初中语文人教部编版七年级下册紫藤萝瀑布教案

这是一份初中语文人教部编版七年级下册紫藤萝瀑布教案，共3页。教案主要包含了导入，梳理课文文路，赏花之喜，忆花之憾，悟花之理，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
①把握文章脉络，理解文章主旨。 ②了解作者含蓄而深沉的思想感情。 ③学习写景状物的方法，提高观察力和想像力。 ④自我反思，以积极乐观的态度对待人生。
○教学重点
①紫藤萝花的象征意义及其主旨的显现。 ②生动而细致的景物描写。
○课前准备
学生查阅字典、词典，扫除文字障碍，熟悉内容。
第一课时
○教学内容
①朗读课文，梳理文章思路。 ②整体感知内容，理解文章的主旨，体会作者的思想感情。③品味语言，积累课文优美语言素材。
○教学设计
一、导入
1、导入：在大自然中，令人惊艳的美丽随处可见。也许你会喜欢富丽堂皇的牡丹，也许你会欣赏出淤泥而不染的荷花，也许你会赞叹傲霜独放的秋菊。然而，女作家宗璞却被那一片纯净的紫色，那一树如瀑布般流泻下来的紫藤萝深深折服。今天，就让我们来品味紫藤萝炫人的美丽和跃动的生命力吧。
2、作者、作品背景简介
宗璞（1928——），当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家，哲学史学家冯友兰之女。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《红豆》等 ，散文集《丁香结》 。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。 本文选自《铁箫人语》。
二、梳理课文文路。
1、从文中找到有关“我”的活动的句子以及表现作者情感的词语，然后填写下面空格：
a．试着给课文划分层次。
b．作者的思想感情发生了怎样的变化?为什么会发生这样的变化?
c．这篇课文表现了怎样的中心意思?试着找出最能表现课文中心的句子。
三、赏花之喜：
（一）变形阅读：
1、花瀑/宗璞
未见过
开得/这样盛的/藤萝
只见
一片/辉煌的/淡紫色
像一条/瀑布
从空中/垂下
不见/其发端
也不见/其终极
只是/深深浅浅的/紫
仿佛
在/流动
在/欢笑
在/不停地/生长
紫色的/大条幅上
泛着/点点/银光
就像/迸溅的/水花
仔细/看时
才知
那是
每一朵/紫花中的
最浅淡的/部分
在/和阳光
互相/挑逗
2、花穗
每一穗花/都是
上面的/盛开
下面的/待放
颜色/便上浅下深
好像/那紫色/沉淀下来了
沉淀在/最嫩最小的/花苞里
3、花朵
每一朵/盛开的花
像是
一个/张满了的/小小的/帆
帆下/带着/尖底的舱
船舱/鼓鼓的
又像/一个/忍俊不禁的/笑容
就要/绽开似的
那里/装的
是什么/仙露琼浆
我/凑上去
想/摘一朵
（二）品味语言
宗璞以及为精细的工笔，为我们绘写了紫藤萝花独具美韵的风貌，以致那色泽、那神采、那气味都鲜明可感，画出你最欣赏的佳句，按照“我欣赏的佳句是 ，它运用了 修辞，这样写的好处有 ”的句式说话。
四、忆花之憾：
说出你的疑惑和发现
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
想一想，宗璞为什么要写这一段？
六、悟花之理：
1、不同版本解读
老教材：我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
新教材：我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死的疑惑、关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
背景资料：1982年10月28日上午七时，他去了。
这一天本在意料之中，可是我怎能相信这是事实呢！他躺在那里，但他已经不是他了，已经不是我那正当盛年的弟弟，他再不会回答我们的呼唤，再不会劝阻我们的哭泣。你到哪里去了，小弟！自1974年沅君姑母逝世起，我家屡遭丧事，而这一次小弟的远去最是违反常规，令人难以接受！我还不得不把这消息告诉当时也在住院的老父，因为我无法回答他每天的第一句问话：“今天小弟怎么样?”我必须告诉他，这是我的责任。再没有弟弟可以依靠了，再不能指望他来分担我的责任了。
父亲为他写了挽联：“是好党员，是好干部，壮志未酬，洒泪岂只为家痛，能娴科技，能娴艺文，全才罕遇，招魂也难再归来!”我那唯一的弟弟，永远地离去了。
2、难句理解：
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步 。
点评：遭遇不幸的时候，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要振奋精神，投身到新的生活中去。
八、课堂总结
生命的长河是没有止境的，人生应该豁达乐观，积极进取。不要一时的失败痛苦而气馁，坚持到底，你终能获得成功和幸福。作者情感




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花
花
花
作者情感