人教版语文七年级下册期中精品模拟练习（含详细解析）

这是一份人教版语文七年级下册期中精品模拟练习（含详细解析），共19页。试卷主要包含了古诗文默写，文言文阅读，根据要求完成下题，阅读下面文本，完成下列各题，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用。（30分）
1．（5分）给文段中加点的字注音并根据拼音写汉字。
老王因为身体的原因，三轮车的生意惨淡。同行的排挤让他感觉，人格受到了侮　 　辱，心灵了若有若无的受到了一些创　 　伤。于是做事便不由得烦zào 　 　起来。但他始终没有忘记杨绛先生一家人对他的照顾。身体出现问题时，不愿成为别人的累zhuì 　 　。总想着送点东西报答，心中才觉得妥tiē 　 　。不忘善良的本心，是老王最闪光的人性。
2．（3分）下面句子中加点词语使用有误的一项是（　　）
A．他们俩虽然是一母同胞，但性格脾气、处事方式迥乎不同。
B．《我的长征》这部影片可歌可泣，很值得同学们一看。
C．最近发生的一些事情，使乌克兰局势变得扑朔迷离。
D．真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位地汲取营养。
3．（3分）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。
B．通过学习《卖油翁》一文，使我懂得了熟能生巧的深刻道理。
C．为了防止此类事件的再次发生，相关部门采取了各种应对措施。
D．对于那些遭遇不幸的人，我们尽管要时刻关注他们，还要及时伸出援助之手。
4．（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）
获得快乐，其实需要一点智慧：_______。________。 ________。_______。
①站在陌生的舞台上，无论是生旦，还是净丑，尽心演好自己的角色就好
②是鲤鱼，就在自己的清流里尽情遨游；是雄鹰，就在自己的蓝天里任性飞翔；是骏马，就在自己的草原上自由驰骋
③减少一点欲望，减少一点苛求，不走极端，不求完美，尽力就好
④因为人的能力有大小，人的水平有高低，不必拿第一来压自己，不用拿别人来逼自己，不要用名次来恼自己
A．③④①② B．②④①③ C．③②①④ D．①④②③
5．（3分）下列有关文学文化常识的表述有误的一项是（　　）
A．《陋室铭》与《爱莲说》在语言风格上最大的别是：前者大多采用散句，音韵和谐。后者则多用骈句，句式工整，层次分明。
B．梁启超，号饮冰室主人，是我国近代思想家、学者，其作品大多收入在《饮冰室合集》。
C．《骆驼祥子》讲述了一个普通的人力车夫——祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。
D．“布衣”指平民；“桑梓”指家乡；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。
6．（3分）歌曲《国家》中所唱的“家是最小国，国是千万家，在世界的国，在天地的家，有了强的国，才有富的家”，引起了中国人民的广泛共鸣。我校开展了以“国强家和”为主题的爱国主义教育活动，请你完成下列的任务。
（1）根据活动的主题，写一条关于爱国的名言。
（2）国强则家和，家和则家风就好，好的家风是家庭成员成长的“地基”，请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。
7．（10分）古诗文默写。
①草树知春不久归，　 　。《晚春》
②　 　，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》
③　 　，一山放过一山拦。《过松源晨炊漆公店》
④可怜夜半虚前席，　 　。《贾生》
⑤　 　，寒光照铁衣。《木兰诗》
⑥马上相逢无纸笔，　 　。《逢入京使》
⑦《爱莲说》中，与“近朱者赤、近墨者黑”的意义相反的句子是“　 　，　 　。”
⑧《陋室铭》中主旨句是“　 　，　 　。”
二、阅读理解（共40分）
8．（7分）文言文阅读，根据要求完成下题。
ㅤㅤ【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
ㅤㅤ予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（周敦颐《爱莲说》）
ㅤㅤ【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山丛薄之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。
（黄庭坚《书幽芳亭记》）
【楚之逐臣：指屈原。丛薄：草木聚生处。不见：不被人知道。含章以时发者也：藏匿以待时机表现自己。】
（1）下列对加点词的解释，正确的一项是 　 　
A.不蔓不枝
枝：长枝节
B.亭亭净植
植：种植
C.自古人知贵兰
贵：珍贵
D.平居与萧艾不殊
殊：相同
（2）译句。
雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也
（3）下列对原文有关内容的概括与分析正确的一项是 　 　
A、甲文中的莲花和乙文中的兰花，生活环境虽有区别，但都有高洁纯朴的品质。
B、甲、乙两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。
C、甲文批判了菊和牡丹的傲然超脱，乙文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。
D、甲、乙两文都涉及到了作者所鄙视的那些追名逐利、追逐富贵的社会现象。
9．（13分）阅读下面文本，完成下列各题。
花开屋外，福藏心中
若蝶
ㅤㅤ ①一年冬天，我去外省的一个女友处小住了一段时间。临近年关，女友带我去山上采风，下山时，顺道看望了一位老人。
