晨读第三十五周（航天人物素材+散文鉴赏之思路与线索归纳+美文阅读）-备战2023年高考语文晨读记背积累（统编版）

     备战2023年高考语文晨读记背积累（统编版）  编著：赵红飞

12月晨读精粹第三周（B）

写作热点素材+散文鉴赏之思路与线索归纳+美文阅读

【写作热点素材】

一代又一代航天工作者将发展航天事业作为自己的崇高使命，满怀为国争光的雄心壮志，推动航天事业不断向前发展。在这一过程中先后孕育形成了航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神，反映不同时期航天事业的特征，是中国航天事业的灵魂，成为凝聚中国精神的重要动力和中华民族宝贵的精神财富。

钱学森

人物事迹钱学森是个有杰出贡献的人，也是个有性格的人。他一生做人都坚持四条原则：第一，不题词；第二，不为人写序；第三，不出席应景活动；第四，不接受媒体采访。 钱学森不给任何人题词，不留美名，更不留骂名，平平淡淡，活得坦然。不为人写序，看似有些不近人情，但钱学森知道，这样的“借名”者，多是拉大旗作虎皮，不想在学术研究上坐“冷板凳”，只急着要一举成名。钱学森成就卓著，却从不接受各种媒体的采访，他淡泊名利是出了名的。（适用主题：淡泊名利、物质与精神、品质、个性等）

任新民

人物事迹他，密歇根大学博士，在新中国一穷二白时，毅然放弃美国优越的生活，回国开启两弹一星的征程！1960年，苏联专家撤走了，西方放言：“中国导弹夭折了”。他带着火箭的发动机研制组，来到了北京的南苑。在一个很破烂的修理厂，而且漏风漏雨。但他和小组成员，就是用最简陋的板凳和工棚，硬是让我国仿制的第一枚液体近程导弹，发射成功！东风3号发射时，火箭屡次冒烟，经过分析以后，他力排众议，继续发射。“决策错了我负责”，最终，中程导弹发射成功！长征4号发射时，他已经70岁高龄，坚持力挺新型氢氧发动机。有领导问，发射成功有把握吗？他说：“不成功我负全责，包括坐牢、砍头！”中国火箭，自此踏上新征程！他被称为“放卫星的人”，因为，中国第一颗人造卫星“东方红一号”由他负责领导设计和发射升空！（适用主题：艰苦奋斗、尊严、责任、爱国、活到老学到老等）

梁守槃

人物事迹中国海防导弹之父、中国航天事业奠基人之一、中国“航天四老”之一。1939年，年仅23岁的梁守槃获得了美国麻省理工学院航空工程硕士学位，本可以在美继续深造或工作，但他选择放弃了舒适、优裕的学习、工作环境，回到了祖国怀抱。（适用主题：淡泊名利、爱国、责任等）

黄纬禄

人物事迹“假如还有来生，我还要搞导弹……”中国航天事业奠基人之一、中国“航天四老”之一、火箭与导弹控制技术专家、两弹一星功勋奖章获得者。晚年的黄纬禄在家养病时，依然牵挂着中国导弹事业的发展，他对探访者说：“假如还有来生，我还要搞导弹……”（适用主题：热爱事业、爱国等）

屠守锷

人物事迹“为啥改行，国家需要啊！”中国“航天四老”之一、两弹一星功勋奖章获得者、火箭总体设计专家。屠守锷早年从事飞机结构力学的研究与教学工作，1957年2月，正当壮年的屠守锷应聂荣臻元帅之邀，跨进了国防部第五研究院的大门。从此，他的命运便与中国航天紧紧联系在了一起。从回国之初的任教、搞研究，直到1957年，屠守锷的专业都是飞机。“为啥改行搞导弹？国家需要啊！”（适用主题：爱国、敬业、奉献等）

刘旺

人物事迹2012年6月24日，刘旺以太空“百步穿针”正中“靶心”的精度，出色完成了我国首次手控交会对接任务。这一成绩的取得，源于他在地面训练时的高标准严要求。按照工程设计要求，两个航天器在对接时的姿态角偏差为4到5度，但在训练时刘旺却坚持按0.2度的偏差要求自己。在进行了1500多次手控交会对接训练后，他的成功率保持在100%。从1998年进入航天员大队至今，刘旺是航天员考试取得第一最多的人。“神五”、“神六”、“神七”，前三次选拔成绩都不错，可是身体方面总是差那么一点点，屡屡与飞行机会擦肩而过。连身边的同事都替他遗憾。“但对载人航天的追求、信念从来没有动摇过，他一直坚持，从不放弃。”2012年3月，他终于以优异的成绩入选神九飞行乘组，肩负起操纵飞船与天宫交会对接的重任。这一天，刘旺等待了14年。 “我告诉自己，只要没接到停航命令，都有机会。”刘旺说，“等待了14年的不止我一个人。争取梦想的唯一途径，就是时刻努力，时刻准备着。”（适用主题：高标准要求 、坚持等）

