卷04——【备考2023】高考生物真题重组卷（辽宁卷）（含解析）

冲刺2023年高考生物真题重组卷04

辽宁卷（解析版）

第I卷

一、单项选择题：本卷共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。

1、(2021年新高考辽宁生物高考真题)蛋白质是生命活动的主要承担者。下列有关叙述错误的是（　　）

A. 叶绿体中存在催化ATP合成的蛋白质

B. 胰岛B细胞能分泌调节血糖的蛋白质

C. 唾液腺细胞能分泌水解淀粉的蛋白质

D. 线粒体膜上存在运输葡萄糖的蛋白质

【答案】D

【解析】

【分析】蛋白质的功能——生命活动的主要承担者：（1）构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白。（2）催化作用：如绝大多数酶。（3）传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素。（4）免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）。（5）运输作用：如红细胞中的血红蛋白。

【详解】A、叶绿体类囊体薄膜是进行光合作用的场所，能合成ATP，则存在催化ATP合成的酶，其本质是蛋白质，A正确；

B、胰岛B细胞能分泌胰岛素，降低血糖，胰岛素的化学本质是蛋白质，B正确；

C、唾液腺细胞能分泌唾液淀粉酶，唾液淀粉酶属于分泌蛋白，能水解淀粉，C正确；

D、葡萄糖分解的场所在细胞质基质，线粒体膜上不存在运输葡萄糖的蛋白质，D错误。

故选D。

【点睛】

2、（2022辽宁鞍山鞍山一中校考二模）细胞呼吸为细胞生命活动提供能量。下列相关叙述错误的是（    ）

A．幼嫩细胞的呼吸速率通常比衰老细胞的大

B．无氧呼吸时，葡萄糖中能量主要以热能形式散失

C．用透气的“创可贴”包扎伤口的主要目的是抑制厌氧微生物的细胞呼吸

D．花生的子叶细胞进行有氧呼吸产生的CO2量可能少于消耗的O2量

【答案】B

【分析】有氧呼吸的全过程，可以分为三个阶段：第一个阶段，一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸，在分解的过程中产生少量的氢(用[H]表示)，同时释放出少量的能量。这个阶段是在细胞质基质中进行的；第二个阶段，丙酮酸经过一系列的反应，分解成二氧化碳和氢，同时释放出少量的能量。这个阶段是在线粒体中进行的；第三个阶段，前两个阶段产生的氢，经过一系列的反应，与氧结合而形成水，同时释放出大量的能量。

【详解】A、幼嫩细胞代谢旺盛，消耗能量多于衰老细胞，A正确；

B、无氧呼吸时，葡萄糖中的能量主要储存在不彻底的氧化产物中，释放能量的主要去向是以热能形式散失，B错误；

C、选用透气的消毒纱布或“创可贴”包扎伤口的主要目的是抑制破伤风芽孢杆菌等厌氧微生物的细胞呼吸，C正确；

D、花生子叶细胞中含有大量脂肪，由于脂肪含氢的比例较高，因此该细胞进行有氧呼吸产生的CO2量可能少于消耗的O2量，D正确。

故选B。

3、(2021年新高考辽宁生物高考真题)下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述，错误的是（　　）

A. 灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合

B. 用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体

C. 基因工程中常用噬菌体转化植物细胞

D. 经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防

【答案】C

【解析】

【分析】1、病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。

2、疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。应用转基因技术生产的疫苗，主要成分是病毒的表面抗原蛋白，接种后能刺激机体免疫细胞产生抵抗病毒的抗体。

【详解】A、促进动物细胞的融合除了物理方法和化学方法外，还可以采用灭活的病毒，A正确；

B、病毒作为抗原可刺激机体发生特异性免疫，产生抗体，用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体，B正确；

C、基因工程中常用农杆菌转化植物细胞，农杆菌的特点是其细胞内的Ti质粒上的T-DNA片段能够转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上，C错误；

D、经过灭活或减毒处理的病毒可以作为免疫学中的疫苗，用于免疫预防，D正确。

故选C。

【点睛】

4、（2022辽宁校联考三模）目的基因两条链均被32P标记后导入动物精原细胞，并整合到染色体DNA中，选择含有两个目的基因的精原细胞在不含放射性的培养基中培养，经过两次连续分裂得到4个子细胞。对子细胞放射性进行检测，若不考虑变异，下列判断正确的是（　　）

A．单个子细胞中被放射性标记的染色体条数最少有2条，最多有4条

B．若子细胞中有3个细胞具有放射性标记，则精原细胞进行的一定是减数分裂

C．若进行两次有丝分裂，只有两个子细胞有放射性，则两个基因位于一条染色体上

D．若进行减数分裂，有两个子细胞有放射性且每个细胞中放射性染色体条数为两条，则两个基因位于非同源染色体上

【答案】D

【分析】2个目的基因可能插入到同一条染色体上，也可能插入到一对同源染色体中，还可能插入到两条非同源染色体中。得到的4个子细胞，可能是两次有丝分裂的结果，也可能是减数分裂的结果。

【详解】A、2个目的基因可能插入到同一条染色体上，若该精原细胞进行减数分裂，由于同源染色体分离，可能出现2个子细胞中不含32P，2个含有32P的情况，故单个子细胞中被放射性标记的染色体条数最少为0条，A错误；

BC、若两个S基因插入到两条染色体中，DNA进行半保留复制，若该精原细胞进行两次连续的有丝分裂，第一次分裂产生的子细胞中标记的染色体所含有的DNA均为一条链被标记，进行第二次分裂时，中期时一条染色体中一个DNA被标记，一个DNA未被标记，着丝粒分开后，姐妹染色单体分开，随即移向细胞两极，产生的四个子细胞中可能有2、3、4个细胞带有32P，BC错误；

D、若该精原细胞进行减数分裂，DNA复制一次，若标记的染色体减数第一次分裂时进入细胞的同一极，即两个基因位于非同源染色体上可进入同一个子细胞中，产生的四个子细胞中有2个细胞带有32P，D正确。

