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小学科学大象版 (2017)四年级下册4 动物的适应能力优秀ppt课件
展开单元导入 明确目标
学习目标1、能说出动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等接触和感知环境。2、通过调查能说出动物适应季节变化的方式,知道动物能够适应季节的变化。
小鱼和蚂蚁是怎么感知天要下雨的?
自主学习 合作探究
自学指导一探索蚂蚁感知以及适应环境的能力。要求:独立完成--小组交流--大组汇报时间:4mins内容:在蚂蚁的周围用樟脑丸画一个圈,看蚂蚁会逃出这个圈吗?增加蚂蚁周围的樟脑丸圈数,蚂蚁会怎样?
蚂蚁碰到圈后就马上掉头了,再次碰到圈后再改变方向,连续试了好多次,最后实在没办法了,奋力冲了出去。
蚂蚁逃出第一层包围圈废了不少功夫,逃出第二层、第三层、第四层就比较轻松。
蚂蚁具有感知环境的能力,同时又有适应环境的能力。
自学指导二了解不同动物的感知能力和适应能力。要求:独立完成--小组交流--大组汇报时间:4mins内容:
动物的感知能力和适应能力
变色蜥蜴的皮肤可在不同环境中变色,从而达到完美的伪装效果。
大象跺脚能使地面产生震动,从而向其他同伴发出警告,提醒它们发生了危险,要迅速逃离。
鹰类的翅膀很宽,尾巴呈扇形,飞行时主要飞羽全部展开,羽毛之间的缝可以防备狂风,从而在山峡间不稳定的气流中保持稳定。
鱼鳍能够帮助鱼在水里保持平衡,从而自由游动。
大多数鸟类能够选用植物纤维、树枝、树叶、杂草、泥土、兽毛或鸟羽等筑巢。鸟巢使鸟卵不致滚落并能均匀受到亲鸟体温的孵化,还有利于亲鸟喂养雏鸟。鸟巢还能减缓热量散失,防止其他动物攻击等。筑巢是一些动物适应环境的重要方式之一。
动物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等接触和感知环境,并用独特的方式适应环境的变化。
1、蚂蚁具有( )环境的能力,同时又有( )环境的能力。2、动物通过皮肤、( )、翼、鳍、鳃等( )和( )环境,并用独特的方式适应环境的变化。
观察身边常见动物的身体特征,调查它们是如何适应季节变化的。
动物在寒冷的冬天因为食物供给不足,所以普遍干瘦,毛发干燥;春天天气回暖,动物们会慢慢褪去厚重的绒毛;夏天动物们一般都体型优美,毛色光润;秋天,动物会选择存储食物或者在体内积蓄丰富的脂肪过冬,比如松鼠、蚂蚁等存储食物,一些哺乳动物还会在冬天来临前大量进食来积蓄脂肪,冬眠类动物比如青蛙、蛇、熊等不吃东西只睡觉以减缓消耗,候鸟以及会迁徙的动物会寻找新的食物来源地;进入冬天时动物的体型相对较胖,开始换上密实暖和的绒毛。
单元总结 明确目标
1、要下雨了,小鱼在水面上跳来跳去,这说明( )。 A.动物具有感知外界环境的本领 B.水生动物向往陆地的生活 C.鱼是两栖动物2、下列关于樟脑丸的说法,不正确的是( )。 A.具有刺激性气味 B.常被用来防虫 C.对人体无害3、可以通过皮肤变色来适应环境的变化的动物是( )。 A.变色蜥蜴 B.熊猫 C.蛇
4.大象通过( )的方式提醒同伴发生了危险,要迅速逃离。A.跺脚 B.碰触鼻子 C.跳舞5.下列现象表明动物具有感知天要下雨的能力的是( )。A.蚂蚁往高处搬家 B.燕子南飞 C.小鸟叼树叶筑巢
1、不同动物的身体有着不同的特征,从而使它们有着特殊的本领。( )2.不要把樟脑丸和食物放在一起。( )3.当季节更替时,麻雀会迁徙。( )4.鱼鳍能够帮助鱼在水里保持平衡,从而自由游动。( )5.蚂蚁具有感知环境的能力,同时又有适应环境的能力。( )
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