解析 TSH具有促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素的作用TSH的增加可促进甲状腺激素的分泌A错误;分析表格信息补充甲状腺激素的甲减仔鼠的TSH含量低于甲减仔鼠说明补充甲状腺激素后TSH的分泌减少B正确;分析表格信息正常仔鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠的心肌重量都高于甲减仔鼠说明甲状腺激素能促进心肌生长C正确;补充甲状腺激素的甲减仔鼠的甲状腺激素总量明显大于甲减仔鼠的稍小于正常仔鼠的更明显的是心肌重量基本正常推测补充甲状腺激素能治疗甲减D正确。

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