故选D。

5、(2021年新高考辽宁生物高考真题)下列有关中学生物学实验中观察指标的描述，正确的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】

【分析】1、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）；

2、观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）；

3、观察植物细胞质壁分离及复原实验的原理：（1）原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大．（2）当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，原生质层收缩进而质壁分离．（3）当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞渗透吸水，使质壁分离复原。

【详解】A、在植物细胞质壁分离和复原的实验中，细胞壁伸缩性很小，位置基本不变，主要是以原生质层的位置做观察指标，A错误；

B、绿叶中色素的提取和分离，观察指标是滤纸条上色素带的颜色、次序和宽窄，B正确；

C、探究酵母菌细胞呼吸的方式，观察指标是培养液的滤液能否使重铬酸钾转变成灰绿色，C错误；

D、观察根尖分生组织细胞有丝分裂，细胞在解离的时候已经死亡，看不到纺锤丝牵引染色体的运动，D错误。

故选B。

6、（2022秋辽宁葫芦岛高三校联考阶段练习）拟南芥的染色体数目少，是第一个基因组被完整测序的植物。研究发现，野生型拟南芥的细胞核核孔上存在H蛋白，能够协助mRNA转移，而某种突变型拟南芥的H蛋白功能缺失。下列有关叙述错误的是（    ）

A．突变型拟南芥的翻译受到抑制

B．突变型拟南芥有大量mRNA积累在细胞质中

C．突变型拟南芥的细胞核核孔仍然可以进行物质交换

D．突变型拟南芥的H蛋白的空间结构可能发生改变

【答案】B

【分析】基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变；碱基对的增添、缺失或替换如果发生在基因的非编码区，则控制合成的蛋白质的氨基酸序列不会发生改变，如果发生在编码区，则可能因此基因控制合成的蛋白质的氨基酸序列改变，蛋白质的功能也发生了变化。

【详解】A、突变型拟南芥的H蛋白功能缺失，则转录的mRNA不能进入细胞质进行翻译，所以突变型拟南芥的翻译受到抑制，A正确；

B、野生型拟南芥的细胞核核孔上存在H蛋白，能够协助mRNA转移，而某种突变型拟南芥的H蛋白功能缺失，则突变型拟南芥有大量mRNA积累在细胞核中，B错误；

C、突变型拟南芥的细胞核核孔不能协助mRNA转移，但是核孔仍然可以转移其他物质如蛋白质，C正确；

D、突变型拟南芥的H蛋白功能缺失，则突变型拟南芥的H蛋白的空间结构可能发生改变，D正确。

故选B。

7、(2021年新高考辽宁生物高考真题)下表为几种常用的植物生长调节剂，下列有关其应用的叙述错误的是（　　）

A. 用一定浓度的萘乙酸处理离体的花卉枝条，可促进生根

B. 用一定浓度的6-BA抑制马铃薯发芽，以延长贮藏期

C. 用乙烯利处理棉花可催熟棉桃，便于统一采摘

D. 用PP333处理水稻可使植株矮化，增强抗倒伏能力

【答案】B

【解析】

【分析】植物生长调节剂，是用于调节植物生长发育的一类农药，包括人工合成的化合物和从生物中提取的天然植物激素。在蔬菜生产过程中，正确使用植物生长调节剂，可以促进蔬菜生长，提高产量和品种；但使用不当时，会起到相反的作用，甚至造成经济损失。

【详解】A、萘乙酸作用与生长素类似，用一定浓度的萘乙酸处理离体的花卉枝条，可促进生根，A正确；

B、6-BA作用与细胞分裂素类类似，抑制马铃薯发芽，延长贮藏期的激素是脱落酸，与细胞分裂素无关，故6-BA不能抑制马铃薯发芽，以延长贮藏期，B错误；

C、乙烯利作用与乙烯类似，故用乙烯利处理棉花可催熟棉桃，便于统一采摘，C正确；

D、PP333作用与赤霉素合成抑制剂类似，故用PP333处理水稻可使植株矮化，增强抗倒伏能力，D正确。

故选B。

8、（2022辽宁丹东统考一模）蓝莓果实中含有丰富的营养成分，具有防止脑神经老化、保护视力、强心、抗癌、软化血管、增强人体免疫等功能。蓝莓酒和蓝莓醋被称为“液体黄金”“口服化妆品”等。图甲是以鲜蓝莓为原料发酵制作蓝莓酒和蓝莓醋的过程简图，图乙是传统发酵技术的装置图。下列叙述正确的是（    ）

A．用重铬酸钾检测出现橙色说明发酵过程产生了酒精

B．利用蓝莓制作蓝莓醋时，利用图乙装置必须先进行酒精发酵然后再进行醋酸发酵

C．蓝莓酒制作需要的温度比蓝莓醋制作的温度要低

D．图乙装置中d排气管长而弯曲可防止空气中的杂菌污染，装入蓝莓汁后需要灭菌

【答案】C

【分析】1、果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。故果酒的制作原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精；生产中是否有酒精的产生，可用酸性重铬酸钾来检验，该物质与酒精反应呈现灰绿色。

2、果醋制作中起到主要作用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动，其代谢类型属于异养需氧型。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解为醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。醋酸菌的最适生长温度为30～35℃。

【详解】A、酸性重铬酸钾与酒精反应出现灰绿色，因此用重铬酸钾检测出现灰绿色说明发酵过程产生了酒精，A错误；

B、当氧气、糖源都充足时，醋酸菌可将蓝莓汁中的糖分解为醋酸，因此可利用图乙装置直接进行醋酸发酵，B错误；

C、酵母菌适宜的生长温度为20℃左右，醋酸菌的最适生长温度为30～35℃。因此蓝莓酒制作需要的温度比蓝莓醋制作的温度要低，C正确；

D、传统发酵过程中所使用的菌种来自蓝莓，因此蓝莓汁无需灭菌，故发酵瓶中装入蓝莓汁后不需要灭菌，D错误。

故选C。

9、(2021年新高考辽宁生物高考真题)被子植物的无融合生殖是指卵细胞、助细胞和珠心胞等直接发育成胚的现象。助细胞与卵细胞染色体组成相同，珠心细胞是植物的体细胞。下列有关某二倍体被子植物无融合生殖的叙述，错误的是（　　）

