2020-2021学年湖南省株洲市芦淞区二年级（上）期中数学试卷

这是一份2020-2021学年湖南省株洲市芦淞区二年级（上）期中数学试卷，共12页。试卷主要包含了填空，判断，选择，计算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．比47多35的数是 ， 比40少32。
2．（5分）在横线里填上合适的长度单位。（米、厘米）
3．（2分）
铅笔长 厘米，小刀长 厘米。
4．（3分）乘法算式：5×3＝ ，读作： ，用口诀 来计算。
5．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
6．（1分）把下列数据按从小到大的顺序排列：40厘米，10米，99厘米，1米

7．（3分）数角。
8．（3分）按规律填一填。
93，86，79， ，65， 。
9．（1分）用乘法意义算出：4×8＝ 。
10．（1分）小亮计划写100个汉字，昨天写了29个，今天写了45个，两天写了 个汉字。
11．（1分）小丽有24张贴纸，小兰给小丽9张后，两人的贴纸一样多，小兰原来有 张贴纸。
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
12．一副三角尺上有2个直角，4个锐角。
13．要使25＞18+（ ）成立，括号里最大填7。
14．1米长的铁丝比100厘米长的绳子短．
15．角的边长越长，角就越大。
16．2个5相乘的积是10。
三、选择。（将正确的答案序号填在括号里）（10分）
17．（3分）9时整时，分针和时针形成的角是（ ）
A．锐角B．直角C．钝角
18．（3分）一个乘数是3，另一个乘数是5，积是（ ）
A．3+5＝8B．3×5＝15C．5﹣3＝2
19．（3分）小红想买一本32元的故事书，但还差18元，小红已经攒了（ ）元。
A．50B．14C．26
20．（3分）不能改写成3×6的加法算式是（ ）
A．6+6+6B．3+3+3+3+6C．6+6+6+3
21．（3分）爷爷用一根25米长的铁丝围一个围栏，最后还剩5米没用，爷爷的围栏可能是哪一个？（ ）
A．B．C．
四、计算。（28分）
22．（13分）口算。
23．（15分）用竖式计算。
五、操作题。（每题2分，共8分）
24．画一条比6厘米短2厘米的线段。
25．以A为顶点，从给出的一条边画起，画一个直角。
26．画图表示算式5×4的含义．
27．在下面的图形中添加一条线段，使它增加3个直角。
六、解决问题。（24分）
28．（4分）小琳和她的3个同学每人从盒子里拿了5颗糖果，她们一共拿了多少颗糖果？
29．（4分）小明今年13岁，爸爸比小明大29岁，妈妈比爸爸小4岁，妈妈今年多少岁？
30．（5分）有一根1米长的彩带，用去一部分后还剩26厘米，用去了多少厘米的彩带？
31．（5分）二（1）班全部同学排成一队，小明说他的前面有19人，后面有35人，二（一）班一共有多少人？
32．（6分）天元超市10周年店庆，满60元减10元。
（1）买一个布娃娃和一盒水彩笔要花多少钱？
（2）买一辆小汽车和一盒积木要花多少钱？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
2020-2021学年湖南省株洲市芦淞区二年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、填空。（每空1分，共25分）
1．【分析】求比47多35的数是多少，用加法计算。
求比40少32的数是多少，用减法计算。
【解答】解：47+35＝82
40﹣32＝8
答：比47多35的数是82，8比40少32。
故答案为：82；8。
【点评】本题解题关键是根据加、减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。
2．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：
故答案为：米；厘米；厘米；米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
3．【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度，据此可知铅笔的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此可求出小刀的长度。
【解答】解：6﹣0＝6（厘米）
5﹣2＝3（厘米）
答：铅笔长6厘米。小刀长3厘米。
故答案为：6；3。
【点评】本题考查了学生测量线段的能力，结合图示分析解答即可。
4．【分析】根据乘法的认识以及5的乘法口诀，进行解答即可。
【解答】解：乘法算式：5×3＝15，读作：3乘5等于15，用口诀三五十五来计算。
故答案为：15；3乘5等于15；三五十五。
【点评】本题考查乘法口诀的实际应用。
