小学数学北师大版二年级下册三 生活中的大数拨一拨教案

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课 题北师大版数学二年级下册第三章 3.3拔一拔 教案  教 学目 标  1、通过读数写数等活动，使学生进一步巩固掌握万以内数的读写方法。2、学生经历小组合作探究的学习方式，在此过程中进一步激发学生读数、写数的兴趣。 3、扩大学生的知识面，了解中国古代记数法。教 学重难点巩固学习万以内数的顺序及读写方法。教 学方 法练习法教 学准 备计数器课时5   教 学 过 程   教 师 活 动      学 生 活 动二 次 备 课     活动一：有趣的数字游戏         同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天，我们课堂上来了一些数字王国的朋友，想和你们做游戏，你们欢迎吗？这些数字就藏在计数器里，看你能不能找到它，并把它写下来。教师用计数器拨出，1100、2500、960、1900。活动二：小小电器售货员    商店里有许多种家电，谁来做售货员把商品的价钱介绍给大家？ 我们读数时要注意什么？ 活动三：四大发明早知道    教材25页练一练  第2题    写出横线上的数    自己读懂了什么？活动四：数学万花筒中国古代记数法。  教材25页练一练第 1 题出示教材26页第3题  学生观察计数器上面的数字，在练习本上写出来。让几名同学把写出来的数写在黑板上。在集体订正的过程中，让全班同学读出这些数。  现在小组内进行，组员轮流做售货员练习读数，只要求把数读出来，不要求写出来。 学生总结。 全班同学练习写数。同时了解中国古代的四大发明。  自主阅读教材26页下，汇报了解了哪些信息？全班交流。想一想，连一连独立完成，集体订正      教 学 过 程    教 师 活 动学 生 活 动二 次 备 课活动五：火眼金睛教材第25页看一看，说一说2128=2000+   +   +   你能再找个数说一说吗？    =    +     +     +      活动六：小小测验台100里面有（   ）个十，1000里面有（   ）个百，10000里面有（   ）个千。活动七：谁得第一？教材第26页数学游戏笑笑、淘气和机灵狗各投5次，分别算出自己得的总分，然后再比较得出，谁得第一？    学生仔细观察计数单位的直观模型，练习数的组成。独立完成，后集体订正。独立完成，同桌互批。并说说是怎么想的？学生先看懂第一幅图的意思，再在小组内说一说机灵狗得了221分时怎样算出来的，然后再看看笑笑和淘气各得多少分。  板书设计万以内数的读写（练习课）                     A、火  药：距今约一千一百年  写作：1100          四大发明：B、指南针：距今约两千五百年  写作：2500                    C、印刷术：距今约九百六十年  写作：960                    D：造纸术：距今约一千九百年  写作：1900   教学反思：