ㅤㅤ ②冬日的村庄，寂静安详，透着几分荒凉。女友带我来到一户农家，几间老旧的土坯房静静地卧在北风中，四周围着篱笆院墙。
ㅤㅤ ③推开半掩的斑驳木门，扑进眼帘的是满地的红。仔细看，是一幅幅写着“福”字的春联。
ㅤㅤ ④院中站着一位穿着藏青色旧棉袍，戴着风雪帽，满脸沟壑的老人，正手握毛笔在院中的一张木桌上，投入地书写春联。
ㅤㅤ ⑤每写好一张，一个穿红花棉袄、大约五六岁的小女孩就接过去铺在地上。棕黄的泥土地面上，一个个大写的“福”字横七竖八地散落着，像一朵朵盛开的梅花。
ㅤㅤ ⑥来的路上，女友告诉我，这户人家只剩下祖孙两人。老人唯一的儿子五年前不幸因病去世，不久儿媳妇离开了家，从此再无音讯。一老一小朝夕相伴，冷暖相依。女友在民政部门工作，逢年过节会给老人送些慰问品。
ㅤㅤ ⑦老人见到我们，忙放下手中的笔，搬出一条长凳，用袖子抹了一把浮灰，招呼我们坐下。
ㅤㅤ ⑧我低头看着一地的福字，写得不算多好，但每个字都匀称周正，力透纸背，像一团团燃烧的火，炸开在黄土地上。满脸喜气的小女孩像欢快的音符，在火苗上不停跳动。
ㅤㅤ ⑨陋室破衣，命运多舛（chuăn，指不顺，不幸），福在哪里？
ㅤㅤ ⑩忽而一阵风过，一缕幽香挟裹而来。循着花香，我寻找到东院篱墙边的一树梅花。鹅黄色的花蕾俏立枝头，像一粒粒米黄的珍珠串在枝干上。
⑪“大爷，写这么多福字干什么用呀？”女友问。
⑫“送给乡亲们的。每年我都给每户人家送几张福字，写得不好，给大家添点喜气。”老人的声音洪亮有力，听不出沧桑浸泡过的味道。
⑬“大爷，这娃的娘有消息吗？”我爱怜地看着正在摆弄“福”字的女娃，小声问老 人。老人看了小孙女一眼，轻轻摇了摇头。
⑭“大爷，你恨她吗？”
⑮“恨啥呀，孩子有自己的难处。”老人说着深嗅了一口梅花：“腊梅真香呀！”
⑯临走时，我在女友耳边叮咛了几句，塞给她500元钱。女友把钱递给老人：“大爷，国家又给你发钱了，过年了，买点好吃的。”
⑰老人忙用手挡了回来：“怎么又给钱？我们祖孙俩够用了，钱留给别人家吧，我这把老骨头暂时还能拉扯孩子几年，不能老花国家的钱。”
⑱抵不住女友的再三坚持，老人不好意思地收下了钱，忽然想起了什么，慌忙转身进屋，拿了一个布口袋递给女友：“这袋花生拿着，自家种的，可香呢。”
⑲谢过老人，我们起身告辞，回头又看到了土墙边的梅花，莹黄剔透，朵朵生香。我又望了一眼满目春波的小女孩，知道她活在春意荡漾的庭院，爷爷为她将人世的风雪挡在了门外。这样的孩子，长大后心上也是开着花的。
⑳福在哪里？就在老人一颗懂得感恩的心上。那一天，我给老人送去了物质支持，老人却还给我一份无价的精神救济。花虽开屋外，福却藏心中。
（选自《思维与智慧 2018.05》）
（1）选文写了老人的哪几件事情？请用简要的语言概括。
（2）文中多次写到梅花，有何作用？
（3）细节描写是刻画人物精神的重要方法，具体渗透在对人物、景物或场面的描写中。请结合语境，品味第②和第⑦段划线句子，揣摩细节描写在表达上的作用。
①几间老旧的土坯房静静地卧在北风中，四周围着篱笆院墙。
②老人见到我们，忙放下手中的笔，搬出一条长凳，用袖子抹了一把浮灰，招呼我们坐下。
（4）赏析“花开屋外，福藏心中”这一标题的妙味。
10．（20分）阅读理解。
老先生的礼数
ㅤㅤ①采访老先生，常常被他们身上的礼数而感动。
ㅤㅤ②比如采访老画家戴敦邦，每次我离开他家时，不管他在做什么，必定要放下手中事，起身拄着拐杖一直送我出家门。直到楼道口，他还叮嘱他儿子把我送出小区到大路上为止。有时我走出很远，回头一看，发现他竟然还站在楼道的大门前，犹自微微摇手目送。我想我只是一个微不足道的后辈，何以克当。
ㅤㅤ③溽暑天气，为了作画，他在室内穿着棉袄，走到楼道门口时，还是这样一身打扮。来来往往着短装的行人与他擦肩而过，更衬托出一身冬衣的他与众不同。这是一幅我想永远记在心里的画面。不用一个字，就是这样一个老人在大毒日头下的身影。
ㅤㅤ④这是待客之礼。
ㅤㅤ⑤采访历史学家陈绛也是这样。88岁的他住在医院病房，我告辞的时候，他执意起身。我连忙扶住他的胳膊说“留步留步”。他却仰起脸笑道：“我要散散步，不如你陪陪我。”这样一来，倒显得不是他来送我，而是我在陪他。
ㅤㅤ⑥就算这样，老先生们还会说自己做得不到位。比如陈绛说到一个细节：他小时候到外地读初中，一次在家书的信封上写了父亲的名讳，下面用“先生展”，当时陈绛觉得“展”字比“收”或“启”字新奇。没想到放假回到家里，父亲拿出这个信封，对陈绛说，对长辈不能用“展”字，这是不恭敬的，并提醒他日后用字遣词时要注意长幼有序。
ㅤㅤ⑦我心里想，现在连手写书信都是稀罕物了。人际交往，整天短信来、微信去，张口就是“喂”“哎”“哦”，哪里还用得上体现辈分的称呼呢？大家在群里，直接@一下就算是叫人了。那些尊称与谦辞，曾经是日常交际里的常用语，如今则像是少数人才掌握的暗语。但也正因为用的人稀少，一旦有人运用，反而更能让人确认说话者的出身。
ㅤㅤ⑧有一次，我去上海闵行采访一位老年社区志愿者，我说了些恭维他的话，对方立即从座位上欠身，口里连说“不敢不敢”。而在问我的情况时，他则一直用“敢烦”和“府上”等词语，这让我印象深刻极了。后来一问，对方果然是位老大学生。和这样的老先生说话，自己也不敢怠慢。语境形成的气场，宛如一只巨手推着我的脊背，使我挺直身体，端正姿态，整个人因为肃然起敬，而变得像样起来。
ㅤㅤ⑨他们让我想起了我的祖父。在我幼时，他曾抱着我，让我坐在他的膝盖上，教我：“问人姓名说贵姓，说到自己用鄙人。赞美别人用高见，无暇陪客说失陪……”但这些用词，到了我父母那一代人，使用率就很低了。到了我们这代人身上，几乎全体湮没。一次，一位老先生称呼我“世讲”，我竟然疑心他不善用电子设备打错了字。后来一查，才惭愧地意识到，这是老派人对朋友后辈的称呼。
ㅤㅤ⑩究竟是什么使这些本来世代因袭的礼教失去了继承的土壤呢？时代的变化、社交方式的变化、外来用语以及网络词汇的冲击，使得许多社交礼仪已经改变，让许多古雅的做派如出土古董一般。当今时代，人们更乐意彰显自己的见识和地位，刷存在感和博人眼球才是常有的姿态，而谦恭自抑，反而显得有些落伍了。