5．【分析】算出各个要比较的算式的得数，再比较大小。
【解答】解：4×3＝12，4+3＝7，所以4×3＞4+3
4×5＝20，3×5＝15，所以4×5＞3×5
34﹣2014，4×4＝16，所以34﹣20＜4×4
8+46＝54，48+6＝54，所以8+46＝48+6
故答案为：＞；＞；＜；＝。
【点评】本题考查了表内乘法口诀的计算和整数加法的计算方法。
6．【分析】根据1米＝10分米＝100厘米即可解答。
【解答】解：40厘米＜99厘米＜1米＜10米
【点评】本题主要考查1米＝10分米＝100厘米。
7．【分析】根据角的意义，分别数出各图形中角的个数即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查计数方法的应用，养成按照一定顺序观察思考问题的习惯，逐步学会通过观察思考探寻事物规律的能力。
8．【分析】依次减7。
【解答】解：93，86，79，72，65，58。
故答案为：72，58。
【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
9．【分析】4×8表示4个8相加，所以4×8＝8+8+8+8，算出8+8+8+8＝32即可解答。
【解答】解：4×8＝8+8+8+8＝16+16＝32
答：用乘法意义算出：4×8＝32。
故答案为：32。
【点评】本题考查了乘法的意义和表内乘法计算方法。
10．【分析】把小亮两天写的字数相加，即可计算出两天共写了多少个汉字。
【解答】解：29+45＝74（个）
答：两天写了74个汉字。
故答案为：74。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
11．【分析】用小丽有贴纸的张数加上2个9张，即可计算出小兰原来有多少张贴纸。
【解答】解：24+9+9
＝33+9
＝42（张）
答：小兰原来有42张贴纸。
故答案为：42。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
12．【分析】因为三角形的内角和是180度，三角尺中有一个直角，另两个角的度数都小于90度，所以是锐角，因为一副三角尺上有2个三角尺，所以有4个锐角，2个直角；由此解答即可。
【解答】解：一副三角尺上有2个直角，4个锐角。
故原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】解决本题的关键是正确记忆三角板上各个角的度数。
13．【分析】根据100以内数的加减法和比大小即可解答。
【解答】解：要使25＞18+（ ）成立，括号里最大填6。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查据100以内数的加减法和比大小。
14．【分析】把铁丝、绳子的长度都化成相同单位的名数，通过比较即可确定是否一样长．
【解答】解：1米＝100厘米
即1米长的铁丝与100厘米长的绳子一样长
原题说法错误．
故答案为：√．
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较．
15．【分析】角的大小与边的长短没有关系，与角的两边的开叉大小有关。
【解答】解：角的边长越长，与角的大小无关。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了影响角的大小与边的长短没有关系。
16．【分析】求2个5相乘的积是多少，用（5×5）进行计算。
【解答】解：5×5＝25
两个5相乘的积是25，所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要考查了表内乘法，求两个数的积是多少，用乘法进行计算。
三、选择。（将正确的答案序号填在括号里）（10分）
17．【分析】钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°。9时整时，分针和时针之间有3大格，形成的角是90°的直角。
【解答】解：3×30°＝90°
故选：B。
【点评】此题考查了钟面上的角，要牢记每一大格是30°。
18．【分析】根据乘法算式的意义和各部分名称：乘数×乘数＝积，所以一个乘数是3，另一个乘数是5，积是3×5的积，根据乘法口诀积是15。
【解答】解：一个乘数是3，另一个乘数是5，积是3×5。
故选：B。
【点评】本题考查了乘法的意义和各部分名称。
19．【分析】用这本故事书的钱数减去18元，即可计算出小红已经攒了多少元。
【解答】解：32﹣18＝14（元）
答：小红已经攒了14元。
故选：B。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
20．【分析】3×6表示3个6相加，或表示6个3相加，据此判断即可解答。
【解答】解：6+6+6＝3×6