A. 由无融合生殖产生的植株有的是高度不育的

B. 由卵细胞直接发育成完整个体体现了植物细胞的全能性

C. 由助细胞无融合生殖产生的个体保持了亲本的全部遗传特性

D. 由珠心细胞无融合生殖产生的植株体细胞中有两个染色体组

【答案】C

【解析】

【分析】无融合生殖是指卵细胞、助细胞和珠心胞等直接发育成胚的现象，这体现了植物细胞的全能性，其中由配子直接发育而来的个体叫单倍体。

【详解】A、二倍体被子植物中卵细胞和助细胞不存在同源染色体，则它们直接发育成的植株是高度不育的，A正确；

B、一个细胞（如卵细胞）直接发育成一个完整的个体，这体现了细胞的全能性，B正确；

C、助细胞与卵细胞染色体组成相同，染色体数目减半，则由助细胞无融合生殖产生的个体与亲本的遗传特性不完全相同，C错误；

D、珠心细胞是植物的体细胞，发育成的植物为二倍体植株，体细胞中含有两个染色体组，D正确。

故选C。

【点睛】

10、（2022秋辽宁高三辽宁实验中学校考阶段练习）新冠病毒通过表面的刺突蛋白与人呼吸道黏膜上皮细胞的ACE2受体结合，侵入人体引起肺炎。如图为病毒侵入后，人体内发生的部分免疫反应示意图。下列相关分析错误的是（　　）

A．细胞①为抗原呈递细胞，将病毒抗原摄取并处理后呈递给细胞②

B．细胞②为辅助性T细胞，被抗原活化后能分泌细胞因子

C．细胞③接受抗原接触性刺激信号并获得来自细胞②细胞因子的作用而被活化

D．细胞⑤为记忆细胞，当再次接触新冠病毒抗原时快速增殖分化为细胞④

【答案】C

【分析】分析题图：图中①是吞噬细胞，②是T淋巴细胞、③为B淋巴细胞，④为浆细胞，⑤是记忆细胞。

【详解】A、①吞噬细胞将抗原降解成肽后，与吞噬细胞内新合成的MHC结合成抗原-MHC复合体，然后转移到细胞膜上，呈递给细胞②，A正确；

B、细胞②T细胞只能对抗相应抗原-MHC复合体，被抗原-MHC复合体活化后能释放细胞因子一一白细胞介素-2，B正确；

C、细胞③为B淋巴细胞，接受抗原接触性刺激信号而被活化，在细胞②细胞因子的作用下开始分裂分化，C错误；

D、新冠病毒再次入侵时，相应的⑤记忆细胞迅速增殖分化产生更多的④浆细胞，并由浆细胞产生大量抗体，D正确。

故选C。

11、(2021年新高考辽宁生物高考真题) 辽河流域是辽宁省重要的生态屏障和经济地带。为恢复辽河某段“水体——河岸带”的生物群落，研究人员选择辽河流域常见的植物进行栽种。植物种类、分布及叶片或茎的横切面见下图。下列有关叙述错误的是（　　）

注：右侧为对应植物叶片或茎的横切面示意图，空白处示气腔

A. 丙与丁的分布体现了群落的垂直结构

B. 四种植物都有发达的气腔，利于根系的呼吸，体现出生物对环境的适应

C. 不同位置上植物种类的选择，遵循了协调与平衡原理

D. 生态恢复工程使该生态系统的营养结构更复杂，抵抗力稳定性增强

【答案】A

【解析】

【分析】1、协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度。
 

2、生态系统的稳定性包括扺抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面。营养结构越复杂，其自我调节能力越强，抵抗力稳定性越强，而恢复力稳定性越差，负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。

【详解】A、丙与丁的分布是由地形的起伏导致的，体现了群落的水平结构，A错误；

B、四种植物生活在水体——河岸带，都有发达的气腔，利于根系的呼吸，体现出生物对环境的适应，B正确；

C、不同位置上植物种类的选择，充分利用了环境资源，遵循了协调与平衡原理，C正确；

D、生态恢复工程使该生态系统的营养结构更复杂，自我调节能力更强，抵抗力稳定性增强，D正确。

故选A。

12、（2022辽宁锦州统考一模）科学家发现家猪（2n=38）群体中有一种染色体易位导致的变异。如图所示，易位纯合公猪体细胞无正常13、17号染色体，易位纯合公猪与多头染色体组成正常的母猪交配产生的后代均为易位杂合子。下列叙述错误的是（ ）

A．上述变异是染色体结构和数目均异常导致的

B．易位纯合公猪的初级精母细胞中含37条染色体

C．易位杂合于减数分裂会形成17个正常的四分体

D．易位杂合子有可能产生染色体组成正常的配子

【答案】B

【解析】分析题图：易位纯合公猪体细胞无正常13、17号染色体，由于13和17号染色体的易位，形成了一条易位染色体和残片，残片的丢失而导致易位纯合公猪体细胞减少了两条染色体，故其细胞内只有36条染色体。

【详解】A、图中发生了染色体结构变异（易位）和染色体数目变异，A正确；

B、易位纯合公猪因为13和17号染色体的易位，形成了一条易位染色体和残片，残片的丢失而导致减少了两条染色体，故细胞内只有36条染色体，初级精母细胞中只存在36条染色体，B错误；

C、易位杂合子含有易位染色体和正常13、17号染色体，它们均不能形成正常四分体，其它正常染色体可以形成17个正常的四分体，因此易位杂合子减数分裂会形成17个正常的四分体，C正确；