ㅤㅤ⑪其实，老派人坚持的礼数，并不仅仅是为了恭维对方而存在。这种时刻自省的谦恭是在提醒人们，不要自以为是，要晓得山外青山楼外楼。眼前的一切并非所有的世界。就像见过钧窑器皿的人，即便再使用塑料杯子，也知道，除了眼下普及的生活方式，还可以有另外一种生活方式。
（1）第⑪段结尾句子中“眼下普及的生活方式”和“另外一种生活方式”，分别指怎样的生活方式？
（2）选文采访了三位老先生，他们的哪些精神品质令人敬佩？
（3）请简要赏析选文中画线的句子。
（4）选文第⑨段插入一位老先生称呼我“世讲”，而我疑心他打错了字这一情节能否删去？为什么？
（5）读完全文，你认为“老派人坚持的礼数”对今天的我们有何意义？
三、写作（共50分）
11．（10分）请按要求完成写作。
ㅤㅤ这个夏天来得有点晚，昨日才送走“寒风”，今日便迎来“暖流”，自然的景物，人们穿戴，街道，校园，公园，田野等相应发生了许多变化，你注意到了吗？到生活中去细心观察，体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。要求150字左右。
12．（40分）阅读下列文字，按要求作文
ㅤㅤ俗话说，“身在福中不知福”，是有些道理的。一方面是人每天都生活在幸福之中，反而对幸福熟视无睹，另一方面，幸福很平凡，平凡到不被人重视。想想，幸福是什么？收获是一种幸福，等待是一种幸福，付出也是一种幸福。功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福。幸福其实一直就在我们身边，请以“这就是幸福”，为题目写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右②文中不得出现真实的人名、校、地名。

参考答案与试题解析
一、积累与运用。（30分）
1．（5分）给文段中加点的字注音并根据拼音写汉字。
老王因为身体的原因，三轮车的生意惨淡。同行的排挤让他感觉，人格受到了侮　wǔ　辱，心灵了若有若无的受到了一些创　chuāng　伤。于是做事便不由得烦zào 　躁　起来。但他始终没有忘记杨绛先生一家人对他的照顾。身体出现问题时，不愿成为别人的累zhuì 　赘　。总想着送点东西报答，心中才觉得妥tiē 　帖　。不忘善良的本心，是老王最闪光的人性。
【考点】根据拼音写字词；注音．菁优网版权所有
【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】答案：
wǔ chuāng 躁 赘 帖
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
2．（3分）下面句子中加点词语使用有误的一项是（　　）
A．他们俩虽然是一母同胞，但性格脾气、处事方式迥乎不同。
B．《我的长征》这部影片可歌可泣，很值得同学们一看。
C．最近发生的一些事情，使乌克兰局势变得扑朔迷离。
D．真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位地汲取营养。
【考点】成语和熟语．菁优网版权所有
【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】ACD.使用正确；
B.使用有误，可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。该成语用错对象。
故选：B。
【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
3．（3分）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。
B．通过学习《卖油翁》一文，使我懂得了熟能生巧的深刻道理。
C．为了防止此类事件的再次发生，相关部门采取了各种应对措施。
D．对于那些遭遇不幸的人，我们尽管要时刻关注他们，还要及时伸出援助之手。
【考点】病句辨析与修改．菁优网版权所有
【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，项搭配不当，应在“注视着”后加上“这座大桥”；
B．有误，缺少主语，应删去“通过”或“使”其中一个；
C．正确；
D．有误，关联词使用错误，“尽管……还”应改为“不仅……而且”。
故选：C。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
4．（3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（　　）
获得快乐，其实需要一点智慧：_______。________。 ________。_______。
①站在陌生的舞台上，无论是生旦，还是净丑，尽心演好自己的角色就好
②是鲤鱼，就在自己的清流里尽情遨游；是雄鹰，就在自己的蓝天里任性飞翔；是骏马，就在自己的草原上自由驰骋
③减少一点欲望，减少一点苛求，不走极端，不求完美，尽力就好
④因为人的能力有大小，人的水平有高低，不必拿第一来压自己，不用拿别人来逼自己，不要用名次来恼自己
A．③④①② B．②④①③ C．③②①④ D．①④②③
【考点】衔接与排序．菁优网版权所有
【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
【解答】作答时，应认真思考各句之间的关系，空格前语境提出一个话题，再结合“因为”一词理解，第一处横线上的内容应紧承上句中的“一点智慧”，即③句完成一个表述；
④句阐明了需要这一点智慧的原因，回应了上句，应放在③句后；
①句阐述这一点智慧的具体表现，放在④句后。
②句则举鲤鱼、雄鹰、骏马的例子来证明①句的观点，所以②句放在①句后，
由上分析，可排序为：③④①②
