【备考2023】中考道德与法治一轮总复习（七下第四单元）（ 课时22）《 走进法治天地》课件

这是一份【备考2023】中考道德与法治一轮总复习（七下第四单元）（ 课时22）《 走进法治天地》课件，共28页。PPT课件主要包含了法律与道德的关系，★法律的特征，思维导图，特殊保护，依法办事，★依法办事的做法，核心观点，类型10新法新规等内容，欢迎下载使用。

课时22 走进法治天地
核心素养链接了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。(法治观念)
★给予未成年人特殊保护的原因
珍惜法律给予的特殊保护
1.法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。(特征)2. 公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。3.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。(作用)4.未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(重要性)
5.家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。 6.增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。7.依法办事要求我们养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。(做法)
★1.怎样理解法律与生活息息相关？(P85～86)
(1)每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。(2)法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。 (3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
2.法律的本质(P87)
(1)法律是由国家制定或认可的。(国家创制法律的两种基本形式)(2)法律是由国家强制力保证实施的。(最主要特征)(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。
★3.法律的特征(P91～92)
(1)公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。(2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。(3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
4.如何理解法律面前人人平等？(法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现)(P92)
5. 法律与道德、校纪校规的关系(P90)
法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 (1)规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；②法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。(2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
6.法律的作用(P92～94)
(1)必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。(2)重要性：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
★1.为什么未成年人需要特殊保护？(P96～97)
(1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 (2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法、家庭教育促进法等。
2.保护未成年人的法律(P97)
★3. 对 未成年人的特殊保护(P99)
(1)家庭保护(基础)：是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 (2)学校保护(重要作用)：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 (3)社会保护(必不可少的组成部分)：是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。
(4)网络保护(力图线上线下全方位保护)：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。(5)政府保护(主体责任)：是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。 (6)司法保护(重要保障)：是指国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。
4.未成年人在享受特殊保护的同时，还应注意什么？(未成年人应怎样珍惜法律给予的特殊保护？)(P100)
(1)珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 (2)尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
1.为什么要树立法治意识？(P101～102)
(1)必要性：①法律信仰角度：法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能；②人民角度：建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。(2)重要性：①推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义；②增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
2.为什么要依法办事？(P101～102)
(1)国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。 (2)法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
3.依法办事的要求(P102～103)
(1)树立法治意识。知道什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。(2)遵守各种法律法规。遇到问题应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。(3)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3.法律只对违法犯罪人员有约束力/法不责众，不必在意。 (　　)改正：_________________________________________________________ _______________________________________________________________
1.法律是应生活的需要制定和修改的。 (　　)改正：_________________________________________________________
法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何违法行为都要承担相应的法律责任。
2.法律依靠社会舆论保证实施。 (　　)改正：_________________________________________________________
法律是由国家强制力保证实施的。
4.学校是未成年人保护的第一个阵地，学校保护是未成年人保护的基础。(　　)改正：________________________________________________________ _____________________________________________________________
5.面对不法侵害，我们可以以暴制暴。(　　)改正：________________________________________________________
面对不法侵害，我们要依法维护自己的合法权益。
家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础；学校保护在未成年人保护中起着重要作用。
——突破高思维含量设问
素材：《中华人民共和国体育法》材料一：2022年6月24日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十五次会议修订通过《中华人民共和国体育法》，于2023年1月1日起施行①。体育法指出：学校应当将在校内开展的学生课外体育活动纳入教学
看问题→读材料→联观点→理答案。
计划，与体育课教学内容相衔接，保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼②；国家将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围，建立符合学科特点的考核机制。材料二：为突出全民健身在体育事业发展中的基础性作用，新修订的体育法将原本第二章“社会体育”章名修改为“全民健身”，明确国家实施全民健身战略，构建全民健身公共服务体系③，鼓励和支持公民参加健身活动，促进全民健身与全民健康深度融合。针对全民健身场地设施问题，新修订的体育法在第八章“保障条件”中从规划设计、建设配置、
开放管理等方面，细化了全民健身保障条件，从制度上解决老百姓“健身去哪儿”的难题④。
【答案】充分体现了我国对青少年的特殊保护，不断增强青少年身体素质、促进青少年全面发展；法律具有保护作用，体育法将体育科目纳入考试范围有利于督促各个学校积极落实体育法相关规定，为学生提供提高体育锻炼的条件，保护学生享受体育课、在校锻炼一小时的权利，提升学生的身体素质。(8分)
(1)请你结合 法律的作用 相关知识，谈谈对“体育法将体育科目纳入考试范围”这一规定的认识(8分)