高教版（中职）基础模块 下册【南吕】四块玉·别情 关汉卿教学课件ppt

这是一份高教版（中职）基础模块 下册【南吕】四块玉·别情 关汉卿教学课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了作者介绍，文学常识，南吕四块玉•别情，别情离情别绪，离别相思之苦，直抒胸臆，言有尽而意无穷，文本解读，文本赏析，品读鉴赏等内容，欢迎下载使用。

关汉卿，号 ， 代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。代表作品有 等。 他与 、 、 齐名，被称为“ ”。
二、以景衬情 景中含情
自送别，心难舍，一点相思几时绝 ？
自从那天送你远去，我心里总是对你难分难舍，一点相思情在心中萦绕不绝。
写主人公靠着阑干，用袖拂去如雪的飞絮，以免妨碍视线。 杨花雪，语出苏轼《少年游》，如雪花般飞舞的杨花。
记得送别时我斜倚着栏杆目送你远行。我用衣袖拂去如雪的杨花，以免妨碍视线。
溪又斜 ，山又遮，人去也！
然而你的身影已看不见了，只见弯弯曲曲的小溪向东流去，重重的山峦遮住了你远行的道路，我才意识到心上的人，真的走远了。
“相思” 只“一点”，但又不知何时绝，强调的是别情缠绵、藕断丝连的悠远。“一点”与“几时”对举：看似“一点”，实却无休无止；着一“几时”，却表明伤痛之永难消失。
（1)点明描写的时间和内容
（2)“相思” 只“一点”，似乎不多，如何理解？
这一句有二重意味:“杨花雪”，杨花似雪，点明季节为暮春时候，此时节容易动人离思。“凭阑袖拂”，点明处所系有阑干处，当是高楼，女主人公是独上高楼，在楼上站了很久，以致杨花飞满衣襟，须时时“袖拂”景中含情，情景交融。
末尾三句，是别时景象。女主人公既在“凭阑”，不免由望情人的去路而引起神伤，“人去也” 是痛定思痛的口吻。另一种是作逆挽看，可认为作者在章法上作倒叙的写法。两种解读都可以。这三句以景衬情，以景融情，层层设障，强化了女主人公内心的孤寂与苦闷。结尾留有余韵，言有尽而意无穷，令人回味久远。
第一层:写女子藕断丝连、难以割舍的相思之苦，用直抒胸臆的方法。第二层:写女子惆怅痴立、极目远送的眷恋之愁。用以景托情的方法，言尽而意无穷。作用:第一层：不用静止的叙述来表现人物的内心世界，而是用语言、行动来表现人物的相思之深、相思之苦。第二层：不用静态的景来衬情，而是不断地变换景物来表现人物的相思之愁。
这首小令可分为几层？在写法上有什么不同？在表达思想感情上各有什么作用？
这首小令描写离别情绪，表现了多情女主人公送别情人凭栏望远， 依依不舍的相思之情。送别后，情人在女主人公心中仍驻留难忘，令人痛苦欲绝。想登高眺望他离去的背影， 但终被关山阻隔，这更使她肝肠寸断。在艺术手法上通过层层设障委婉细腻的抒写了女子心中哀婉凄绝， 缠绵悱恻的离情别绪。全曲以景衬情，以景融情，抒发了人物缠绵悱恻的离别之情。