山东省淄博市淄川中学2022-2023学年九年级上学期期末物理试卷(含答案)
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这是一份山东省淄博市淄川中学2022-2023学年九年级上学期期末物理试卷(含答案),共10页。试卷主要包含了理解与应用,实验与探究,分析与计算等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省淄博市淄川中学九年级(上)期末物理试卷一、选择题,每小题只有一个选项符合题意,选出后请涂卡。1.下列关于电源的说法正确的是( )A.电路中有了电源就一定有电流 B.电源是提供电流的装置 C.导体中有自由电荷就会有电流 D.有电源的闭合电路才会有电流2.通常情况下,下列物品中属于绝缘体的是( )A.木质铅笔里的碳芯 B.导线中的铜丝 C.钢丝钳把手上的塑料套 D.蓄电池内的硫酸溶液3.如图甲所示的电路中,A1的示数为1.2A,A2的示数如图乙所示。下列判断正确的是( )A.通过L1的电流为0.7A B.通过L1的电流为1.2A C.通过L2的电流为1.2A D.通过L2的电流为1.7A4.如图所示,甲、乙为两只测电流和电压的电表,接法都正确,则下面判断正确的是( )A.甲、乙都是电流表 B.甲是电流表,乙是电压表 C.甲是电压表,乙是电流表 D.甲、乙都是电压表5.如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯L1和L2都正常发光,一段时间后,两盏灯突然熄灭,电压表有示数电流表无示数,则故障原因可能是( )A.灯L1短路 B.灯L2短路 C.灯L1开路 D.灯L2开路6.如图,L1电阻为5Ω,L2电阻为10Ω,电源电压为6V,则下列说法中正确的是( )A.开关S闭合时,电压表示数为4V B.开关S闭合时,电压表示数为2V C.开关S断开时,电压表示数为4V D.开关S断开时,电压表示数为2V7.如图所示,将两个滑动变阻器串联起来,将a端和b端接入电路中,要使两个滑动变阻器的总电阻最大,那么这两个变阻器的滑片的位置为( )A.P1在最左端,P2在最右端 B.P1在最右端,P2在最左端 C.P1在最右端,P2在最右端 D.P1在最左端,P2在最左端8.如图所示,在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是( )A.整理器材,结束实验 B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 C.分析数据,得出结论 D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值9.在“探究电流与电压的关系”的实验中,分别用R1.R2两个电阻进行了探究,并根据各自的实验数据绘制出如图所示的I﹣U关系图象,从图中可以看出R1、R2的大小关系为( )A.R1>R2 B.R1<R2 C.R1=R2 D.不能确定10.小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连好如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处,闭合开关s,发现小灯泡L不亮。接下来,以下做法最合理的是( )A.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路 B.断开开关s,更换额定功率更大的灯泡重新实验 C.断开开关S,增加电池的个数重新实验 D.断开开关S,拆掉导线重新连接电路11.如图所示,电源电压、灯L的阻值不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P由中点滑向最右端,以下分析正确的是( )A.电压表示数变大 B.灯泡L变暗 C.电路的总功率变大 D.A1表示数与A2示数之差不变12.如图所示是家庭常用的电能表,下列说法正确的是( )A.这块电能表正常工作的电压是220V B.“kW•h”是电功率的单位 C.只利用电能表就能测出用电器的电功率 D.图中电能表指示的读数为63280J13.许多物理现象具有对称美、平衡美和曲线美。下列优美的曲线中,用磁感线描述磁体外部磁场正确的是( )A. B. C. D.14.如图所示,闭合开关,下列判断正确的是( )A.小磁针偏转,说明通电导体周围存在磁场 B.只对调电源正负极,小磁针偏转方向不变 C.通电螺线管的右端为N极 D.在螺线管内插入铁芯,螺线管的磁性强弱不变15.如图所示是电磁继电器的工作原理图,闭合开关后,下列说法正确的是( )A.弹簧的弹性势能减小 B.电磁铁的上端为S极 C.电动机工作,灯不发光 D.电磁铁的工作原理是电磁感应二、理解与应用16.图中,当S1、S2断开,S3闭合时,L1、L2组成 电路;当S1、S2闭合,S3断开时,L1、L2组成 电路。17.在某电阻两端加6V的电压时,通过它的电流是0.3A;若通过它的电流是0.1A,应在这个电阻的两端加 V的电压;该电阻的阻值是 Ω。18.一个标有“220V 1000W”的电热器,接在220V的电源上工作0.5h,消耗的电能是 kW•h,产生的热量是 J。19.