科学六年级下册2 科学自己做 我也能成功当堂检测题

这是一份科学六年级下册2 科学自己做 我也能成功当堂检测题，共4页。试卷主要包含了回顾自己平时提出的问题等内容，欢迎下载使用。

学习目标
1.回顾自己平时提出的问题。
2.针对磁铁是否会生锈,提出可以探究的问题。(重点)
3.选择其中一问题,并制定一个可行的研究方案进行实验探究。(难点)
4.分析获得的数据,尝试解释观察到的一些现象,并用合适的语言作出结论。
一、填空题
1.磁铁____________生锈。天然磁铁的成分不含铁,而是含有另一种物质，称作____________,它____________生锈。(第一个空和最后一个空选填“会”或“不会”)
2.实验用的条形磁铁、蹄形磁铁都涂了油漆，____________极为红色，____________极为蓝色。(选填“N”或“S”)
二、判断题
1.铁钉在干燥的空气中不容易生锈。（ ）
2.条形磁铁、蹄形磁铁的两极的端口面并没有涂油漆。（ ）
3.生锈后的磁铁的磁性会减弱乃至丧失。（ ）
4.科学探究往往都起源于我们平时生活中的问题。（ ）
5.在做磁铁是否会生锈的实验中,最好将磁铁完全浸没在水中。（ ）
6.技术尝试与科学探究有很多的共通之处。（ ）
选择题
1.条形磁铁、蹄形磁铁涂油漆的作用不包括（ ）。
A.为了美观 B.为了防锈 C.为了标识磁极
2.如果在磁铁两极的端口面涂油漆﹐那么（ ）。
A.会减小磁力 B.会增大磁力 C.不会影响磁力大小
3.在研究磁性是否会影响铁生锈速度的实验时,不同的条件是（ ）。
A.培养皿中的水量不同
B.纸巾的大小和厚度不同
C.其中一个铁钉吸在磁铁的一极
4.在做“磁铁与生锈”的实验时,如果发现实验结果与原来的猜测不相符，最好的处理方法是（ ）。
A.实验不成功,停止实验
B.记录下来,重新实验
C.修改实验结果,使之与猜测相符
四、实验探究题
某科学小组的同学进行了磁性是否会影响铁生锈速度的实验。如图所示。
实验材料：两个一样盛有同样多的少许水的培养皿、两个同样的铁钉、两块同样大小和厚度的纸巾、一块纽扣形状的磁铁。
实验步骤：(1)在甲、乙两个培养皿中分别铺上一块纸巾。
(2)在纸巾上分别放一个铁钉。
(3)将乙培养皿中的铁钉吸在一个磁铁的一极。
(4)观察两个铁钉生锈的速度是否不同。
实验现象：放置几天后,发现甲培养皿中的铁钉____________﹐乙培养皿中的铁钉____________。
实验结论：磁性____________影响铁生锈的速度。(选填“会”或“不会”)
参考答案
一、1.会 吸铁石 不会 2.N S
二、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√
三、1.A 2.A 3.C 4.B
四、生锈了 没有生锈 会