江苏省盐城市射阳县实验初级中学2021-2022学年八年级下学期期中考试物理试卷

这是一份江苏省盐城市射阳县实验初级中学2021-2022学年八年级下学期期中考试物理试卷，共7页。试卷主要包含了下列估算符合实际的是，对生活中一些惯性现象的解释等内容，欢迎下载使用。
射阳县实验初中2022年春学期期中考试八年级物理试卷考试分值：100分  考试时间：90分钟一、选择题（每题2分，计24分）1．下列估算符合实际的是（    ）    A.一枚一元硬币重约0.6N          B.一瓶矿泉水的质量约300g       C.一名中学生的体积约为50cm3     D.一个苹果的密度约为2.5g/cm32．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（    ）A．水和酒精混合后总体积小于混合前的体积之和，证明了分子间存在引力B．在水分子、氢原子和电子中，尺度最小的是氢原子C．电子的发现说明原子是可分的D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的3．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 （       ）A.物体的温度越高，所含热量越多       B.温度高的物体，内能一定大C.0℃的冰块化成0℃的水，内能不变     D.温度相同的两物体间不会发生热传递4．如图所示，用F=6N水平向右的拉力拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（    ）           A．4N，水平向左       B．6N，水平向左     C．6N，水平向右       D．4N，水平向右5．如图所示，对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（      ） A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力B.瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C.瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的D.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是平衡力6．国外研发出一种吸盘式手套，把吸盘紧压在墙上，开动抽气机抽出吸盘中的空气，使人能在竖直墙面上攀爬，当人静止在墙上时，让抽气机抽出更多空气，这时（　　）A．吸盘受到的摩擦力变大   B．吸盘受到的摩擦力变小C．吸盘对墙壁的压力变大   D．吸盘对墙壁的压力变小        7．小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是（图中的黑点表示小丽同学）           (        )      8．对生活中一些惯性现象的解释：①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离，是因为汽车具有惯性；②跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性；③小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用．以上四种说法中正确的是（　　）A．只有①②  B．只有①④       C．只有②③   D．只有①③9．如图所示，将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U型管两侧液面出现高度差。下列操作会使高度差增大的是（　　）A．仅将金属盒向上移动       B．仅将金属盒水平移动 C．仅改变金属盒面的朝向         D．仅在水中加入食盐，食盐溶解后         10．两个质量不计的薄壁圆柱形容器甲和乙，高度相同但底面积不同，分别装满水和浓盐水后静置在水平桌面上，所装的水和浓盐水质量刚好相等．现在将两个完全相同的鸡蛋分别放入水和浓盐水中，待静止后鸡蛋的状态如图所示．甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，则下列关系正确的是（　　）A．F甲＞F乙           B．F甲＜F乙                  C．F甲=F乙         D．不确定11．如图所示，把长约20cm的饮料吸管从中部剪开（但不要彻底剪断）并弯折过来，将其中一段吸管a插在盛水的烧杯中，从另一段吸管b的管口用力吹气，水将从a管的管口喷出，且呈雾状，这是因为吹气时（　　）A．a管上端附近气体的压强变大        B．a管上端附近气体的压强变小 C．烧杯中水面上气体的压强变大        D．烧杯中水面上气体的压强变小12．为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离.关于该实验的说法中，不正确的是(        )A.该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小B.在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素C.该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等D.实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度二．填空题（每空1分，计24分）13．生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指         ；“吸热升温”中的“热”是指            ；“两手相互摩擦手会“摩擦生热”的“热”是指             .        14．劣质的油漆、板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有机物，用来装修房屋，会造成室内环境污染，这是因为有毒的有机物的分子在___________________；将等体积的水和酒精混合，总体积变小，这一现象说明分子间有_________；将两个表面光滑清洁的铅块放在一起挤压后，发现它们会结合在一起，这个现象说明分子间存在着　    　力。15．如图1所示，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑能被吸引，说明摩擦起电，带电体能　                    　；用手向下捋几回塑料细丝，会越捋越蓬松，如图2所示，这种现象再次证明摩擦起电，而且说明　                   　．用丝绸摩擦过的玻璃棒带         电。16．踢毽子是人们喜爱的一项体育活动．用脚将毽子踢起后，离开脚的毽子能向上运动，这是因为他具有           　；飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于它受　       　作用的缘故．建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲，一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是向    　（填“东”或“西”）倾斜．       17.如图所示，一辆水平向右行驶的汽车，根据观察可以判定出小车在做      　（填“加速”“减速”或“匀速”）运动，在不计阻力的情况下，小球受        个力，绳子对小球的拉力与小球的重力    　（填“是”或“不是”）平衡力18.人们常常利用物体具有的各种形式的能来完成某项工作。如机械手表里拧紧的发条具有        能，可以带动指针转动；风具有动能，可以推动帆船航行，由此说明力可以改变物体的               ；打桩机举高的锤具有           能．可以完成打桩工作。19.一遥控小电动车在平直的路面上做直线运动，其速度v随时间t变化的图像如图所示．已知在4 s～8 s内小车受到的牵引力恒为10 N，则在4 s～8 s内小车受到的摩擦力为________N，运动的路程为________m; 在0～4 s内小车受到的摩擦力________ 10 N(选填“大于”“等于”或“小于”)．20.如图所示，重为12N、边长0.1m的正方体物块静置于粗糙的水平桌面上，物块对桌面的压强为            Pa。向右推动物块，在运动过程中，它受到       （向左/向右）的摩擦力。