中考物理复习专题六热学实验教学课件

这是一份中考物理复习专题六热学实验教学课件，共17页。PPT课件主要包含了受热均匀，加热时间，保持不变等内容，欢迎下载使用。
· 实验1 探究固体熔化时温度的变化规律
· 实验2 探究水沸腾时温度变化的特点
· 实验3 探究不同物质的吸热能力
实验1 探究固体熔化时温度的变化规律
【例1】小点分别采用图1甲、乙所示的实验装置探究石蜡、冰的熔化特点。(1)组装甲装置时，A、B两部件中应先固定________部件；探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温速度，还能使试管______________。(2)图1乙中温度计的示数为________℃。
(3)根据实验数据作出两者温度随时间变化的图像(如图1丙)，其中石蜡的图像是图________(填“①”或“②”)；图①中bc段对应的时间内，试管里物质的内能______(填“变大”“变小”或“不变”)。(4)实验中，小点发现冰熔化时间过快，他能采取的措施是_________________________。
移去酒精灯(合理即可)
(5)如图丙①所示的图像，在相同的加热条件下，ab段与cd段图线的倾斜程度不同，这是因为_____________________________________。
该物质在ab段和cd段的比热容不同
【例2】 【2022武汉】在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某组同学用如图2甲所示的实验装置进行了两次实验，两次实验所用水的质量相同。
实验2 探究水沸腾时温度变化的特点
(1)实验中可以看到，水沸腾时形成大量的气泡不断上升、________(填“变大”“变小”或“不变”)，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。水蒸气遇冷________(填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”)，在烧杯口周围形成“白气”。(2)通过两次实验发现，水在沸腾过程中，虽然水的温度保持不变，但必须________。
(3)图乙是该组同学第二次实验绘制的图像，第一次实验中同学们发现，水沸腾前每加热2 min温度升高5 ℃，则图乙中t0＝______。
实验3 探究不同物质的吸热能力
【例3】【2022南平模拟二5分】小南在做“探究物质吸热升温的能力”的实验，装置如图3所示。(1)为了完成实验，除了图中所示仪器外，还需要的测量仪器有________、________；实验中，沙子和水吸热的多少是通过______________(填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的。
(2)实验数据记录如表，分析实验数据可知：质量相同的沙子和水，升高相同的温度时，水吸收的热量________(填“大于”“等于”或“小于”)沙子吸收的热量。如果加热相同的时间，质量相同的沙子和水，________(填“沙子”或“水”)升高的温度更高。
(3)实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(2)的结论不符，你认为可能的原因是________________________________________。
没有搅拌，沙子和水受热不均匀(合理即可)
1．【2022福州质检5分】小明利用如图甲所示的装置探究某物质熔化时温度的变化规律。(1)实验中，将试管浸在水中加热是为了使试管中的物质____________。(2)加热过程中，某时刻温度计示数如图乙所示，为_____℃。
(3)根据实验数据画出该物质的温度随加热时间变化的图像，如图丙所示，观察到从第6分钟至第12分钟试管中的物质逐渐由固态全部变为液态。由图可知，试管中物质为________(填“晶体”或“非晶体”)，熔点是________℃。(4)1个标准大气压下，该物质的沸点是217.9 ℃，实验中无法观察到该物质的沸腾现象，原因是烧杯中的水在100 ℃沸腾时温度____________。
2．【2021福州质检4分】“玩中学”：干冰之旅(1)在平底烧瓶里放一些水，再放入一些干冰颗粒(固态二氧化碳)，可以看到水面上出现大量的“白气”，这些“白气”是由于瓶中的水蒸气遇冷________(填物态变化名称)而形成的。同时看到水中有大量的气泡冒出，此时瓶中的水不是沸腾了，理由是_____________________________________________________________。
水中的干冰颗粒升华成二氧化碳气体，形成气泡(合理即可)