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【备考2023】中考历史一轮复习:专题02《夏商周时期:早期国家与社会变革》(七上)(精品课件+学评案)
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专题02 夏商周时期:早期国家与社会变革
2011版课程标准 | 新版课标解读 |
⒉夏商周时期 ·知道夏朝的建立标志着国家的产生,知道夏、商、周三代的更替,了解西周的分封制及其作用。 ·了解青铜工艺的成就,知道甲骨文是已知最早的汉字。 ·知道春秋战国时期,诸侯国之间的战争,了解这一时期的社会变化。 ·通过商鞅变法,认识改革使秦国逐渐强大起来。 ·通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。 ·知道老子和孔子,初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
| 1.国家的产生和发展 学习要点:“家天下”;夏、商、周三代更替;西周分封制。 学习提示:初步理解分封制的作用。 2.青铜器和甲骨文 学习要点:青铜器的高超工艺;甲骨文的造字特征。 学习提示:知道甲骨文是中国汉字的来源。 3.动荡的春秋时期 学习要点:春秋时期的社会变化;诸侯争霸。 学习提示:知道西周的制度在春秋时期逐渐瓦解。 4.战国时期的诸侯兼并 学习要点:战国七雄;商鞅变法。 学习提示:初步理解改革是促进社会进步的动力。 5.百家争鸣局面 学习要点:孔子和儒家学说;“百家争鸣”。 学习提示:初步理解“百家争鸣”使思想文化呈现出繁荣局面。 学习延伸:了解“百家争鸣”产生的深远历史影响。
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通过学习评价卡进行过程性自评。
学习评价标准
得星标准 | 自主学习时 | 和老师对话时 | 小组合作时 |
☆☆☆ | 我能认真阅读、圈划、找出关键信息 | 能积极回应老师提出的问题,抢先举手回答自己的思考 | 我能积极参与小组讨论,积极发表见解,并认真倾听和思考其它同学的看法。 |
☆☆ | 我能认真阅读、圈划,部分找出关键信息 | 能回应老师提出的问题,偶尔回答举手自己的思考 | 参与小组讨论,偶尔发表自己的见解,倾听其它同学的看法。 |
☆ | 我能认真阅读课本 | 能认真听老师的提问和分析,基本不举手回答问题 | 参与小组讨论,静静听,基本不发表自己的看法。 |
我能得 |
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评价任务一
评价任务二
评价任务三
评价任务四
【自我总结】——构建知识体系
构建要求:
(1)理清内容之间的内在联系。
(2)全员参与,主动参与,及时巩固基础知识。
(3)熟练展示。
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