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    2022-2023学年江苏省扬州市仪征市二年级(上)期末数学试卷

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    这是一份2022-2023学年江苏省扬州市仪征市二年级(上)期末数学试卷,共10页。试卷主要包含了填空题,选择,计算题,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。


    2022-2023学年江苏省扬州市仪征市二年级(上)期末数学试卷

    一、填空题。

    1.(4分)如图,搭1个如图的图形需要      个正方体,搭6个这样的图形需要      个正方体。乘法算式是      ,用的乘法口诀是      

    2.(3分)27相乘,结果是      27相乘,结果      ;除数和商都是7,被除数是      

    3.(5分)在横线上填上合适的单位名称。

    课桌高约60      

    教室长约8      

    一节课长40      

    王叔叔一天工作8      

    他走一步路的长度大约是50      

    4.(8分)在横线上填上”“

    1×1      2

    6+6      66

    606      7×8

    100     1

    2      18÷6

    9×5      37+8

    56     1

    35厘米+60厘米      1

    5.(2分)画一条9厘米的线段,可以从直尺的刻度1开始画,画到刻度     结束;也可以从直尺的刻度     开始画,画到刻度16结束。

    6.(3分)如图的图形有多少个〇?乐乐用了三种不同的方法计算,你能根据不同的圈法(见图1)在图2中写出相应的算式吗?

    7.(5分)找规律填数。

    181644936          

     

    2

    8.(1分)8个女孩围成一圈做游戏,每两个女孩中间又来了2个男孩,现在一共有      个孩子在做游戏。

    二、选择(将正确答案的序号写在括号里)。

    9.(2分)与6×1用同一句口诀计算的算式是(  )

    A6×636 B6÷61 C6+612

    10.(2分)小朋友们在观察物体,下面(  )是小强看到的。

    A B C

    11.(2分)买一个足球38元,最少要带多少张5元的人民币?(  )

    A8 B9 C10

    12.(2分)从一张平行四边形的纸上剪去一个三角形后,剩下的部分不可能是(  )

    A.四边形 B.五边形 C.六边形

    13.(2分)如果☆×〇=63+☆﹣〇=5,那么=(  )

    A5 B7 C9

    三、计算题。

    14.(15分)口算。

    30+6

    24÷3

    81÷9

    27+9

    54÷9÷2

    608

    2×6

    244

    8×6

    5×98

    40÷5

    48÷6

    12÷2

    6×4

    35÷5+3

    15.(12分)竖式计算。

    9×5

    63÷7

    8019

    29+55

    四、操作题。

    16.(4分)照样子折一折,并填一填。

    17.(2分)如图有4个点,每两点之间画一条线段,一共可以画      条线段。(先画一画,再填空。)

    五、解决问题。

    18.(4分)幼儿园买来32只小蛋糕,平均放在8个盒子里,每个盒子里装几只小蛋糕?

    19.(4分)小明带领4个小朋友去搬花,每人搬8盆,他们一共搬了多少盆花?

    20.(4分)体育活动课上,踢毽子的同学有20人;跳绳的同学分4组,每组6人。跳绳的同学一共有多少人?踢毽子的同学比跳绳的少多少人?

    21.(5分)学校购买了36瓶衣夫山泉矿泉水和56瓶娃哈哈矿泉水,发放一些给校运动会运动员后还剩14瓶。发放了多少瓶矿泉水给运动员?

    22.(9分)(1)买1个足球的钱能买几支钢笔?

    2)买1把伞的钱正好能买6支钢笔,1把伞多少元?

    3)乐乐带的钱正好能买3个足球,如果用这些钱全买钢笔,可买多少支?