景海鹏

人物事迹有次，在空中训练飞行，景海鹏的飞机降落时机头向下耷拉着，轮子因地面热受到的冲击力很大，爆掉了。如果飞行员控制不好方向，高速奔跑的飞机很容易发生倾覆。看到这一情况，许多战友都紧张起来。没想到，景海鹏却牢牢地控制住了飞机前进的方向，又进行了一系列的紧急处置：放减速板，关掉一台发动机，放减速伞，飞机最终稳稳地停在了停机坪上。战友们赶快跑过去，想帮助景海鹏一把，没想到他镇定地走出了机舱，毫无惊慌失措的痕迹。事后，景海鹏有条有理地向领导讲述自己当时的处理方式，并和战友们一起对跑道路面进行调查，消除了事故的隐患。刚到部队，景海鹏就面对一大难题——他不会游泳，而一个空军飞行学员如果不会游泳只能选择退出。面对有些人可能一辈子也学不会的游泳，景海鹏只用了一个礼拜，从一点不会游泳到考核勉强及格，再到成绩优秀。“要是我们一般人，能及格过关就可以，他不行，非要优秀才满意。”弟弟景海龙回忆说，就因为优秀的游泳成绩，景海鹏成为一个中队125名飞行学员中第一个受到嘉奖的人。

（适用主题：沉着镇定 、追求上进等）

孙家栋

人物事迹“少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星、嫦娥、北斗，满天星斗璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。”这是“感动中国”2016年度人物的颁奖词，虽然寥寥数语，却道出了孙家栋传奇的航天人生。孙家栋的一生与中国航天多个第一密切相连：他主持完成了我国第一颗人造卫星、第一颗返回式卫星、第一颗静止轨道试验通信卫星的总体设计，承担了包括东方红三号通信广播卫星、风云二号气象卫星和中巴资源卫星等第二代应用卫星工程的研制重任，先后担任我国北斗导航工程、探月工程总设计师……（适用主题：奉献、敬业、爱国等）

梁思礼

人物事迹赤子铸箭不辱家门。梁启超之子、火箭系统控制专家、中国导弹控制系统创始人之一。虽然在他还不到5岁时，父亲便离世，但梁启超生前所言“人必真有爱国心，然后方可以用大事”对他影响颇深。梁思礼曾说：“父亲对我的直接影响较少，但爱国这一课，我不曾落下半节。”1956年，梁思礼被任命为导弹控制系统研究室副主任，成为钱学森院长手下的十个室主任之一。以此为起点，他将全部身心都融入了我国导弹与火箭事业的发展之中。

（适用主题：爱国、专注、投入、热爱等）

王希季

人物事迹“航天技术也是一种威慑力量，这跟我们国家的和平非常有关系！”中国卫星与返回技术专家、两弹一星功勋奖章获得者。1949年10月，当王希季正准备继续攻读博士学位时，传来了新中国成立的喜讯。他很快找到了留美科学工作者协会，要求立即回国。王希季是中国早期从事火箭技术研究的组织者之一，是中国返回式卫星的技术带头人。（适用主题：淡泊名利、爱国、敬业等）

【散文鉴赏之思路与线索归纳】

1.什么是行文思路分析

行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络，是作品的整体构思布局，行文思路分析就是梳理分析作者的这一构思布局。

高考设置行文思路分析题的侧重点在“梳理”上，又有两种考法：

一是直接考查，梳理行文思路；

二是间接考查，梳理人物心理（感情）变化。

2.答题步骤

第一步：审读题干，把握要求

根据题干中的关键词，确认题目是要求直接梳理行文思路，还是要求梳理人物心理（感情）变化。

第二步：通读全文，梳理结构

要根据题目要求和文本具体内容，或侧重划分层次，或侧重找寻线索，或侧重梳理心理（感情）变化。梳理时要注意勾画圈点关键词或关键句，尤其是梳理心理（感情）变化，更要注意提炼出“心理词（感情词）”。

第三步：分条陈述，规范作答

模式一（采用表次序的词语表述）：文章围绕 XXX（线索），首先写了 XXX，其次写了 XXX，最后写了 XXX。

模式二（采用分条表述）：①写 XXX；②写 XXX；③写 XXX；④全文整体上写 XXX。

3.什么是线索作用分析

先清楚线索与行文思路的区别：

行文思路是作者写作时为了深化和表达其思想感情而遵循的思维活动的线路，回答的是先写什么、后写什么的问题；

线索则是文章前后内容中都有的某个共同的东西，回答的是围绕什么展开的问题。虽然在“行文思路分析题”中已涉及线索，但这种涉及只是将线索作为解题的一种手段，围绕线索去梳理行文思路，并不是考查线索本身；而高考却常就散文线索自身方面设题，考查的重点往往是线索的作用。