物块掉入水槽中（水足够深），其静止后所受浮力为            N。g 取 1ON/kg.三、作图题(每题2分，共6分)21.(1)图甲中，重力为20N,形状不规则的石块静止在水平桌面上，O为重心，请画出它所受重力的示意图.(g=10N/kg)（2）图乙中，画出图中拦河大坝A处受到水的压力的示意图．（3）图丙中，重为10 N的物体漂浮在水面，请在图中作出物体所浮力的示意图。        四、计算题（6分+9分）22.如图所示，放在水平桌面上的圆柱形杯子质量为200g，杯子容积是500cm3，杯子与桌面接触面积是5×10﹣3m2，现将杯子装满水， 求：（1）未装水时杯子的重力；（2）装满水时，杯子对桌面的压强；（ g取10N/kg）    小明的质量为75kg，以仰泳姿势静躺在水中，求：（1）此时人所受的浮力大小；（2）小明露出水面的体积忽略不计，请估算小明的体积；（3）全球每小时有40多人溺水死亡，而我国每年约有5.7万人死于溺水，其中少年儿童溺水死亡人数占总溺水死亡人数的56.04%。使用救生圈是注意安全的一种好方法。一救生圈的体积是0.003m3，将此救生圈浸没在水中时，求救生圈排开水的质量是多少kg?（ g取10N/kg）       五、实验探究题（31分）24．（5分）如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．      （1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做　    　运动，根据　   　  　的原理，得出滑动摩擦力与拉力大小相等．（2）观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1＜F2，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，　　___________越大，滑动摩擦力越大．（3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动．（滑轮的摩擦不计）请回答下列问题：①为了测木块滑动摩擦力，需要测量物理量是　 　（填ABCD）．A．木板的质量ml              B．木块的质量m2C．砝码的质量m3              D．托盘和砝码的总质量m4②小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关．于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后．用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小．由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程存在的问题是　                              　．25．（5分）利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”．（1）将连接卡片的两根线，跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力大小　     　．（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片旋转一个角度，此时，拉着卡片的两根细线     （必须/可以不）平行，观察卡片       （刚释放时/最终）是否保持平衡．（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是　                                 　．（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是　                                       　．26．（4分）如图“估测大气压的值”这一实验应用的原理是　     　，在测量F这一物理量时，把注射器活塞推至底端是为了　                       　，在测量S这一物理量时，首先要读出注射器的容积V，再用刻度尺测出　            　的长度L，即可求出受力面积，这里的S是指图中　   　（A或B）的面积．27．（3分）小明同学利用如图甲装置探究“阻力对物体运动的影响”，实验中先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用手推了一下小车，使其沿斜面向下运动．先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察现象．    （1）在实验操作中有一处明显的错误，实验中应让小车从斜面上的同一高度由　    　 开始运动．（2）通过观察小车在水平面上滑行的距离，可以得出：阻力越小，小车速度减小的越    　。（填“快”或“慢”）（3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将               ．28.（4分）小明学习了阿基米德原理后，和物理兴趣小组的同学们利用图中的弹簧测力计、体积约为10cm3的实心金属块、细线、大烧杯、小桶、小垫块和水等器材，设计实验验证阿基米德原理。（1）小明他们首先向老师汇报了自己的实验思路：①用弹簧测力计分别测出空桶和金属块的重力为G1和G2；②把大烧杯用小垫块垫起，使右边的溢水口斜向下，在大烧杯中 　          　水，过会儿把小桶放在大烧杯的溢水口下方；③用弹簧测力计吊着金属块使其浸没到大烧杯的水中，记下弹簧测力计示数为F1；④待大烧杯中的水不再溢出时，用弹簧测力计测出溢出的水和小桶的总重力为F2。若满足 　   　   　   　　   （用所测物理量符号表示）等式成立就可以验证阿基米德原理。（2）老师肯定了他们的实验思路，但提醒他们利用现有实验器材将无法完成实验，请你帮他们分析无法完成实验的原因是：　   　          　　　   　       　   　　  　   　 　   　　。（3）小明他们更换相关器材，顺利完成了实验，实验后小组成员又进行了交流，要验证阿基米德原理，金属块 　   　（选填“一定”或“不一定”）要浸没在水中。29．（10分）小亮想测量一个小木块（不吸水）的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下的实验方法． （1）图甲是小亮在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是：　                                          ．（2）小亮纠正错误后调节好天平，按照以下步骤继续实验：       ①将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小木块的质量为　     　g．②将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没．利用排水法，测出溢出水的质量为30g，则小木块的体积为　    　cm3．③测出小木块的密度是　     　g/cm3．（3）受小亮实验的启发，小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针外，又找了一把刻度尺，不用天平也测出了木块的密度．请你将下列测量步骤补充完整：①在玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测出杯中水的深度为h0；②　                                                                      　；③用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为h2；④小木块密度的表达式：ρ木=　         　．（用测量的物理量符号和ρ水表示）（4）小明也受到他们的启发，在只有托盘天平的情况下，借助烧杯、细线、水测量另一小物块的密度，很快就找到了解决方法，步骤如下：①用调节好的天平测量烧杯和水的总质量，操作情景如图甲所示，其错误之处是：　  　　    　    ．②重新调节好天平，按正确的方法称出了烧杯和适量水的总质量，示数如图乙所示，由此可知，烧杯和水的总质量是　   　g．③如图丙所示，用细线拴着物块浸没在水中（物块未接触烧杯底且水未溢出），天平的示数变为36.2g．④将物块缓慢沉入烧杯底部，放开细线，天平的示数变为51.2g．则物块的质量是　  　g，物块的密度是　         　kg/m3．