D、易位纯合公猪无正常13、17号染色体，而易位杂合子含有易位染色体和正常13、17号染色体，其有可能产生染色体组成正常的配子，D正确。

故选B。

13、(2021年新高考辽宁生物高考真题)下图是利用体细胞核移植技术克隆优质奶牛的简易流程图，有关叙述正确的是（　　）

A. 后代丁的遗传性状由甲和丙的遗传物质共同决定

B. 过程①需要提供95%空气和5%CO2的混合气体

C. 过程②常使用显微操作去核法对受精卵进行处理

D. 过程③将激活后的重组细胞培养至原肠胚后移植

【答案】B

【解析】

【分析】分析图解：图示过程为体细胞克隆过程，取乙牛体细胞，对处于减数第二次分裂中期的卵母细胞去核，然后进行细胞核移植；融合后的细胞激活后培养到早期胚胎，再进行胚胎移植，最终得到克隆牛。

【详解】A、后代丁的细胞核的遗传物质来自甲，细胞质的遗传物质来自于乙牛，则丁的遗传性状由甲和乙的遗传物质共同决定，A错误；

B、动物细胞培养中需要提供95%空气（保证细胞的有氧呼吸）和5%CO2（维持培养液的pH）的混合气体，B正确；

C、过程②常使用显微操作去核法对卵母细胞进行处理，C错误；

D、过程③将激活后的重组细胞培养至囊胚或桑椹胚后移植，D错误。

故选B。

【点睛】

14、（2022辽宁渤海大学附属高级中学校考模拟预测）在一个较大的果蝇种群中，雌雄果蝇数量相等，且雌雄个体之间可以自由交配。若种群中B的基因频率为80%，b的基因频率为20%，则下列叙述错误的是（    ）

A．若B、b位于常染色体上，则雄果蝇中出现基因型为bb的概率为4%

B．若B、b位于常染色体上，则显性个体中出现杂合雄果蝇的概率约为17%

C．若B、b只位于X染色体上，则XbXb、XbY的基因型频率分别为4%、20%

D．若B、b的基因频率发生定向改变，则说明该果蝇种群一定发生了进化

【答案】C

【分析】分析题干可推出：运用遗传平衡定律计算，雌性果蝇XbXb的基因型频率为Xb的平方，雄性果蝇只有一条X性染色体，雄果蝇的Xb基因频率就是XbY的基因型频率。同时，注意雌雄比例为1:1，因此理论上XbXb、XbY的基因型频率占总的一半，据此答题。

【详解】A、若该对等位基因位于常染色体上，则bb的基因型频率为20%×20%×100%=4%，常染色体上基因控制性状与性别无关，因此雄果蝇中出现基因型为bb的概率也为4%，A正确；

B、根据B的基因频率为80%，b的基因频率为20%，可得BB的基因型频率为64%，Bb的基因型频率为32%，显性个体中出现杂合雄果蝇的概率为[32%÷(64%+32%)]×1/2×100%≈17%，B正确；

C、若该对等位基因只位于X染色体上，则雌果蝇中XBXB的基因型频率为64%、XBXb的基因型频率为32%、XbXb的基因型频率为4%，雄果蝇中XBY的基因型频率为80%，XbY的基因型频率为20%，雌雄果蝇数量相等，因此XbXb、XbY的基因型频率分别为2%、10%，C错误；

D、生物进化的实质是种群基因频率的改变，所以B、b基因频率改变一定会引起该果蝇种群的进化，D正确。

故选C。

【点睛】本题主要考查了遗传平衡定律计算，考查了学生对所学生物学知识的运用情况，对所给信息的思维和判断能力，难度不是很大，但容易做错。

15、(2021年新高考辽宁生物高考真题) 辽宁省盘锦市的蛤蜊岗是由河流入海冲积而成的具有潮间带特征的水下浅滩，也是我国北方地区滩涂贝类的重要产地之一，其中的底栖动物在物质循环和能量流动中具有重要作用。科研人员利用样方法对底栖动物的物种丰富度进行了调查结果表明该地底栖动物主要包括滤食性的双壳类、碎屑食性的多毛类和肉食性的虾蟹类等。下列有关叙述正确的是（　　）

A. 本次调查的采样地点应选择底栖动物集中分布的区域

B. 底栖动物中既有消费者，又有分解者

C. 蛤蜊岗所有的底栖动物构成了一个生物群落

D. 蛤蜊岗生物多样性的直接价值大于间接价值

【答案】B

【解析】

【分析】1、物种丰富度是指群落中物种数目的多少。

2、群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。

3、生态系统组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。

4、生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。

【详解】A、采用样方法调查物种丰富度要做到随机取样，A错误；

B、底栖动物主要包括滤食性的双壳类、碎屑食性的多毛类和肉食性的虾蟹类等，则底栖动物中既有消费者，又有分解者，B正确；

C、生物群落是该区域所有生物的集合，蛤蜊岗所有的底栖动物只是其中一部分生物，不能构成了一个生物群落，C错误；

D、蛤蜊岗生物多样性的间接价值大于直接价值，D错误。

故选B。

【点睛】

二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得0分。

16、（2022辽宁大连统考二模）为研究“苦”与“甜”背后的神经调控机制，科研人员训练小鼠学会通过到不同端口饮水来“报告”它们所尝到的物质是甜味还是苦味，并进行了如下两组实验：

下列相关叙述正确的是（    ）

A．小鼠本能的“偏好”甜食、“厌恶”苦食，这属于条件反射

B．光激活Calb2+等同于实验鼠尝到了苦味的物质

C．用白喉毒素去除相关的神经元，利用了“减法原理”

D．Calb2+和Sst+分别是传导“甜”和“苦”的特异性神经元

【答案】CD

【分析】1.加法原理是给研究对象施加自变量进行干预。也就是说，实验的目的是为了探求某一变量会产生什么结果，即知道自变量，不知道因变量。

2.减法原理是排除自变量对研究对象的干扰，同时尽量保持被研究对象的稳定。具体而言，结果已知，但不知道此结果是由什么原因导致的，实验的目的是为了探求确切的“原因变量”。

3.神经调节的基本方式是反射，反射是在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。分为非条件反射和条件反射；非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射；条件反射是个体生活过程中，在非条件反射的基础上，由特定的条件刺激所引起的反射，条件反射提高了动物对环境的适应能力，大脑越发达的动物，建立的条件反射也就越复杂。

