七年级下册台阶导学案

这是一份七年级下册台阶导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
台阶 【学习目标】1．了解父亲的形象，体会深厚的父子情。2．把握文章意蕴，体味作品所要体现的深层意义。【学习重点】了解父亲的形象，体会深厚的父子情。【学习难点】把握文章意蕴，体味作品所要体现的深层意义。【学习过程】一、自主学习（一）下列加点字注音、字形不正确的一项是（    ）A．凹凼(ào)     烦燥(zào)        B．尴尬(ɡān ɡà)    阴凉(yīn)C．卵石(luǎn)    揩一把(kǎi)      D．砌缝(qì)        舀米(yǎo)（二）指出没有用比喻的句子（    ）A．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。B．父亲又像问自己，又像是问我。C．额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。D．他的脸苍白得像一张纸。（三）解释加点的词1．虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 2．偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 3．农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 二、课中学习阅读下文，完成1~4题。有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地（    ）了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很（    ）地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去……等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治……这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很（    ）。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？怎么了呢，父亲老了。1．依课文把空缺的三个词语填上，正确的一项是（    ）A．惨叫 粗暴 烦躁   B．惨叫 粗野 烦恼C．喊叫 粗暴 烦恼   D．喊叫 粗野 烦恼2．理解下列句子的含义。（1）不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！ （2）父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。 （3）那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 （4）怎么了呢，父亲老了。 3．父亲一生的追求是什么？他是一个什么样的人？你怎么看这个人物？受到什么启发？  4．文中如何描写“我”的行动？“我”是一个怎样的人？