    4)明明      ,正好可以买多少支钢笔?(先补充条件,再解答)


    2022-2023学年江苏省扬州市仪征市二年级(上)期末数学试卷

    参考答案与试题解析

    一、填空题。

    1【分析】由图可知,搭1个图形需要4个正方体,搭6个这样的图形需要(4×6)个正方体,据此列出算式并写出计算时用到的乘法口诀。

    【解答】解:4×624(个)

    答:如图,搭1个如图的图形需要4个正方体,搭6个这样的图形需要24个正方体。乘法算式是4×624(个),用的乘法口诀是四六二十四。

    故答案为:4244×624(个),四六二十四。

    【点评】本题考查了利用表内乘法解决问题,需准确理解题意。

    2【分析】27相乘的结果是多少,就是求27的积;27相乘,求结果是多少,就是求77的积;除数和商都是7,求被除数是多少,就是求77的积,据此解答。

    【解答】解:2×714

    7×749

    7×749

    答:27相乘,结果是1427相乘,结果49;除数和商都是7,被除数是49

    故答案为:144949

    【点评】本题考查了表内乘法,需准确理解乘法算式和除法算式各部分之间的关系。

    3【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。

    【解答】解:

    课桌高约60厘米

    教室长约8

    一节课长40分钟

    王叔叔一天工作8小时

    他走一步路的长度大约是50厘米

    故答案为:厘米;米;分钟;小时;厘米。

    【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。

    4【分析】算式先计算,再比较得数大小;1时=60分,1分=60秒,1米=100厘米,先换算单位再比较数据大小。

    【解答】解:

    1×12

    6+666

    6067×8

    100分>1

    218÷6

    9×537+8

    56秒<1

    35厘米+60厘米<1

    故答案为:<,>,<,>,<,=,<,<。

    【点评】本题考查了整数大小比较的方法。

    5【分析】线段,有两个端点,而两个端点间的距离就是这条线段的长度;用直尺的1刻度线和线段的一个端点重合,另一个端点在直尺上的刻度就是该线段的长度;据此解答。

    【解答】解:画一条9厘米的线段,从直尺的刻度1开始画,画到刻度10结束:

    因为1679(厘米),所以可以从直尺的刻度7开始画,画到刻度16结束。

    答:画到刻度10结束;也可以从直尺的刻度7开始画,画到刻度16结束。

    故答案为:107

    【点评】本题考查了线段的特征及测量方法。

    6【分析】根据题意,图表示44,可以用乘法解答;

    表示344,可以用乘加解答;

    表示544,可以用乘减解答。

    【解答】解:解答如下:

    【点评】本题考查了乘法计算及乘加、乘减计算知识,结合题意解答即可。

    7【分析】1)从左到右,依次为9876……的平方。

    2)用中间数除以圆圈的个数即为圆圈里的数。

    【解答】解:(1816449362516

    2

    故答案为:2516

    【点评】根据题中的已知条件,找出规律,根据规律解题是学生应具备的基本能力。

    8【分析】8个女孩围成一圈做游戏,就有8个间隔,每个间隔之间有2名男同学,然后用28就是做游戏的同学中有多少名男同学,男女同学之和就是总人数。

    【解答】解:2×8+8

    16+8

    24(个)

    答:现在一共有24个孩子在做游戏。

    故答案为:24

    【点评】在封闭线路上植树,棵数与段数相等,即:植树的棵数=间隔数。

    二、选择(将正确答案的序号写在括号里)。

    9【分析】根据口诀一六得六直接解答。

    【解答】解:与6×1用同一句口诀计算的算式是6÷61

    故选:B

    【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀。

    10【分析】小强看到的是壶嘴向右,壶把向左;据此解答即可。

    【解答】解:是小强看到的。

    故选:C

    【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键培养学生的观察能力和空间想象能力。

    11【分析】由题意得,实际上是求38里面有几个5,根据求一个数里面有几个另一个数的方法,用除法解答即可。根据题意,此题应使用进一法保留整数。

    【解答】解:38÷57(张)……3(元)

    7+18(张)

    答:最少要带85元的人民币。

    故选:A

    【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法,用除法解答。应结合实际,看用进一法还是去尾法保留整数。