故选：A。
【点评】此题可首先理解句意，然后结合逻辑顺序排列。
5．（3分）下列有关文学文化常识的表述有误的一项是（　　）
A．《陋室铭》与《爱莲说》在语言风格上最大的别是：前者大多采用散句，音韵和谐。后者则多用骈句，句式工整，层次分明。
B．梁启超，号饮冰室主人，是我国近代思想家、学者，其作品大多收入在《饮冰室合集》。
C．《骆驼祥子》讲述了一个普通的人力车夫——祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。
D．“布衣”指平民；“桑梓”指家乡；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。
【考点】文学常识；文化常识．菁优网版权所有
【分析】本题考查学生对文学常识、文化常识的掌握情况。对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识。
【解答】A.有误，应该是《陋室铭》多用骈句，句式工整，层次分明；《爱莲说》大多采用散句，音韵和谐；
BCD.正确。
故选：A。
【点评】做好本题还需要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。
6．（3分）歌曲《国家》中所唱的“家是最小国，国是千万家，在世界的国，在天地的家，有了强的国，才有富的家”，引起了中国人民的广泛共鸣。我校开展了以“国强家和”为主题的爱国主义教育活动，请你完成下列的任务。
（1）根据活动的主题，写一条关于爱国的名言。
（2）国强则家和，家和则家风就好，好的家风是家庭成员成长的“地基”，请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。
【考点】表达得体．菁优网版权所有
【分析】（1）本题考查爱国名言的积累。关于爱国的名言有很多，比如：天下兴亡，匹夫有责；为中华之崛起而读书等。爱国诗句例：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（2）本题考查个性化阅读能力。此题为开放题，围绕主旨“家风”解答，我们需要说出自己的家风是什么，如“诚实经营，童叟无欺”；然后具体述说是如何实践这一家风的，如“家里在社区经营超市十多年，一直按照工商和物价部门规定，货真价实，诚信经营”。据此作答，答案灵活。
【解答】答案：
（1）天下兴亡，匹夫有责；为中华之崛起而读书等。
（2）我家的家风是“诚信经营，童叟无欺”，家里在社区经营超市多年，一直按照工商和物价部门规定，货真价实，诚信经营。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
7．（10分）古诗文默写。
①草树知春不久归，　百般红紫斗芳菲　。《晚春》
②　烟笼寒水月笼沙　，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》
③　政入万山围子里　，一山放过一山拦。《过松源晨炊漆公店》
④可怜夜半虚前席，　不问苍生问鬼神　。《贾生》
⑤　朔气传金柝　，寒光照铁衣。《木兰诗》
⑥马上相逢无纸笔，　凭君传语报平安　。《逢入京使》
⑦《爱莲说》中，与“近朱者赤、近墨者黑”的意义相反的句子是“　出淤泥而不染　，　濯清涟而不妖　。”
⑧《陋室铭》中主旨句是“　斯是陋室　，　惟吾德馨　。”
【考点】直接型默写；理解型默写．菁优网版权所有
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
【解答】答案：
①百般红紫斗芳菲（注意“菲”的书写）
②烟笼寒水月笼沙
③政入万山围子里（注意“围”的书写）
④不问苍生问鬼神
⑤朔气传金柝（注意“柝”的书写）
⑥凭君传语报平安
⑦出淤泥而不染 濯清涟而不妖（注意“涟”的书写）
⑧斯是陋室 惟吾德馨 （注意“馨”的书写）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
二、阅读理解（共40分）
8．（7分）文言文阅读，根据要求完成下题。
ㅤㅤ【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
ㅤㅤ予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（周敦颐《爱莲说》）
ㅤㅤ【乙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山丛薄之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。
（黄庭坚《书幽芳亭记》）
【楚之逐臣：指屈原。丛薄：草木聚生处。不见：不被人知道。含章以时发者也：藏匿以待时机表现自己。】
（1）下列对加点词的解释，正确的一项是 　A　
A.不蔓不枝
枝：长枝节
B.亭亭净植
植：种植
C.自古人知贵兰
贵：珍贵
D.平居与萧艾不殊
殊：相同
（2）译句。
雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也
（3）下列对原文有关内容的概括与分析正确的一项是 　A　
A、甲文中的莲花和乙文中的兰花，生活环境虽有区别，但都有高洁纯朴的品质。
B、甲、乙两文都表明了要退隐山林、藏善以待时机施展自己才华的人生态度。
C、甲文批判了菊和牡丹的傲然超脱，乙文则赞美了萧艾和兰花的清香宜人。
D、甲、乙两文都涉及到了作者所鄙视的那些追名逐利、追逐富贵的社会现象。
【考点】文言实词；文言翻译；内容理解．菁优网版权所有
【分析】参考译文：
【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。
我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了!