【详解】A、小鼠本能的“偏好”甜食、“厌恶”苦食属于非条件反射，A错误；

B、光激活Calb2+小鼠表现为到与甜味对应的端口饮水，据此可知，光激活Calb2+等同于实验鼠尝到了甜味的物质，B错误；

C、用白喉毒素去除相关的神经元，利用了“减法原理”，从而探究相关神经元的作用，C正确；

D、实验二的结果显示，当相应的神经元去除后，小鼠原有的偏好消失，据此可推测，Calb2+和Sst+分别是传导“甜”和“苦”的特异性神经元，D正确。

故选CD。

17、(2021年新高考辽宁生物高考真题)脱氧核酶是人工合成的具有催化活性的单链DNA分子。下图为10-23型脱氧核酶与靶RNA结合并进行定点切割的示意图。切割位点在一个未配对的嘌呤核苷酸（图中R所示）和一个配对的嘧啶核苷酸（图中Y所示）之间，图中字母均代表由相应碱基构成的核苷酸。下列有关叙述错误的是（　　）

A. 脱氧核酶的作用过程受温度的影响

B. 图中Y与两个R之间通过氢键相连

C. 脱氧核酶与靶RNA之间的碱基配对方式有两种

D. 利用脱氧核酶切割mRNA可以抑制基因的转录过程

【答案】BCD

【解析】

【分析】基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程，主要在细胞核中进行；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体上。

【详解】A、脱氧核酶的本质是DNA，温度会影响脱氧核酶的结构，从而影响脱氧核酶的作用，A正确；

B、图示可知，图中Y与两个R之间通过磷酸二酯键相连，B错误；

C、脱氧核酶本质是DNA，与靶RNA之间的碱基配对方式有A-U、T-A、C-G、G-C四种，C错误；

D、利用脱氧核酶切割mRNA可以抑制基因的翻译过程，D错误。

故选BCD。

【点睛】

18、（2022秋辽宁葫芦岛高三校联考阶段练习）研究表明，线粒体膜上的PT孔和细胞凋亡直接相关，BaX蛋白能通过诱导线粒体膜上的PT孔开放，导致线粒体膜电位消失，促使细胞色素c进入细胞质基质并与Aparf-1（凋亡因子）结合，从而诱导细胞凋亡。下列有关叙述错误的是（    ）

A．细胞色素c需要进入细胞核才能诱导凋亡基因的表达

B．癌细胞不易发生细胞凋亡的根本原因是其线粒体膜上无PT孔

C．线粒体膜上的PT孔可能是某些物质进行运输的通道

D．烫伤部位的皮肤细胞因线粒体膜上的PT孔开放而发生凋亡

【答案】ABD

【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程；细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的；细胞坏死就是指各种原因引起的细胞的正常新陈代谢遭到破坏，导致了细胞形态学发生了改变，最终导致细胞溶解破坏，这个过程就叫做细胞坏死。

【详解】A、据题意可知，细胞色素c在细胞质基质与Aparf-l(凋亡因子)结合，诱导凋基因表达，不需进入细胞核，A错误；

B、癌细胞不易发生细胞凋亡的根本原因是凋亡基因没有表达，B错误；

C、据题意可知，BaX蛋白能通过诱导线粒体PT孔的开放，导致线粒体膜电位消失，促使细胞色素c和凋亡诱导因子在细胞质基质中结合，据此推测线粒体膜上的PT孔可能是某些物质进行运输的通道，C正确；

D、烫伤部位的皮肤细胞的死亡属于细胞坏死，不属于细胞凋亡，D错误。

故选ABD。

19、(2021年新高考辽宁生物高考真题) 灰鹤是大型迁徙鸟类，为国家Ⅱ级重点保护野生动物。研究者对某自然保护区内越冬灰鹤进行了调查分析，发现灰鹤种群通常在同一地点集群夜宿，经调查，该灰鹤种群数量为245只，初次随亲鸟从繁殖地迁徙到越冬地的幼鹤为26只。通过粪便分析，发现越冬灰鹤以保护区内农田收割后遗留的玉米为最主要的食物。下列有关叙述正确的是（　　）

A. 统计保护区内灰鹤种群数量可以采用逐个计数法

B. 可由上述调查数据计算出灰鹤种群当年的出生率

C. 为保护灰鹤，保护区内应当禁止人类的生产活动

D. 越冬灰鹤粪便中的能量不属于其同化量的一部分

【答案】AD

【解析】

【分析】1、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。取样时要做到随机取样，不能在分布较密集或稀疏的地区取样，常用的取样方法有五点取样法和等距取样法。

2、标志重捕法的具体操作为：在被调查种群的活动范围内捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例来估计种群密度。

3、摄入量=同化量+粪便量。

【详解】A、灰鹤数量较少，个体较大，统计保护区内灰鹤种群数量可以采用逐个计数法，A正确；

B、题干中信息只能说明初次随亲鸟从繁殖地迁徙到越冬地的幼鹤为26只，不能说明新生个体只有26只，故不能计算出灰鹤种群当年的出生率，B错误；

C、越冬灰鹤以保护区内农田收割后遗留玉米为最主要的食物，则不能禁止人类的生产活动，应当合理安排入类的生产活动，C错误；

D、粪便中的能量属于上一营养级的能量，不属于其同化量的一部分，因此越冬灰鹤粪便中的能量属于上一营养级同化量的一部分，D正确。

故选AD。

20、（2022秋辽宁抚顺高三校联考阶段练习）蝗虫的性别决定是由染色体的数量决定的，雌性（2n）体细胞中含有2条X染色体，即22+XX。雄性（2n）体细胞中仅含有1条X染色体，即22+X。已知控制正常眼（B）和异常眼（b）的基因位于X染色体上。让正常眼雌蝗虫和异常眼雄蝗虫杂交，子代均为雄性且正常眼个体与异常眼个体的比例为1：1。下列有关推测错误的是（    ）