4.怎样答线索作用分析

第一步：找出线索——“四看”定线索

看标题：有些标题就揭示了线索。如《白杨礼赞》标题所揭示的对白杨树的赞美就是文章的情感线索。

看时空词语：有些时间、空间词语很可能就是“时间线索”或“空间线索”。如《荷塘月色》就有空间线索。

看“物”：文章中某一“物”若反复出现，很可能就是线索。如《记一辆纺车》就是以“一辆纺车”这一常出现的物件为线索的。

看议论抒情：文中的议论、抒情句子中蕴含的“情”往往就是文章的线索。如《记念刘和珍君》中表达作者悲愤情感的议论抒情句，表明了文章的线索是悲愤之情。

第二步：分析线索作用——从结构和内容两方面分析

结构方面：

①组织材料，贯穿全文。②使结构清晰，情节集中。③使行文富于变化。

内容方面：

①表达某种情感或思想。②揭示主题。③呈现某种情景或状态。

另外，要注意区分不同性质的线索的不同作用，如物象线索有象征、呼应作用，情感线索有使情感浓厚、不断深化的作用。

【美文阅读】

敢打敢拼、永不言弃，中国女篮加油！

在刚刚结束的2022年女篮世界杯决赛上，面对世界排名第一的美国队，中国女篮克服多种不利因素，咬紧牙关、奋力拼搏，最终斩获亚军（61：83），追平历史最佳战绩。虽然双方实力上存在差距，但女篮姑娘们不服输、不放弃，根据对手特点不断调整技战术，打出了振奋人心的团队篮球，为全世界球迷奉献了一场精彩的比赛。

女篮世界杯4年一届，是当今篮球运动女子项目最高水平赛事。本届世界杯，平均年龄不到26岁的中国女篮，先是取得三胜一负的战绩，提前一轮晋级八强；之后又依靠冷静、出色的表现，连续淘汰世界劲旅法国队和澳大利亚队，来到决赛舞台。防守保持旺盛斗志，总是能给对手得分造成困难；进攻行云流水，在打好配合的基础上加强个人进攻。这支“用脑子打球”的中国女篮，给很多人耳目一新的感觉。

不畏强手、不骄不躁，中国女篮能展现出令人信服的实力，实属不易。事实上，无论是集训时间短，还是多名队员身体状况不佳，备战世界杯期间，女篮姑娘经历了重重挑战。压力就是动力，从8月启程前往欧洲进行海外拉练，到抵达世界杯赛区之后，与澳大利亚队、加拿大队、波多黎各队进行热身赛，中国女篮边打边练发现问题，有针对性地解决如何破紧逼防守、减少失误、提高对抗性等薄弱环节，在熟悉对手套路和打法的过程中，不断学习和打磨技战术，全队状态也越来越好。

女篮主教练郑薇多次强调，中国队要想表现出色，必须依靠整体发挥。能够打到世界杯决赛，当然离不开主力球员的稳定输出，更为关键的则是女篮整个团队的强大战斗力。犹记2016年里约奥运会，中国女篮小组赛1胜4负无缘八强。为了实现重返世界大赛领奖台的目标，在许利民、郑薇等优秀教练带领下，中国女篮将团队凝聚力和作风建设放在突出位置，着力培养年轻球员，采用了更为高效的人才训练、管理办法。“遇强队敢打敢拼，遇弱队也不松懈”的信条，早已印刻在每一名女篮队员的心里。本届世界杯半决赛和决赛，虽然主力得分手李梦因病没有出场，但其他队员都在尽最大努力做贡献。杨力维犀利的突破、王思雨精准的三分、韩旭有力的封盖、武桐桐拼到受伤离场……女篮的每一名队员，可以说都是赛场上的英雄。

伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。中国女篮在世界杯赛场上精彩绽放，展现良好竞技状态，充分体现了迎难而上、敢打敢拼、永不言弃的进取精神。我们为女篮的进步感到欣喜，同时也看到了中国篮球与世界领先水平仍有明显差距。只有进一步完善后备人才培养机制，让赛事体系更加科学、合理，促进训练服务、薪资待遇等各项保障与运动员的能力、付出相匹配，才能让更多优秀运动员不断涌现，快速成长，一起推动中国篮球运动的普及和提高。

对中国女篮而言，时隔28年再次打进世界杯决赛，可以看作是一个新的起点。我们有团结的球队、优秀的球员，具备通过大赛锻炼不断实现突破的良好基础。保持平常心态，坚定必胜信念，力争在每一次训练、每一场比赛中都展现出最好的精神面貌和技战术风格，相信中国女篮一定能够再创佳绩，给广大球迷带来更多惊喜。无畏金兰，加油！