【乙】自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。这就是所说的避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与艾蒿没有什么两样。一阵清风吹来，他的香气芬芳，远近皆知，这就是所说的藏善以待时机施展自己。
【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
A.正确；
B.有误，句意为：笔直洁净地竖立在水中。植：竖立。
C.有误，句意为：自古人们就以兰花为贵。贵：以……为贵。
D.有误，句意为：平时与艾蒿没有什么两样。殊：不同。
故选：A。
（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
句中重点词语有：见，被。杀，摧残。句意为：在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。
（3）本题考查内容理解和分析。
A.正确；
B.有误，甲文以莲的形象比拟不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲之情来表达自己对这种生活态度的赞赏和追慕，表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃，表示要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操。
C.有误，甲文对菊花不是批判，而是不赞同。
D.有误，乙文只是赞美了兰花从不吹嘘自己，也不因无人赏识而愁闷；在遭受外界残酷的摧残后，也不改变自己的本性。
故选：A。
答案：
（1）A
（2）在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。
（3）A
【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：
1.引用原文句子回答。
2.摘录原文关键的词语回答。
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
9．（13分）阅读下面文本，完成下列各题。
花开屋外，福藏心中
若蝶
ㅤㅤ ①一年冬天，我去外省的一个女友处小住了一段时间。临近年关，女友带我去山上采风，下山时，顺道看望了一位老人。
ㅤㅤ ②冬日的村庄，寂静安详，透着几分荒凉。女友带我来到一户农家，几间老旧的土坯房静静地卧在北风中，四周围着篱笆院墙。
ㅤㅤ ③推开半掩的斑驳木门，扑进眼帘的是满地的红。仔细看，是一幅幅写着“福”字的春联。
ㅤㅤ ④院中站着一位穿着藏青色旧棉袍，戴着风雪帽，满脸沟壑的老人，正手握毛笔在院中的一张木桌上，投入地书写春联。
ㅤㅤ ⑤每写好一张，一个穿红花棉袄、大约五六岁的小女孩就接过去铺在地上。棕黄的泥土地面上，一个个大写的“福”字横七竖八地散落着，像一朵朵盛开的梅花。
ㅤㅤ ⑥来的路上，女友告诉我，这户人家只剩下祖孙两人。老人唯一的儿子五年前不幸因病去世，不久儿媳妇离开了家，从此再无音讯。一老一小朝夕相伴，冷暖相依。女友在民政部门工作，逢年过节会给老人送些慰问品。
ㅤㅤ ⑦老人见到我们，忙放下手中的笔，搬出一条长凳，用袖子抹了一把浮灰，招呼我们坐下。
ㅤㅤ ⑧我低头看着一地的福字，写得不算多好，但每个字都匀称周正，力透纸背，像一团团燃烧的火，炸开在黄土地上。满脸喜气的小女孩像欢快的音符，在火苗上不停跳动。
ㅤㅤ ⑨陋室破衣，命运多舛（chuăn，指不顺，不幸），福在哪里？
ㅤㅤ ⑩忽而一阵风过，一缕幽香挟裹而来。循着花香，我寻找到东院篱墙边的一树梅花。鹅黄色的花蕾俏立枝头，像一粒粒米黄的珍珠串在枝干上。
⑪“大爷，写这么多福字干什么用呀？”女友问。
⑫“送给乡亲们的。每年我都给每户人家送几张福字，写得不好，给大家添点喜气。”老人的声音洪亮有力，听不出沧桑浸泡过的味道。
⑬“大爷，这娃的娘有消息吗？”我爱怜地看着正在摆弄“福”字的女娃，小声问老 人。老人看了小孙女一眼，轻轻摇了摇头。
⑭“大爷，你恨她吗？”
⑮“恨啥呀，孩子有自己的难处。”老人说着深嗅了一口梅花：“腊梅真香呀！”
⑯临走时，我在女友耳边叮咛了几句，塞给她500元钱。女友把钱递给老人：“大爷，国家又给你发钱了，过年了，买点好吃的。”
⑰老人忙用手挡了回来：“怎么又给钱？我们祖孙俩够用了，钱留给别人家吧，我这把老骨头暂时还能拉扯孩子几年，不能老花国家的钱。”
⑱抵不住女友的再三坚持，老人不好意思地收下了钱，忽然想起了什么，慌忙转身进屋，拿了一个布口袋递给女友：“这袋花生拿着，自家种的，可香呢。”
⑲谢过老人，我们起身告辞，回头又看到了土墙边的梅花，莹黄剔透，朵朵生香。我又望了一眼满目春波的小女孩，知道她活在春意荡漾的庭院，爷爷为她将人世的风雪挡在了门外。这样的孩子，长大后心上也是开着花的。
⑳福在哪里？就在老人一颗懂得感恩的心上。那一天，我给老人送去了物质支持，老人却还给我一份无价的精神救济。花虽开屋外，福却藏心中。
（选自《思维与智慧 2018.05》）
（1）选文写了老人的哪几件事情？请用简要的语言概括。
（2）文中多次写到梅花，有何作用？
（3）细节描写是刻画人物精神的重要方法，具体渗透在对人物、景物或场面的描写中。请结合语境，品味第②和第⑦段划线句子，揣摩细节描写在表达上的作用。