家里某用电器发生短路,熔丝立即熔断,用下列方法进行检测,如图所示,断开所有用电器的开关,用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”与熔断的熔丝并联,然后只闭合S、S1,若L正常发光说明L1 ;只闭合S、S2,若L发出暗红色的光(发光不正常),说明L2 (选填“正常”“短路”或“断路”)。通常人体安全电压不高于 V,生活中要注意用电安全。20.如图甲是小明用电流表测量电流的电路图,两个电流表是同一规格。闭合开关后,两电流表的指针都正常偏转且位置相同(如图乙),则通过灯L1的电流与通过灯L2的电流之比是 ;若把灯L1与灯L2串联,通过灯L1的电流与通过灯L2的电流之比是 。21.如图所示,开关闭合后小磁针N极指向如图所示,画出螺线管上导线的绕向。三、实验与探究。22.如图1所示,两个透明容器中封闭着等量的空气和阻值不同的电阻丝,透明容器与U形管相连,两段电阻丝串联接入电路。物理实验小组用此装置探究电流通过导体产生热的多少与什么因素有关。(1)此装置是探究在 相同和 相同的情况下,导体产生的热量与 大小是否有关。(2)实验中通过观察 的变化反映密闭空气温度的变化,在研究许多物理问题时都会用到这种方法,下列研究实例采用研究方法与此相同的是 。A.探究电流与电压、电阻的关系B.用铁屑显示磁体周围磁场分布C.研究光的传播时,引入“光线”D.真空罩中的闹钟实验(3)图2中电流表的示数为 A,在这种情况下,右侧透明容器中定值电阻在10s内产生的热量是 J。23.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源为2节新干电池,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的的规格是“20Ω 0.5A”。(1)图甲是小明连接的电路图,其中一根导线接错了,请你把接错的那根导线找出来打上“×”,并重新画一根正确连接的导线。(电表左边接线柱都为负接线柱)(2)改接正确后进行试触时,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表无示数,则电路中发生的故障可能是 (填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”)。(3)实验中,同学们看到电压表示数为1.8V,要使灯泡L正常发光应向 (填“右”或“右”)端移动片,同时应注意观察电压表的示数,当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W。24.学习了磁现象的知识后,小明同学怀着极大的兴趣对下列实验进行了探究:(1)通电导线周围存在磁场,且磁场的方向与 有关;断开电源后,小磁针恢复到图甲状态,这是因为小磁针受到了 的作用;如图丁所示,高速电子束飞过小磁针上方时,小磁针将发生如图 所示方向的偏转。(2)利用图戊所示的装置,让闭合电路中的一部分导体AB在磁场中运动,观察电流表指针的偏转情况,记录在表中。实验次数导体棒运动方向电流表指针偏转情况1竖直向上不偏转2竖直向下不偏转3水平向左向右偏转4水平向右向左偏转由第1、2两次实验可知,导体AB平行于磁感线运动,闭合回路中 (填“会”或“不会”)产生感应电流;由第3、4两次实验可知,AB中感应电流的方向与 的方向有关。如果固定导体AB,水平向右移动磁铁,电流表的指针向 偏转。(3)将电流表换成完好的小灯泡做第3、4两次实验时,小灯泡不亮,原因是 。若想探究感应电流的方向与磁场方向的关系,应该怎么做? 。四、分析与计算25.在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻R2的电路,李刚和同组同学设计的电路如图所示。电阻R1的阻值是20Ω,当S1闭合、S2断开时,电流表的示数是0.3A;当S1、S2都闭合时,电流表示数是0.5A.求:(1)电源的电压U。(2)电阻R2的阻值。26.如图所示是养生壶及其工作原理图,S是一个温控开关,R1为电加热丝,阻值为88Ω,当处于加热状态时,水被迅速加热,达到预定温度后,S自动切换到另一位置,处于保温状态且保温时加热丝的功率为88W;不考虑温度对电阻的影响,且不计指示灯的阻值(A、B是两种不同颜色的指示灯,红灯亮表示加热状态,绿灯亮表示保温状态)。(1)分析说明 A、B哪个是红灯,哪个是绿灯;(2)求该养生壶的加热功率;(3)电阻R2的阻值。 参考答案一、选择题。1.D 2.C 3.A 4.C 5.C 6.A 7.A 8.B 9.A 10.A 11.D 12.A 13.B 14.A 15.C 二、理解与应用。16.串联 并联 17.2 20 18.0.5 1.8×10619.短路 正常 36 20.4:1 1:121.如图所示,开关闭合后小磁针N极指向如图所示,画出螺线管上导线的绕向。三、实验与探究22.(1)电流 通电时间 电阻 (2)U形管中液柱的变化 B (3)0.4 8 23.(1)见图 (2)小灯泡断路 (3)左 0.6 24.(1)电流 地磁场 乙 (2)不会 切割磁感线 会 (3)电流太小 运动方向不变,将磁体两极对调四、分析与计算25. (1)6V (2)30Ω26. (1)A是红灯,因为此时R1功率较大 B是绿灯(2)550W (3)462Ω
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