A．含基因b的雌配子致死

B．亲本雌蝗虫的基因型为杂合的

C．亲本雄蝗虫的某次级精母细胞中的染色体数目可能为12

D．若让正常眼雌、雄蝗虫相互交配，则子代会出现异常眼雌蝗虫

【答案】AD

【分析】蝗虫的性别决定是由X染色体的数量决定的，雌性(2n)体细胞中含有2条X染色体，即22+XX。雄性(2n)体细胞中仅含有1条X染色体，即22+X。雌性产生的配子为11+X，雄性产生的配子类型为11+X或11+0。

【详解】AB、已知控制正常眼(B)和异常眼(b)的基因位于X染色体上。让正常眼雌蝗虫（XBX-）和异常眼雄蝗虫（Xb0）杂交，子代均为雄性，说明雄性亲本产生的配子中只有不含X染色体的存活，而含Xb的雄配子不能成活，又因为子代正常眼雄性（XB0）个体与异常眼雄性（Xb0）个体的比例为1∶1，说明亲本雌蝗虫的基因型为杂合的，A错误，B正确；

C、雄蝗虫含有23条染色体，减数第一次分裂过程中同源染色体随机分离，次级精母细胞前期含有11或12条染色体，C正确；

D、若让正常眼雌（XBX-）、雄蝗虫（XB0）相互交配，由于亲本雄性不能产生Xb配子，因此子代不会出现异常眼雌蝗虫（XbXb），D错误。

故选AD。

第II卷

二、非选择题：共 5 题， 共 55 分。

21、（2022辽宁模拟预测）瘦素（Leptin）是脂肪细胞分泌的一种蛋白质类激素，能抑制食欲，增加能量代谢、抑制脂肪合成从而减少脂肪积累。当健康者外周脂肪增多时，瘦素分泌增多并作用于下丘脑，通过图甲所示的途径参与血脂代谢的调节，图乙为图甲虚线框内放大。

(1)人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加导致食欲降低，其机理可能是神经元A__________（填“兴奋”或“抑制”），信号分子X释放_________（填“增加”或“减少”），神经元B_________（填“兴奋”或“抑制”），信号分子Y、Z的释放_________（填“增加”或“减少”）。（已知信号分子X、Y、Z均能引起下一个神经元兴奋）。

(2)暴饮暴食的肥胖者不能口服瘦素达到减少摄食目的，原因是_________。

(3)研究发现，大多数肥胖者体内瘦素浓度高于正常人，但却不能阻止肥胖的发生，这种情况称为瘦素抵抗。从激素作用特点的角度分析，可能的原因是_________。（回答一个即可）

(4)根据图甲可知，发生瘦素抵抗会导致下丘脑对胰岛B细胞的抑制作用_________，使胰岛素分泌量_________，促进脂肪细胞中②过程，使机体内脂肪增多引起肥胖，由于肥胖者对胰岛素不敏感，易诱发2型糖尿病。

【答案】(1)     兴奋     增加     抑制     减少

(2)瘦素是蛋白质，口服会被消化分解，无法发挥作用

(3)下丘脑细胞膜上瘦素受体数量不足（或瘦素受体结构异常或瘦素受体基因突变）

(4)     减弱     增加

【分析】由题意和题图可知，瘦素作用于下丘脑，促进肾上腺分泌X，X作用于脂肪细胞，促进脂肪细胞中甘油三酯分解形成甘油和脂肪酸，激素X是肾上腺素；同时抑制胰岛b细胞合成和分泌Y胰岛素，胰岛素具有促进脂肪酸和甘油合成甘油三酯的功能，因此瘦素能抑制甘油和脂肪酸合成甘油三酯。

【详解】（1）结合题图和以上分析知，人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加，引起神经元A兴奋，使信号分子X的分泌量增加，神经元B抑制，信号分子Y、Z释放减少，使饥中枢处于抑制状态。

（2）瘦素的本质是蛋白质，如果口服，会被消化分解，无法发挥作用，所以不能口服瘦素达到减少摄食目的。

（3）激素需要和相应的受体结合才能发挥作用，所以大多数肥胖者血液中瘦素水平没有降低，推测最可能的原因是其体内瘦素的受体失去功能或丘脑细胞膜上瘦素受体数量不足。

（4）发生瘦素抵抗导致下丘脑对胰岛B细胞的抑制作用减弱，使胰岛素分泌量增加，促进脂肪的合成，使机体内脂肪增多引起肥胖。

【点睛】本题以瘦素为题材，考查了体液调节的相关知识，考生能够充分摄取题干中有效信息并对题图正确分析和总结是解题的关键。

22、(2021年新高考辽宁生物高考真题)早期地球大气中的O2浓度很低，到了大约3．5亿年前，大气中O2浓度显著增加，CO2浓度明显下降。现在大气中的CO2浓度约390μmolmol-1，是限制植物光合作用速率的重要因素。核酮糖二磷酸羧化酶/加氧酶（Rubisco）是一种催化CO2固定的酶，在低浓度CO2条件下，催化效率低。有些植物在进化过程中形成了CO2浓缩机制，极大地提高了Rubisco所在局部空间位置的CO2浓度，促进了CO2的固定。回答下列问题：

（1）真核细胞叶绿体中，在Rubisco的催化下，CO2被固定形成___________，进而被还原生成糖类，此过程发生在___________中。

（2）海水中的无机碳主要以CO2和HCO3-两种形式存在，水体中CO2浓度低、扩散速度慢，有些藻类具有图1所示的无机碳浓缩过程，图中HCO3-浓度最高的场所是__________（填“细胞外”或“细胞质基质”或“叶绿体”），可为图示过程提供ATP的生理过程有___________。

（3）某些植物还有另一种CO2浓缩机制，部分过程见图2。在叶肉细胞中，磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）可将HCO3-转化为有机物，该有机物经过一系列的变化，最终进入相邻的维管束鞘细胞释放CO2，提高了Rubisco附近的CO2浓度。