①几间老旧的土坯房静静地卧在北风中，四周围着篱笆院墙。
②老人见到我们，忙放下手中的笔，搬出一条长凳，用袖子抹了一把浮灰，招呼我们坐下。
（4）赏析“花开屋外，福藏心中”这一标题的妙味。
【考点】文章题目；词句理解赏析；内容理解概括．菁优网版权所有
【分析】本文写“我”陪女友看望一位贫困老人，老人正在为乡亲们写“福”字，他体谅丢下孩子离开的儿媳，要把救济款留给别人，送我们自家种的花生。文章表现了老人积极乐观、宽容待人、懂得感恩的精神品质，这些精神品质给了“我”精神救济。
【解答】（1）本题考查对文章内容的概括。解答此题在理解文意的基础上，找出事件，然后用简洁的语句概括。根据第⑫段“送给乡亲们的。每年我都给每户人家送几张福字，我也识不了几个字，写不出啥好东西，只能给大伙儿写几个福字”，可概括为：老人每年过年写“福”字送给乡亲们；根据第⑬段中“大爷，这娃的娘有消息吗”“老人看了小孙女一眼，轻轻摇了摇头”，第⑮段中的“恨啥呀，孩子有自己的难处”，可概括为：老人体谅丢下孩子离开的儿媳妇；根据第⑯段中的“怎么又给钱？我们祖孙俩够用了，钱留给别人家吧，我这把老骨头暂时还能拉扯孩子几年，不能老花国家的钱”，可概括为：老人要把救助款留给别人；根据第⑰段中的“这袋花生拿着，自家种的，可香呢”，可概括为：送我们自家种的花生。
（2）本题考查文中多次写到梅花的作用。要考虑到托物言志或借花喻人的写法，考虑到梅花的象征意义或比喻义。文章借梅花来比喻老人身处逆境却坚强乐观、宽容豁达、知足感恩的美好品质。同时照应“花开屋外，福藏心中”的标题。
（3）本题考查语句赏析能力。
①“几间老旧的土坯房静静地卧在北风中，四周围着篱笆院墙”，这是对老人的居住环境的描写，“老旧的土坯房”“篱笆院墙”写出了老人居住条件的简陋，表现了老人家境的贫寒。根据第②段内容“冬日的村庄，寂静安详，透着几分荒凉”可知，“静静地”“卧”表现了土坯房的在寒冷冬日里十分安静坦然，衬托了老人安详平和的心态。
②“老人见到我们，忙放下手中的笔，搬出一条长凳，用袖子抹了一把浮灰，招呼我们坐下”，从“忙”“搬”“抹”等词一系列动词可知，这是对老人的动作描写，突出了老人待客的热情诚恳。“用袖子抹了一把浮灰”表现了老人的细心；结合第⑥段内容，“女友在民政部门工作，逢年过节会给老人送些慰问品”可知，表现了老人对“我”女友的感恩之心。
（4）本题考查学生对标题含义的理解。联系全文内容来看，“花开屋外”中的“花”，一是本义，指老人在院子周围种的许多花，如“芍药、月季、一串红、大丽菊”，二是比喻义，即“福”字春联，文中多次描写，如第③段“扑进眼帘的是一地的红，像一片片玫瑰花瓣洒落院中。仔细看，是一副副写着‘福’字的春联”，第⑤段“一张张红纸，像一朵朵盛开的梅花”等语句；“福藏心中”是说老人把幸福生活的美好愿望藏在自己的心里，暗示心态决定幸福，要有一颗知足感恩的心这一中心，赞美了老人美好的精神品质。
答案：
（1）①每年过年写“福”字送给乡亲们；②体谅丢下五六岁的孩子离开了的儿媳妇；③要把救助款留给别人；④送“我们”自家种的花生。
（2）借花喻人，借梅花来比喻老人的美好品质﹣﹣身处逆境却坚强乐观、宽容豁达、知足感恩。
（3）①“卧”既指土坯房安静地坐落在北风中，又表现老人面对不幸与贫寒安详平和的心 态。
②“忙”“用袖子抹了一把浮灰”等细节，突出老人待客的热情诚恳以及对女友的感恩 之心。
（4）“花开屋外”指老人种在小园四周的花，也指老人写的铺在院中像梅花一样的“福”字春联；“福藏心中”指老人发自内心的如花般绽放的乐观精神，如花一样幽香的美好品质。这个标题作为线索贯穿全文，突出文章主旨，赞扬了老人乐观宽厚，知恩图报的可贵精神。
【点评】“规范作答”不能忘记的三个原则：
（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；
（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；
（3）分点分条作答。
10．（20分）阅读理解。
老先生的礼数
ㅤㅤ①采访老先生，常常被他们身上的礼数而感动。
ㅤㅤ②比如采访老画家戴敦邦，每次我离开他家时，不管他在做什么，必定要放下手中事，起身拄着拐杖一直送我出家门。直到楼道口，他还叮嘱他儿子把我送出小区到大路上为止。有时我走出很远，回头一看，发现他竟然还站在楼道的大门前，犹自微微摇手目送。我想我只是一个微不足道的后辈，何以克当。
ㅤㅤ③溽暑天气，为了作画，他在室内穿着棉袄，走到楼道门口时，还是这样一身打扮。来来往往着短装的行人与他擦肩而过，更衬托出一身冬衣的他与众不同。这是一幅我想永远记在心里的画面。不用一个字，就是这样一个老人在大毒日头下的身影。
ㅤㅤ④这是待客之礼。
ㅤㅤ⑤采访历史学家陈绛也是这样。88岁的他住在医院病房，我告辞的时候，他执意起身。我连忙扶住他的胳膊说“留步留步”。他却仰起脸笑道：“我要散散步，不如你陪陪我。”这样一来，倒显得不是他来送我，而是我在陪他。
ㅤㅤ⑥就算这样，老先生们还会说自己做得不到位。比如陈绛说到一个细节：他小时候到外地读初中，一次在家书的信封上写了父亲的名讳，下面用“先生展”，当时陈绛觉得“展”字比“收”或“启”字新奇。没想到放假回到家里，父亲拿出这个信封，对陈绛说，对长辈不能用“展”字，这是不恭敬的，并提醒他日后用字遣词时要注意长幼有序。