    12【分析】在一张平行四边形的纸上剪去一个三角形,由于所剪的三角形有大有小,所以剩下的图形可能是三角形、四边形和五边形;据此可解答。

    【解答】解:从一张平行四边形的纸上剪去一个三角形后,剩下的部分可能是三角形、四边形或五边形;不可能是六边形。

    故选:C

    【点评】解答此题的关键是首先要确定,将一个平行四边形剪去一个三角形,有几种剪法,最好能画图操作一下,才能正确判定剩下的图形的类别。

    13【分析】在乘法表中找出乘积为63的两个数,再代入后面的算式,符合算式的即为正确答案。

    【解答】解:7×963

    7+795

    答:7

    故选:B

    【点评】本题考查表内乘法的计算。注意计算的准确性。

    三、计算题。

    14【分析】根据表内乘除法以及表内除加、除减的计算法则进行计算即可。

    【解答】解:

    30+636

    24÷38

    81÷99

    27+936

    54÷9÷23

    60852

    2×612

    24420

    8×648

    5×9837

    40÷58

    48÷68

    12÷26

    6×424

    35÷5+310

    【点评】本题考查表内乘除法以及表内除加、除减的计算。注意计算的准确性。

    15【分析】根据表内乘除法和百以内加减法的计算方法,依次列竖式计算。

    【解答】解:9×545

     63÷79

    801961

    29+5584

    【点评】本题解题关键是熟练掌握表内乘除法和百以内加减法的计算方法。

    四、操作题。

    16【分析】根据多边形的定义,有几条边围成的图形,就是几边形,据此解答即可。

    【解答】解:解答如下:

    【点评】本题考查了多边形的定义和特征,结合题意解答即可。

    17【分析】根据线段的意义,画出示意图即可数出可以画多少条线段。

    【解答】解:

    一共可以画6条线段。

    故答案为:6

    【点评】本题考查组合图形的计数,根据题意画出不同情况的图形是解题的关键。

    五、解决问题。

    18【分析】根据题意,把32平均分成8份,求每份是多少利用除法计算。

    【解答】解:32÷84(只)

    答:每个盒子里装4只小蛋糕。

    【点评】本题考查了除法的意义的应用问题。

    19【分析】小明带领4个小朋友一共有5人,求他们一共搬了多少盆花,就是求58的和是多少,用乘法计算。

    【解答】解:4+15(人)

    8×540(盆)

    答:他们一共搬了40盆花。

    【点评】本题考查表内乘法的应用,理解求几个相同加数的和用乘法计算。

    20【分析】先用46,求出跳绳的同学总人数;再用跳绳的同学总人数减去踢毽子的同学人数,即可求出踢毽子的同学比跳绳的少多少人。

    【解答】解:4×624(人)

    24204(人)

    答:跳绳的同学一共有24人,踢毽子的同学比跳绳的少4人。

    【点评】本题考查了利用表内乘法和100以内数的减法解决问题,需准确理解题意。

    21【分析】将两种矿泉水的瓶数相加,求出总瓶数,再减去剩下的瓶数,即可求出发放了多少瓶矿泉水给运动员。

    【解答】解:36+5692(瓶)

    921478(瓶)

    答:发放了78瓶矿泉水给运动员。

    【点评】本题考查100以内加减法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。

    22【分析】1)一个足球的价格是56元,一支钢笔的价格是8元,根据包含除法的意义,用除法解答。

    2)根据求一个数的几倍是多少,用乘法解答。

    3)首先根据整数乘法的意义,用乘法求出买3个足球需要多少元,然后根据包含除法的意义,用除法解答。

    4)答案不唯一。补充的条件是:明明带了40元钱,根据包含除法的意义,用除法解答。

    【解答】解:(156÷87(支)

    答:买1个足球的钱能买7支钢笔。

    28×648(元)

    答:1把雨伞48元。

    356×3÷8

    168÷8

    21(支)

    答:可买21支钢笔。

    4)答案不唯一。明明带了40元钱。

    40÷85(支)

    答:正好可以买5支钢笔。

    故答案为:带了40元钱。(答案不唯一)

    【点评】此题考查的目的是理解整数乘法的意义、包含除法的意义,掌握表内乘法、表内除法的计算法则及应用。

     

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