①由这种CO2浓缩机制可以推测，PEPC与无机碳的亲和力__________（填“高于”或“低于”或“等于”）Rubisco。

②图2所示的物质中，可由光合作用光反应提供的是__________。图中由Pyr转变为PEP的过程属于__________（填“吸能反应”或“放能反应”）。

③若要通过实验验证某植物在上述CO2浓缩机制中碳的转变过程及相应场所，可以使用__________技术。

（4）通过转基因技术或蛋白质工程技术，可能进一步提高植物光合作用的效率，以下研究思路合理的有__________。

A. 改造植物的HCO3-转运蛋白基因，增强HCO3-的运输能力

B. 改造植物PEPC基因，抑制OAA的合成

C. 改造植物的Rubisco基因，增强CO2固定能力

D. 将CO2浓缩机制相关基因转入不具备此机制的植物

【答案】（1）    ①. 三碳化合物    ②. 叶绿体基质   

（2）    ①. 叶绿体    ②. 呼吸作用和光合作用   

（3）    ①. 高于    ②. NADPH和ATP    ③. 吸能    ④. 同位素示踪    （4）AC

【解析】

【分析】光合作用过程包括光反应和暗反应：（1）光反应：场所在叶绿体类囊体薄膜，完成水的光解产生[H]和氧气，以及ATP的合成；

（2）暗反应：场所在叶绿体基质中，包括二氧化碳的固定和C3的还原两个阶段。光反应为暗反应C3的还原阶段提供[H]和ATP。

【小问1详解】

光合作用的暗反应中，CO2被固定形成三碳化合物，进而被还原生成糖类，此过程发生在叶绿体基质中。

【小问2详解】

图示可知，HCO3-运输需要消耗ATP，说明HCO3-离子是通过主动运输的，主动运输一般是逆浓度运输，由此推断图中HCO3-浓度最高的场所是叶绿体。该过程中细胞质中需要的ATP由呼吸作用提供，叶绿体中的ATP由光合作用提供。

【小问3详解】

①PEPC参与催化HCO3-+PEP过程，说明PEPC与无机碳的亲和力高于Rubisco。

②图2所示的物质中，可由光合作用光反应提供的是ATP和NADPH，图中由Pyr转变为PEP的过程需要消耗ATP，说明图中由Pyr转变为PEP的过程属于吸能反应。

③若要通过实验验证某植物在上述CO2浓缩机制中碳的转变过程及相应场所，可以使用同位素示踪技术。

【小问4详解】

A、改造植物的HCO3-转运蛋白基因，增强HCO3-的运输能力，可以提高植物光合作用的效率，A符合题意；

B、改造植物的PEPC基因，抑制OAA的合成，不利于最终二氧化碳的生成，不能提高植物光合作用的效率，B不符合题意；

C、改造植物的Rubisco基因，增强CO2固定能力，可以提高植物光合作用的效率，C符合题意；

D、将CO2浓缩机制相关基因转入不具备此机制的植物，不一定提高植物光合作用的效率，D不符合题意。

故选AC。

【点睛】本题的知识点是光合作用的过程，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系戎知识网络，并学会根据题干和题图获取信息，利用相关信息结合所学知识进行推理、解答问题。

23、（2022秋辽宁大连高三期末）下图是研究人员为净化水质在湖边建立的人工湿地，回答下列问题：

(1)某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进该湖泊生态系统后，导致生物多样性下降。从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着______的关系（至少答两点）。一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，抵抗力稳定性就越______。为了提高生态系统的稳定性。对人类利用强度大的生态系统应______，以保证生态系统内部结构与功能的协调。

(2)该人工湿地呈现斑块状镶嵌分布，体现了群落的______结构。

(3)如图对湖水的净化过程体现了人类活动对群落演替的影响是______。

(4)人工湿地能净化水质，调节气候，这体现了生物多样性的______价值，但要控制污染湖水的流入量，原因是______。

【答案】(1)     种间竞争、捕食、寄生     大（或高或强）     实施相应的物质和能量的投入

(2)水平

(3)人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的方向和速度进行

(4)     间接　     生态系统的自我调节能力是有限的

【分析】1、种间关系包括捕食、竞争、寄生和互利共生。

2、群落的结构主要包括垂直结构和水平结构。

3、提高生态系统稳定性的措施有两点：一是控制对生态系统的干扰程度，二是实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调关系。

（1）生物的种间关系包括捕食、竞争、寄生和互利共生，若将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进该湖泊生态系统，由于原有物种和外来物种之间可能存在捕食、竞争、寄生的关系，可导致生物多样性下降，一般来说，生态系统的物种组成越丰富，营养结构越复杂，抵抗力稳定性就越高，对于人类利用强度大的生态系统应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调关系。

（2）人工湿地呈现斑块状镶嵌，体现了群落的水平结构。

（3）人工湿地的建立加快了对湖水的净化，体现了人类的活动能够使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

（4）人工湿地能进化水质，调节气候，体现了生物多样性的间接使用价值，由于生态系统的自我调节能力有一定的限度，所以要控制污染湖水的流入量。

【点睛】本题考查了生态系统的稳定性、群落的结构以及生态环境的保护等有关知识，要求学生掌握群落的特征、生态系统的稳定的原因，识记种间关系的类型、识记生物多样性的价值等，再结合所学知识准确分析各小题。

24、(2021年新高考辽宁生物高考真题)PHB2蛋白具有抑制细胞增殖的作用。为初步探究某动物PHB2蛋白抑制人宫颈癌细胞增殖的原因，研究者从基因数据库中获取了该蛋白的基因编码序列（简称phb2基因），大小为0．9kb（1kb=1000碱基对），利用大肠杆菌表达该蛋白。回答下列问题：

（1）为获取phb2基因，提取该动物肝脏组织的总RNA，再经__________过程得到cDNA，将其作为PCR反应的模板，并设计一对特异性引物来扩增目的基因。

（2）图1为所用载体图谱示意图，图中限制酶的识别序列及切割位点见下表。为使phb2基因（该基因序列不含图1中限制酶的识别序列）与载体正确连接，在扩增的phb2基因两端分别引入__________和__________两种不同限制酶的识别序列。经过这两种酶酶切的phb2基因和载体进行连接时，可选用__________（填“E．coliDNA连接酶”或“T4DNA连接酶”）。