3+3+3+3+6＝3+3+3+3+3+3＝3×6
6+6+6+3＝3+3+3+3+3+3+3＝3×7
答：不能改写成3×6的加法算式是选项C。
故选：C。
【点评】本题考查了乘法的意义。关键是理解3×6的意义。
21．【分析】根据等边三角形的周长＝边长×3，正方形的周长＝边长×4，正五边形的周长＝边长×5，分别去它们的周长，再分别加上5米，然后与25米进行比较即可。
【解答】解：5×3+5
＝15+5
＝20（米）
5×4+5
＝20+5
＝25（米）
5×5+5
＝25+5
＝30（米）
所以爷爷的围栏可能是正方形。
故选：B。
【点评】此题主要考查等边三角形、正方形、正五边形的周长公式及应用。
四、计算。（28分）
22．【分析】根据整数的简单运算及比较大小即可解答。
【解答】解：
故答案为：50；25；50；18；50；10；76；63；45；7；18厘米；60厘米；222厘米。
【点评】本题主要考查整数的简单运算及比较大小。
23．【分析】根据100以内数的加减运算法则列竖式计算即可。
【解答】解：8+88＝96
75﹣39＝36
90﹣27＝63
86﹣27﹣34＝25
25+38﹣54＝9
76﹣（25+8）＝43
【点评】解答本题需熟练掌握100以内数的加减运算法则，列竖式时注意对齐数位。
五、操作题。（每题2分，共8分）
24．【分析】首先用减法计算出所画线段的长度，然后根据线段的特征画线段即可。
【解答】解：6﹣2＝4（厘米）
如图：
【点评】本题考查了线段的画法。
25．【分析】直角等于90度，根据直角的画法解答即可。
【解答】解：作图如下：
（画法不唯一）
【点评】本题考查了直角的画法，结合题意分析解答即可。
26．【分析】依据整数乘法意义可得：5×4表示4个5是多少，一行画5个□，画这样的4行即可解答．
【解答】解：画图如下：
【点评】解答本题的关键是明确5×4表示的意义．
27．【分析】利用三角板的直角在直角梯形上底与非直角边腰的夹角顶点上，做下底的高就得到多出的三个直角；据此解答。
【解答】解：如图：
【点评】本题主要考查了图形的划分，灵活运用三角板的直角是解答此题的关键。
六、解决问题。（24分）
28．【分析】由题意可知，有4个人拿糖，一个人拿了5颗糖，4个人就拿了4个5颗，所以用4乘5解答。
【解答】解：4×5＝20（颗）
答：她们一共拿了20颗糖果。
【点评】本题考查了5的乘法口诀的应用。关键是要知道是4个人，不是3个人。
29．【分析】先用加法求出爸爸的年龄，再减去4就是妈妈的年龄。
【解答】解：13+29﹣4
＝42﹣4
＝38（岁）
答：妈妈今年38岁。
【点评】此题的关键是先求出爸爸的年龄，然后再进一步解答。
30．【分析】根据1米＝100厘米即可解答。
【解答】解：100﹣26＝74（厘米）
答：用去了74厘米的彩带。
【点评】本题主要考查1米＝100厘米。
31．【分析】根据题意可得，把小明前面和后面的人数相加，然后再加上小明一个人即可。
【解答】解：19+35+1
＝54+1
＝55（人）
答：二（一）班一共有55人。
【点评】解答本题要注意三部分之间的关系，不要忘记小明自己。
32．【分析】（1）一个布娃娃的价钱加一盒水彩笔的价钱；
（2）一辆小汽车的价钱加一盒积木的价钱；超过了60元，再减10元；
（3）提出合理数学问题并解答即可。
【解答】解：（1）28+25＝53（元）
答：买一个布娃娃和一盒水彩笔要花53元钱。
（2）38+24＝62（元）
62﹣10＝52（元）
答：买一辆小汽车和一盒积木要花52元钱。
（3）提问：一个布娃娃比一个积木多多少元？（提问不唯一）
28﹣24＝4（元）
答：一个布娃娃比一个积木多4元。
【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
旗杆高约15
灯管长约90
小明的身高大约是120
篮球场长大约是28
4×3 4+3
4×5 3×5
34﹣20 4×4
8+46 48+6
30+20＝
5×5＝
5+45＝
98﹣80＝
79﹣20﹣9＝
5×2＝
80﹣4＝
72﹣9＝
90﹣45＝
87﹣（50+30）＝
23厘米﹣5厘米＝
1米﹣40厘米＝
2米+22厘米＝
8+88＝
75﹣39＝
90﹣27＝
86﹣27﹣34＝
25+38﹣54＝
76﹣（25+8）＝
商品
布娃娃
积木
小火车
小汽车
水彩笔
单价
28元
24元
36元
38元
25元
旗杆高约15米
灯管长约90厘米
小明的身高大约是120厘米
篮球场长大约是28米
4×3＞4+3
4×5＞3×5
34﹣20＜4×4
8+46＝48+6
30+20＝50
5×5＝25
5+45＝50
98﹣80＝18
79﹣20﹣9＝50
5×2＝10
80﹣4＝76
72﹣9＝63
90﹣45＝45
87﹣（50+30）＝7
23厘米﹣5厘米＝18厘米
1米﹣40厘米＝60厘米
2米+22厘米＝222厘米