ㅤㅤ⑦我心里想，现在连手写书信都是稀罕物了。人际交往，整天短信来、微信去，张口就是“喂”“哎”“哦”，哪里还用得上体现辈分的称呼呢？大家在群里，直接@一下就算是叫人了。那些尊称与谦辞，曾经是日常交际里的常用语，如今则像是少数人才掌握的暗语。但也正因为用的人稀少，一旦有人运用，反而更能让人确认说话者的出身。
ㅤㅤ⑧有一次，我去上海闵行采访一位老年社区志愿者，我说了些恭维他的话，对方立即从座位上欠身，口里连说“不敢不敢”。而在问我的情况时，他则一直用“敢烦”和“府上”等词语，这让我印象深刻极了。后来一问，对方果然是位老大学生。和这样的老先生说话，自己也不敢怠慢。语境形成的气场，宛如一只巨手推着我的脊背，使我挺直身体，端正姿态，整个人因为肃然起敬，而变得像样起来。
ㅤㅤ⑨他们让我想起了我的祖父。在我幼时，他曾抱着我，让我坐在他的膝盖上，教我：“问人姓名说贵姓，说到自己用鄙人。赞美别人用高见，无暇陪客说失陪……”但这些用词，到了我父母那一代人，使用率就很低了。到了我们这代人身上，几乎全体湮没。一次，一位老先生称呼我“世讲”，我竟然疑心他不善用电子设备打错了字。后来一查，才惭愧地意识到，这是老派人对朋友后辈的称呼。
ㅤㅤ⑩究竟是什么使这些本来世代因袭的礼教失去了继承的土壤呢？时代的变化、社交方式的变化、外来用语以及网络词汇的冲击，使得许多社交礼仪已经改变，让许多古雅的做派如出土古董一般。当今时代，人们更乐意彰显自己的见识和地位，刷存在感和博人眼球才是常有的姿态，而谦恭自抑，反而显得有些落伍了。
ㅤㅤ⑪其实，老派人坚持的礼数，并不仅仅是为了恭维对方而存在。这种时刻自省的谦恭是在提醒人们，不要自以为是，要晓得山外青山楼外楼。眼前的一切并非所有的世界。就像见过钧窑器皿的人，即便再使用塑料杯子，也知道，除了眼下普及的生活方式，还可以有另外一种生活方式。
（1）第⑪段结尾句子中“眼下普及的生活方式”和“另外一种生活方式”，分别指怎样的生活方式？
（2）选文采访了三位老先生，他们的哪些精神品质令人敬佩？
（3）请简要赏析选文中画线的句子。
（4）选文第⑨段插入一位老先生称呼我“世讲”，而我疑心他打错了字这一情节能否删去？为什么？
（5）读完全文，你认为“老派人坚持的礼数”对今天的我们有何意义？
【考点】词句理解赏析；内容理解概括；主旨情感．菁优网版权所有
【分析】选文记叙了“我”采访了三位老先生，他们谦恭明礼、善于自省、儒雅大方，这些精神品质令人敬佩。“老派人坚持的礼数”对今天的我们有着重要的意义：老派人坚持的礼数，提醒人们时刻注意自省与谦恭，不要自以为是，妄自尊大。老派人坚持的礼数，也警示我们要继承中国传统文化，将其发扬光大。
【解答】（1）本题考查对重点词语或短语的理解。通读全文可知，“眼下普及的生活方式”即当今时代人们更乐意的社交方式，对应答题段落是第⑩段；“另外一种生活方式”即老派人坚守的礼数，对应答题段落是第⑩⑪段。
（2）本题考查对人物形象的把握。从第②段“采访老画家戴敦邦，海次我离开他家时，不管他在做什么，必定要放下手中事，起身拄着拐杖一直送我出家门”和第⑤段“采访历史学家陈绛也是这样。88 岁的他住在医院病房，我告辞的时候，他执意起身”中，可见二位老者的“谦恭明礼”。第⑥段写陈绛说他读初中时，在家书的信封上写了父亲的名讳，用“口口先生展”，受到父亲的批评一事，表现了 他的“善于自省”。第⑧段写采访一位老年社区志愿者，老者和“我”交谈一直用尊称与谦辞，举止恭敬有礼一事，表现了他的“谦恭明礼、儒雅大方”。
（3）本题考查赏析句子。刻画老画家戴敦邦的形象运用了细节描写，更突出了老画家戴敦邦谦恭明礼的品质，表现了作者对老画家由衷的敬佩之情。
（4）本题考查情节的作用。首先确定该内容写一位老先生称呼“我”“世讲”，而“我”疑心他打错了字两者形成对比，表现了老先生坚守礼数而“我”对中国传统文化知识知之甚少，点明传统文化缺失的现状；结构上引出下文对继承中国传统文化的呼吁。
（5）本题考查对文章内容的理解能力。锁定第①段，抓住其中关键语句“老派人坚持的礼教，其实并不仅仅是为了恭维对方而存在的。这种时刻自省的谦恭在提醒人们，不要自以为是，要晓得山外青山楼外楼”，从中分析概括，老派人坚持的礼数，提醒人们时刻注意自省与谦恭，不要自以为是，妄自尊大。老派人坚持的礼数，也警示我们要继承中国传统文化，将其发扬光大。
答案：
（1）“眼下普及的生活方式”是指现代人彰显自己的见识和地位，刷存在感和博人眼球的社交方式；“另外一种生活方式”是指老派人坚持世代因袭的礼数（礼仪）、谦恭自抑的社交方式。
（2）谦恭明礼；善于自省；儒雅大方。
（3）细节描写，突出了老画家戴敦邦谦恭明礼的品质，表达了作者对老画家由衷的敬佩。
（4）不能删去。这一情节是将老先生的坚守礼数和“我”不懂礼数进行对比。点明传统文化缺失的现状；引出下文对继承中国传统文化的呼吁。
（5）老派人坚持的礼数，提醒人们时刻注意自省与谦恭，不要自以为是，妄自尊大。老派人坚持的礼数，也警示我们要继承中国传统文化，将其发扬光大。
【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
三、写作（共50分）
11．（10分）请按要求完成写作。
