物理-教育科学版-必修第一册-第四章牛顿运动定律第5节牛顿第三运动定律（PPT课件）

这是一份物理-教育科学版-必修第一册-第四章牛顿运动定律第5节牛顿第三运动定律（PPT课件），共33页。
第节 5牛顿第三运动定律高中物理 必修第一册第四章1．通过观察生活和实验中的相互作用现象，建立作用力与反作用力概念，理解牛顿第三定律，进一步形成相互作用的观念。会运用牛顿第三定律解决实际问题，能够解释生活中常见的现象——反冲。2．能通过对实验现象的观察，找出相互作用力间的性质相同、同时存在和变化的规律，能进行分组实验定量探究，综合分析所得数据和信息，得出相互作用力间等大、反向、共线的关系，总结出牛顿第三定律的内容。3.通过观察现象和实验探究，形成严谨认真和实事求是的科学态度。学习目标假如人在静止于水面上的小船从船头走向船尾，小船会怎样运动？为什么会出现这种现象？引入实验一将一只充气球的气嘴放开，气球里的空气会迅速喷出，同时气球向相反方向运动。气球球内空气向某一方向运动受到气球的力受到球内空气的力向相反方向运动球内空气与气球之间有相互作用力汽车在地面上前进v实验二思考：地面在水平方向是否受到小车的作用力？汽车在薄板上前进汽车与薄板或地面之间有相互作用力当两个物体不直接接触时，如果一个物体施力与另一物体，是否也有类似情况？实验三在光滑的桌面上放置两根条形磁铁，它们彼此靠近但不直接接触，用两手分别按住它们以保持静止。左磁铁右磁铁施力物体受力物体受力物体施力物体当放开一只手或两只手同时放开时，会发生什么现象？这说明了什么？甲物体对乙物体施加了力，乙物体一定同时对甲物体也施加力。两个物体之间的作用总是相互的。实验表明一、作用力与反作用力两个物体间相互作用的一对力叫作作用力和反作用力。  以A为研究对象：作用力：B对A 的支持力反作用力：A对B 的压力以B为研究对象：作用力：A对B 的压力反作用力：B对A 的支持力相互作用的一对力，任选其中一个称为作用力，则另一个称为反作用力。    1、作用在不同的物体上2、具有同种性质（弹力）（弹力）作用力与反作用力有什么特点呢一旦绳子被剪断，绳子对灯泡的拉力就消失，灯泡对绳子的拉力也随同消失。将一个电灯悬挂在天花板上  3、可见作用力和反作用力具有同时性作用力与反作用力的特点：分 析 总 结1、作用在不同的物体上2、具有同种性质3、具有同时性(同时存在，同时变化，同时消失）两只一样的生鸡蛋，一只运动的鸡蛋去撞击另一只静止的鸡蛋，撞击部位也一样，请同学猜测哪只鸡蛋先碎？ 思考：作用力和反作用力到底是什么关系呢？实验步骤(1) A弹簧秤主动拉B弹簧秤(2) 两弹簧秤A、B同时对拉(3) 当拉力改变时，观察弹簧秤示数。定量研究物体间的相互作用力  1.两个弹簧秤水平对拉 等大反向共线 均是弹力 作用力与反作用力一定是同种性质的力。将两个调零后的力传感器相互勾住，保持轴心在同一直线上，轻拉传感器，观察实验的F-t图像。2.用力传感器探究（1）根据图像观察，力学传感器之间的相互作用力的大小、方向具有什么样的关系？等大反向（2）作用力与反作用力随时间的变化有什么样的关系？同时产生、同时消失、同时变化的一一对应关系。1、内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。二、牛顿第三运动定律2.理解：牛顿第三运动定律对于任何物体，在任何情况下均成立。 （1）不管物体大小形状如何。 （2）不管物体的运动状态如何。 3、数学表达式 （1）作用在两个的物体上。（2）具有同种性质。（3）同时产生,同时消失。（4）同一直线，方向相反。4、作用力与反作用力的特点思考：既然作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上 ,那么这两个力就是一对平衡力,效果可以抵消,这种说法对不对?为什么?将一个电灯悬挂在天花板上灯对绳的拉力绳对灯的拉力灯的重力区分相互作用力与平衡力等值、反向、同一直线作用在两个物体上作用在一个物体上不能求合力（效果不能抵消）能求合力（效果能抵消）性质相同性质不一定相同具有同时性不一定具有同时性不同点相同点作用力与反作用力和平衡力的区别讨论交流：?　　“马拉车的力始终等于车拉马的力。”你认为这话正确吗？如果是对的，那么车为什么还能向前运动呢？?观察思考当枪发射子弹时，枪身会同时向后运动，持枪者就会感觉到“后坐力”?观察思考 乌贼是海洋中的软体动物，它的头下有一个漏斗，肌肉收缩时把外套膜中的水从漏斗中向前喷出，从而使自己向后游去。反冲运动产生的原因当物体的一部分抛出时，该部分与其余部分要产生力的作用，根据牛顿第三定律可判定它们作用在不同的物体上，方向相反，属于作用力与反作用力，因此作用效果不能抵消，它们会向相反方向运动．牛顿第三运动定律的应用本课小结当堂检测1　根据牛顿第三定律，下面说法正确的是（　）A.跳高运动员起跳时，地面对运动员竖直向上的支持力大于运动员对地面的压力B.钢丝绳吊起货物加速上升时，钢丝绳拉货物的力大于货物拉钢丝绳的力C.篮球场上一个小个子运动员撞在大个子运动员身上，小个子运动员跌倒了，而大个子运动员只是歪了一下，是因为大个子运动员对小个子运动员的作用力大D.人推铅球的过程中，人对铅球的力和铅球对人的力大小相等D提示：1.地面对运动员的支持力和运动员对地面的压力、钢丝绳拉货物的力与货物拉钢丝绳的力、两个运动员之间的碰撞力、人和铅球间的作用力都是相互作用力，大小都是分别相等的。2.跳高运动员起跳时，地面对运动员竖直向上的弹力大于运动员受到的重力是运动员能够跳起的原因。2　［多选］2021年12月23日，中国文昌航天发射场，高大挺拔的长七号改运载火箭将两颗卫星送入太空，发射获得圆满成功。关于火箭起飞的情形，下面叙述正确的是（　）A.火箭尾部向下喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力B.火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力C.火箭飞出大气层后，由于没有空气，火箭虽然向下喷气，但是无法获得前进的动力D.火箭进入运行轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力AD解析：A对，B、C错：火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体，喷出的气体对火箭产生向上的反作用力，即为火箭上升的推力，此动力并不是由周围的空气提供的，因而与是否飞出大气层，是否在空气中飞行无关。D对：当火箭进入轨道后，火箭与地球之间依然存在着相互吸引力，即地球吸引火箭，火箭也吸引地球，这是一对作用力和反作用力。  D4.两个小球A和B,中间用弹簧连接,并用细绳悬挂于天花板下,如图所示,下列说法正确的是 (　　) A.绳对A的拉力和弹簧对A的拉力是一对平衡力B.弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力是一对作用力与反作用力C.弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力是一对作用力与反作用力D.B的重力和弹簧对B的拉力是一对作用力与反作用力【解析】A错：绳对A的拉力和弹簧对A的拉力大小不相等,不是平衡力。B错、C对：作用力和反作用力是作用在相互作用的两个物体之间的力,弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力是一对作用力与反作用力。D错：B受到的重力和弹簧对B的拉力是一对平衡力。C谢 谢！