初中物理人教版八年级下册第八章 运动和力8.3 摩擦力说课ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级下册第八章 运动和力8.3 摩擦力说课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了想想议议想一想，摩擦力，增大有益摩擦的方法，减小摩擦的方法，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
想想议议 想一想
如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？
杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是？
1.将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。
2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。
3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。
你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？
1.两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫滑动摩擦力。
2.摩擦力产生条件：两个物体接触且有压力有相对运动或相对运动的趋势接触面不光滑
3.摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反
测量方法：用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。
研究影响滑动摩擦力大小的因素
用什么工具测摩擦力？怎样测？
匀速拉动木块
由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。
滑动摩擦力的大小与压力大小有关.
滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
在长木板上放毛巾、棉布
控制变量法：研究压力对摩擦力的影响时，控制接触面的粗糙程度。研究接触面粗糙程度对摩擦力的影响是，控制压力的大小
转化法：测力计对物体的拉力和物体受到的摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等于拉力
1.把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F1；
2.在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F2；
3.在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3
影响滑动摩擦力大小的因素
1．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有 关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； 2．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
1、条件：两个物体之间只有相对运动 趋势，而没有相对运动。 2、方向：跟物体相对运动趋势的方向相反
滚动摩擦是一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦。当压力相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小很多。
在许多情况下摩擦是有用的
在许多情况下摩擦是无益的
减小压力 减小接触面粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个相互接触的表面隔开
一、摩擦力二、影响滑动摩擦力大小的因素三、增大摩擦的方法四、减小摩擦的方法