相关限制酶的识别序列及切割位点

注：箭头表示切割位点

（3）转化前需用CaCl2处理大肠杆菌细胞，使其处于__________的生理状态，以提高转化效率。

（4）将转化后的大肠杆菌接种在含氨苄青霉素的培养基上进行培养，随机挑取菌落（分别编号为1、2、3、4）培养并提取质粒，用（2）中选用的两种限制酶进行酶切，酶切产物经电分离，结果如图2，________号菌落的质粒很可能是含目的基因的重组质粒。

注：M为指示分子大小的标准参照物；小于0．2kb的DNA分子条带未出现在图中

（5）将纯化得到的PHB2蛋白以一定浓度添加到人宫颈癌细胞培养液中，培养24小时后，检测处于细胞周期（示意图见图3）不同时期的细胞数量，统计结果如图4。分析该蛋白抑制人宫颈癌细胞增殖可能的原因是将细胞阻滞在细胞周期的__________（填“G1”或“S”或“G2/M”）期。

【答案】（1）逆转录    （2）    ①. EcoRI    ②. PvitⅡ    ③. T4DNA连接酶    （3）感受态    （4）3   

（5）G2/M

【解析】

【分析】分析图中质粒含有多个限制酶切位点，在启动子和终止子之间有三个酶切位点，KpnI在质粒上有两个酶切位点，PvitⅡ酶切后获得平末端。

图4中G1期和S期细胞减少，而G2期细胞数目明显增多。

将目的基因导入微生物细胞：Ca2+处理法。

【小问1详解】

利用RNA获得cDNA的过程称为逆转录。

【小问2详解】

根据启动子和终止子的生理作用可知，目的基因应导入启动子和终止子之间．图中看出，两者之间存在于三种限制酶切点，但是由于KpnI在质粒上不止一个酶切位点，所以应该选择EcoRI和PvitⅡ两种不同限制酶的识别序列；根据PvitⅡ的酶切序列，切出了平末端，所以构建基因表达载体时，应该用T4DNA连接酶连接质粒和目的基因。

【小问3详解】

转化时用CaCl2处理大肠杆菌细胞，使其处于感受态的生理状态，以提高转化效率。

【小问4详解】

由于这些菌落都可以生长在含有氨苄青霉素的培养基中，因此都含有质粒，重组质粒包含了目的基因和质粒，如果用EcoRI和PvitⅡ两种酶切割重组质粒电泳后将获得含有质粒和目的基因两条条带，由于phb2基因大小为0．9kb，所以对应电泳图是菌落3。

【小问5详解】

比较图4中G1期和S期细胞减少，而G2期细胞数目明显增多，说明了G1期和S期细胞可以进入G2期，而G2期的细胞没有能够完成分裂进入G1期，因此PHB2蛋白应该作用于G2/M期。

【点睛】本题考察基因工程的知识，需要考生分析质粒的酶切位点，结合目的基因转入的位置进行分析，结合题干中目的基因的大小分析电泳图。

25、（2022辽宁沈阳统考三模）某哺乳动物的毛色由3对位于常染色体上的等位基因决定，其中A、B、D基因与毛色形成的关系如下图所示。现有黄色、褐色、黑色雌雄个体若干（均为纯合子）进行杂交实验，结果如下表所示，请分析并回答下列问题：

(1)由组1判断三对等位基因的遗传符合___________定律。组1亲本的基因型组合为___________或___________。组2的子二代黄色个体中纯合子的比例为___________。

(2)在组3的F1中出现了一只黄色个体，已知该个体表型的改变是由一条染色体上基因发生突变导致的，现用实验加以验证，将该个体与组3亲本中毛色为___________色的个体杂交，推测子代表型及比例为___________。

(3)综上可知，该动物的毛色与基因并不是简单的___________关系。基因可以通过控制___________进而控制性状，非等位基因之间也可以通过相互作用共同调控动物的毛色。

【答案】(1)     基因的自由组合     AAbbDD×aaBBdd     AABBDD×aabbdd     3/13

(2)     黑##褐     黄：黑=1：1（或黄：褐：黑=2：1：1）

(3)     一一对应     酶的合成来控制代谢过程

【分析】分析题意可知，当D基因存在时，_ _ _ _D_ 个体表现为黄色；当D基因不存在时，A_ bbdd表现为褐色，A_B_dd表现为黑色，aa_ _dd表现为黄色。

分析题表可知，组1中亲本黄×黄，F1为全黄，F2中黄：褐：黑=52：3：9，F2子代总数为64，可判断为三对等位基因杂合自交，则F1基因型为AaBbDd，亲本为aaBBdd×AAbbDD或aabbdd×AABBDD；组2中，F2表现型及比例为黄：黑=13：3，说明为两对等位基因杂合自交，且由于F2中无褐色个体，故F1基因型为AaBBDd，亲本为aaBBDD×AABBdd；组3中，F1全黑，F2中黑：褐=3：1，可判断出F1为AABbdd，亲本为AABBdd×AAbbdd。

（1）

根据组1中F2的表现型及比例可判断，三对等位基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律。由分析可知，组1亲本的基因型组合为aaBBdd×AAbbDD或aabbdd×AABBDD，组2的F2中黄色个体中纯合子有AABBdd、AABBDD、aaBBDD，每一种所占全部子代的例为1/16，故黄色个体中纯合子的比例为3/13。

（2）

由分析可知，组3中F1基因型为AABbdd，若突变为黄色个体，则该黄色个体基因型可能为AABbDd，根据测交的原理，可将该个体与组3亲本中褐色（AAbbdd）或黑色（AABBdd）个体进行杂交；若与褐色个体杂交，则杂交情况为AABbDd×AAbbdd，子代表现型及比例为黄：褐：黑=2：1：1；若与黑色个体杂交，则杂交情况为AABbDd×AABBdd，子代表现型及比例为黄：黑=1：1。

（3）

由上述分析可知，该动物的毛色与基因之间并不是一一对应的关系。结合该动物的毛色可知，基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制性状。

【点睛】本题主要考查基因的自由组合定律，意在考查学生对知识的理解水平，分析与计算能力，要求学生在掌握基本方法、基本规律的基础上，综合运用知识进行分析、获取信息进行计算。