ㅤㅤ这个夏天来得有点晚，昨日才送走“寒风”，今日便迎来“暖流”，自然的景物，人们穿戴，街道，校园，公园，田野等相应发生了许多变化，你注意到了吗？到生活中去细心观察，体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。要求150字左右。
【考点】应用类．菁优网版权所有
【分析】这是一篇应用类作文。要求到生活中去细心观察，体验，选取一个场景，写一段文字，描述这些变化。关键是要善于发现，你观察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材，不妨先都记下来，再做取舍。注意“夏天”这个特定的时节，写出由春入夏的各种变化。要写得具体明确，比如你的感受是“炎热烦闷”，就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。
【解答】答案：
示例：夏天终于到了，我们又可以吃到美味的水果了，不光这个，让我一起走进湖边和动物园吧！
在湖边，柳叶卷了起来，好像害羞的小姑娘。湖边的荷花开出了一朵一朵鲜艳的花来，有粉红的、淡黄的、雪白的，美丽极了。
动物园里的知了每天叫个不停，小狗也整天吐着长长的舌头，大象用长长的鼻子不断地往身上浇水，还有老虎、狮子、黑熊整天懒洋洋地泡在水里，享受着水的清凉。
啊，夏天给我带来了快乐！
【点评】作者描写的这个夏日场景主要围绕“湖边”和“动物园”来写。运用了比喻、拟人等修辞方法，语言生动形象，写出了夏日的景色，是一篇符合要求的作文。
12．（40分）阅读下列文字，按要求作文
ㅤㅤ俗话说，“身在福中不知福”，是有些道理的。一方面是人每天都生活在幸福之中，反而对幸福熟视无睹，另一方面，幸福很平凡，平凡到不被人重视。想想，幸福是什么？收获是一种幸福，等待是一种幸福，付出也是一种幸福。功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福。幸福其实一直就在我们身边，请以“这就是幸福”，为题目写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右②文中不得出现真实的人名、校、地名。
【考点】命题作文．菁优网版权所有
【分析】这是一道命题作文。“幸福”是题目的关键词。“幸福”，是一种心理感受，是一种心态，是一种满足。不同的人有不同的体验。那些极度追求完美的人很难得到满足，也就很难感到幸福。那些知道满足的人，更容易感到幸福，这部分人生活经常充满欢笑与快乐，或许不富有，但是和谐、幸福。“就”，强调一种状态，幸福原原本本在那里，就在我们的身边。有许多人，奋斗了很久，拼搏了很久，争斗了很久，蓦然回首时才发现，幸福就是早上醒来放在床头的一杯白开水，就在身边。“这”，是近指代词，暗示幸福不是遥不可及的，而是在身边的。本文适合写作记叙文、记叙散文或抒情散文。
【解答】
这就是幸福
   对于旅人来说，一杯水，一碗饭就是幸福；对于学生来说，好成绩就是幸福；对于工作者来说，劳动成果就是幸福；对于我来说，什么是幸福呢？自从发生了一件事情之后，我就明白了我的幸福是什么了。
   那天，雨神在天宫忘记关上水龙头了，恰好赶上我没有带雨伞，我浊气上升，浑气下降，就狂奔回家。不巧，踩到地上被雨打滑的一口痰上，我一下摔得人仰马翻，小腿骨好像被千斤巨石压着，痛得动不了。坐在地上一会儿，浑身上下湿透的我，只得咬着牙，用手撑在地上站起来，一步一拐地回家。
   小腿腓骨骨折，这是医生说的不严重。但是对于父母而言，这是一件相当严重的大事了！原本祥和的家，像平静的湖面被扔进了一块小石头一样，激起层层涟漪。
   妈妈负责我的营养工作。一大锅牛奶般的棒子骨汤，是需要用文火熬一两个小时的，妈妈时刻守在炉子旁熬好汤后，还要喂我，好像我是三岁小孩似的。她小心翼翼 地端着碗，舀了一勺汤，嘟起嘴吹几下，然后在勺边抿一下，才慢慢地送到我的嘴里。舀一大锅汤，她这样的动作要重复上百次。我注视着妈妈那被蒸汽烘红的脸 蛋，以及头发中夹杂着几根银丝，口中的汤变得甜甜的，觉得这就是幸福的味道。
   营养以外，锻炼才能让人恢复更快。一向晚起的爸爸破天荒地天天早起帮我做腿部运动，边做还边打呵欠。而每一次帮我运动后，都满身大汗，似乎比我还累。我笑了，心中好像有一股暖流，幸福的暖流。
   家庭，让人感觉多么温暖。举手投足之间，是爱的横溢；言语说教之中，是疼的表现，手起掌落之隙，是幸福的暖风在回荡。
   那次骨折，连医生都惊叹我的恢复能力。我想可能是家的力量所创造的奇迹吧，不，一定是这样的！想着，想着，我的心潮澎湃，热泪夺眶而出。
   经过这一件事情，我终于明白了，对我来说，家庭就是我的最大幸福。家庭能给人力量，助人成长，（让人）感受幸福。
   家是小摇篮，是遮阳伞，是避风港。家——（family）——Father and mother I love you！
   幸福就是现在，这，就是幸福！
【点评】本文的小作者真实记载了这样一件让自己深刻感受到父母之爱和家之幸福的事情。文中对母亲在“我”骨折时候喂“我”喝汤的动作细节描写尤为具体生动。另外，在事情发展高潮之后，文章用三个相同的句式抒情议论，结尾又用比喻兼排比句，以及电视公益广告的英语广告词，多次抒发了对家和父母的热爱之情，以引起读者的共鸣。
声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/3/24 17:08:13；用户：实事求是；邮箱：18347280726；学号：37790395